春季六年级班主任个人计划三篇


      春季六年级班主任个人计划三篇 春季六年级班主任个人计划模板(一)   一、分析班级   六年级共有学生27人,其中男生8人,女生19人。学习成绩相对较好,学生比较有礼貌,学习的纪律性、自觉性比较好,完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡,所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。   二、班风、学风   据此,本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。   1、抓好班主任的日常工作。   ⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。   ⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。   ⑶进行安全教育,组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。   2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。   ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。   一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。   ⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。   三、个别生   1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班,每个学生在我面前都是一张白纸,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:   ⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。   ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。   ⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先,通过书面形式与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次,密切关注学生的思想动态,发现问题及时与家长取得联系,共同解决问题。   (4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记,每天早上检查一次,提高孩子们的写作能力。   2、做好个别学生的教育工作。其具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。   四、具体活动计划   第一周   1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。   2、制定班规,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。   3、开展班委竞选,提出要求。   4、布置教室环境,创设良好的学习氛围。   第二周   1、继续抓好常规教育,进行常规训练。   2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。   3、对学生进行安全教育。   第三周   1、培养学生上课铃声一响,教室里要安静的习惯。   2、加强环境卫生教育,搞好个人和集体卫生。   第四周   1、进行班级写字比赛。   2、继续抓好常规教育。   第五周   1、庆“国庆”,进行爱国主义劳动教育。   2、进行班级美文朗诵比赛。   第六周   培养学生的参与意识和集体主义精神。   第七周   1、继续抓好纪律和学习目的教育。   2、进行班级拓展活动,增强班级凝聚力。   第八周   1、继续抓好课堂常规教育。   2、进行尊敬父母、师长的教育实践活动。   第九周   培养学生正确的是非观念。   第十周   1、进行期中复习、考试。   2、进行家访,共同抓好学生考前复习准备工作。   第十一周   1、总结期中考试,吸取经验教训。   2、继续抓好常规教育。   3、召开第二次家长座谈会。   第十二周   1.、向学生进行学习目的教育,抓好思想教育,以防止学生思想松懈。   2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。   第十三周   向学生进行爱国主义教育。   第十四周   1、进行勤俭节约教育。   2、对学生进行爱护公物教育。   第十五周   班级书法比赛。   第十六周   1、培养学生的集体主义观念。   2、教育学生早睡早起,不能贪眠。   第十七周   1、再次进行学习目的的教育。   2、评选班级文明学生。   第十八周   继续巩固上周活动内容。   第十九周   1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。   2、评选班级德育小标兵、优秀班干部。   第二十周   1、搞好各类评比,树立榜样。   2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。   春季六年级班主任个人计划模板(二)   一、指导思想:   六年级作为学校的窗口年级,营造一个“团结、奋进、严谨、求学”的班集体。不仅可以给其它年级起到很好的表率作用,同时对整个学校的教育影响也是至关重要的。为了创建一个积极上进,健康活泼的班级,我本着“为了孩子的一切,为了一切孩子”的宗旨,努力做好本学期的班主任工作。   二、班级情况概述:   本班共计26名学生,其中有男同学12人,女生14人。我们班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。这就要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。   三、本学期工作重点:   1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年   2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。   3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。   4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。   四、工作措施:   1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、安全教育课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。   2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。   3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。   4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。   5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。   五、工作安排   九月:   1、开学进行安全教育。   2、打扫班级及公共场地卫生   3、了解学生暑期生活,书面小结   4、加强学期初的行为规范教育   5、庆祝教师节   6、布置教室的墙壁,版报等文化建设   8、开展安全教育月活动   9、规范布置教室环境并严格执行小组各项评比工作。   十月:   1、庆祝国庆黑板报比赛(学生自制手抄报).   2、老人节慰问活动   3、建队节活动   4、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格   十一月:   1、开好家长会,家校联系促进孩子健康成长。   2、开好珍爱生命的主题队会。   3、要求学生认真上好各科功课。   4、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。   十二月:   1、开展我是“班级小能手”活动,鼓了学生发挥特长、展示自我   2、组织学生计算过关竞赛。   3、积极参加迎元旦学校组织各项活动比赛。   4、培养学生良好的学习习惯,抓紧时间授课。   一月:   1、制定好复习计划,做好学生的思想工作。   2、组织学生以小组为小团体,形成赶、比、超的竞争氛围。   3、做好学期末的各项考察科目的自测自评。   4、做好期末复习工作 做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结安排寒假生活   总之作为班主任的我一定要尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯,使班级各方面的成绩有大的提高。   春季六年级班主任个人计划模板(三)   一、基本情况分析:   本班共有学生52人其中女生24人,男生28人。我班学生经过五年的在校学习和生活,已逐步形成讲文明守纪律的习惯:语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,课间大部分学生不追疯打闹,上下楼梯遵循“轻声慢步,右行礼让”的原则,午间文明休息,同学之间团结友爱,互相帮助,在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。课堂上,大部分学生能专心听讲,积极开动脑筋,举手发言。但是,德育工作是一项长期而艰巨的工作,学生的良好习惯还没有完全形成,进入高年级也仍需要巩固和加强,因此,本学期德育教育仍然着眼于培养学生良好习惯,加强常规教育,寓教育于丰富多彩的活动之中,使孩子能健康成长。   二、指导思想:   本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。学校工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作计划。   三、具体措施   (一)纪律方面   一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:   1)课堂纪律   首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”   2)课间纪律   课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展丰富多彩的活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。   (二)卫生方面   讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。   1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,间操勤做。   2)班级及公共区卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。   (三)班干部的培养方面   班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管。   四、进度安排:   九月份:开展行为礼仪养成教育,促使学生养成良好的学习和生活习惯。   十月份:结合国庆节开展爱国主义教育,开展讲爱国故事等活动。   十一月份:弘扬和培养民族精神教育月,开展法制宣传教育活动。   十二月份:开展“文明出行,从我做起”活动,让学生遵守交通规则,安全文明出行。   元月份:庆祝“元旦”节,“表彰三好学生”、“优秀学生干部”。学生品德状况小结。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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