2020年春期部编版道德法治五年级册教学计划
班级情况分析：
五年级3班学生XX名着国家计划生育政策普深入家长思想观念转变着全社会生活水提高父母心目中子女家里皇帝全家核心着衣伸手饭张口生活孩子赖性强正处思想形成重时期求知欲强缺少社会历教学时注重进行学做集体爱护集体荣誉热爱祖国牢记历史勿忘国耻勤劳节俭文明礼貌等思想教育努力学生培养成综合素质较强
二教材剖析
（）指导思想：
道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守 项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活 童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
（二）教材特点
册教材呈现特点
1教育性道德法治课担负着道德格培养务册教材中种形式促进童中两话引导童逐步完成两分化童呈现生活中种关系种关系中理解体验引导童逐步建构起生型格通历史文化启蒙学生进行热爱祖国 教育引发学生祖国认感属感等等
2综合性册教材涵盖思想品德历史理社会等方面容容通————社会条线串联形成完整教学线索
3参性学生真正体味教材表达思想观点需学生提供亲参亲身体验机会册教材中设计量问题案例学生参学生仿佛置身真实社会场景中通学生家庭学生学校学生社会生活中具体事例事例认识实践提高完善
4直观性册教材呈现页页文字画面机融合版面力图通种精选图画片示意图图表格等程度阐述教材反映思想意图例第三单元百年追梦 复兴中华根五年级学生年龄特点文字基础安排量插图插图已仅仅图画示意图量片通插图仅增加历史审美感历史直观性帮助学生够更理解单元容达道德法治课程达教学目
（三）教材容：部编版道德法治五年级册教材2020年春季正式实行学中高年级开设门童社会生活基础促进学生良品德形成社会性发展综合课程道德法治五年级册五年级道德法治册教材力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识互相联系中谐发展较落实三维目标教材采单元编排题统整方式构建教材体系单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题册教育容三单元构成分第单元：家第二单元：公生活家第三单元：百年追梦复兴中华单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题
教学目标：1通第单元家教学引导学生懂心体会家爱理性面问题动家交流沟通懂家庭中责分担民协商逐渐形成家庭翁意识解理解家风背中华民族传统美德中华民族精神懂家风成长国家发展民族进步社会谐重意义助种形式宣传优秀家风
2通第二单元公生活家教学引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象认识爱护公设施维护公利益享公生活建立良公秩序学生懂觉遵守公秩序构建谐序公生活 参奉献引导学生认识参公生活程中等相文明礼服务社区参公益构建谐社会需秉持价值选择增强学生责意识激发学生社会情感
3通第三单元百年追梦复兴中华教学整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
三教学措施
（）注重学生社会联系
1教材编写针学校学生学生社会生活基础道德法治课程标准中强调必须童社会生活基础强调童世界出发眼睛观察社会心灵感受社会方式研究社会意味着教材必须学生社会联系起教材仅仅教学范例
2教材呈现方式思想品德课样提供教学致程道德法治课程社会性域性求道德法治教材必须开放开放性课容势必需教师学生补充教学加强学生社会联系
（二）注重学生实践
实践孩子老师德育重研究德行形成规律德行必须然活动中形成德行形成第规律抽象道德戒律光说教深入心灵掌握
注重学生反省导行落实处
1根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教育针性实效性
2进步加强课程开放式教学方式课题研究通艺术活动等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力
3通书面口头调查方式解学生心世界
四教学进度
章节
题目
课时
备注
第单元
家
6
1读懂彼心
2
2家更美
2
3弘扬优秀家风
2
第二单元
公生活家
6
4公生活
2
5建立良公秩序
2
6参奉献
2
第三单元
百年追梦复兴中华
13
7甘屈辱奋勇抗争
2
8推翻帝制 民族觉醒
2
9中国产
3
10夺取抗日战争民解放战争胜利
2
11 屹立世界东方
2
12富起强起
2
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五年级3班学生XX名着国家计划生育政策普深入家长思想观念转变着全社会生活水提高父母心目中子女家里皇帝全家核心着衣伸手饭张口生活孩子赖性强正处思想形成重时期求知欲强缺少社会历教学时注重进行学做集体爱护集体荣誉热爱祖国牢记历史勿忘国耻勤劳节俭文明礼貌等思想教育努力学生培养成综合素质较强
二教材剖析
（）指导思想：
道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守 项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活 童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
（二）教材特点
册教材呈现特点
1教育性道德法治课担负着道德格培养务册教材中种形式促进童中两话引导童逐步完成两分化童呈现生活中种关系种关系中理解体验引导童逐步建构起生型格通历史文化启蒙学生进行热爱祖国 教育引发学生祖国认感属感等等
2综合性册教材涵盖思想品德历史理社会等方面容容通————社会条线串联形成完整教学线索
3参性学生真正体味教材表达思想观点需学生提供亲参亲身体验机会册教材中设计量问题案例学生参学生仿佛置身真实社会场景中通学生家庭学生学校学生社会生活中具体事例事例认识实践提高完善
4直观性册教材呈现页页文字画面机融合版面力图通种精选图画片示意图图表格等程度阐述教材反映思想意图例第三单元百年追梦 复兴中华根五年级学生年龄特点文字基础安排量插图插图已仅仅图画示意图量片通插图仅增加历史审美感历史直观性帮助学生够更理解单元容达道德法治课程达教学目
（三）教材容：部编版道德法治五年级册教材2020年春季正式实行学中高年级开设门童社会生活基础促进学生良品德形成社会性发展综合课程道德法治五年级册五年级道德法治册教材力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价值观力知识互相联系中谐发展较落实三维目标教材采单元编排题统整方式构建教材体系单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题册教育容三单元构成分第单元：家第二单元：公生活家第三单元：百年追梦复兴中华单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题
教学目标：1通第单元家教学引导学生懂心体会家爱理性面问题动家交流沟通懂家庭中责分担民协商逐渐形成家庭翁意识解理解家风背中华民族传统美德中华民族精神懂家风成长国家发展民族进步社会谐重意义助种形式宣传优秀家风
2通第二单元公生活家教学引导学生懂公生活中注意言行举止展示良形象认识爱护公设施维护公利益享公生活建立良公秩序学生懂觉遵守公秩序构建谐序公生活 参奉献引导学生认识参公生活程中等相文明礼服务社区参公益构建谐社会需秉持价值选择增强学生责意识激发学生社会情感
3通第三单元百年追梦复兴中华教学整体握中国代实现中华民族伟复兴梦历程探究阶段物追梦路学先辈怕牺牲敢探索具中国特色社会义前进道路方法增加学生爱国情怀
三教学措施
（）注重学生社会联系
1教材编写针学校学生学生社会生活基础道德法治课程标准中强调必须童社会生活基础强调童世界出发眼睛观察社会心灵感受社会方式研究社会意味着教材必须学生社会联系起教材仅仅教学范例
2教材呈现方式思想品德课样提供教学致程道德法治课程社会性域性求道德法治教材必须开放开放性课容势必需教师学生补充教学加强学生社会联系
（二）注重学生实践
实践孩子老师德育重研究德行形成规律德行必须然活动中形成德行形成第规律抽象道德戒律光说教深入心灵掌握
注重学生反省导行落实处
1根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教育针性实效性
2进步加强课程开放式教学方式课题研究通艺术活动等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力
3通书面口头调查方式解学生心世界
四教学进度
章节
题目
课时
备注
第单元
家
6
1读懂彼心
2
2家更美
2
3弘扬优秀家风
2
第二单元
公生活家
6
4公生活
2
5建立良公秩序
2
6参奉献
2
第三单元
百年追梦复兴中华
13
7甘屈辱奋勇抗争
2
8推翻帝制 民族觉醒
2
9中国产
3
10夺取抗日战争民解放战争胜利
2
11 屹立世界东方
2
12富起强起
2
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