新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼学期教育教学工作已结束回顾学期学校领导力支持直接领导科老师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学工作务现具体工作总结
教材简述
（）教材结构
部编版五年级册教材全册课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇8篇单元安排语文园17第五单元未安排语文园
第单元花鸟热爱安排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟等课文第二单元爱阅读安排搭石相什猎豹速度更快等课文第三单元学民间事安排猎海力布牛郎织女牛郎织女二等课文第四单元热爱祖国安排古诗三首少年中国说圆明园毁灭木笛等课文第五单元学说明性文章
安排太阳松鼠等课文第六单元父母爱安排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透等课文第七单元四时景物动静态美安排古诗词三首四季美鸟天堂月迹等课文第八单元书山路勤径安排古谈读书忆读书长生果等课文
（二）教材特点
册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
二教学验总结
1学生加强思想教育帮助明确学目端正学态度学会正确学方法教育学生认真学扎实基础
2改变传统教育言堂式教学陈旧教案集体备课断学勇创新学生作教育教学程体形成体参型课堂教学模式需新型教案教学中注重引导孩子反复读中握篇课文容情感然分析重点词句量避免文章分解感受传授学生
3体教育理指导充分调动学生积极性解决教师导学生体辨证统建构学生认识程中体位形成教师指导学生学教育评价新型育模式节语文课量留学生分钟谈谈收获足说说学老师表现中寻找改进办法
4采讲事做实验猜谜语……等学生喜闻乐见手段创设情景课前导入样化激发学生学兴趣引导学生积极动学课作业利夯实基础注重激发学生创新意识
5开展种语文活动兴趣中学知识学期第五单元综合性学单元中放手学生成老师展示搜集材料说说感受绘制手抄报全班展示成果美中足忽略学生指导未全身心投入活动中想应注意
6书交朋友课外阅读活动贯穿始终指导学生书中获取知识尝试着学作者写作手法写片段提升写作水
7加强观察指导帮助学生选择材料指导学生具体生动写作加强学生课外阅读辅导努力学写作方法积累丰富语言材料学生阅读水写作水互协发展
8 关注中生辅导时排忧解难
三存问题足
1培优补差工作时间数务等客观原开展较少成效
2没全面层次提高学生语文水
3作文水整体偏低指导训练力度够
4教师没充分备懂学生教容运方法广泛引起学生鸣
四努力方
1加强教材研究教学重难点研究堂课课突出重点突破难点学生成绩升
2加强学生学方法指导高年级学生面学务更重笨方法仅收效甚微会越越累找信阅读教学作教学口语交际综合性学
甚识字写字教学环节应该学方法指导学生掌握诀窍学轻松方面需努力
3加强学生阅读课外书籍引导语文教学仅仅教教材教教材计划建立语文教学观扩学生视野学生静心
4激发学生兴趣兴趣老师激发兴趣学生学养成良读书惯期开展活动少方面方法少期定开展激发兴趣活动举行诗歌朗诵会讲事赛成语接龙赛等
教中学学中教相信期教学中定会更进步
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光阴似箭日月梭转眼学期教育教学工作已结束回顾学期学校领导力支持直接领导科老师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学工作务现具体工作总结
教材简述
（）教材结构
部编版五年级册教材全册课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇8篇单元安排语文园17第五单元未安排语文园
第单元花鸟热爱安排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟等课文第二单元爱阅读安排搭石相什猎豹速度更快等课文第三单元学民间事安排猎海力布牛郎织女牛郎织女二等课文第四单元热爱祖国安排古诗三首少年中国说圆明园毁灭木笛等课文第五单元学说明性文章
安排太阳松鼠等课文第六单元父母爱安排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透等课文第七单元四时景物动静态美安排古诗词三首四季美鸟天堂月迹等课文第八单元书山路勤径安排古谈读书忆读书长生果等课文
（二）教材特点
册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
二教学验总结
1学生加强思想教育帮助明确学目端正学态度学会正确学方法教育学生认真学扎实基础
2改变传统教育言堂式教学陈旧教案集体备课断学勇创新学生作教育教学程体形成体参型课堂教学模式需新型教案教学中注重引导孩子反复读中握篇课文容情感然分析重点词句量避免文章分解感受传授学生
3体教育理指导充分调动学生积极性解决教师导学生体辨证统建构学生认识程中体位形成教师指导学生学教育评价新型育模式节语文课量留学生分钟谈谈收获足说说学老师表现中寻找改进办法
4采讲事做实验猜谜语……等学生喜闻乐见手段创设情景课前导入样化激发学生学兴趣引导学生积极动学课作业利夯实基础注重激发学生创新意识
5开展种语文活动兴趣中学知识学期第五单元综合性学单元中放手学生成老师展示搜集材料说说感受绘制手抄报全班展示成果美中足忽略学生指导未全身心投入活动中想应注意
6书交朋友课外阅读活动贯穿始终指导学生书中获取知识尝试着学作者写作手法写片段提升写作水
7加强观察指导帮助学生选择材料指导学生具体生动写作加强学生课外阅读辅导努力学写作方法积累丰富语言材料学生阅读水写作水互协发展
8 关注中生辅导时排忧解难
三存问题足
1培优补差工作时间数务等客观原开展较少成效
2没全面层次提高学生语文水
3作文水整体偏低指导训练力度够
4教师没充分备懂学生教容运方法广泛引起学生鸣
四努力方
1加强教材研究教学重难点研究堂课课突出重点突破难点学生成绩升
2加强学生学方法指导高年级学生面学务更重笨方法仅收效甚微会越越累找信阅读教学作教学口语交际综合性学
甚识字写字教学环节应该学方法指导学生掌握诀窍学轻松方面需努力
3加强学生阅读课外书籍引导语文教学仅仅教教材教教材计划建立语文教学观扩学生视野学生静心
4激发学生兴趣兴趣老师激发兴趣学生学养成良读书惯期开展活动少方面方法少期定开展激发兴趣活动举行诗歌朗诵会讲事赛成语接龙赛等
教中学学中教相信期教学中定会更进步
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