2019年秋季新教版部编四年级册语文教学总结
学期担部编教版四年级册语文教学工作新教材深深知道肩负着推卸责教育教学方法否适直接影响教学质量甚会影响学生发展直认真学新课程标准深入研究教法虚心伴学学期懈努力终取收获回首整程感慨万千苦乐部编四年册语文教学总结：
班级情况分析：
班接新班老师学生间相互适应程班学生XX中男生XX女生XX解发现部分学生语文学兴趣较高喜欢课外书65左右培养语文阅读惯语文学情趣重数学生语文基础知识掌握较扎实中学困生语文素质学惯明显差异作文方面数孩子喜欢写说时候夸夸谈写时候支支吾吾知云原善观察积累感没东西写写作时候感觉手者容空洞语言贫乏会表达真情实感者会简单叙述事情感觉筋骨没血肉教会
观察方法表达方法作文教学重点难点期初着重培养学生语文课堂行惯部分学生课堂动作直接影响会倾听发言便分析问题提高表达力培养学生良惯提高语文力基础
二解读教材做游刃余
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
1组开头导语点明组专题提示学求学重点
2课例安排27课分8单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料通观潮走月亮等课文学解祖国优美然奇观通豆荚里五粒豆呼风唤雨世纪等课文学训练学生思考提问力通爬山虎脚蟋蟀住宅等课文学培养学生观察发现力通盘古开天精卫填海等课文学感受国优秀传统神话事通风筝麻雀等课文学学生感受
彩生活通牛鹅窝囊老虎等课文学学生回忆童年事通中华崛起梅兰芳蓄须等课文学学生爱国立志通王戎取道旁李西门豹等课文学学生解国优秀历史事册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3口语交际安排4次前重保护环境保护学生视力学会做训练学生表达力作4次口语交际题激发学生表达欲
4作安排8次贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识
5语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧
第四单元安排1次书写提示第第八单元次识字加油站分第二第四第六第八安排次全册安排4次
三提高教学质量验做法
（）加强备课探究设计效课堂教案
开学初学校教导处制订年级组集体备课计划根安排组时点开展教研活动针课题热烈讨抒见发言中仅分析教材特点重点交流学生力水探究教学方法改革课堂教学结构创设谐等开放课堂
（二）重视预指导培养学惯
学新课前布置学生进行预预作业学觉学生说完成完成时没进行检测许学生钻空子学期改变做法第课时重检测学生预效果课首先出示求认识字开火车轮读谁读出说明回家没预受批评外检测学生音字反义词记忆情况采提问方式求会写字学生交流完组词情况般做两分钟记字游戏学生快速记忆字形然马听写学生挺喜欢种游戏记字效果者容简单课文利早读检查采指名读方式时读然段时读句话样课时候学生话说乐抒见滔滔绝学生爱预动预
（三）强化阅读教学提高理解力
教材编排特点单元中首篇课文属精读课文反复研读教材寻找阅读训练点观潮课中第三四段容采取观CAI课件感情阅读相结合学生体会感受语句具体形象钱塘江潮时壮景理解天奇观说爬山虎脚文握作者叶圣陶先生描写爬山虎叶子特点爬墙时情形指导学生反复认真阅读读读想想说说中理解作者仔细观察态度爬山虎独特点
（四）结合教材特点训练表达力
课文开头结尾典型训练学生仿写开头结尾蟋蟀住宅爬山虎脚等课文典型写景文章开头结尾味仅学生背进行仿写尤写出景物特点文中出现喻拟排等修饰句精心设计出作业进行训练样积累丰富词汇句子学生作文奠定扎实基础
（五）加训练数量提高作文水
学期直较重视训练学生写作力般求学生句子写完整通学词喻拟修辞手法文章写较形象生动达目标学期安排学生周练笔两次练笔形式样时仿写开头结尾时仿写句话时补写课文教材中求写作文篇心指导学生写认真批改孩子文章中较句段画波浪线批改完作文利节课时间重点进行讲评学生站起念作文中画波浪线部分感受成功喜悦作文中普遍存问题认真进行讲解孩子针作文中问题进行修改竭力改出文章学生量训练中获少验仅写作兴趣作文写真实生动起
（六）组织阶段性写字赛
促进学生写字水提高时写字训练中严格求控制作业量提高学生写字质量
（七）开展语文综合实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
（八）培养学生良阅读课外书籍惯
学期结合阅读课学生配备课外阅读书籍学生中积累词佳句特点词句进行类时摘抄读书笔记先摘抄喜欢句子事然初步写出感想
四存问题足
针学生材施教分层教学做够细致没达预期效果教学中学生学求时较笼统学生课外阅读指导够位需教学中侧重应注重学生读应引导学生边读边悟注重知识积累学语文学生生活实际紧密联系起充分利生活中语文资源电视报纸杂志网络等学生学力进步引导提高根提高学生语文素养学生真正成学全面提高学生语文素养
五努力方
1努力开发充分利校资源网中语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
2运媒体提高教学效率教师进步提高运现代化教学工具熟练程度发挥媒体辅助教学作语文课更活泼更生动更形象
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学期担部编教版四年级册语文教学工作新教材深深知道肩负着推卸责教育教学方法否适直接影响教学质量甚会影响学生发展直认真学新课程标准深入研究教法虚心伴学学期懈努力终取收获回首整程感慨万千苦乐部编四年册语文教学总结：
班级情况分析：
班接新班老师学生间相互适应程班学生XX中男生XX女生XX解发现部分学生语文学兴趣较高喜欢课外书65左右培养语文阅读惯语文学情趣重数学生语文基础知识掌握较扎实中学困生语文素质学惯明显差异作文方面数孩子喜欢写说时候夸夸谈写时候支支吾吾知云原善观察积累感没东西写写作时候感觉手者容空洞语言贫乏会表达真情实感者会简单叙述事情感觉筋骨没血肉教会
观察方法表达方法作文教学重点难点期初着重培养学生语文课堂行惯部分学生课堂动作直接影响会倾听发言便分析问题提高表达力培养学生良惯提高语文力基础
二解读教材做游刃余
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排全册分8组组包括导语课例口语交际作语文园五部分
1组开头导语点明组专题提示学求学重点
2课例安排27课分8单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料通观潮走月亮等课文学解祖国优美然奇观通豆荚里五粒豆呼风唤雨世纪等课文学训练学生思考提问力通爬山虎脚蟋蟀住宅等课文学培养学生观察发现力通盘古开天精卫填海等课文学感受国优秀传统神话事通风筝麻雀等课文学学生感受
彩生活通牛鹅窝囊老虎等课文学学生回忆童年事通中华崛起梅兰芳蓄须等课文学学生爱国立志通王戎取道旁李西门豹等课文学学生解国优秀历史事册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3口语交际安排4次前重保护环境保护学生视力学会做训练学生表达力作4次口语交际题激发学生表达欲
4作安排8次贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识
5语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧
第四单元安排1次书写提示第第八单元次识字加油站分第二第四第六第八安排次全册安排4次
三提高教学质量验做法
（）加强备课探究设计效课堂教案
开学初学校教导处制订年级组集体备课计划根安排组时点开展教研活动针课题热烈讨抒见发言中仅分析教材特点重点交流学生力水探究教学方法改革课堂教学结构创设谐等开放课堂
（二）重视预指导培养学惯
学新课前布置学生进行预预作业学觉学生说完成完成时没进行检测许学生钻空子学期改变做法第课时重检测学生预效果课首先出示求认识字开火车轮读谁读出说明回家没预受批评外检测学生音字反义词记忆情况采提问方式求会写字学生交流完组词情况般做两分钟记字游戏学生快速记忆字形然马听写学生挺喜欢种游戏记字效果者容简单课文利早读检查采指名读方式时读然段时读句话样课时候学生话说乐抒见滔滔绝学生爱预动预
（三）强化阅读教学提高理解力
教材编排特点单元中首篇课文属精读课文反复研读教材寻找阅读训练点观潮课中第三四段容采取观CAI课件感情阅读相结合学生体会感受语句具体形象钱塘江潮时壮景理解天奇观说爬山虎脚文握作者叶圣陶先生描写爬山虎叶子特点爬墙时情形指导学生反复认真阅读读读想想说说中理解作者仔细观察态度爬山虎独特点
（四）结合教材特点训练表达力
课文开头结尾典型训练学生仿写开头结尾蟋蟀住宅爬山虎脚等课文典型写景文章开头结尾味仅学生背进行仿写尤写出景物特点文中出现喻拟排等修饰句精心设计出作业进行训练样积累丰富词汇句子学生作文奠定扎实基础
（五）加训练数量提高作文水
学期直较重视训练学生写作力般求学生句子写完整通学词喻拟修辞手法文章写较形象生动达目标学期安排学生周练笔两次练笔形式样时仿写开头结尾时仿写句话时补写课文教材中求写作文篇心指导学生写认真批改孩子文章中较句段画波浪线批改完作文利节课时间重点进行讲评学生站起念作文中画波浪线部分感受成功喜悦作文中普遍存问题认真进行讲解孩子针作文中问题进行修改竭力改出文章学生量训练中获少验仅写作兴趣作文写真实生动起
（六）组织阶段性写字赛
促进学生写字水提高时写字训练中严格求控制作业量提高学生写字质量
（七）开展语文综合实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
（八）培养学生良阅读课外书籍惯
学期结合阅读课学生配备课外阅读书籍学生中积累词佳句特点词句进行类时摘抄读书笔记先摘抄喜欢句子事然初步写出感想
四存问题足
针学生材施教分层教学做够细致没达预期效果教学中学生学求时较笼统学生课外阅读指导够位需教学中侧重应注重学生读应引导学生边读边悟注重知识积累学语文学生生活实际紧密联系起充分利生活中语文资源电视报纸杂志网络等学生学力进步引导提高根提高学生语文素养学生真正成学全面提高学生语文素养
五努力方
1努力开发充分利校资源网中语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文
2运媒体提高教学效率教师进步提高运现代化教学工具熟练程度发挥媒体辅助教学作语文课更活泼更生动更形象
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