浅析怎样提高小学数学应用题教学实效性

浅析样提高学数学应题教学实效性


学数学应题教学前学数学课程改革中难点表现学生学枯燥思维模式化解决实际问题力差教师感难教久久学生仅应题产生恐惧心理数学学科产生畏惧心理影响教学质量提高教师没效解决难点策略应题教学陷入困境前学数学应题教学中
教师需持续拓展教学思路应效策帮助学生积累更新颖效解题技巧学生惧怕应题

 学应题教学流形式改变教师教学方式学生学方式问题源生活化呈现形式样化求应题素材学生熟悉感受理解实际生活密切相关种呈现方式学生说更容易理解接受产生浓厚学兴趣激发学动机更重学知识运实际生活培养解决实际问题力


文字语言表征问题

应题理解学应题部条件应题教学逻辑起点果学生数学应题文字释义含糊清势必出现新旧知识断层继学带极困难教学中教师应注重学生基语言知识学够读懂题意读懂题意关键求学生剔题目中成分语言阐明题意核心建立相应文字表征数量关系注重题目结构分析培养学生数形结合思想题目结构分析提高学生解题力关键解题核心通分析题意明确题目已知条件挖掘题目隐含条件通分析隐含条件实现已知未知渡终解决问题求教师教学中观察测量行应题教学外显化学生解教师思维程基础建立抽象数学模型


二加强学生解题思路优化训练

应题解决程中 学生难计算出正确结果
般原未题目中数量关系做出准确握教师应结合学生阶段认知发展特点采更科学效策略方法加强学生解题思路培养实际解题中教师先指导学生题意做出准确握条件间条件问题间存密切联系做出全面分析基础找问题正确解答方法注意学生认知力普遍较低刚接触应题时 学生会产生程度抵触情绪够帮助广学生摆脱种情况 教师通简略图等新颖样形式学生呈现应题文字锻炼提升学生认知理解力


例 讲解学校养13黑兔 6白兔 果黑兔白兔应黑兔白兔少呢？道应题时学生快速理解掌握题意教师指导学生亲动手黑兔白兔应画出然该加法减法进行分析探究样仅助学生学热情应题分析解答效率全面提升够数学学奠定良基础


三重视类解题技巧总结整理

应题教学中技巧传授外 教师应积极引导学生学会总结 类解题技巧做出科学纳效避免解答类型题目时浪费时间者陷入困境授课结束学生觉力相较低 教师指导学生类知识点记录认真总结思考通耐心辅导弥补学生缺乏验者投入时间精力够出现系列错误时助学生良总结惯培养教师帮助指导
科学复整理学知识应题教学技巧做出断优化促进授课质量效率幅度提升

四采样化应题训练形式

开展应题练培养学生应题解题水效方法果教师仅仅采单方法开展教学会影响学生思维力积极性发展通应元化训练形式学生拓展解决应题思路学生持续发展解题力产生解题兴趣学生尝试灵活思考提升推理辨识力种训练方式学生发展灵活处理问题力爸爸年
32岁红年年龄8岁十年爸爸年龄红少？根题目爸爸十年年龄减红十年年龄 根减数减数增加差变规律爸爸年年龄减现红年龄样获正确答案通变换思路简化解题流程

外实际授课中注意然说新课程教育理念强调学生创造独立思考探究机会完全放尤应题难度较题型教师应重视身引导辅助作效发挥通针性指导学生关注应题审题分析程注重解题规范性发挥良效果

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