2020初二下学期英语教师教学工作计划5篇


    2020初二学期英语教师教学工作计划5篇
      2020初二学期英语教师教学工作计划()
      时光飞逝短暂愉快假期生活已结束接面紧张愉快新学期教育教学生活初二学期教育教学工作做特作教学计划:
      指导思想
      贯彻三代表重指导思想积极响应贯彻素质教育钻研素质教育实质减负指导教育教学工作遵循教育教学规律紧扣纲教学层次断提高业务水
      二基情况
      学期继续担初二(12)班英语教学工作两班级班学生三十五左右基础意初二1班学生基础2班基础相差远学生基础参差齐两极分化严重没学兴趣教学工作开展相困难
      三教材特点
      初中英语第二册()介绍日常生活交际语西方国家文化背景风俗惯教材通俗易懂旨初二级学生基英语进行简单交流
      四教学目标
      力争期末考试中优秀率30左右格率达60左右缩学生间差距学期英语教育教学工作良基础
      五具体措施
      1天背诵课文中话目:求学生背诵默写培养语感
      2天记5生词2常句子语实施:利互测教师抽查时检查保证效果坚持
      3认真贯彻晨读制度:规定晨读容加强监督保证晨读效果
      4坚持日测周测月测形成性评价制度:英语学实行量化制度日周月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
      5进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
      6关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
      7实施务型教学途径培养学生综合语言运力
      8教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
      9加强学生学策略指导终身学奠定基础
      10认真钻研教材备节课45分钟质量
      总新学期已开始学期基础起点树立信心全身心投入新学期教育教学工作中争取新年里教育教学工作推新层次
      2020初二学期英语教师教学工作计划(二)
      初二学期教育教学工作做特作教学计划:
      指导思想
      英语课程标准宗旨适应新课程改革需面全体学生提高学生文素养增强实践力创新精神正确握英语学科特点积极倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力突出学生体尊重体差异建立激励学生学兴趣学力发展评价体系培养学生积极情感态度正确生价值观提高学生综合素质学生全面发展终身发展奠定基础
      二学期英语教学总目标
      根新课标求八年级学生必须明确学需目标英语学表现出较强信心设日常交际情景中听懂话事简单语言描述历发表简单意见读懂文体短文简单英文报刊文章合作中起草修改简短文段说明指令规等尝试教育资源口头书面材料中提取信息扩展知识解决简单问题描述结果学中相互帮助克服困难合理计划安排学务积极探索适合学方法学日常交际中注意中外文化差异
      三教材分析
      新教版英语八年级(册)全书十单元教材单元话题灵活贴生活实际册书学语法知识点:情态动词反身代词定式连词进行时现完成时形容词副词较级高级等单元分AB两部分两部分分提供篇阅读文章训练学生阅读力扩学生词汇量阅读量
      学期重点继续学词汇惯语语法知识点:情态动词反身代词般时定式连词进行时现完成时形容词副词较级高级等中现完成时连词册难点重点
      四学情分析
      学期担初二年级五六班英语教学学生数83通初中年半英语学少数学生已听懂关熟悉话题语段简短事教师学熟悉话题交换信息种素影响学生发展参差齐部分学生基础够学吃力外教班学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例:学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识做课前预课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累作英语老师期做帮助转变学生态度指导学生学方法英语水较提高
      五教学措施
      1课程标准深入研究教材密切联系社会生活实际学生实际阅读参考资料提高驾驭教材力灵活选择教学方法精心组织教学容精心设计教案备课做四五备:脑中课标心中教材眼中学生手中教法备课标备教材备学生备教法备学法
      2采取措施注重双基教学握核心知识强化双基落实努力转化学困生提高课堂容量效率精讲精练精评认真备节复课挖掘教材资源搜索考点努力造高效复课堂高效课堂求策略应具体复中执行教学常规方面做细处落实处
      3督促部分学生端正学考试态度坚决做堂堂清日日清周周清加反馈测试力度通定频率强化训练模拟测试等形式培养学生养成良审题惯解题惯
      4注重辅导面全体学生基础培优补差准确引导优秀生抓中等生辅导学困生学困生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
      5充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学质量常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
      六奋斗目标
      通期努力奋斗力争两班格率达70优秀率达45均分78(满分100分)确保两率分位居全县前三
      2020初二学期英语教师教学工作计划(三)
      初二学期教育教学工作做特作教学计划:
      学生情况
      学期继续担八年级英语教学工作班学生48中绝部分学生基础较进取心强通年英语学基础衡少部分男学生觉性高认真程度女学生两极分化已渐出现更搞班英语教学提高学生英语水制定计划设计教案时候必须做学生兴趣中心寓教乐激发学生灵感促学生积极思维觉吸收创造性学语言知识展现性切实完成班英语教学工作达学校制定教学目标
      二教学目标
      1扎实基础教学 巩固语言基础知识注重程性评价培养学生听说读写力
      2缩两极分化 做层次学生辅导工作尤关心进生厚爱特困生积极投入爱心帮扶活动中重兴趣重方法求稳定求实效避免出现批掉队早分化现象
      3优化教学方法 认真学英语新课程标准教学学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度动思维胆实践提高跨文化意识形成学力程
      三教学求措施
      1认真学英语课程标准培养新课程意识逐步新课程理念化日常教学行
      2语音教学作起始阶段英语教学重容语音教学应通模仿进行教师应提供量听音模仿实践机会帮助学生养成良发音惯注意单音准确性时注重语义语境语调语流相结合效口语交际良基础
      3根英语课程标准中语言技三四级目标求学生进行适听说读写专项训练开展适综合性语言实践活动逐步培养学生综合语言运力
      4注重交际培养力时忽视语言知识系统学确保学生达英语课程标准中语言知识三级目标基础学掌握新词汇语法项目拓展补充相关话题功项目
      5教学程中盲目加快教学进度教学定切合实际做重兴趣重方法求稳定求实效避免出现批掉队早分化现象英语学水学生做提优补差
      6积极参加集体备课保证集体备课质量集体备课仅仅统教学进度教案格式更备教学容教学方法通集体备课研究单元教学策略特注重课型教学研究
      7课堂教学活动设计课程总体目标(三级四级)体现务型语言教学特点学生通思考调查讨交流合作等参方式学英语教学中意识加强学生学策略指导帮助学生学运英语程中逐步学会学引导学生学程中进行评价根需调整学目标学策略
      8充分利现代教育技术开发英语教学资源改进学生学方式提高教学效果利音英语报刊图书馆网络等种资源学生创造学条件
      9积极组织开展容丰富形式样英语课外活动朗诵唱歌讲事演讲表演英语角英语墙报等帮助学生增加知识开阔视野发展性展现
      10课做层次学生辅导工作英语学水学生做培优补差
      11重视形成性评价注意评价正面鼓励激励作学期学年终结性评价应全面考查学生综合语言运力笔试增加具语境应型试题减少单纯语言知识语法知识题
      四教学进度
      第周第七周:Module 1Module 6 模块检测月考
      第八周第九周:Revision 1期中复阶段
      第十周:五节假期
      第十周:迎接期中考试
      第十二周—第十七周:Module 7Module 12 模块检测月考
      第十八周—第十九周:Revision 2复迎接期末考试
      2020初二学期英语教师教学工作计划(四)
      初二学期英语教育教学工作做特作教学计划:
      学期指导思想
      学期英语教学中坚持理念应:
      1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心培养创新精神
      2整体设计目标体现灵活开放目标设计学生技语言知识情感态度学策略文化意识发展基础
      3突出学生体尊重体差异
      4采活动途径倡导体验参采务型教学模式学生老师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功
      5注重程评价促进学生发展建立激励学生学兴趣学力发展评价体系总学生英语中学英语学生成Good User仅仅Learner英语成学生学生活中实工具非累赘学英语程中体味轻松成功快乐担忧恐惧
      二教班级学生基情况分析
      初二学生初学生着差异学学二年英语学英语课未受足够重视写技方面基没训练字母规范书写更提什单词句子读说方面语音少需纠正方学授课英语基础差参齐
      外教班学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例:学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识数学没养成良学惯做课前预课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累
      三奋斗目标
      钻研新课标提高教学水真正做教学相长努力达学校规定教学指标
      四具体措施
      1天背诵课文中话目:求学生背诵默写培养语感
      2天记5生词2常句子语实施:利互测教师抽 查时检查保证效果坚持
      3认真贯彻晨读制度:规定晨读容加强监督保证晨读效果
      4坚持日测周测月测形成性评价制度:英语学实行量化制度日周月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
      5进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
      6关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
      7实施"务型"教学途径培养学生综合语言运力
      8教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
      9加强学生学策略指导终身学奠定基础
      10 充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
      五课程安排教学进度
      第周—第四周:学STARTER部分完成学英语初中英语渡教读国际音标
      第五周—第六周:Unit 1Unit 2阶段性检测
      第七周—第八周Unit 3Unit 4阶段性检测
      第九周—第十周Unit5Unit 6阶段性检测
      第十周Review Unit 1Unit 6复迎接期中考试
      第十二周—第十三周Unit 7Unit 8阶段性检测
      十四周—第十五周Unit 9unit 10阶段性检测
      第十六周—第十七周Unit 11Unit 12阶段性检测
      第十八周—第十九周Review Unit 7Unit 12复迎接期末考试
      2020初二学期英语教师教学工作计划(五)
      初二学期英语教育教学工作做特作教学计划:
      教学目标
      培养学生优良英语学兴趣惯帮助学生树立信心养成良英语学惯提高发展学力形成效学策略学生掌握定语言基知识技较语感获初步运英语力实际应运扎实基础时注重综合力开发提高培养观察思维记忆想象创造等方面力学生解中西方文化差异培养爱国义精神增强世界观意识结合课外学达教学秀性培养学生良学力惯做持恒年段英语教学进步发展提高
      学期中培养学生学英语兴趣继续培养学英语学惯完成学期教学学务重视阅读力培养实际教育工作中做学生思想工作放学科教育首位通师生努力学科学生创佳绩
      二教材分析
      八年级英语河北教育出版社出版冀教版英语教材编排目:
      1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
      2学生明确学英语目性
      3培养初步运英语交际力学力
      三教材重点难点
      册教材语音词汇语法阅读等方面着手
      1语音教学册课册基础进步学运音标单词发音规着重抓学生预学力
      2词汇教学册课学掌握单词约400固定搭配惯语干条务较重
      3语法教学册课语法教学项目:动词完成时进行时情态动词五种简单句结构等
      4阅读教学重中重册课中阅读课文学期难话简单短文提高学生听说表演话力学期教学重点应定语法基础具备相句子表达力运定词组句型
      四学情分析
      整体情况学生英语基础较差兴趣高甚部分学生听说读写力够年级水课堂教学时出现学生守课堂规愿听课睡觉做课堂关事情现象课堂难调控难形成英语学氛围少部分学生基础较制力较强认真听课老师求完成项务总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
      五教学措施
      1学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
      2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
      3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
      4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
      5特注重阅读力培养
      初二阶段英语教学工作十分关键届学生英语底子薄兴趣高种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加知识容量拓展知识层面学生成绩更层楼差生势利导材施教差生原基础提高
      重点:笔头练:
      教学程中应保证学生写前明确做什应定示范例子明白该做听写培养学生写技效方法
      ()阅读训练
      1读材料题目
      2学生较快速度默读遍话短文
      3学生找答案时鼓励回答
      4细读遍进步理解文章
      5生词惯语学生推测
      6学生间讨
      7加强阅读训练培养阅读力
      (二)语法教学
      教师应控制讲解时间重点必须学生言语训练启发学生发现探索纳
      (三)方法措施

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    文档贡献者

    z***7

    贡献于2020-02-05

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