习作:我做了一项小实验教案


                     
    课题

    做项实验
     
    课型
    作 
    授课
    时间
    1课时 
    教学
    目标
    1.运先……接着……然…………样表示序词语进行条理表达实验程写清楚
    2.通组合作实验培养学生情境中获取作素材力
    3写写做实验心情者趣发现
    教学
    重点
    学抓住心情变化进行作
    教学
    难点
    写作时注意条理表达词准确
    教学设计
    设计意图
    导入
    (  )分钟
    师生交流激趣导入
    天作课天作时样实验开始(板书:做项实验)

    设计意图:直入正题进入实验动手操作实验写作新课题学生兴趣浓厚投入写话学中
    新课
    教学
    (   )分钟
    二创设情境进行作
    1.实验前:说心情
    (1)猜猜
    师:老师家准备神秘信封现请学猜猜信封里装什?猜时刻什样心情?
    生答奇神秘
    师:学想说请现心情写子
    (2)摸摸
    师:底什呢?谁猜呢?面请组操作员学慢慢轻轻手伸进信封里摸摸千万出说出更学(先采访摸学采访学)现心情样?(生说说心情)请现心情写










    师:面请操作员出实验品:格尺碎纸屑两样东西现心情样?说说
    (实验熟悉验证摩擦生电)
    2.实验中定序表达说完整
    师:面实验正式开始提出求:请家仔细观察老师示范操作懂?
    师:面请桌合作起做实验
    (课件出示2)(实验求:做时定仔细观察操作然两交换保证做次做完实验两互相说说做实验程心情记录)
    师:指名读(果先……接着……然…………时板书(板书:先……接着……然…………)表扬样说真特条理序特清晰果没说老师引导学生样说:果样表示序词语文章更条理)
    示例:见刚先尺子碎纸屑纸袋里出接着尺子劲头皮摩擦然赶紧尺子碎纸屑神奇幕出现:纸屑吸起紧紧粘尺子神奇件事
    3.实验收拾心情说感受
    师:学实验现已结束学做成功说说现心情?没成功心情呢?
    4助图表回忆做实验情景(课件出示3)









    设计意图:亲实验真切感受实验程实验趣发现感受情感体验减轻写作难度理写作思路



















    根图表实验程说清楚说条理感受心情说清楚
    三出示求学生作
    1写话求:(课件出示4)
    (1)写清楚实验程先……接着……然…………句式
    (2)写写做实验心情实验中趣发现等(板书:心情 趣发现)
    2学生作教师巡回指导









    设计意图:出示课件展示写作求学生章循

    课堂结拓展延伸(  )分钟
    四润色修改品读欣赏
      1全班学作文展示出实验程否写清楚?没合适词语?没错字通方?
    2学作毛病篇作文展示出修改
      五修改作文准备誊写
    学生修改作文准备誊写


    设计意图:书写作引导学生修改培养学生修改作文力耐心

    板书

     
    板书设计

    作:做项实验
    先……接着……然…………
    心情 趣发现
    教学反思

    课反思
    成功处:
    教师设计节作文指导课做项实验指导孩子合作做实验说定序实验程体验感受语言生动描述出
    激发孩子兴趣引导学生亲动手做简单实验学生亲实践体验说实验写实验手擒事
    足处:
    学生回答教师定代回答定学生课堂做教学



    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    我做了一项小实验作文25篇2020年

    我做了一项小实验(作文25篇)  我做了一项小验作文(一):  今日,我在家里做了一项小实验,叫做神奇的变化水,并且我还当了一回“魔术师”呢!  首先,需要准备好实验器材:取七个同样大小的量杯...

    3年前   
    438    0

    部编版三年级下语文《习作:我做了一项小实验》优质示范公开课教案

    习作《我做了一项小实验》【核心素养目标】文化自信:感受优美生动的语言装饰习作。语言运用:能按顺序将实验过程写清楚,并写下自己在实验时的发现、感受和思考等。思维能力:借助实验图表记录自己做过的一...

    9个月前   
    214    0

    新部编版三年级下语文《习作 我做了一项小实验》优质课教案

    习作:我做了一项小实验【教材分析】本单元的习作要求学生写曾经做过的一项小实验,旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。“观察事物的变化,把实验过程写清楚”是本次习作的要求。教学时,要善于从...

    2年前   
    807    0

    2019年春新部编本人教版三年级下册语文《习作•我做了一项小实验》教案设计

    习作•我做了一项小实验 教学目标: 1.借助图表回忆做实验的情景,将图表填写完整。 2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。 3.把实验经过写清楚,并能细致生动地记录自己的观察过程。 4...

    5年前   
    1141    0

    习作:我的玩具(教案)

    1.写写自己喜欢的玩具。2.学习“在方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求。【教学重点】学习写《我的玩具》【教学难点】 在方格纸上写,标点符号占一格。

    3年前   
    749    0

    习作:我想对您说(教案)

    习作 我想对您说【教学目标】 1.围绕“父母的爱”这一话题进行选择自己感兴趣的内容进行习作练习,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。2.在写的过程中既要把事情的经过写清楚,又要把人...

    4年前   
    1382    0

    《别说我小》教案

    《别说我小》教案《别说我小》教案1   活动领域   语言   活动目标   1弓I导幼儿理解并学会说儿歌,体会儿歌朗朗』:口的韵味。   2.鼓舞幼儿自己的事情自己做,提升...

    2年前   
    959    0

    《习作:我学会了____》习作指导课优质教案

    《习作:我学会了____》习作指导教案【教学目标】1.能按一定的顺序把自己学做事情的过程写清楚。2.能写出学习过程中克服困难的经历或有趣的经历,把心情变化写下来。【教学重点】 能写出学习过程中...

    11个月前   
    214    0

    《习作:我学会了____》习作评改优质教案

    《习作:我学会了____》习作评改教案【教学目标】1.能够评价、修改自己和同学的习作。2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。【教学重点】在分享习作中交流学习,修改提升。【教学准备】学生已完成自己...

    11个月前   
    247    0

    习作:我的植物朋友教案

                      课题我的植物朋友 课型习作授课时间1课时 教学目标 能抓住特点,介绍自己喜欢的一种植物,并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。教学...

    4年前   
    1562    0

    习作:我的心爱之物(教案)

    第一单元【教材分析】1.单元主题:本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的,通过所写的事物,或蕴含着作者浓的感情,或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂...

    4年前   
    2227    0

    习作例文&习作(教案)

    鲸(习作例文)【教学目标】1.熟读例文,通过作者的描述,了解鲸的有关知识。2.阅读例文,知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。3.分析例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。【教...

    4年前   
    1165    0

    习作例文与习作(教案)

    我家的小狗(习作例文)【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,体会“王子”的淘气可爱。2.阅读例文,能够简单分析作者的观察方法与写作手法。3.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用...

    4年前   
    1563    0

    习作:那一刻,我长大了「教案」

    习作:那一刻,我长大了▶教学目标1.写一件成长过程中印象最深的事情,能把事情的经过写清楚。2.能把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。3.写完后和同学交流,根据同学的意...

    4年前   
    1339    0

    习作:《我来编童话》教案

    了解童话故事中的人物都是动物、植物,把它们赋予了人的情感、动作、语言使故事生动有趣。

    5年前   
    3188    0

    习作:我来编童话(教案)

    习作 我来编童话【教学目标】 1.能借助教材提示的内容,发挥想象,编写童话故事。 2.能尝试运用语文园地中学会的改正、增补、删除的修改符号自主修改习作,初步形成修改习作的意识,培养相互...

    4年前   
    1877    0

    习作:我的植物朋友(优质教案)

    《我的植物朋友》创新教案 【教学设想】 抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。抓住特点介绍得生动有趣,把你的观察和感受写清楚。 【教学过程】: 一、出示课件,导入课题 同学们,今天...

    5年前   
    1802    0

    习作:我和_____ 过一天(教案)

    习作 我和 过一天【教学目标】 1.引导学生明确故事书中人物的个性特点,对编故事产生浓厚的兴趣,能进入故事角色,展开想象,编一个小故事。 2.知道编故事要确定主要角色,想象一个新奇...

    4年前   
    6356    0

    习作《那一刻,我长大了》教案

    习作《那一刻,我长大了》教案教材分析: 本单元的习作话题是“那一刻,我长大了”,引导学生在阅读、了解他人童年故事的同时,反观自己正在经历的童年生活,选择成长过程中印象深刻的事写下来。教材...

    2年前   
    3179    0

    习作:我想对您说

    习作:我想对您说一、阅读中学习方法(一)爸爸的胳膊长(节选)小时候,一家人团团围坐,长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的美味佳肴,都搁置在我们兄妹的眼皮底下。我们吧唧吧唧吃得香,从...

    4年前   
    942    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2020-02-29

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档