16田忌赛马
教材分析
田忌赛马讲述战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国田忌齐威王赛马时转败胜事篇课文事情节发展序赛马线索生动记叙战国时期齐国田忌齐威王赛马孙膑仔细观赛巧智谋相马调换出场序取胜利表现孙膑足智谋里边难出科学思想方法巨作世间万物处运动发展变化中具备定条件发生立面转化说明做什事细致观察认真思考采恰方法取胜
文章情节曲折物神态描写更传神作赛双方作者物神态描写栩栩生仿佛亲眼见般前形成鲜明相映成趣学生积累描写神态词语
学篇文章重点引导学生理清事起发展高潮结局解赛马时双方出场序异体会孙膑足智谋学认真观察分析态度科学思想方法
▶教学目标
1．会认策荐2生字会写拳策赢等5字正确读写赏识脚力胸成竹等8词语
2默读课文话讲讲田忌赛马事
3解两次赛马时出场序体会孙膑足智谋
▶教学重难点
1 默读课文话讲讲田忌赛马事
2解两次赛马时出场序体会孙膑足智谋
▶教学策略
1识字写字
课2生字引导学生学字带出新字方法识记重点指导学生正确书写易错字拳赢
2阅读理解
默读课文话讲讲田忌赛马事加深课文容理解
3语言运
训练学生讲述历史弱胜强事先组讲事走讲台讲事促进学生积累运效迁移
▶教学准备
1预课文
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1会认策荐2生字会写拳策赢等5字正确读写赏识脚力胸成竹等8词语
2感情朗读课文理解课文容体会孙膑足智谋
▶教学程
板块 提示课文题目引发探究
1谈话导入
战国时期齐国贵族喜欢赛马名齐国田忌特喜欢赛马次齐国君齐威王约定进行场赛……学天起学历史事板书课文题目齐读课文题目（板书：田忌赛马）
2读课文题目想知道什？引导学生质疑师相机梳理纳：谁谁赛马？赛？结果？
3带着问题起课文中寻找答案读课文前起解文作者司马迁著史记（课件出示司马迁资料）
4简介史记
史记鲁迅誉史家绝唱韵离骚
5师结：田忌赛马发生距两千年前战国时期事齐国田忌喜欢赛马回齐威王约定进行次赛底赛？结果样呢？赶快走进课文吧
6齐读课题：课题中关键字赛围绕赛知道什？
设计意图引导学生质疑课文题目激发学生阅读课文兴趣引导学生解作者史记事发生历史背景学课文容做铺垫
板块二 初读课文整体感知
1学生朗读课文读完笔画画课文中物？（孙膑田忌齐威王）
2课文讲件什事？（课文讲齐国田忌齐威王进行赛马赛孙膑安排第次赛田忌输第二三次赛田忌反败胜事）
3读第2然段想想：孙膑发现制订取胜策略帮助？（孙膑善观察发现家马脚力相差分成中三等制订取胜策略）
4孙膑田忌思维方法什样？中出孙膑样？（赛马田忌想办法换马孙膑想办法巧妙安排马出场序见孙膑善思考分析足智谋）
5检查生字词预情况
赏识 脚力 胸成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐
先指名学生读师相机正音齐读
6指导学生正确书写汉字拳策赢（老师范写—学生观察—学生练写）
7教师结：田忌齐威王赛马田忌转败胜关键物孙膑孙膑田忌献计策转败胜家定奇孙膑底田忌想出什样意转败胜呢？起课文中寻找答案吧
设计意图引导学生初读课文整体感知课文容理清课文脉络检查学生预情况扫清阅读障碍
板块三 读课文解事容
1默读课文第1～2然段思考：孙膑谁？（学生结合第1然段回答）
2孙膑场赛发现什？（田忌常齐威王贵族赛马二家马脚力相差分成中三等）
3孙膑田忌说什？
课件出示：
孙膑胸成竹说：军请放心意办定您赢
句话中体会什？（胸成竹定两词中体会孙膑足智谋说明已筹划取胜策略）
4四组交流讨：认田忌样做赢齐威王呢？（学生抒见）
5全班交流汇报（组代表台讲述组想办法）
6教师结：田忌果认真分析马实际情况扬长避短变劣势优势取胜田忌马力赛智谋赛方法失败
设计意图引导学生默读课文分析田忌第次赛马失败原引导学生讨交流田忌什方法赢齐威王训练学生思维力
板块四 品读课文感悟献策
1孙膑田忌献计策反败胜默读课文思考：孙膑什想出意？中体会什？（学生边读边画）
2描写田忌句子呢？（指名学生读）
课件出示：
l 田忌输动声色点着急
l 田忌微微笑
l 田忌满意笑
（1）先指名学生读齐读
（2）句话中体会什？（学生交流）
3描写孙膑句子呢？（指名学生读）
课件出示：
l 孙膑田忌说：军办法保证您赛马时获胜
l 孙膑说：匹换
l 孙膑胸成竹说：军请放心意办定您赢
（1）先指名学生读齐读
（2）分句孙膑描写中体会什？（学生交流）
4觉孙膑样？（善思考分析足智谋）
5孙膑调换马出场序事情结果发生戏剧性变化时想孙膑说什话？（真足智谋太厉害）
6田忌什齐威王引荐孙膑？（田忌希齐威王知善选贤孙膑确实谋略智慧）
设计意图通田忌孙膑说话解事龙脉话讲讲田忌赛马事环节完成课题第1题精心设计
第2课时
▶课时目标
1第二次赛理解分析中推测孙膑制订计策思维程
2学孙膑认真观察善分析态度懂学生活中遇事仔细观察善分析找解决问题办法
▶教学程
板块 精读课文分析胜
1谈话导入
节课学孙膑帮助田忌赢赛马孙膑换匹马情况稳操胜券呢？
2默读课文齐威王田忌第二次赛马阵图标画出（学生边读边课题第2题标画）
3指名学生说齐威王田忌赛马阵图
课件出示：
第场：齐威王等马——田忌等马（输）
第二场：齐威王中等马——田忌等马（胜）
第三场：齐威王等马——田忌中等马（胜）
4想想：什原马调换出场序转败胜？（学生独立思考）
5四组讨交流：什原马调换出场序转败胜？（学生讨）
6全班交流汇报（学生交流）
7请学生推测孙膑时制订计策思维程（指名学生说）
8教师结：孙膑计策甚高明差马强马削弱方实力等马中等马中等马等马连胜两场弱胜强真令佩服五体投
设计意图引导学生默读课文标画出田忌齐威王第二次赛马阵图明白原马调换出场序转败胜原推测孙膑制订计策思维程加深课文容理解
板块二 讲事解思维程
1知道中中孙膑敢破种常规超常思维方法调换马出场序转败胜什孙膑想出意呢？（善观察善思考）
2文中方出孙膑善观察善思考？（指名学生说）
3果齐威王会想？（田忌马出场序调换）果齐威王会做？（会调换两场马出场序）样调换？（齐威王等马田忌等马中等马中等马胜两场输场赢田忌）
4教师结：果齐威王时发现田忌调换马出场序调换马出场序样胜两场说第二次赛中田忌会输孙膑知知道性呢？（知道）孙膑聪明什没十足握办法呢？（齐威王第次赛全赢相意早胜利昏头脑）
5教师引导：孙膑早已胸成竹仔细观察认真思考情况进行综合分析想出调换马出场序办法田忌反败胜通分析中出孙膑样？（善观察善思考敢破常规足智谋）
6孙膑国古代历史位深远影响力（课件出示作者简介）
7教师结：孙膑种善观察善思考敢破常规科学思维方法贵希学学孙膑遇事角度出发思考问题解决问题思维方法
设计意图引导学生分析孙膑性格特点理解孙膑献计策精妙处利史实资料学生解孙膑引导学生学孙膑敢破常规科学思维方法
板块三 总结全文畅谈收获
1天节课学田忌赛马篇课文讲述战国时期齐国田忌齐威王赛马初赛失败转败胜事田忌赛马件事受什启发呢？（善观察善思考）
2历史运谋略取胜利事找找相关资料学交流（长勺战赤壁战官渡战淝水战）
3教师总结：田忌齐威王赛马真正赢家孙膑取胜法宝思变做什事情细致观察认真思考采恰方法样获成功
设计意图引导学生总结全文分析孙膑田忌齐威王形象感悟事中蕴含道理指导学生讲述历史弱胜强事训练学生表达力
▶板书设计
▶教学反思
1创设标画阵图机会激发学生参意识
学生正处形象思维抽象思维发展渡阶段动手标画阵图仅符合童年龄特点符合学生思维发展特点通标画阵图学生手眼脑等协作步发展培养发展学生逻辑思维
2创造表达交流机会学生充分展示
讨问题交流学助增强学生口头表达力活跃思维提高独立思考分析问题理解问题力教学时常学生带着问题学学生先独立思考讨交流例解决课题第2题：默读课文齐威王田忌第二次赛马阵图标画出想想：什原马调换出场序转败胜？分三层次完成：①学生独立思考②组讨交流③全班交流汇报
3指导较分析启发求异思维
科学史许发明创造常常求异开始教学中注意培养学生求异思维力利培养学生思维性激发学生创新力帮助学生明白田忌赛马转败胜原先指导学生根两次赛马阵图进行较分析分析转败胜原
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教材分析
田忌赛马讲述战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国田忌齐威王赛马时转败胜事篇课文事情节发展序赛马线索生动记叙战国时期齐国田忌齐威王赛马孙膑仔细观赛巧智谋相马调换出场序取胜利表现孙膑足智谋里边难出科学思想方法巨作世间万物处运动发展变化中具备定条件发生立面转化说明做什事细致观察认真思考采恰方法取胜
文章情节曲折物神态描写更传神作赛双方作者物神态描写栩栩生仿佛亲眼见般前形成鲜明相映成趣学生积累描写神态词语
学篇文章重点引导学生理清事起发展高潮结局解赛马时双方出场序异体会孙膑足智谋学认真观察分析态度科学思想方法
▶教学目标
1．会认策荐2生字会写拳策赢等5字正确读写赏识脚力胸成竹等8词语
2默读课文话讲讲田忌赛马事
3解两次赛马时出场序体会孙膑足智谋
▶教学重难点
1 默读课文话讲讲田忌赛马事
2解两次赛马时出场序体会孙膑足智谋
▶教学策略
1识字写字
课2生字引导学生学字带出新字方法识记重点指导学生正确书写易错字拳赢
2阅读理解
默读课文话讲讲田忌赛马事加深课文容理解
3语言运
训练学生讲述历史弱胜强事先组讲事走讲台讲事促进学生积累运效迁移
▶教学准备
1预课文
2准备资料：媒体课件
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1会认策荐2生字会写拳策赢等5字正确读写赏识脚力胸成竹等8词语
2感情朗读课文理解课文容体会孙膑足智谋
▶教学程
板块 提示课文题目引发探究
1谈话导入
战国时期齐国贵族喜欢赛马名齐国田忌特喜欢赛马次齐国君齐威王约定进行场赛……学天起学历史事板书课文题目齐读课文题目（板书：田忌赛马）
2读课文题目想知道什？引导学生质疑师相机梳理纳：谁谁赛马？赛？结果？
3带着问题起课文中寻找答案读课文前起解文作者司马迁著史记（课件出示司马迁资料）
4简介史记
史记鲁迅誉史家绝唱韵离骚
5师结：田忌赛马发生距两千年前战国时期事齐国田忌喜欢赛马回齐威王约定进行次赛底赛？结果样呢？赶快走进课文吧
6齐读课题：课题中关键字赛围绕赛知道什？
设计意图引导学生质疑课文题目激发学生阅读课文兴趣引导学生解作者史记事发生历史背景学课文容做铺垫
板块二 初读课文整体感知
1学生朗读课文读完笔画画课文中物？（孙膑田忌齐威王）
2课文讲件什事？（课文讲齐国田忌齐威王进行赛马赛孙膑安排第次赛田忌输第二三次赛田忌反败胜事）
3读第2然段想想：孙膑发现制订取胜策略帮助？（孙膑善观察发现家马脚力相差分成中三等制订取胜策略）
4孙膑田忌思维方法什样？中出孙膑样？（赛马田忌想办法换马孙膑想办法巧妙安排马出场序见孙膑善思考分析足智谋）
5检查生字词预情况
赏识 脚力 胸成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐
先指名学生读师相机正音齐读
6指导学生正确书写汉字拳策赢（老师范写—学生观察—学生练写）
7教师结：田忌齐威王赛马田忌转败胜关键物孙膑孙膑田忌献计策转败胜家定奇孙膑底田忌想出什样意转败胜呢？起课文中寻找答案吧
设计意图引导学生初读课文整体感知课文容理清课文脉络检查学生预情况扫清阅读障碍
板块三 读课文解事容
1默读课文第1～2然段思考：孙膑谁？（学生结合第1然段回答）
2孙膑场赛发现什？（田忌常齐威王贵族赛马二家马脚力相差分成中三等）
3孙膑田忌说什？
课件出示：
孙膑胸成竹说：军请放心意办定您赢
句话中体会什？（胸成竹定两词中体会孙膑足智谋说明已筹划取胜策略）
4四组交流讨：认田忌样做赢齐威王呢？（学生抒见）
5全班交流汇报（组代表台讲述组想办法）
6教师结：田忌果认真分析马实际情况扬长避短变劣势优势取胜田忌马力赛智谋赛方法失败
设计意图引导学生默读课文分析田忌第次赛马失败原引导学生讨交流田忌什方法赢齐威王训练学生思维力
板块四 品读课文感悟献策
1孙膑田忌献计策反败胜默读课文思考：孙膑什想出意？中体会什？（学生边读边画）
2描写田忌句子呢？（指名学生读）
课件出示：
l 田忌输动声色点着急
l 田忌微微笑
l 田忌满意笑
（1）先指名学生读齐读
（2）句话中体会什？（学生交流）
3描写孙膑句子呢？（指名学生读）
课件出示：
l 孙膑田忌说：军办法保证您赛马时获胜
l 孙膑说：匹换
l 孙膑胸成竹说：军请放心意办定您赢
（1）先指名学生读齐读
（2）分句孙膑描写中体会什？（学生交流）
4觉孙膑样？（善思考分析足智谋）
5孙膑调换马出场序事情结果发生戏剧性变化时想孙膑说什话？（真足智谋太厉害）
6田忌什齐威王引荐孙膑？（田忌希齐威王知善选贤孙膑确实谋略智慧）
设计意图通田忌孙膑说话解事龙脉话讲讲田忌赛马事环节完成课题第1题精心设计
第2课时
▶课时目标
1第二次赛理解分析中推测孙膑制订计策思维程
2学孙膑认真观察善分析态度懂学生活中遇事仔细观察善分析找解决问题办法
▶教学程
板块 精读课文分析胜
1谈话导入
节课学孙膑帮助田忌赢赛马孙膑换匹马情况稳操胜券呢？
2默读课文齐威王田忌第二次赛马阵图标画出（学生边读边课题第2题标画）
3指名学生说齐威王田忌赛马阵图
课件出示：
第场：齐威王等马——田忌等马（输）
第二场：齐威王中等马——田忌等马（胜）
第三场：齐威王等马——田忌中等马（胜）
4想想：什原马调换出场序转败胜？（学生独立思考）
5四组讨交流：什原马调换出场序转败胜？（学生讨）
6全班交流汇报（学生交流）
7请学生推测孙膑时制订计策思维程（指名学生说）
8教师结：孙膑计策甚高明差马强马削弱方实力等马中等马中等马等马连胜两场弱胜强真令佩服五体投
设计意图引导学生默读课文标画出田忌齐威王第二次赛马阵图明白原马调换出场序转败胜原推测孙膑制订计策思维程加深课文容理解
板块二 讲事解思维程
1知道中中孙膑敢破种常规超常思维方法调换马出场序转败胜什孙膑想出意呢？（善观察善思考）
2文中方出孙膑善观察善思考？（指名学生说）
3果齐威王会想？（田忌马出场序调换）果齐威王会做？（会调换两场马出场序）样调换？（齐威王等马田忌等马中等马中等马胜两场输场赢田忌）
4教师结：果齐威王时发现田忌调换马出场序调换马出场序样胜两场说第二次赛中田忌会输孙膑知知道性呢？（知道）孙膑聪明什没十足握办法呢？（齐威王第次赛全赢相意早胜利昏头脑）
5教师引导：孙膑早已胸成竹仔细观察认真思考情况进行综合分析想出调换马出场序办法田忌反败胜通分析中出孙膑样？（善观察善思考敢破常规足智谋）
6孙膑国古代历史位深远影响力（课件出示作者简介）
7教师结：孙膑种善观察善思考敢破常规科学思维方法贵希学学孙膑遇事角度出发思考问题解决问题思维方法
设计意图引导学生分析孙膑性格特点理解孙膑献计策精妙处利史实资料学生解孙膑引导学生学孙膑敢破常规科学思维方法
板块三 总结全文畅谈收获
1天节课学田忌赛马篇课文讲述战国时期齐国田忌齐威王赛马初赛失败转败胜事田忌赛马件事受什启发呢？（善观察善思考）
2历史运谋略取胜利事找找相关资料学交流（长勺战赤壁战官渡战淝水战）
3教师总结：田忌齐威王赛马真正赢家孙膑取胜法宝思变做什事情细致观察认真思考采恰方法样获成功
设计意图引导学生总结全文分析孙膑田忌齐威王形象感悟事中蕴含道理指导学生讲述历史弱胜强事训练学生表达力
▶板书设计
▶教学反思
1创设标画阵图机会激发学生参意识
学生正处形象思维抽象思维发展渡阶段动手标画阵图仅符合童年龄特点符合学生思维发展特点通标画阵图学生手眼脑等协作步发展培养发展学生逻辑思维
2创造表达交流机会学生充分展示
讨问题交流学助增强学生口头表达力活跃思维提高独立思考分析问题理解问题力教学时常学生带着问题学学生先独立思考讨交流例解决课题第2题：默读课文齐威王田忌第二次赛马阵图标画出想想：什原马调换出场序转败胜？分三层次完成：①学生独立思考②组讨交流③全班交流汇报
3指导较分析启发求异思维
科学史许发明创造常常求异开始教学中注意培养学生求异思维力利培养学生思维性激发学生创新力帮助学生明白田忌赛马转败胜原先指导学生根两次赛马阵图进行较分析分析转败胜原
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