24* 黄继光
▶教学目标
1认识役屡等6生字
2默读课文课文中描写语言动作语句中感受物英雄气概
3运学方法阅读英雄物事
▶教学重难点
理解课文容课文中描写语言动作语句中感受物英雄气概
▶教学策略
1字词教学
课生字词语较少学生助拼音工具书学会老师重点强调役屡读音
2阅读理解
学生体引导学生抓住重点语句联系文生活实际进行体会读读中感悟黄继光种祖国鲜民英勇顽强怕牺牲精神
3表达运
更实现课文教育目标老课文教出新效果课教学设计拓展性语文活动成语概括黄继光精神说句话赞美黄继光……僵化思想教育课变成学生化程
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 情境渲染触动情感
1情境导入
（1）课件出示丰碑图片
（2）师深情导入：学座高高耸立丰碑纪念抗美援战争建造座丰碑长眠着千千万万祖国鲜民牺牲烈士英灵英灵中样位年轻伟战士起深情呼唤名字——（生齐读课题）
（3）师板书课题：黄继光
2简介黄继光课文背景
（1）课件出示黄继光简介
（2）师指名读黄继光简介
（3）课件出示写作背景（中国民志愿军战歌作背景音乐）
（4）师配乐朗读简介
（5）读课题
师引导：天跨越时空起寻找英雄身影探寻伟灵魂（生齐读课题）
设计意图通出示丰碑图片简介黄继光写作背景等方式渲染气氛样快学生带入抗美援战争甘岭战役中吸引学生注意力学生感知黄继光英雄形象做充分铺垫学生黄继光敬佩情油然生产生阅读课文兴趣
板块二 检查预走进文
1初读课文检查预
（1）师指名朗读课文求读通读全班认真倾听边听边思考：课文写件什事？
（2）师生合作评点读文情况
（3）检查生字词预
①课件出示生字词语
②师指名认读相机正音：役读音yì读成yù屡读lǚ读成lǒu
③指导识记生字
a形字识字： 役（战役） 屡（屡次） 摧（摧毁）
没（没） 缕（缕） 催（催促）
b形声字识字：胸膛身体部分月字旁右边堂表示读音
c音字：晕 yūn（晕倒）
yùn（日晕）
（4）整体感知课文
①师引导：谁话说说课文写件什事？
②示例：文写黄继光甘岭战役中战斗胜利胸膛堵住敌枪口壮烈牺牲事
2解序感知文
（1）师引导：文章完整生动叙述黄继光甘岭战役中英雄事迹文章什序记叙？写黄继光感画面呢？
（2）生默读全文思考问题
（3）组交流启发思维
（4）全班交流统认识
（5）师结：课文事情发展序写分描述黄继光动请战执行务英勇献身三感画面
（6）出示课件
课件出示：
事情发展序 动请战→执行务→英勇献身
设计意图略读课文教学样需落实字词训练重视理清课文脉络整体感知课文
板块三 潜心阅读感悟文
1读感悟体会物品质
（1）课件出示阅读求
课件出示：
l 喜欢方式阅读课文
l 边读边文中圈画描写黄继光动作语言句子想想中体会样英雄气概
①师指名读阅读求
②师：面请学阅读提示求阅读课文
（2）生阅读课文
（3）桌互相交流朗读时画出句子说说理解
2全班交流引读感悟（求：课文叙述序交流）
（1）交流动请战部分
①师引导：黄继光样情况动请战？表达出黄继光样思想感情？
②出示课件
课件出示：
l 黄继光愤怒注视着敌火力点转身坚定指导员说：指导员请务交吧
l 黄继光带两战士手雷喊声：祖国民听胜利消息吧便敌火力点爬
③师点拨：两句中出黄继光敌憎恨祖国民爱
④师指名朗读相机指导：注意读出黄继光愤怒情坚定意重读愤怒坚定
⑤师生合作朗读
（师）面激烈阵战密集枪弹紧迫时间黄继光愤怒——
（生）黄继光愤怒注视着敌火力点转身坚定指导员说：指导员请务交吧
（师）黄继光带两战士手雷喊声——
（生）祖国民听胜利消息吧
（2）交流执行务部分
①师引导：战士牺牲战士负伤黄继光肩腿负伤时黄继光会样想呢？做呢？
②课件出示段落
③师指名朗读相机指导：缓慢语速读出爬行艰难读出黄继光敬佩情
④师引读
（师）火力点里敌机枪准黄继光子弹冰雹样射——
（生）全身力气更加顽强前爬二十米十米……更
⑤出示课件
⑥师引导：黄继光突然站起暴风雨样子弹中站起刻黄继光样想呢？
⑦师指名朗读相机指导：读出惊讶感动赞颂情
⑧师生合作朗读
（师）黄继光负伤艰难前爬行着全身力气……更——
（生）啊黄继光突然站起暴风雨样子弹中站起
（3）交流英勇献身部分
①师引导：昏迷中醒黄继光战士压山坡时想什呢？
②生交流出示相关段落
③师指导朗读相机指导：重读描写黄继光动作站张开猛扑堵住等词
④合作朗读
（师）天快亮规定时间马指导员正着急——
（生）见黄继光站起张开双臂喷射着火舌火力点猛扑胸膛堵住敌枪口
⑤师引导：学摧毁敌火力点胸膛堵枪口外没办法？（师相机提示武器没时间情况严峻）
⑥课件播放黄继光身体堵住枪口视频
⑦师引导交流
师问：枪林弹雨中黄继光拖着受重伤身体顽强站起没武器情况宽阔胸膛挡住敌罪恶枪口学块没生命石头没感觉铁板呀活生生血肉呀生命次难道珍视生命？什力量置生命顾？
生答：精神保卫祖国民安全爱国义精神鲜民解放事业英勇献身国际义精神英勇顽强形象闪耀着灿烂光辉
⑧引导展开想象表达情感
师引导：学假黄继光战友目睹惊天动幕会想？心感受语言表达出黄继光啊榜样……开头说句话（生交流）
设计意图板块采学生读感悟教师引读等方式引导学生进入文中情境引导学生进步体会黄继光时想法程中学生渐渐语言动作描写语句中体会物英雄气概
板块四 情激情拓展延伸
1师述：黄继光生命铺条胜利路战友阵发现黄继光伟岸身躯然压敌射击孔手然牢牢抓着周围麻袋腿已断身道十米长血印……
2课件出示黄继光纪念馆图片
师述：学黄继光纪念馆图片全体起立怀着烈士崇敬心情深情说声——（出示课件）
课件出示：
黄继光您永远活心中
3总结拓展
（1）师总结：学正许许黄继光样祖国民利益勇献身英雄祖国会日益强种精神仅仅存战场存科学界热爱祖国积极投身祖国科研事业科学家样具崇高精神品质请开课运刚学方法读读祖国终回
（2）总结学法
读课文→圈画出相关语句→讨交流中感悟物精神品质→感情朗读
（3）生学祖国终回讨交流感悟
4师总结：学黄继光钱学森两位英雄爱国义精神令感动令敬佩然英雄已逝祖国民利益表现出英勇顽强精神永消逝名字已深深印刻脑海中永远活心中
设计意图教学结束时教师出示黄继光纪念馆图片次学生激情点燃学生运学方法学阅读链接中爱国科学家钱学森事学生英雄形象新认识时拓宽学生视野
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
教学篇课文关键引导学生深刻理解黄继光种英勇顽强怕牺牲精神样做点呢？方面努力：
介绍抗美援战争甘岭战役黄继光身世学生明白抗美援战争保家卫国正义战争学课文时够领悟黄继光堵枪眼力量源泉
通描写英雄身行语言心理活动等完成英雄形象塑造中英雄行语言描写完成英雄形象塑造尤重教学中抓住句段引导学生体会黄继光身负重伤没武器严峻情况毅然敌火力点扑胸口堵住敌枪眼畏精神种惊天泣鬼神英雄气概
采指导朗读教学方法通教师范读指导学生感情朗读学生更深刻更理解课文完成英雄形象塑造
通述努力学生幼纯真心灵受极震撼达陶冶学生情操提高学生思想觉悟目
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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▶教学目标
1认识役屡等6生字
2默读课文课文中描写语言动作语句中感受物英雄气概
3运学方法阅读英雄物事
▶教学重难点
理解课文容课文中描写语言动作语句中感受物英雄气概
▶教学策略
1字词教学
课生字词语较少学生助拼音工具书学会老师重点强调役屡读音
2阅读理解
学生体引导学生抓住重点语句联系文生活实际进行体会读读中感悟黄继光种祖国鲜民英勇顽强怕牺牲精神
3表达运
更实现课文教育目标老课文教出新效果课教学设计拓展性语文活动成语概括黄继光精神说句话赞美黄继光……僵化思想教育课变成学生化程
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 情境渲染触动情感
1情境导入
（1）课件出示丰碑图片
（2）师深情导入：学座高高耸立丰碑纪念抗美援战争建造座丰碑长眠着千千万万祖国鲜民牺牲烈士英灵英灵中样位年轻伟战士起深情呼唤名字——（生齐读课题）
（3）师板书课题：黄继光
2简介黄继光课文背景
（1）课件出示黄继光简介
（2）师指名读黄继光简介
（3）课件出示写作背景（中国民志愿军战歌作背景音乐）
（4）师配乐朗读简介
（5）读课题
师引导：天跨越时空起寻找英雄身影探寻伟灵魂（生齐读课题）
设计意图通出示丰碑图片简介黄继光写作背景等方式渲染气氛样快学生带入抗美援战争甘岭战役中吸引学生注意力学生感知黄继光英雄形象做充分铺垫学生黄继光敬佩情油然生产生阅读课文兴趣
板块二 检查预走进文
1初读课文检查预
（1）师指名朗读课文求读通读全班认真倾听边听边思考：课文写件什事？
（2）师生合作评点读文情况
（3）检查生字词预
①课件出示生字词语
②师指名认读相机正音：役读音yì读成yù屡读lǚ读成lǒu
③指导识记生字
a形字识字： 役（战役） 屡（屡次） 摧（摧毁）
没（没） 缕（缕） 催（催促）
b形声字识字：胸膛身体部分月字旁右边堂表示读音
c音字：晕 yūn（晕倒）
yùn（日晕）
（4）整体感知课文
①师引导：谁话说说课文写件什事？
②示例：文写黄继光甘岭战役中战斗胜利胸膛堵住敌枪口壮烈牺牲事
2解序感知文
（1）师引导：文章完整生动叙述黄继光甘岭战役中英雄事迹文章什序记叙？写黄继光感画面呢？
（2）生默读全文思考问题
（3）组交流启发思维
（4）全班交流统认识
（5）师结：课文事情发展序写分描述黄继光动请战执行务英勇献身三感画面
（6）出示课件
课件出示：
事情发展序 动请战→执行务→英勇献身
设计意图略读课文教学样需落实字词训练重视理清课文脉络整体感知课文
板块三 潜心阅读感悟文
1读感悟体会物品质
（1）课件出示阅读求
课件出示：
l 喜欢方式阅读课文
l 边读边文中圈画描写黄继光动作语言句子想想中体会样英雄气概
①师指名读阅读求
②师：面请学阅读提示求阅读课文
（2）生阅读课文
（3）桌互相交流朗读时画出句子说说理解
2全班交流引读感悟（求：课文叙述序交流）
（1）交流动请战部分
①师引导：黄继光样情况动请战？表达出黄继光样思想感情？
②出示课件
课件出示：
l 黄继光愤怒注视着敌火力点转身坚定指导员说：指导员请务交吧
l 黄继光带两战士手雷喊声：祖国民听胜利消息吧便敌火力点爬
③师点拨：两句中出黄继光敌憎恨祖国民爱
④师指名朗读相机指导：注意读出黄继光愤怒情坚定意重读愤怒坚定
⑤师生合作朗读
（师）面激烈阵战密集枪弹紧迫时间黄继光愤怒——
（生）黄继光愤怒注视着敌火力点转身坚定指导员说：指导员请务交吧
（师）黄继光带两战士手雷喊声——
（生）祖国民听胜利消息吧
（2）交流执行务部分
①师引导：战士牺牲战士负伤黄继光肩腿负伤时黄继光会样想呢？做呢？
②课件出示段落
③师指名朗读相机指导：缓慢语速读出爬行艰难读出黄继光敬佩情
④师引读
（师）火力点里敌机枪准黄继光子弹冰雹样射——
（生）全身力气更加顽强前爬二十米十米……更
⑤出示课件
⑥师引导：黄继光突然站起暴风雨样子弹中站起刻黄继光样想呢？
⑦师指名朗读相机指导：读出惊讶感动赞颂情
⑧师生合作朗读
（师）黄继光负伤艰难前爬行着全身力气……更——
（生）啊黄继光突然站起暴风雨样子弹中站起
（3）交流英勇献身部分
①师引导：昏迷中醒黄继光战士压山坡时想什呢？
②生交流出示相关段落
③师指导朗读相机指导：重读描写黄继光动作站张开猛扑堵住等词
④合作朗读
（师）天快亮规定时间马指导员正着急——
（生）见黄继光站起张开双臂喷射着火舌火力点猛扑胸膛堵住敌枪口
⑤师引导：学摧毁敌火力点胸膛堵枪口外没办法？（师相机提示武器没时间情况严峻）
⑥课件播放黄继光身体堵住枪口视频
⑦师引导交流
师问：枪林弹雨中黄继光拖着受重伤身体顽强站起没武器情况宽阔胸膛挡住敌罪恶枪口学块没生命石头没感觉铁板呀活生生血肉呀生命次难道珍视生命？什力量置生命顾？
生答：精神保卫祖国民安全爱国义精神鲜民解放事业英勇献身国际义精神英勇顽强形象闪耀着灿烂光辉
⑧引导展开想象表达情感
师引导：学假黄继光战友目睹惊天动幕会想？心感受语言表达出黄继光啊榜样……开头说句话（生交流）
设计意图板块采学生读感悟教师引读等方式引导学生进入文中情境引导学生进步体会黄继光时想法程中学生渐渐语言动作描写语句中体会物英雄气概
板块四 情激情拓展延伸
1师述：黄继光生命铺条胜利路战友阵发现黄继光伟岸身躯然压敌射击孔手然牢牢抓着周围麻袋腿已断身道十米长血印……
2课件出示黄继光纪念馆图片
师述：学黄继光纪念馆图片全体起立怀着烈士崇敬心情深情说声——（出示课件）
课件出示：
黄继光您永远活心中
3总结拓展
（1）师总结：学正许许黄继光样祖国民利益勇献身英雄祖国会日益强种精神仅仅存战场存科学界热爱祖国积极投身祖国科研事业科学家样具崇高精神品质请开课运刚学方法读读祖国终回
（2）总结学法
读课文→圈画出相关语句→讨交流中感悟物精神品质→感情朗读
（3）生学祖国终回讨交流感悟
4师总结：学黄继光钱学森两位英雄爱国义精神令感动令敬佩然英雄已逝祖国民利益表现出英勇顽强精神永消逝名字已深深印刻脑海中永远活心中
设计意图教学结束时教师出示黄继光纪念馆图片次学生激情点燃学生运学方法学阅读链接中爱国科学家钱学森事学生英雄形象新认识时拓宽学生视野
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
教学篇课文关键引导学生深刻理解黄继光种英勇顽强怕牺牲精神样做点呢？方面努力：
介绍抗美援战争甘岭战役黄继光身世学生明白抗美援战争保家卫国正义战争学课文时够领悟黄继光堵枪眼力量源泉
通描写英雄身行语言心理活动等完成英雄形象塑造中英雄行语言描写完成英雄形象塑造尤重教学中抓住句段引导学生体会黄继光身负重伤没武器严峻情况毅然敌火力点扑胸口堵住敌枪眼畏精神种惊天泣鬼神英雄气概
采指导朗读教学方法通教师范读指导学生感情朗读学生更深刻更理解课文完成英雄形象塑造
通述努力学生幼纯真心灵受极震撼达陶冶学生情操提高学生思想觉悟目
8* 千年梦圆
▶教学目标
1认识揽焰等9生字
2默读课文解中国航天事业发展历程梦圆激发民族豪感
3尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学重难点
1解中国航天事业发展历程梦圆激发学生民族豪感
2尝试运学方法阅读中体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神解国航天领域新成
▶教学策略
1字词教学
课四字词语较引导学生助拼音认读动积累嫦娥奔月奔读bèn
2阅读教学
引导学生读懂课文围绕什千年飞天梦实现问题展开阅读学生带着问题默读课文课文中寻找答案组织学生讨讨中帮助学生正确理解课文
3语言运
课提出问题—默读思考—讨交流思路展开教学首先引导学生提出问题：什千年飞天梦实现？激发学生阅读期然出示阅读指导学生读悟引导学生讨交流感受中国航天勇探索坚持懈默默奉献团结合作科学精神
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 1课时
▶教学程
板块 激情导入初读课文
1导入新课
（1）师导入：节课先谈话题——提祖国航天事业会想什？
（2）示例：神舟五号神舟六号神舟七号等成功升空成功着陆
（3）播放视频（神舟五号升空视频）
师配音解说：2003年10月15日午9点国九泉卫星发射中心着声巨响国行研制神舟五号飞船送太空次载航天飞船飞行实验成功全世界宣告：中国已成第三独立掌握载航天技术国家瞬间改变瞬间飞跃实现中华民族千年飞天梦想中华民族飞天梦想实现刻心深感受什
（4）生交流
2板题读题
（1）师：现登时空飞船着时间隧道起解国数千年飞天梦实现历程
（2）师板书课题（板书：千年梦圆）
（3）师指导读课题：认样读
（4）师指名读指导读出豪骄傲激动等语气
3检查预
（1）课件出示四字词语
（2）师指名读相机正音：奔读bèn
（3）生读类
①师引导：发现词语排列规律？（生交流）
②师指名回答示例：第行词语传说想象关第二行词语现代航天关
（4）词语运结合课文容中词语说句话
（5）积累四字词语
①全班齐读词语
②师引导：文中样四字词语课找找摘抄
4初读课文整体感知
(1)生喜欢方式读课文边读边思考列问题
（2）课件出示读求
课件出示：
l 课文讲什
l 载航天梦想样步步实现
（3）交流第问题解课文容（出示答案）
（4）交流第二问题理清条理（出示答案）
设计意图兴趣激发学生学动力现实积极素课前视频图片老师饱含激情配音学生情绪高涨产生进步探究欲饱满学热情提高学效率提供基保证积累课文中四字词语进行类训练学生抓住重点词概述文力
板块二 梦圆成功追根溯源
1读感悟找寻梦圆原
（1）师引导：中华民族载航天梦想什实现呢？
（2）出示课件
l 默读课文思考：什千年飞天梦实现？
l 阅读方法：找找画画感受深刻方写批注
（3）生默读课文边读边批画
（4）生汇报交流
2交流感悟解中国追寻飞天梦历程（相机出示课件）
l 中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象（富激情想象力）
l 中国明代官员万户世界历史第试验火箭天国际航天史学家公认类升空探索先驱（勇探索）
l 数百年坚定执着炎黄子孙实现飞天梦程中遭受数失败付出惨重代价始终没放弃飞离球努力（坚持懈）
l 毛泽东席苏联第颗造卫星天第二年——1958年庄重表示：搞造卫星
l 十年努力1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家（默默奉献）
l 百十单位直接承担研制建设发射务广科技员工解放军官兵十余年懈努力……（团结合作）
设计意图板块教师引导量时间留学生学生展示中学知识体验学乐趣教学程中学生关注体现教师引导者角色
板块三 回顾神五点燃激情
1回顾神舟五号升空场面点燃爱国激情
（1）师导入：学千年梦圆正中华民族理想追求勇探索坚持懈达目罢休决心更着默默奉献团结合作科学精神神舟五号终利飞天次回顾激动心时刻
（2）播放神舟五号升空视频激发民族豪感
①师播放视频配音朗读
课件出示：
2003年10月１５日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空火箭宛条蜿蜒巨龙划道绚丽曲线瞬间便消失苍穹中
②师引导：段视频什感受？
③示例：激动豪喜悦……（师指名读相机指导生读出感受）
（3）读杨利伟飞船接受采访时说三句话读出敬意
①师引导：起聆听太空声音
②音频出示杨利伟飞船接受采访时说三句话
③师指名读引导：认英雄声音应该样？
预设：洪亮铿锵力激动豪……
（求生交流读出豪感受）
④师指导朗读：怀着航天崇高敬意齐读三句话
2学第7然段感受辉煌
（1）师引导：中国已成第三独立掌握载航天技术国家继神舟五号中国航天事业喜讯呢？请读第7然段找答案
（2）生读第7然段边读边思考
（3）生汇报交流
（4）根生交流相机出示答案
3展示查找航天新成图片
（1）师述：年国航天新成远远止
（2）师次展示神舟六号神舟七号神舟八号神舟九号神舟十号相关图片
（3）师引导：知道国航天领域新成？
（4）机展示学生查找图片文字资料
4读课题升华情感
师：千年梦圆样美丽辉煌成果富激情魄力中华民族高兴豪欢欣鼓舞呢？次感情读课题作中华民族员激动告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）豪告诉全世界——(生)千年梦圆
（师）骄傲告诉全世界——(生)千年梦圆
5课堂总结
师：千年飞天梦圆更高更远飞天梦缘起学满怀激情满怀感恩踏圆梦路吧老师会明天精彩表现喝彩
设计意图整体部分回整体阅读教学基流程学生次朗读课题会读感受课堂学感受融入中获思想启迪样教学仅学生感受飞船发射壮观场面学生传达两信息：国航天技术已处世界领先水二祖国未发展年轻代
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
1助样化媒体手段教学
激发学生学兴趣引起学生阅读兴趣授课时视频播放图片展示音频播放等种手段吸引学生注意力
2朗读形式样化
譬学生种身境感受课堂播放神舟五号发射时真实场景资料袋播放时抑扬顿挫声音朗诵描写发射飞船片段种抑制住澎湃心情涌学生心头学生祖国感骄傲杨利伟感骄傲时激发学生朗读欲朗读中感悟朗读中领会作者意图达精读理解教学目
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