2 想
教材分析
想山村孩子口吻讲述非常想遥远北京城天安门广场升旗仪式课文中山村孩子茫茫山隔阻视线隔断山外世界首北京诗歌感情真挚语言朴实浸透着作者情流动着作者情
［教学目标］
1认识想告诉等12生字会写会走北等6生字
2正确朗读课文积累短语读带感叹号句子
3通诵读交流体会想外面世界强烈感情激发学生祖国山河热爱情
［教学重难点］
重点：识字写字学学带感叹号句子
难点：通诵读交流体会想外面世界强烈感情激发学生祖国山河热爱情
［教学课时］2课时
第课时
教学程
谈话引入揭示课题
1学老师里美丽图片想？知道里？（学生举手说说）
2方美丽首——北京（教师简单介绍北京美景）刚图片听老师说什感想呢？（北京太美想）
3位朋友样愿想北京城起认识吧（板书课题）
二初读课文识记生字
1学生喜欢方式朗读课文圈画出认识生字助拼音读遍求读准字音读通句子
2桌互相识记生字交流识记方法
3出示生字卡片学生开火车读读
4代入课文中读读课文
三图文结合学第1然段
1课件出示课文配图老师范读第1然段学生思考：男孩想里？男孩家里知道？（学生举手说说）2理解词语弯弯遥远
(1)读读词组：弯弯路遥远北京城（展示图找北京位置）
（2）想想：山里孩子着弯弯路走出山走少路遥远北京城？（理解遥远）
（3）教写汉字北京（结构笔北第三笔提）
3什想呢？答案藏里（出示妈妈话）请仔细读读课文找答案
（1）课件出示：遥远北京城座雄伟天安门广场升旗仪式非常壮观
（2）视频展示天安门广场升旗仪式体会雄伟壮观二词
（3）指导学生感情节奏朗读第1然段（读出豪情）
4理解句子想
（1）句话连续说两遍抒发男孩北京强烈思想感情（指导学生朗读时语气坚定读出男孩迫切心情重读想表达强烈愿）
（2）语句：想想想作体会句表达情感更加迫切请学演演
（3）理解文末感叹号法体会感叹语气读感叹句
第二课时
教学程
衔接旧知导入新课
男孩想北京原想壮观升旗仪式实呀国家许文化古城北京西安南京等等许奇山秀水异域风情现学课文第2然段男孩想里5知道祖国城市？说说
二学第2然段
1读第2然段男孩想里？什想？
2课件出示新疆风貌图天山图雪莲图等
3出示课文第2然段指名朗读全班齐读学生边读边画出描写新疆句子
指名说出文中男孩说容（课件出示文段句话）
4开火车读文段句话教师引导学生体会迫切想祖国新疆愿体会祖国山河热爱情
三复字词指导书写
1出示生字卡片课读读记记中容点读齐读
2学写生字：
结构：会京走独体字：门广左右结构：北
（1）教写会走门广（走两竖分开门般宽）
（2）强调笔学生书空描红
3生字宝宝找朋友组词
四总结拓展
1节课解两男孩分想祖国北京新疆愿感受祖国热爱
2学想祖国里呢？爸爸妈妈计划次旅行感受祖国美丽吧
3练想……开头写写愿
［教学板书］
2想
新疆天安门升旗仪式天山雪莲北京
［教学反思］
课情导线引领学生步步感受心情教学时充分利媒体优势学生展现天安门广场升旗仪式壮观场面学生置身中感受男孩北京迫切心情
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想山村孩子口吻讲述非常想遥远北京城天安门广场升旗仪式课文中山村孩子茫茫山隔阻视线隔断山外世界首北京诗歌感情真挚语言朴实浸透着作者情流动着作者情
［教学目标］
1认识想告诉等12生字会写会走北等6生字
2正确朗读课文积累短语读带感叹号句子
3通诵读交流体会想外面世界强烈感情激发学生祖国山河热爱情
［教学重难点］
重点：识字写字学学带感叹号句子
难点：通诵读交流体会想外面世界强烈感情激发学生祖国山河热爱情
［教学课时］2课时
第课时
教学程
谈话引入揭示课题
1学老师里美丽图片想？知道里？（学生举手说说）
2方美丽首——北京（教师简单介绍北京美景）刚图片听老师说什感想呢？（北京太美想）
3位朋友样愿想北京城起认识吧（板书课题）
二初读课文识记生字
1学生喜欢方式朗读课文圈画出认识生字助拼音读遍求读准字音读通句子
2桌互相识记生字交流识记方法
3出示生字卡片学生开火车读读
4代入课文中读读课文
三图文结合学第1然段
1课件出示课文配图老师范读第1然段学生思考：男孩想里？男孩家里知道？（学生举手说说）2理解词语弯弯遥远
(1)读读词组：弯弯路遥远北京城（展示图找北京位置）
（2）想想：山里孩子着弯弯路走出山走少路遥远北京城？（理解遥远）
（3）教写汉字北京（结构笔北第三笔提）
3什想呢？答案藏里（出示妈妈话）请仔细读读课文找答案
（1）课件出示：遥远北京城座雄伟天安门广场升旗仪式非常壮观
（2）视频展示天安门广场升旗仪式体会雄伟壮观二词
（3）指导学生感情节奏朗读第1然段（读出豪情）
4理解句子想
（1）句话连续说两遍抒发男孩北京强烈思想感情（指导学生朗读时语气坚定读出男孩迫切心情重读想表达强烈愿）
（2）语句：想想想作体会句表达情感更加迫切请学演演
（3）理解文末感叹号法体会感叹语气读感叹句
第二课时
教学程
衔接旧知导入新课
男孩想北京原想壮观升旗仪式实呀国家许文化古城北京西安南京等等许奇山秀水异域风情现学课文第2然段男孩想里5知道祖国城市？说说
二学第2然段
1读第2然段男孩想里？什想？
2课件出示新疆风貌图天山图雪莲图等
3出示课文第2然段指名朗读全班齐读学生边读边画出描写新疆句子
指名说出文中男孩说容（课件出示文段句话）
4开火车读文段句话教师引导学生体会迫切想祖国新疆愿体会祖国山河热爱情
三复字词指导书写
1出示生字卡片课读读记记中容点读齐读
2学写生字：
结构：会京走独体字：门广左右结构：北
（1）教写会走门广（走两竖分开门般宽）
（2）强调笔学生书空描红
3生字宝宝找朋友组词
四总结拓展
1节课解两男孩分想祖国北京新疆愿感受祖国热爱
2学想祖国里呢？爸爸妈妈计划次旅行感受祖国美丽吧
3练想……开头写写愿
［教学板书］
2想
新疆天安门升旗仪式天山雪莲北京
［教学反思］
课情导线引领学生步步感受心情教学时充分利媒体优势学生展现天安门广场升旗仪式壮观场面学生置身中感受男孩北京迫切心情
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