教材分析
分钟年级册第七单元第2篇课文新课程标准求语文教学注重情感态度价值观正确导篇课文容贴学生生活文学生喜爱事形式出现容较通俗公元元早睡分钟带20分钟迟路焦急等停叹息步行辛苦脸红尴尬深深悔宝贵教训事学生实际生活联系十分紧密教学中容易引导学生联系生活实际体验理解课文容中受教育影响
学情分析
年级学生较时间观念强珍惜时间缺乏感性认识文篇十分优秀文章教学时充分利教材资源创设情境读中感悟中体会元元焦急尴尬件事成宝贵教训促学生严格求珍惜时间科学利时间
[教学目标]
1认识钟丁元等13生字会写钟丁洗等7生字
2区分形字已联系文生活验理解眼悔等词语意思
3正确流利朗读课文读出元元沮丧悔语气
4助…………句式根课文容进行简单推断联系生活体验初步学理时间
[教学重难点]
重点:区分已两形字学会…………句式
难点:读中理解课文根课文容进行简单推断
[教学课时]2课时
第课时
教学程
谈话设疑导入新课
1教师利分钟时间讲事
2事听?谁知道老师讲事长时间?
3学生回答教师板书课题
4设疑:知道分钟60秒元元学晚起分钟导致迟二十分钟底回事呢?学天课文知道
二初读课文认识生字
1学生朗读课文
(1)标出然段序号(6然段)
(2)圈画出生字读读
2认读生字
(1)桌互读接龙读
(2)教师出示卡片认读
3掉拼音认读巩固生字
(1)学间相互考考
(2)选择生字中分组进行组词赛
三读课文解意
1学生喜欢方式朗读课文求课文读正确读流利
2开展会读竞赛鼓励学生举手朗读喜欢然段读评议
3组讲讲事情起结果全班交流课文讲件什事情3课文讲件什事情?
四快乐学字正确书写
1出示生字元钟洗观察生字占格结构
2教师讲解书写点范写生字(洗竖弯钩舒展)
3学生口述练教师指导
钟左右结构笔悬针竖长直
元两横长短略右倾斜竖弯钩竖段竖中线4面汉字组词元()钟()洗()
第二课时
教学程
复巩固导入新课
1师:位学话说说节课学课文讲件什事情?(学生举手说说)
2师:元元睡分钟什课迟二十分钟?
二研读课文探究感悟
1讨
(1)读课文思考讨:元元睡分钟(板书:睡分钟)什会迟二十分钟呢?(板书:迟二十分钟)悔什?课文中方出
(2)组交流
2集中讨第1~3然段
(1)朗读第1~3然段
(2)元元叹次气?分什情况?说什?
3品读
(1)分然段朗读想想词句中体会什该样朗读词句呢
(2)交流:
①刚想走红灯亮(板书:遇红灯)早分钟(读出叹息责语气)
②等会跑眼车子开(板书:汽车开)早分钟(读出焦急悔责语气)
③第4然段:等啊等直见公汽车影子元元决定走学校(板书:走路学读出十分焦急语气)
4读第5然段想想李老师话应该样读(指名读范读练读齐读)
5发散思维:元元非常悔时候心里会想?
(1)助插图观察元元表情联系文理解悔词
(2)引导学生结合生活实际悔说句话天妹妹吵架十分悔
6.讨交流:觉分钟重
7.感情朗读课文5根课文容说说
(1)早分钟赶绿灯
(2)赶绿灯
(3)时通路口
(4)赶公汽车会迟
三识记生字指导书写
1出示生字卡片已坐
2观察字结构说说田字格中占位特点(横竖分布均匀已区分坐笔先写两写土)
3教师范写学生书空描红
4学生练书写教师巡视指导
四集体讨懂惜时
1教师引导学生说说没元元类似历
2引导学生元元说什交流中引导学生懂珍惜时间
3引导学生深度思考:通元元事思考分钟
4续编事:第二天元元
发挥想象然桌间互相交流续编事
五实践活动
1分钟做什题交流切身感受体会时间宝贵
2收集关珍惜时间名言警句学生进步懂珍惜时间
[教学板书]
16分钟
[教学反思]
阅读教学定重视读学生带着问题读书边读边展开合理想象感受阅读乐趣享受阅读生活增强阅读力教学中通指导学生抓住关键词揣摩物心情感变化感受文讲述事引导学生回忆生活实际加深课文传递出珍惜时间道理感悟然效进行情感价值观引导
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