教材第22页相关容
1.学生会利方格纸估计规图形面积方法估计规图形面积
2.学1方格表示1较面积单位进步感受数学现实生活联系培养学生应意识
3.运估计规图形面积方法解决实际问题
利方法估计规图形面积
运学知识解决实际问题
新课导入
师出示树叶熊象等图片
师:图片形状什形状?前面学图形什?
生:规形状前面学图形形状规图形
师:规图形样求面积呢?
学讨交流回答:
师:样知道规图形面积呢?
师:节课学容——揭示课题
二探究新知
1.估计规图形面积
师出示课件第22页例11图
师:幅图三角形长方形等什?
生:弯曲线围成图形规图形边尺测量
师:面积法计算进行估测样估计呢?
生:数方格方法估计面积
师:准备样估计学讨交流
生1:半格算1格够半格算半格
生2:满1格半格计算
2.师生纳
师:面学说方法种方法更接准确值呢?果半格算格够半格算半格样计算出面积会实际面积满格半格计算较
请学汇报交流教师评价
三巩固练
1.教材第22页练练第1题
学分组讨说说选方法指名学生代表汇报结果全班集体订正
2.教材第22页练练第2题
学独立完成桌互相交流集体订正
3.教材第24页第9题
学生独立完成集体交流汇报
四课堂结
节课学容?什收获?
五课练
名师测控相关练
规图形面积
数方格方法估计规图形面积先数整格数满整格满整格半格计算
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