2019年秋季新教版部编四年级册语文教学总结
学期担四年级语文教学工作教学中新课程标准指导思想认真落实课程标准抓教学常规工作圆满完成教学务学期教学工作中总结验吸取教训教学水提高特学期语文教学工作做全面系统回顾总结：
班级情况分析：
班XX名学生中男生XX女生XX通学期接触学生学语文兴趣语文基础知识掌握力阅读力写作水等较具体解学期里针班学生实际情况教材特点教学进行适调整力求基础力强学生谷青文宋少伟葳王潇玮王勐蕾等阅读写作方面较提高外进步加强基础知识教学张翔宇王榇瑜侯立元苗丹晓蕾刘雪群谢奕林松王玉倩等批差学生培养语文兴趣时加强掌握基础知识力进步学坚实基础
二指导思想：
新语文课程标准新轮课程改革精神指导紧紧围绕教导处教研室工作计划结合学校语文教学实际扎实开展教学活动培养学生语文素养挖掘语文教育文涵倡导合作探究学方式建设开放活力语文课程
三教材解析教学做游刃余：
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排教材继续专题组织单元设计八专题次：然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇组教材包括导语课例口语交际作语文园五部分
全册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇组教材包括导语课例口语交际作语文园五部分组教材包括导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)口语交际作语文园（交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等）册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶
段教学目标
组开头导语点明组专题提示学求学重点课例2——4篇课文组成中精读课文2～3篇略读课文1～2篇部分课文面安排资料袋阅读链接语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第四单元安排1次书写提示第第八单元次识字加油站分第二第四第六第八安排次全册安排4次
四提高教学质量验做法
()识字学语文基础
册书250生字识字教学中非常重务语文学许境界起点牢固语言基础知识课程标准断语文教学提出求万变未变学生基础知识考查教学中学生进行基础知识考察重中重话说前先话说中包括音发准字写句子写通培养良语感
(二)培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
培养学生良学惯针学生实际情况胜心强特点实行组竞争机制评选出学认真学生
奖花朵笑脸促进学生觉学逐渐养成良学惯天早读中午练字时间里安排两位学生老师负责早读中午练字情况位安排读容位边读边面转着免学生开差培养学生组织力朗读力断努力学生朗读力提高课文读熟课热情然高涨时锻炼学生组织力
(三 )理解句子理解课文做准备学生理解课文关键理解句子
单元出现句子：喻句拟句排句夸张句反问句教学句子时候学生充分读朗读齐声读默读等种形式学生通停顿重音表情表现出句子理解理解句子时通抓住关键词语联系作者时心情课文中心思想等方法课练常出现学样子写句子时候学会观察什句子根求写出外句子规范学生书写惯提高书写质量发作业时强调：表扬优秀进步鼓励作业差学生优秀学生学样学生慢慢开始开始竞争老师作业批语重视书写惯逐步方发展
(四)开展语文实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观
察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
(五)激发学生作热情热爱写作重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系重视作中学生间合作交流学生提供展示写作机会提高学生作水作教学文字通功夫面求绝数学达求少350字文字作文通定序写围绕意思写句子没明显毛病重点写记实文表达感受册书作文老教材区体现部编教材作文更加注重学生创造力第五单元第八单元作已想象通提供相关词语图画学生想象写作文激发兴趣时学生知道写通问题引学生思考激发学生作文思维说写件事提出什什时间点做什事情说什心理想什动作没……
时学课文时候强调写作方法例总分总结构首尾呼应开篇点题学会段写中心句然围绕句话写修辞手法例喻句排句拟句夸张句文章更加生动形象开始学会动作描写语言描写心理描写等文章更加具体血肉解决学生作文容易空洞没容坏毛病
五存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生合作探究学积极性
3教学中激励性语言足位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯需继续请家长紧密配合加强督促改进
4辅差工作完成较培优工作显足
六努力方
1手段激发学兴趣学生合作探索学方法
2读读中感受书面语言感悟课文涵 3尊重学生体差异实行帮红
总学期工作中定会更加努力争取做更
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学期担四年级语文教学工作教学中新课程标准指导思想认真落实课程标准抓教学常规工作圆满完成教学务学期教学工作中总结验吸取教训教学水提高特学期语文教学工作做全面系统回顾总结：
班级情况分析：
班XX名学生中男生XX女生XX通学期接触学生学语文兴趣语文基础知识掌握力阅读力写作水等较具体解学期里针班学生实际情况教材特点教学进行适调整力求基础力强学生谷青文宋少伟葳王潇玮王勐蕾等阅读写作方面较提高外进步加强基础知识教学张翔宇王榇瑜侯立元苗丹晓蕾刘雪群谢奕林松王玉倩等批差学生培养语文兴趣时加强掌握基础知识力进步学坚实基础
二指导思想：
新语文课程标准新轮课程改革精神指导紧紧围绕教导处教研室工作计划结合学校语文教学实际扎实开展教学活动培养学生语文素养挖掘语文教育文涵倡导合作探究学方式建设开放活力语文课程
三教材解析教学做游刃余：
新教版部编四年级册教材2019年秋正式试行册教材分组编排教材继续专题组织单元设计八专题次：然奇观思考置疑观察发现神话事彩生活童年事爱国立志历史事篇组教材包括导语课例口语交际作语文园五部分
全册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇组教材包括导语课例口语交际作语文园五部分组教材包括导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)口语交际作语文园（交流台词句段运书写提示日积月累识字加油站快乐读书吧等）册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文语文园学等学活动中达中年级阶
段教学目标
组开头导语点明组专题提示学求学重点课例2——4篇课文组成中精读课文2～3篇略读课文1～2篇部分课文面安排资料袋阅读链接语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第四单元安排1次书写提示第第八单元次识字加油站分第二第四第六第八安排次全册安排4次
四提高教学质量验做法
()识字学语文基础
册书250生字识字教学中非常重务语文学许境界起点牢固语言基础知识课程标准断语文教学提出求万变未变学生基础知识考查教学中学生进行基础知识考察重中重话说前先话说中包括音发准字写句子写通培养良语感
(二)培养学生学惯激发学生学兴趣提高学生语文素养
培养学生良学惯针学生实际情况胜心强特点实行组竞争机制评选出学认真学生
奖花朵笑脸促进学生觉学逐渐养成良学惯天早读中午练字时间里安排两位学生老师负责早读中午练字情况位安排读容位边读边面转着免学生开差培养学生组织力朗读力断努力学生朗读力提高课文读熟课热情然高涨时锻炼学生组织力
(三 )理解句子理解课文做准备学生理解课文关键理解句子
单元出现句子：喻句拟句排句夸张句反问句教学句子时候学生充分读朗读齐声读默读等种形式学生通停顿重音表情表现出句子理解理解句子时通抓住关键词语联系作者时心情课文中心思想等方法课练常出现学样子写句子时候学会观察什句子根求写出外句子规范学生书写惯提高书写质量发作业时强调：表扬优秀进步鼓励作业差学生优秀学生学样学生慢慢开始开始竞争老师作业批语重视书写惯逐步方发展
(四)开展语文实践活动
开展语文综合实践活动国世界遗产观
察中外童话成长事等开发系列语文教学资源课容改编成课剧丰富学生视野学惯学动机加强引导学生变动学动学充分利现实生活中资料开展丰富彩语文实践活动开展手抄报班报活动月题拓宽语文学容形式渠道学生广阔空间里学语文语文学生活动中学获
(五)激发学生作热情热爱写作重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系重视作中学生间合作交流学生提供展示写作机会提高学生作水作教学文字通功夫面求绝数学达求少350字文字作文通定序写围绕意思写句子没明显毛病重点写记实文表达感受册书作文老教材区体现部编教材作文更加注重学生创造力第五单元第八单元作已想象通提供相关词语图画学生想象写作文激发兴趣时学生知道写通问题引学生思考激发学生作文思维说写件事提出什什时间点做什事情说什心理想什动作没……
时学课文时候强调写作方法例总分总结构首尾呼应开篇点题学会段写中心句然围绕句话写修辞手法例喻句排句拟句夸张句文章更加生动形象开始学会动作描写语言描写心理描写等文章更加具体血肉解决学生作文容易空洞没容坏毛病
五存问题足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生合作探究学积极性
3教学中激励性语言足位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯需继续请家长紧密配合加强督促改进
4辅差工作完成较培优工作显足
六努力方
1手段激发学兴趣学生合作探索学方法
2读读中感受书面语言感悟课文涵 3尊重学生体差异实行帮红
总学期工作中定会更加努力争取做更
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