学四年级学期语文教学工作计划3篇
篇
班级情况分析：
班学生24中男生12女生12部分学生语文学兴趣较高数学生语文基础知识掌握较扎实中学困生语文素质学惯明显差异孩子写字速度相慢学期然重点帮扶余孩子学惯学方法问题需时学中重点指导作文方面数孩子喜欢写说时候夸夸谈写时候支支吾吾知云教会观察方法表达方法作文教学重点难点培养学生良惯提高语文力基础
二教学容：
教材继续专题编组专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点8专题次：然奇观观察发现中外童话作家笔动物国世界遗产间真情成长事科技成中第三组(中外童话)第七组(成长事)安排综合性学两组学容形式更加丰富彩全册课文32篇中精读课文18篇略读课文14篇部分课文面安排资料袋阅读连接帮助解相关资料丰富学生阅读教材面附8篇选读课文
三教学目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学重点难点：
1利字典学生字词助字典联系文理解字义利已识字知识识记字形词汇教学重点积累词语外重视写字训练指导求学生字写端正美观
2继续重视词句训练加强预指导
3渗透阅读学重点
4精读课文教学调动学生学积极性动性强调学引导学生合作探究学
5重视朗读指导学生理解基础朗读朗读程中加深理解
6放手围绕课文重点难点阅读提示中问题教师行设计少量思考题指导学生阅读讨
7阅读短文训练培养学生阅读提高独立阅读力
8口语交际注重间交流沟通听说双互动中培养学生倾听表达应力
9中心详略记件事先概括举例方法写练容词语标点等方面修改作
五教学措施(含培优辅差)
1准确握课标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标
5做培优补差工作力提高中等生进生稳步推进优生工作建立学组合作完成老师安排学务早读中午时间合理安排容层次学生进行训练辅导学生学牢固情况全面登记天清查时补救
篇二
班级基情况分析
三年语文学班学生识字力阅读力解决问题力较强数学生正确美观书写正确流利感情朗读课文学生作文力强写作时洋洋洒洒作文作种乐趣学生未掌握缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期结合学校研究题着力学生作水提高
二册教材重难点
教学重点：
1着学生识字写字量增加识字巩固识字教学重点
2加强词句训练
3重视朗读指导训练
4加强作阅读口语交际综合性学联系
5养成课外阅读良惯增加课外阅读量
教学难点：
1生字认识书写
2朗读力培养提高
3综合性实践力培养提高
4作兴趣培养掌握作基领初步掌握词句
三教学措施
较针性开展语文教学提高学生力学成绩现初步制定策略：
1组建支精干力班干部队伍(包括学组建立)协助教师开展教学工作
2教师做教学六认真工作做认真钻研教材精心备课认真教学认真批改耐心辅导
3建立相应激励机制鼓励学生奋发
4采取力措施增加学生课外阅读量丰富学生课外知识
5开展相关竞赛促进学生学积极性
6建立结子开展帮活动提高进生学成绩
7加强学生家长间联系时解学生家校情况学校家庭合作形成位体教育网络
8加强教师间合作交流取长补短学先进验弥补工作中足
篇三
学生情况分析：
班学生思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神够教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二册教材基结构
册教材专题形式组织容：导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋
)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)
三册教材教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四落实教学目标基措施：
()营造学情境良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通
话方式实现
1学生文话
学生阅读课文通想象文中描写建立生活影通文中物心灵净化心灵实现意义阅读通文章结构形式揣摩推测理解文章容达物心灵沟通境界
2学生文作者话
作者写文章读者交流学生边读书边理解作者交流通引导学生思想作者写作意图达成致读明白作者想法
3学生学伙伴话
教版教科书语文园中安排两学伙伴：林东实学生完全中想象成现实生活中学伙伴学生通阅读样话够进入学情境激发想象通学伙伴话碰撞出思维火花点燃学语文热情
4学生心灵话
心心理感觉没呢？景象呢？教科书编者样阅读提示语学生具体环境学生心灵启示学生问问教科书通具体语言学生营造学环境终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
(二)促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律
教版教科书着教科书话语表述系统教师教学话语系统时指导着教师教学生学学生学角度言学生容易接受亲切交流语言教版教科书点尤突出想…………定……学生角度进行设计学生更关注学生更学指引
合作探究学方式新课程倡导种学方式表现语文学科中应该什样呢？教版教科书出答案单元前导语课课间链接语精读课文中泡泡语导入学活动指导学活动提出学目标提示学方式引导学生阅读教科书努力学指导隐含文字背指手画脚说教风细雨点拨教科书通表述方式指引学生应该逐步建构起样语文学程学程方式合作探究读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
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班级情况分析：
班学生24中男生12女生12部分学生语文学兴趣较高数学生语文基础知识掌握较扎实中学困生语文素质学惯明显差异孩子写字速度相慢学期然重点帮扶余孩子学惯学方法问题需时学中重点指导作文方面数孩子喜欢写说时候夸夸谈写时候支支吾吾知云教会观察方法表达方法作文教学重点难点培养学生良惯提高语文力基础
二教学容：
教材继续专题编组专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点8专题次：然奇观观察发现中外童话作家笔动物国世界遗产间真情成长事科技成中第三组(中外童话)第七组(成长事)安排综合性学两组学容形式更加丰富彩全册课文32篇中精读课文18篇略读课文14篇部分课文面安排资料袋阅读连接帮助解相关资料丰富学生阅读教材面附8篇选读课文
三教学目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学重点难点：
1利字典学生字词助字典联系文理解字义利已识字知识识记字形词汇教学重点积累词语外重视写字训练指导求学生字写端正美观
2继续重视词句训练加强预指导
3渗透阅读学重点
4精读课文教学调动学生学积极性动性强调学引导学生合作探究学
5重视朗读指导学生理解基础朗读朗读程中加深理解
6放手围绕课文重点难点阅读提示中问题教师行设计少量思考题指导学生阅读讨
7阅读短文训练培养学生阅读提高独立阅读力
8口语交际注重间交流沟通听说双互动中培养学生倾听表达应力
9中心详略记件事先概括举例方法写练容词语标点等方面修改作
五教学措施(含培优辅差)
1准确握课标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标
5做培优补差工作力提高中等生进生稳步推进优生工作建立学组合作完成老师安排学务早读中午时间合理安排容层次学生进行训练辅导学生学牢固情况全面登记天清查时补救
篇二
班级基情况分析
三年语文学班学生识字力阅读力解决问题力较强数学生正确美观书写正确流利感情朗读课文学生作文力强写作时洋洋洒洒作文作种乐趣学生未掌握缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期结合学校研究题着力学生作水提高
二册教材重难点
教学重点：
1着学生识字写字量增加识字巩固识字教学重点
2加强词句训练
3重视朗读指导训练
4加强作阅读口语交际综合性学联系
5养成课外阅读良惯增加课外阅读量
教学难点：
1生字认识书写
2朗读力培养提高
3综合性实践力培养提高
4作兴趣培养掌握作基领初步掌握词句
三教学措施
较针性开展语文教学提高学生力学成绩现初步制定策略：
1组建支精干力班干部队伍(包括学组建立)协助教师开展教学工作
2教师做教学六认真工作做认真钻研教材精心备课认真教学认真批改耐心辅导
3建立相应激励机制鼓励学生奋发
4采取力措施增加学生课外阅读量丰富学生课外知识
5开展相关竞赛促进学生学积极性
6建立结子开展帮活动提高进生学成绩
7加强学生家长间联系时解学生家校情况学校家庭合作形成位体教育网络
8加强教师间合作交流取长补短学先进验弥补工作中足
篇三
学生情况分析：
班学生思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神够教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二册教材基结构
册教材专题形式组织容：导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋
)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)
三册教材教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四落实教学目标基措施：
()营造学情境良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通
话方式实现
1学生文话
学生阅读课文通想象文中描写建立生活影通文中物心灵净化心灵实现意义阅读通文章结构形式揣摩推测理解文章容达物心灵沟通境界
2学生文作者话
作者写文章读者交流学生边读书边理解作者交流通引导学生思想作者写作意图达成致读明白作者想法
3学生学伙伴话
教版教科书语文园中安排两学伙伴：林东实学生完全中想象成现实生活中学伙伴学生通阅读样话够进入学情境激发想象通学伙伴话碰撞出思维火花点燃学语文热情
4学生心灵话
心心理感觉没呢？景象呢？教科书编者样阅读提示语学生具体环境学生心灵启示学生问问教科书通具体语言学生营造学环境终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
(二)促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律
教版教科书着教科书话语表述系统教师教学话语系统时指导着教师教学生学学生学角度言学生容易接受亲切交流语言教版教科书点尤突出想…………定……学生角度进行设计学生更关注学生更学指引
合作探究学方式新课程倡导种学方式表现语文学科中应该什样呢？教版教科书出答案单元前导语课课间链接语精读课文中泡泡语导入学活动指导学活动提出学目标提示学方式引导学生阅读教科书努力学指导隐含文字背指手画脚说教风细雨点拨教科书通表述方式指引学生应该逐步建构起样语文学程学程方式合作探究读课文相互交流基础欣赏语言文章容表现形式进行评价时获审美体验感悟语言积累语言基础领悟表达理解容语文学基础学会表达语文学目学程中学生会断产生问题解决问题学生通阅读教科书通种样学活动没教师指导会慢慢学会学
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