说课稿 （5）

肥皂泡说课稿
教材分析
　　肥皂泡篇课文反映作者冰心童年时代趣生活文吹肥皂泡——欣赏肥皂泡样子——感受肥皂泡乐趣序构建文章结构清晰文章通俗易懂词准确精美学生语言积累现状易理解抓住关键词句理解文教学重点难点
　　二学生分析
　　学生已两年半学龄已具定阅读力文章事情发展序表达方式定解引导学生解吹肥皂泡序会难篇课文容离生活较学生做游戏学课提供必条件学生游戏中注意观察肥皂泡形色变化会学生感受作者细致入微词准确描写肥皂泡理解产生困难联系学生生活引导学生理解品味
　　三教学目标
　　知识技：初读课文解课文容学会抓重点词句理解课文方法
程方法：
（1） 抓住关键词语想象吹肥皂泡情景
（2）吹肥皂泡观察肥皂泡样子试着说说吹肥皂泡作者吹什培养学生创造力
情感态度价值观：体会吹肥皂泡乐趣作者情感谈谈感受
　　四教学重难点
重点：第345然段学抓住关键词语想象吹肥皂泡情景
难点： 教学难点体会吹肥皂泡带乐趣作者情感 重点段处理：（教法）
　　课文第3然段重点写样吹肥皂泡尤吹提扇程交非常清楚教学中果仅限学生找吹提扇动词生活中乐趣学中情趣体现呢？感受吹泡泡需吹提扇反问：样做吹泡泡 读读课文找找吹泡泡需什窍门？学生窍门非常感兴趣纷纷品读着课文思考着寻找着学生发现需慢慢吹轻轻提窍门时
喜悦然洋溢脸时继续引导学生感受：慢慢轻轻简单词语里恰准确缺学生感受普通词语次发挥着关键神奇作时语言文字情趣已心田萌发处教学设计见培养学生文认知情趣
第4然段肥皂泡颜色形状进行具体描述五色浮光轻清透明玲珑娇软脆薄光影凌乱等词语准确写出肥皂泡特点尊重学生认知情趣出发采取学生组词方法理解轻清透明轻轻重表示肥皂泡重量轻轻清清澈肥皂泡壁干净没杂质透明然解释够准确足说明学生语言文字轻清透明理解学方法掌握进步感受作者词准确恰情趣出发引导学生结合句子较轻轻透明清清透明轻清透明学生反复朗读较中逐渐感受 轻清透明帮助想象出肥皂泡清澈透明轻悠悠空中飘舞
　　课文第5然段写作者心情感受理解送天送海 飘海飞越山颠感受肥皂泡作者带快乐豪带希幻想三年级学生难度作语文教师挖掘握运教材语文教学关键引导学生初步感受课文容运媒体创设想象表达情境：美丽肥皂泡轻轻飞起带着心愿飞远方希学生思维断发展情感断升华时学生美愿表达足说明文理解作者情感体验
　 五学法
　　学生两次亲身实践边吹肥皂泡边观察目帮助学生理解课文中重点词语教学生观察方法感受作者喜悦心情
　　六课安排次口语训练
　 1说说吹肥皂泡样子
　　2吹肥皂泡时新发现介绍家 试着谈谈感受
　　3学生想象：美丽肥皂泡轻轻飞起带着 心愿飞远方
　


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