「新部编人教版」六年级下语文6《骑鹅旅行记(节选)》优质精品课教学设计


    课题
    骑鹅旅行记(节选) 
    课型
    略读课文 
    授课
    时间
    1课时 
    教学
    目标
    1 默读节选片段说说男孩尼尔斯变成狐仙世界发生样变化体会物心态变化感知物形象
    2猜猜说趣动物事中神奇处读读原著
    教学
    重点
     默读节选片段说说男孩尼尔斯变成狐仙世界发生变化
    教学
    难点
    体会物心态变化感知物形象
    第课时
    教学
    目标
    1 默读节选片段解尼尔斯历险尼尔斯历险中世界发生变化体会物心态变化感知物形象
    2猜猜说趣动物事中神奇处读读原著
    教具
    准备
    课件:名著骑鹅旅行记简介作者简介词语解释课文插图
    教学设计
    设计意图
    导入
    ( 5 )分钟
    创设情境激情导入
    出示课件12谈话导入激发兴趣
    1导入:
    学少趣童话天学篇长篇作品节选瑞典女作家赛尔玛·拉格洛芙代表作骑鹅旅行记部作品迄已翻译成50余种文字世界发行改编动画片趣快读读吧
    2 揭示课题
    (板书:6 骑鹅旅行记)
    3齐读课题
    4课题里知道什?
     



    谈话方式导入课题介绍说作者位揭示课题课题中出相关信息引起学生奇心激发学生阅读兴趣



    (容旅行伴旅行交通工具)
    5想知道什?
    (谁骑着鹅旅行什会骑着鹅旅行旅行中遇什事什启发蕴含什哲理样……)
    现瑞典女作家赛尔玛·拉格洛芙走进趣历险世界认识位历险家
    6现解篇文章作者出示课件3
    作家简介
    塞尔玛·拉格洛芙(18581940)瑞典女作家1909年获诺贝尔文学奖喜欢听事喜欢读书立志作家长城十年教师教期间开始文学创作写出许优秀短篇说尼尔斯骑鹅历险记唯童写长篇童话竟成世界文学艺术珍品拉格洛芙巨成1914年选瑞典皇家学会会员瑞典项重童文学奖尼尔斯名字命名




    新课
    教学
    ( 33  )分钟
    二默读课文整体感知
    出示课件41认读生字理解词语
    济事:事情没什帮助益处喻解决问题
    没完没:接着完全没终止
    乌合众:乌鸦似聚合起帮喻杂凑起毫组织纪律群
    聚精会神:形容集中精神专心意

    2默读课文解课文事情节
    话简说说课文容出示课件5
    学方法提示:①助教师提供原著事简介
           ②学探讨交流
     

    学难理解成语掌握积累词语方法逐步形成动积累运词语惯








    课文写十四岁少年尼尔斯受惩罚变成拇指般狐仙受鸡鹅猫牛群威胁攻击整世界发生翻天覆变化阻止雄鹅飞走抱住雄鹅飞天空
    出示课件63说说男孩尼尔斯变成狐仙世界发生样变化?(提示:文章中找关键句子筛选出关键信息)
    ①快速浏览课文文中找出关键句子桌互相交流
    ②汇报全班汇总
    出示课件7总结:男孩简直敢相信会变成狐仙
    淡黄头发鼻子雀斑皮裤袜子补丁模样变罢
    快拇指尼尔斯·豪尔耶松
    整群鸡跑身边站周围着活该
    想知道俩现究竟谁厉害
    出十四岁少年尼尔斯变成拇指般狐仙前常欺负捉弄鸡鹅猫牛群等动物受威胁憎恶攻击整世界发生翻天覆变化
       
    三读课文感知物
    出示课件81组讨:前变化认尼尔斯样孩子?
    (学生寻找课文中语句发表感受评价点:勇敢善良知错改富爱心)
    ◎谈:——牛情感变化正尼尔斯勇敢善良知错改富爱心诠释
    (1)出示课件9尼尔斯非常调皮常木鞋名星星牛马蜂放进金百合牛耳朵捉弄母亲次气哭牛非常憎恨










    抓住关键句子感知物形象体会物心态变化感受物语言特点学文章写作方法



    抓住关键句子感知物形象体会物心理变化感受物语言特点学文章写作方法




    (2)出示课件10男孩想说现悔告诉狐仙里捣蛋
    ◎出示课件11文章部分尼尔斯发现雄鹅着雁飞走时想父母亲发现雄鹅见会伤心勇敢阻止雄鹅腾空飞起(语言行动)说明善良爱心勇敢
    (板书:鸡鹅威胁———————淘气顽皮
    猫决斗———————勇敢羞愧
    牛群憎恨——————知错改
    抓住雄鹅————— 善良勇敢)

    四拓展延伸发挥想象
    出示课件121说中许趣事鹤舞表演会狱谷羊群发挥想象力猜猜讲述样神奇?
    (1)组讨交流派代表汇报
    (2)全班汇总

    2 出示课件13事中尼尔斯知错改勇舍心善良孩子天学收获?
    :积累词语:济事没完没乌合众聚精会神
    解课文容
      知道物特点
      继续阅读兴趣等等












    展开想象猜猜说中事神奇处激发孩子阅读兴趣拓展学生想象力







    课堂结拓展延伸( 2 )分钟
     
    五课堂结布置作业
    1结
    天认识位历险家世界发生翻天覆变化认识做诚乐助会善报学生活中做真诚乐助
    2布置作业出示课件14
    (1)试着话复述事
    (2)课找出原著读读
    (3)学生展开想象续写课文想象尼尔斯历危险历程样克服?

    阅读原著积累词句学生勤积累学真诚乐助生活态度提高语文素养



    6* 骑鹅旅行记
    鸡鹅威胁———————淘气顽皮
    猫决斗——————勇敢羞愧
    牛群憎恨——————知错改
    抓住雄鹅————— 善良勇敢

    课堂作业新设计

    加点字选择正确读音
    chā chà
    树杈( ) 杈草( )
    dāi dài
    起( ) 期( )

    二 选择合适词语填空
    头晕目眩 垂头丧气 聚精会神 没完没
    1( )牛棚里走出
    2 见猫便住嘴装着( )刨虫子吃
    3 鸡( )着
    4.飞快男孩感( )
    答案:chà chā dāi dài
    二垂头丧气 聚精会神 没完没 头晕目眩
    教学反思
    节课课整体设计思路培养学生阅读力 提高欣赏水 培养阅读典兴趣 新课标提出培养学生广泛阅读兴趣扩阅读面增加阅读量提倡少做题读书读书读书读整书鼓励学生选择阅读材料课伊始孩子迫读起读兴趣盎然实孩子强烈求知欲关键老师家长正确引导家少读两遍课文第二遍读时候学认真做批注摘记新课标提出学生语文学语文教学应激发学生学兴趣 注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式课堂鼓励学喜欢方式阅读课文写续集做摘记喜欢事情节物角色笔画出讲讲演演孩子老师引导鼓励忙乐
    堂课基达预期目标仅孩子加深整书理解学阅读方法激发阅读兴趣课堂孩子十分踊跃侃侃谈整节课热烈愉快更惊奇第二天中午走进教室时意外发现教室里改日震天喧闹孩子安安静静坐椅子书班长优哉游哉着书常样喊:安静安静孩子继续欣赏骑鹅旅行记手捧着种样新书童文学名著禁窃喜:真阅读课带孩子收获啊真应该样课
    观整节课觉许足方课堂形式样化然增加趣味性参面够学生展现想:抓住中点训练赏析作相结合引导学生读写学进行童话作具体指导阅读文章中精彩篇章 掌握阅读方法 提高学生阅读理解力欣赏力童话阅读指导细化相信定会收样效果 然相信停实践探索中定会出更完整课定会带学生更惊喜定学生展现出更精彩


    备课素材
    教材分析
    骑鹅旅行记瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作童话首次出版1907年
    该书中作者新颖灵活手法幽默生动笔调孩子描绘瑞典幅幅气象万千美丽图画通引入胜事情节瑞典理貌动物植物文化古迹居民偏僻少数民族区民生活风俗惯进行真实记录融文艺性知识性科学性体
    骑鹅旅行记世界文学史第部唯部获诺贝尔文学奖童话作品

    容简介
    尼尔斯爱学书会犯困爱牧鹅放鸭会常捉弄家里饲养动物家禽会咬住村庄里群妖精尼尔斯天戏弄妖精受惩罚变成拇指没等弄明回事已骑家鹅马丁脖子群野鹅飞天空马丁决定野鹅飞北方久拉普兰途中尼尔斯发挥聪明机智狡猾狐狸做斗争畏艰险困难智取乌鸦山盗贼尼尔斯野鹅群起持正义扶危济困拉普兰路结交朋友正历尼尔斯顽皮捣蛋孩子变成名具正义感真诚智慧勇敢善良英雄尼尔斯终变成善良懂事男孩变回原形回家生活父母身边变成名热爱学学生
    该作品仅读者讲述顽童骑鹅旅行事告诉读者相关理概况风土情历史知识等

    作者介绍
    塞尔玛·拉格洛夫(1850—1940)瑞典19世纪末新浪漫义文学代表仅第位荣获诺贝尔文学奖女作家唯位部长篇童话获诺贝尔文学奖作家拉格洛芙成1914年选瑞典皇家学会会员文学贡献1991年开始拉格洛夫肖印瑞典货币20克朗钞票

    创作背景
    1887年位名达林师范学院院长请长期担理历史教师塞尔玛写作学象通俗读物瑞典童介绍历史理创作时心中明确意图:教育瑞典童热爱祖国教育学观点出发认孩子解国家熟悉祖国历史真正热爱尊重祖国部长篇童话事实作教科书变异品种出版
    作者写部作品历时年访遍瑞典江南北认真搜集境种动植物详细资料细心观察飞鸟走禽生活性规律收集资料途中忘风俗民间传说等事搜集样极丰富作品真实性作者作品家乡事背景构想部童话作品次散步历中找灵感:次花园散步时作者急声传救命惊呆男孩正奋力抵挡猛啄猫头鹰幕作者留深刻印象画面童话中公尼尔斯常欺负家里鸡鸭猫狗遭动物反击场景

    物介绍
    尼尔斯
    作品中公尼尔斯十四岁左右少年调皮贪玩性懒惰爱学动物十分凶狠精灵恭敬出尔反尔受惩罚精灵变成拇指般旅行路尼尔斯着鹅群许美丽迷瑞典然风光巍巍高山茫茫河黑黑森林贫瘠富饶土雄伟壮观城镇尼尔斯惊奇已条前行路收获友情爱然孤独助饥饿寒冷甚死亡次次威胁


    作品影响
    部童话出版指定全瑞典学童必读课外读物译成50种文字流传世界部作品成功广泛流传许喜爱部作品读者甚丹麦挪威德国作者拉格洛夫瑞典文学院1909年诺贝尔文学奖颁授
    瑞典重童文学奖尼尔斯名字命名
    课作业
    基础知识巩固
    1列词语补充完整
    聚精________ 没___没 垂头 济

    2根求改写句子
    ①爬长满荆棘黑莓藤蔓攀援厚石头围墙坐里环顾着家(缩句)

    ②男孩羞连句话说出赶紧溜牛棚里找狐仙(缩句)

    阅读力提升
    二阅读理解
    ()
    野鹅睡熟狐狸钻出树林蹑手蹑脚湖边走旱群野鹅想象着野鹅肉美味呢广阔水面横狐狸野鹅间急百爪挠心突然浮冰风吹岸边狐狸蹲耐心等着
    1.读画________句子觉时狐狸会想什呢?
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    2.什样狐狸?
    _______________________________________________________________________________
    3.请写两狐狸关成语
    _______________________________________________________________________________

    (二)
    尼尔斯睁开眼睛见狐狸咬着野鹅立刻赶喊道:快鹅放狐狸清敌点便毫理会尼尔斯急拉住狐狸尾巴出意攻击狐狸松开嘴野鹅赶紧拍翅膀奋力湖中飞
    啊胆子狐狸恶狠狠喊着竭力想捉住尼尔斯尼尔斯紧紧抓住尾巴狐狸转圈子抓住尼尔斯陀螺似停旋转会尼尔斯手开始麻木头开始晕眩终坚持住松开手尼尔斯立刻旋风刮样子撞棵高松树
    1.标红字注音
    圈子( ) 转动( ) 晕眩( )
    2.选文________________两方面描写尼尔斯读选文体会________
    3.终坚持住中终掉?什?
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    4.果野鹅尼尔斯样勇敢行会说什?


    思维创新拓展
    三续写:尼尔斯雄鹅带高空会发生什事呢?展开想象续写吧




    参考答案:
    1会神 完 丧气 事
    2①环顾家
    ②男孩找狐仙
    二()1.狐狸会想:美味野鹅呀定吃定吃
    2.贪婪狡猾狐狸
    3.示例:兔死狐悲狐假虎威
    (二)1.quān zhuàn xuàn
    2.动作 语言 尼尔斯救咬野鹅狐狸进行殊死搏斗勇敢善良品质
    3.终词突出尼尔斯救野鹅狐狸搏斗程长体现奋顾身精神掉体现出尼尔斯种精神
    4.示例:尼尔斯样谢谢帮助朋友
    三略




    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 30 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    「新统编人教版」小学六年级下语文6.《骑鹅旅行记》优质精品课教学设计

     6* 骑鹅旅行记(节选)【教材分析】 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅...

    4年前   
    823    0

    新部编版六年级下语文6《骑鹅旅行记(节选)》优质示范公开课教案

    6*骑鹅旅行记(节选)【核心素养目标】文化自信:感受外国文学名著的魅力,感受冒险小说的精彩,认同人类共同的精神财富。语言运用:根据阅读内容说出尼尔斯变成小狐仙后,他的世界发生的变化。思维能力:...

    10个月前   
    307    0

    6骑鹅旅行记(节选)教案

    骑鹅旅行记(节选)授课班级:六年级 授课时间:________ 授课教师:张利 赵晓方 审核人:__________【学习目标】1、学会认“戚、杈、诧、眩、蹑”等字。 2、 默读课文,...

    2年前   
    378    0

    「统编人教版」六年级下语文6.《骑鹅旅行记》优质课教学设计

    6.《骑鹅旅行记》优质课教学设计【教材分析】 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典...

    4年前   
    710    0

    6《骑鹅旅行记》(节选)教学反思1

    6《骑鹅旅行记》(节选)教学反思《骑鹅旅行记》是部编版六下语文第二单元的一篇童话,选自瑞典女作家拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》。作者按事情发展的顺序,生动形象叙述了小男孩尼尔斯因调皮被变成小人...

    4年前   
    1116    0

    骑鹅旅行记(节选)教案

                      课题骑鹅旅行记(节选) 课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1. 默读节选片段,说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后,他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化...

    4年前   
    2473    0

    统编人教版六年级下册语文书 「6.《骑鹅旅行记》优质课教学设计」

    统编人教版六年级下册语文书 [《骑鹅旅行记》优质课教学设计]【教材分析】 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。 在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而...

    4年前   
    2680    0

    《骑鹅旅行记》教学设计

    老师介绍:这是世界上唯一的一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。这是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书,一本和作者同时印在纸币上的图书,作者瑞典女作家拉格洛芙因为这本书而获得了诺贝尔文学奖。《尼尔...

    3年前   
    595    0

    6.骑鹅旅行记(节选)(相关资料)

    《尼尔斯骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙创作的童话作品所属类别 : 图书《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,首次出版于1907年。在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默...

    4年前   
    2044    0

    6.骑鹅旅行记(节选)(类文)

    《尼尔斯骑鹅旅行记》好词好句好词高高瘦瘦、自言自语、仔仔细细、一扫而空、心满意足、非常苦恼、非常凶狠、有气无力、叽里咕噜、迷迷糊糊、一清二楚、十分着急、恶有恶报、叽叽喳喳、欣欣向荣、十分难过、...

    4年前   
    1738    0

    6.骑鹅旅行记(节选)(说课稿)

    《尼尔斯骑鹅旅行记》说课稿一、说教材《尼尔斯骑鹅旅行记》是拉格洛芙为儿童写的唯一一部长篇童话。它 是根据瑞典教育部的要求,作为学校的地理教育读物而写的,不料后来却成为了世界文学艺术中的珍品。因...

    4年前   
    5567    0

    「新部编人教版」五年级下语文《语文园地 一》优质精品课教学设计

    语文园地一                课题语文园地一课型练习 授课时间1课时 教学目标1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法...

    4年前   
    1689    0

    「新部编人教版」五年级下语文《语文园地 七》优质精品课教学设计

    语文园地七                课题语文园地七课型练习 授课时间1课时 教学目标1.通过“交流平台”的学习,引导学生学会在阅读中体会景物的静态美和动态美,感受将美丽的自然风光与人们的...

    4年前   
    1293    0

    「新部编人教版」五年级下语文《语文园地 六》优质精品课教学设计

    1.通过“交流平台”的学习,引导学生回顾本单元课文,了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。2.通过“词句段运用”的学习,学会和积累理解文言文重点字意思的方法;了解描写人物感受的方法,并试着写...

    3年前   
    617    0

    「新部编人教版」五年级下语文《语文园地 八》优质精品课教学设计

    语文园地八                课题语文园地四课型练习 授课时间1课时 教学目标1.通过“交流平台”的学习,引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。2.通过“词句段运用”的学习...

    4年前   
    1396    0

    「新部编人教版」五年级下语文《语文园地 四》优质精品课教学设计

    语文园地四                课题语文园地四课型练习 授课时间1课时 教学目标1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心想法,加深对文章...

    4年前   
    2266    0

    「新部编人教版」五年级下语文《语文园地 二》优质精品课教学设计

    语文园地二                课题语文园地二课型练习 授课时间1课时 教学目标1.通过“交流平台”的学习,引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。2.通过“词句...

    4年前   
    2149    0

    「新部编人教版」五年级下语文《习作 他-了》优质精品课教学设计

    习作 他 了                课题他 了课型习作 授课时间1课时 教学目标1.写清让他产生这种情感的原因。2.尝试通过动作、语言、神态描写把 “他”当时的表现...

    4年前   
    3238    0

    「新部编人教版」五年级下语文《红楼春趣》优质精品课教学设计

    8. 红楼春趣【教材分析】《红楼春趣》是部编人教版五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹...

    4年前   
    25085    0

    「新部编人教版」五年级下语文17《跳水》优质精品课教学设计

    这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使...

    3年前   
    652    0

    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2020-01-18

    下载需要 30 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档