新教版部编2019年秋六年级册语文教学总结
转眼间学期结束学期认真备课课时批改作业讲评作业认真学教育教学理深入研究教学方法虚心学断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务回首学期语文教学工作成功处时存足现教版六年级册语文教学工作总结：
教材回顾
1基结构：
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行册教材专题组织单元八组次：感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅册课文27篇精读课文18篇略读课文9篇八组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第五单元安排作例文没安排语文园精读课文思考练题略读课文前
连接语部分课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接四次口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际四次分安排第二第四第六第七单元全册8单元便安排8次作单元次作外安排两次练笔次学穷课学生揣摩桑娜心理活动桑娜心理活动进行描写第二次学少年闰土学生选择张旧片然仿课文第段写法旧片进行描写全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
套教材学五年级册学生累计认字3000提前完成九年义务教育前三学段识字量册教材开始安排识字务
册求会写180字求会写字安排精读课文方格形式排列教材附生字表册教材中教材较改动方设词语盘点词语教材词语表形式课文呈现册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇
课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音均生字方标注音字文注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际作编排加强指导明确求
（五）加强语文学生活实际联系
二提高教学质量验做法
（）认真备节课课时反思
始终坚信备课课前提关键40分钟课堂质量课前仅解学生原知识技解兴趣需方法惯解学新知识会困难等备课时认真钻研教材掌握教材体系基容联系明确重难点掌握知识逻辑握教材关键根解情况认真选择教法安排节课教学环节活动注重教学重点突出难点突破精心进行备课保证课堂教学正常序进行课时节课进
行反思反思教学方法反思教学环节反思学生课堂学程等等备课记录
（二）重视学生课外阅读积累
想学语文课够必须扩学生阅读面标准提出：少做题读书读书读书读整书求引导学生阅读课外书籍积累课外知识扩知识面求学生必须根课外阅读容做摘抄作文名言精彩片段……注重培养学生读书写读书笔记惯时间久学生积累容越越丰富相信样活动提高学生语文水处
（三）做学生辅导工作
班学生语文基础较差学生爱动贪玩缺乏控力学积极性高部分学生总时完成作业更完成教育教学工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期班中成立学互助竞争组利优优生组差生组结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助利学组组成员进行竞争带动全班学进步成立学组发现孩子学积极性提高时完成作业孩子少学成绩定进步课外加强辅导工作
进生表示尊重理解注重提供更机会鼓励学品行取进步
三存问题足
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题：写字惯较差写字规范工整觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决等
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3课堂中努力构建开放民教学模式够位
4教学成果少教学中严格求动笔投稿争取更作品获奖发表
四努力方
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受
启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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转眼间学期结束学期认真备课课时批改作业讲评作业认真学教育教学理深入研究教学方法虚心学断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务回首学期语文教学工作成功处时存足现教版六年级册语文教学工作总结：
教材回顾
1基结构：
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行册教材专题组织单元八组次：感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅册课文27篇精读课文18篇略读课文9篇八组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第五单元安排作例文没安排语文园精读课文思考练题略读课文前
连接语部分课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接四次口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际四次分安排第二第四第六第七单元全册8单元便安排8次作单元次作外安排两次练笔次学穷课学生揣摩桑娜心理活动桑娜心理活动进行描写第二次学少年闰土学生选择张旧片然仿课文第段写法旧片进行描写全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
套教材学五年级册学生累计认字3000提前完成九年义务教育前三学段识字量册教材开始安排识字务
册求会写180字求会写字安排精读课文方格形式排列教材附生字表册教材中教材较改动方设词语盘点词语教材词语表形式课文呈现册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇
课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音均生字方标注音字文注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
2教材特点：
（）全面准确落实语文教学目标
（二）加强整合教材成互相联系整体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
（四）口语交际作编排加强指导明确求
（五）加强语文学生活实际联系
二提高教学质量验做法
（）认真备节课课时反思
始终坚信备课课前提关键40分钟课堂质量课前仅解学生原知识技解兴趣需方法惯解学新知识会困难等备课时认真钻研教材掌握教材体系基容联系明确重难点掌握知识逻辑握教材关键根解情况认真选择教法安排节课教学环节活动注重教学重点突出难点突破精心进行备课保证课堂教学正常序进行课时节课进
行反思反思教学方法反思教学环节反思学生课堂学程等等备课记录
（二）重视学生课外阅读积累
想学语文课够必须扩学生阅读面标准提出：少做题读书读书读书读整书求引导学生阅读课外书籍积累课外知识扩知识面求学生必须根课外阅读容做摘抄作文名言精彩片段……注重培养学生读书写读书笔记惯时间久学生积累容越越丰富相信样活动提高学生语文水处
（三）做学生辅导工作
班学生语文基础较差学生爱动贪玩缺乏控力学积极性高部分学生总时完成作业更完成教育教学工作务促位学生原基础发展面积提高学生学效率学期班中成立学互助竞争组利优优生组差生组结子形式优生带动差生学困生学进行辅导帮助利学组组成员进行竞争带动全班学进步成立学组发现孩子学积极性提高时完成作业孩子少学成绩定进步课外加强辅导工作
进生表示尊重理解注重提供更机会鼓励学品行取进步
三存问题足
1学生良学惯进步引导改正班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题：写字惯较差写字规范工整觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决等
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3课堂中努力构建开放民教学模式够位
4教学成果少教学中严格求动笔投稿争取更作品获奖发表
四努力方
1采种教学手段激发学生学语文兴趣
2努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动
3组织班级活动：朗读赛说话赛讲事赛等等思想落集体荣誉感差学受
启发教育发现闪光点时表扬鼓励增强信心责感
4重视优生培养差生转化工作
5指导学生学语文提高语文素养时加强德育工作重视学生思想品德行惯培养
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