第十二课 课 题：亲昵
教学领域：
造型·表现
课时：
1课时
分层教学目标：
知识技目标：活动中逐步理解亲昵涵激发情感动产生创作欲感觉——感知——感受——感动化程表演——表述——表现——表达外化程进行转换
程方法目标：泥塑方式塑造动物物等体形象尝试陶艺手法表现题表达感情提高想象力创作力
情感态度价值观目标：通种益感知体验活动感受亲情友情学会释放表达爱心爱意
教学重点：
学生活动参中认识解亲昵行形态特点感受什亲昵通演示学生直观感受亲昵动态特点学会泥塑进行创作表达方式方法
教学难点：
创作中学会表现动物物亲昵时表情姿态组合间关系
教学准备：
教师准备：网浏览载表现亲昵题资料文字图片师画视频陶泥工具
学生准备：陶泥工具毛巾课前查阅关亲昵资料
教 学 程
教学环节
教师活动
学生活动
特关注
二次备课
导 入
教师出示词语：握握手点点头问声拍拍掌等等
师：新课前先做游戏请桌位学相互做做动作说说词语动作表达什意思？学生语言描述
师总结：动作词语表达学间友喜欢亲密亲切关系词语词概括亲昵
（出示课题：亲昵）
生：家踊跃回答说出想法
注意鼓励孩子语言方式表达亲昵拘泥某种形式
创设学情境通游戏方式激发学生学兴趣教学起铺垫作
欣赏童表现活动基础通欣赏童模糊清构思语言表达出时童助范例发现亲昵种表现方法童欣赏作品感兴趣会表现兴趣意愿相联系作品中表现出性创作
亲昵抽象概念绘画制作方法难直接表达教师分出示动物动物动物间亲昵组画面引发学生讨环节做铺垫
二新授程
1 师出示PPT课件：爱世界美字眼爱动画面起摄影师留美妙瞬间吧
（PPT播放亲昵片）
师：美妙瞬间勾起爸爸妈妈间亲昵场景回忆呢？方法表现亲昵呢？历家起分享
生：学专心听讲
环节老师播放PPT说明学生讨环节放面进行帮助孩子建立亲昵印象
师：朋友讲深深感受间亲密间友感情爱世界美字眼亲昵生活中动景象仅仅类类动物动物动物会亲昵表达亲情友情爱心起表达（欣赏组图片）
师：画面表情姿态动物独特爱表达画面动学起模仿？
瞧两学模仿熊猫熊猫起头着头亲密呀
瞧两猩猩朋友相互挠着痒痒
学模仿真般动物家啊
师：动物没类丰富语言独特方式表达着情感独特方式留动景象
2 听类动物间事？（播放视频）情节动？
动物亲昵片动物信件容易事情做
思考：感温馨场面啊朋友样谐美亲昵关系样建立起呢？
原亲昵举动中包含友情亲情爱心
（老师板书：亲昵等爱友情亲情）
实生活中美场面处没留意
生：学踊跃想表达
生：学举手模仿
著名雕塑家罗丹说：世界缺少美缺少发现美眼睛实亲昵世界美动景象心感受定够感受
天请找找做做紫砂泥动情节表现出
生：学纷纷议起
家情感解情感抽象存需控制问题回答时间
三新授（2）
师：欣赏艺术家样亲昵画面定格瞬间？
1 挪威雕刻家维格兰德座公园做雕塑样感觉？更喜欢件作品？什？
奥斯陆弗罗格纳公园维格兰德花费四十年时间塑造数百计浮雕圆雕群雕雕塑规模宏造型异公园成世界闻名雕塑公园
2 罗马尼亚布朗库西吻
3 国汉代陶俑
生：学抒见告诉老师喜欢作品原
紧扣线欣赏艺术家作品引导学生发现艺术家观察表现生活中亲昵场面激发学生学兴趣学生续学带竭动力
四组讨
学生46组进行活动制作组长组织围绕亲昵话题进行讨组组员叙述历加巧妙筛选艺术加工分角色进行表演表演程中体验课学题
学生选择典型容进行分工创作
生：分组进行操作
课程已单纯面做画变成立体观察操作更加考验孩子手眼协调三维空间认知定难度
孩子想象天马行空玩泥孩子喜欢孩子说教师引导启示予方法支持充分利组合作具体分工组合起课时完成学务
五教师示范
老师做亲昵时神态表情什样子重点夸张眼睛嘴巴
1 眼睛刻画：泥球勺子工具刻出月牙形眼睛
2 嘴巴刻画：样方法刻画嘴夸张嘴部表情挖出嘴巴贴厚厚嘴唇安装牙齿舌头
3 身体刻画：
①先捏出身体高度工具分出两条腿站立起两侧安装手臂泥片泥条装饰做衣服会？
生：专注老师操作
量简单初步技巧孩子增加信中途放弃
②头部安装注意调整表情站起办？做双鞋子？做点样站稳
③老师请两位学老师起做脚捏出脚形状装鞋面鞋帮鞋带做物装脚吧站立起
请刚老师起制作学作品组装起真起样亲昵起？老师请两学做做动作？样表现亲昵？
师：抓紧时间开动脑筋手捏出亲昵瞬间动物动物间动物间间事
学生演示组合
学参操作
六作业求
组合作形式具体分工陶泥合作完成亲昵场面
表现间亲昵表现动物间亲昵表现动物动物间亲昵
时间限学选择代表性表情
情感复杂东西表现形式样难掌控通课程孩子解情感变化会带什影响
七教师巡视
组合作程中进行巡视指导
八作业评价
组选出代表作品全班学做介绍相互说说组创作容创作思路作品布置教师事先准备情感超市展示栏中
注意孩子沟通情感没坏分适适合表达时间环境
九课拓展
师：学泥塑造表现手法（播放图片：表现手法）
幅单色线条作品浓淡虚实处理妙时表情生动
幅久重逢采水粉色彩色铅笔等绘画工具表现色彩亮丽浓淡虚实处理妙
深色卡纸做底水粉画动物家笔色非常胆生动表现鹿爸爸妈妈带着鹿外出觅食情景撕纸贴画非常富想象力朋友运色彩色块面积时恰处进行添画
量鼓励孩子课尝试表现手法发现种表现手法独特处
着陶泥制作出许动亲昵场面告诉孩子实时学生活中亲昵动作收获更友情亲情鼓励孩子种友送老师送朋友送矛盾学
板 书 设 计
课题： 亲昵
PPT展台演示 知识点： 学会表现情感 示 范
注意： 实际操作
分 层 作 业 设 计
1：通PPT解课程导孩子解基情感表达特征
2：通引导团队合作制作基感情特征泥塑
3：通拓展训练丰富理解
教 学 反 思
课学中全班学学持续高涨热情联系已知识技储备更理解掌握新容加充实延伸学生视野开阔思路宽泛想象充分力增强方法样表现丰富情意认知领域积极效收获操作力领域切实益提高课堂重心倾学生实际操作保证孩子足够动手制作时间启发想法实际成形时会遇样样困难需操作中启动智慧解决实际问题实践促孩子综合力提升中包括学会协作直面困难思考周全互帮互助坚持懈等品质形成
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教学领域：
造型·表现
课时：
1课时
分层教学目标：
知识技目标：活动中逐步理解亲昵涵激发情感动产生创作欲感觉——感知——感受——感动化程表演——表述——表现——表达外化程进行转换
程方法目标：泥塑方式塑造动物物等体形象尝试陶艺手法表现题表达感情提高想象力创作力
情感态度价值观目标：通种益感知体验活动感受亲情友情学会释放表达爱心爱意
教学重点：
学生活动参中认识解亲昵行形态特点感受什亲昵通演示学生直观感受亲昵动态特点学会泥塑进行创作表达方式方法
教学难点：
创作中学会表现动物物亲昵时表情姿态组合间关系
教学准备：
教师准备：网浏览载表现亲昵题资料文字图片师画视频陶泥工具
学生准备：陶泥工具毛巾课前查阅关亲昵资料
教 学 程
教学环节
教师活动
学生活动
特关注
二次备课
导 入
教师出示词语：握握手点点头问声拍拍掌等等
师：新课前先做游戏请桌位学相互做做动作说说词语动作表达什意思？学生语言描述
师总结：动作词语表达学间友喜欢亲密亲切关系词语词概括亲昵
（出示课题：亲昵）
生：家踊跃回答说出想法
注意鼓励孩子语言方式表达亲昵拘泥某种形式
创设学情境通游戏方式激发学生学兴趣教学起铺垫作
欣赏童表现活动基础通欣赏童模糊清构思语言表达出时童助范例发现亲昵种表现方法童欣赏作品感兴趣会表现兴趣意愿相联系作品中表现出性创作
亲昵抽象概念绘画制作方法难直接表达教师分出示动物动物动物间亲昵组画面引发学生讨环节做铺垫
二新授程
1 师出示PPT课件：爱世界美字眼爱动画面起摄影师留美妙瞬间吧
（PPT播放亲昵片）
师：美妙瞬间勾起爸爸妈妈间亲昵场景回忆呢？方法表现亲昵呢？历家起分享
生：学专心听讲
环节老师播放PPT说明学生讨环节放面进行帮助孩子建立亲昵印象
师：朋友讲深深感受间亲密间友感情爱世界美字眼亲昵生活中动景象仅仅类类动物动物动物会亲昵表达亲情友情爱心起表达（欣赏组图片）
师：画面表情姿态动物独特爱表达画面动学起模仿？
瞧两学模仿熊猫熊猫起头着头亲密呀
瞧两猩猩朋友相互挠着痒痒
学模仿真般动物家啊
师：动物没类丰富语言独特方式表达着情感独特方式留动景象
2 听类动物间事？（播放视频）情节动？
动物亲昵片动物信件容易事情做
思考：感温馨场面啊朋友样谐美亲昵关系样建立起呢？
原亲昵举动中包含友情亲情爱心
（老师板书：亲昵等爱友情亲情）
实生活中美场面处没留意
生：学踊跃想表达
生：学举手模仿
著名雕塑家罗丹说：世界缺少美缺少发现美眼睛实亲昵世界美动景象心感受定够感受
天请找找做做紫砂泥动情节表现出
生：学纷纷议起
家情感解情感抽象存需控制问题回答时间
三新授（2）
师：欣赏艺术家样亲昵画面定格瞬间？
1 挪威雕刻家维格兰德座公园做雕塑样感觉？更喜欢件作品？什？
奥斯陆弗罗格纳公园维格兰德花费四十年时间塑造数百计浮雕圆雕群雕雕塑规模宏造型异公园成世界闻名雕塑公园
2 罗马尼亚布朗库西吻
3 国汉代陶俑
生：学抒见告诉老师喜欢作品原
紧扣线欣赏艺术家作品引导学生发现艺术家观察表现生活中亲昵场面激发学生学兴趣学生续学带竭动力
四组讨
学生46组进行活动制作组长组织围绕亲昵话题进行讨组组员叙述历加巧妙筛选艺术加工分角色进行表演表演程中体验课学题
学生选择典型容进行分工创作
生：分组进行操作
课程已单纯面做画变成立体观察操作更加考验孩子手眼协调三维空间认知定难度
孩子想象天马行空玩泥孩子喜欢孩子说教师引导启示予方法支持充分利组合作具体分工组合起课时完成学务
五教师示范
老师做亲昵时神态表情什样子重点夸张眼睛嘴巴
1 眼睛刻画：泥球勺子工具刻出月牙形眼睛
2 嘴巴刻画：样方法刻画嘴夸张嘴部表情挖出嘴巴贴厚厚嘴唇安装牙齿舌头
3 身体刻画：
①先捏出身体高度工具分出两条腿站立起两侧安装手臂泥片泥条装饰做衣服会？
生：专注老师操作
量简单初步技巧孩子增加信中途放弃
②头部安装注意调整表情站起办？做双鞋子？做点样站稳
③老师请两位学老师起做脚捏出脚形状装鞋面鞋帮鞋带做物装脚吧站立起
请刚老师起制作学作品组装起真起样亲昵起？老师请两学做做动作？样表现亲昵？
师：抓紧时间开动脑筋手捏出亲昵瞬间动物动物间动物间间事
学生演示组合
学参操作
六作业求
组合作形式具体分工陶泥合作完成亲昵场面
表现间亲昵表现动物间亲昵表现动物动物间亲昵
时间限学选择代表性表情
情感复杂东西表现形式样难掌控通课程孩子解情感变化会带什影响
七教师巡视
组合作程中进行巡视指导
八作业评价
组选出代表作品全班学做介绍相互说说组创作容创作思路作品布置教师事先准备情感超市展示栏中
注意孩子沟通情感没坏分适适合表达时间环境
九课拓展
师：学泥塑造表现手法（播放图片：表现手法）
幅单色线条作品浓淡虚实处理妙时表情生动
幅久重逢采水粉色彩色铅笔等绘画工具表现色彩亮丽浓淡虚实处理妙
深色卡纸做底水粉画动物家笔色非常胆生动表现鹿爸爸妈妈带着鹿外出觅食情景撕纸贴画非常富想象力朋友运色彩色块面积时恰处进行添画
量鼓励孩子课尝试表现手法发现种表现手法独特处
着陶泥制作出许动亲昵场面告诉孩子实时学生活中亲昵动作收获更友情亲情鼓励孩子种友送老师送朋友送矛盾学
板 书 设 计
课题： 亲昵
PPT展台演示 知识点： 学会表现情感 示 范
注意： 实际操作
分 层 作 业 设 计
1：通PPT解课程导孩子解基情感表达特征
2：通引导团队合作制作基感情特征泥塑
3：通拓展训练丰富理解
教 学 反 思
课学中全班学学持续高涨热情联系已知识技储备更理解掌握新容加充实延伸学生视野开阔思路宽泛想象充分力增强方法样表现丰富情意认知领域积极效收获操作力领域切实益提高课堂重心倾学生实际操作保证孩子足够动手制作时间启发想法实际成形时会遇样样困难需操作中启动智慧解决实际问题实践促孩子综合力提升中包括学会协作直面困难思考周全互帮互助坚持懈等品质形成
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