**中学20192020学年第学期7年级期末考试
数 学 科 试 卷 分 析
20192020学年第学期期末考试数学科试题课程标准．教学导指导重点突出学生数学思想方法运算力学生综合运力培养立足基础突出力关注应命题特点．
试题卷基结构
1题量题型
试题卷12选择题4填空题6解答题组成．选择题题3分36分填空题题4分16分解答题合计68分中第19题2题题5分10分第20题2题题5分10分第21题4题题3分12分全卷满分120分．
2考查容分布
7年级册整册符合课标求．
3难度区分度
试题难度061区分度明较明显．试卷题目设计形式合理题量适中．
二试题特点分析
试题课程标准求注重考查学生基础知识基技基思想基活动验重视探究性问题设计考查学生发现问题提出问题分析问题解决问题力试题易中难容占例基符合7：2：1设置较信度效度区分度整份试题突出特点：
（）重视基础知识考查
试题紧扣课标求立足基础知识基技突出基础知识考查．试题立足教材许题目课例题堂练课题改编成考查学生基知识基技掌握领悟程度．
1考查基础概念理解．理数整式加减元次方程图形初步等基础概念理解．
2考查基础知识理解．第1365710111718题等基础知识掌握．
题单知识点初中数学简单基础容初中数学新课程标
准求学生掌握必备基础知识基技基础容．
3考查基技掌握．第214172122题考查基技掌握情况．
提题目外道题侧重考查学生基础知识基技基思想基活动验．
（二）密切结合学生实际
践行试题更考虑学生实际追求试题切实学生实际．第23624题第24题（2）题相关素材背景试题
（三）渗透数学思想关注学力
数学思想指研究数学程中容方法结构思维方式意义基法质认识数学观念系统认识．通数学思想方法考查学生领悟逐渐学会运蕴涵知识发生发展演化程中贯穿发现问题解决问题全程中数学思想方法根提高学生掌握数学应数学知识力通数学思想断积累逐渐转化验知识型力型转化断提高学力学水．
三考试效果分析
1．总体情况：
实考数
均分
优秀率
良率
格率
低分率
0分数
306
54
13
23
28
36
4
2 成绩分布统计：
分段
010
1020
2030
3040
4050
5060
6070
7080
8090
90100
100110
110120
数
23
54
34
25
22
2
19
19
17
24
26
21
百分
76
178
112
83
73
73
63
63
56
79
86
69
数出．原三答题严谨意性较二书写规范
三计算力差．学期期考题目中第1367161821题单知识点考查直接考查数学概念问题均送分题目题目相更较难第14172022题．
四学生答题分析
结合改卷情况信息考试结果数分析发现4名学生填写姓名作答等时间交白卷占13．学期期考低分率60分计算占596约16学生解答观题．
评卷程中发现学生答题存两极端部分学生基功扎实答题认真规范完整综合性题目出创意解法取较成绩部分学生存着概念混乱清基础扎实答题程应付事等良现象．针考生六道解答题答题中存问题做简单分析：
学生整体答题情况存基础知识扎实审题认真缺乏良思维惯计算力差推理力弱等问题．
五教学策略探究
分析次期末考试学生答题情况考试效果发现学生学中存优点足暴露数学教学中存问题配合新课标实施教学活动更针性特提出建议：
1．结合教材容抓基础知识
次期末试题设置易中难题目分值例认532．绝数学生没搞50基础题596学生成绩60分数认教学工作重中重搞基础关工作旦搞数学迎辉煌成
30题目中等题型数学干知识数学核心思想必考容．教师应灵活运教材抓住基概念基运算等基础知识
2．结合社会热点培养应意识
培养学生应意识数学源生活终服务生活生活中找原型．结合社会热点挖掘中存数学知识学生历实际背景中抽象出数学问题构建数学模型解决问题程更学生理解生活中处处存着数学更培养学生应意识．
3关注学态度重视学兴趣培养
学生学成绩程度反映学生学态度学生答题分析中发现解答观题60学生中少学生存学态度问题涉简单计算放弃等现象．学生答题分析中约12学生成绩35分60分占596根数难想象绝数学生数学没兴趣甚放弃现象．培养学生学数学兴趣非常意义事繁重务重课题．
六总体评价
次期末考试试题然存着足遗憾整体符合数学课程标准求符合校考生特点知识点分布合理突出干知识核心思想方法考查较效度信度区分度够考查出校初年级学生数学水教学定导作．学生答题情况映射出前校初年级学生学状况教学中存问题——学生学态度
亟解决问题学生基础知识运算力教学中应着重关注问题应意识培养数学思想方法渗透值探讨问题．
2020116
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数 学 科 试 卷 分 析
20192020学年第学期期末考试数学科试题课程标准．教学导指导重点突出学生数学思想方法运算力学生综合运力培养立足基础突出力关注应命题特点．
试题卷基结构
1题量题型
试题卷12选择题4填空题6解答题组成．选择题题3分36分填空题题4分16分解答题合计68分中第19题2题题5分10分第20题2题题5分10分第21题4题题3分12分全卷满分120分．
2考查容分布
7年级册整册符合课标求．
3难度区分度
试题难度061区分度明较明显．试卷题目设计形式合理题量适中．
二试题特点分析
试题课程标准求注重考查学生基础知识基技基思想基活动验重视探究性问题设计考查学生发现问题提出问题分析问题解决问题力试题易中难容占例基符合7：2：1设置较信度效度区分度整份试题突出特点：
（）重视基础知识考查
试题紧扣课标求立足基础知识基技突出基础知识考查．试题立足教材许题目课例题堂练课题改编成考查学生基知识基技掌握领悟程度．
1考查基础概念理解．理数整式加减元次方程图形初步等基础概念理解．
2考查基础知识理解．第1365710111718题等基础知识掌握．
题单知识点初中数学简单基础容初中数学新课程标
准求学生掌握必备基础知识基技基础容．
3考查基技掌握．第214172122题考查基技掌握情况．
提题目外道题侧重考查学生基础知识基技基思想基活动验．
（二）密切结合学生实际
践行试题更考虑学生实际追求试题切实学生实际．第23624题第24题（2）题相关素材背景试题
（三）渗透数学思想关注学力
数学思想指研究数学程中容方法结构思维方式意义基法质认识数学观念系统认识．通数学思想方法考查学生领悟逐渐学会运蕴涵知识发生发展演化程中贯穿发现问题解决问题全程中数学思想方法根提高学生掌握数学应数学知识力通数学思想断积累逐渐转化验知识型力型转化断提高学力学水．
三考试效果分析
1．总体情况：
实考数
均分
优秀率
良率
格率
低分率
0分数
306
54
13
23
28
36
4
2 成绩分布统计：
分段
010
1020
2030
3040
4050
5060
6070
7080
8090
90100
100110
110120
数
23
54
34
25
22
2
19
19
17
24
26
21
百分
76
178
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83
73
73
63
63
56
79
86
69
数出．原三答题严谨意性较二书写规范
三计算力差．学期期考题目中第1367161821题单知识点考查直接考查数学概念问题均送分题目题目相更较难第14172022题．
四学生答题分析
结合改卷情况信息考试结果数分析发现4名学生填写姓名作答等时间交白卷占13．学期期考低分率60分计算占596约16学生解答观题．
评卷程中发现学生答题存两极端部分学生基功扎实答题认真规范完整综合性题目出创意解法取较成绩部分学生存着概念混乱清基础扎实答题程应付事等良现象．针考生六道解答题答题中存问题做简单分析：
学生整体答题情况存基础知识扎实审题认真缺乏良思维惯计算力差推理力弱等问题．
五教学策略探究
分析次期末考试学生答题情况考试效果发现学生学中存优点足暴露数学教学中存问题配合新课标实施教学活动更针性特提出建议：
1．结合教材容抓基础知识
次期末试题设置易中难题目分值例认532．绝数学生没搞50基础题596学生成绩60分数认教学工作重中重搞基础关工作旦搞数学迎辉煌成
30题目中等题型数学干知识数学核心思想必考容．教师应灵活运教材抓住基概念基运算等基础知识
2．结合社会热点培养应意识
培养学生应意识数学源生活终服务生活生活中找原型．结合社会热点挖掘中存数学知识学生历实际背景中抽象出数学问题构建数学模型解决问题程更学生理解生活中处处存着数学更培养学生应意识．
3关注学态度重视学兴趣培养
学生学成绩程度反映学生学态度学生答题分析中发现解答观题60学生中少学生存学态度问题涉简单计算放弃等现象．学生答题分析中约12学生成绩35分60分占596根数难想象绝数学生数学没兴趣甚放弃现象．培养学生学数学兴趣非常意义事繁重务重课题．
六总体评价
次期末考试试题然存着足遗憾整体符合数学课程标准求符合校考生特点知识点分布合理突出干知识核心思想方法考查较效度信度区分度够考查出校初年级学生数学水教学定导作．学生答题情况映射出前校初年级学生学状况教学中存问题——学生学态度
亟解决问题学生基础知识运算力教学中应着重关注问题应意识培养数学思想方法渗透值探讨问题．
2020116
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