新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作总结
新学期开始全面提高班级教育教学质量更完成学期教学务结合班级学生情况结合语文学科特点制定学期语文教学计划
学生基情况分析：
班学生XX中男生XX女生XX学生四年学取优异成绩学身言良莠齐学生综合素质存差异优点基适应紧张繁忙学生活已初步形成较学惯部分学生热情高具定学素质学态度端正刻苦认真部分学生学态度够端正玩心太重没认识学重性基种情况作教师应接厉类学生视仁根特点材施教发挥优势弥补足
（）优生约占25类学生基础阅读理解力较高反映问题快特语言文字运理解准确思想进步团结学具强烈竞争意识学作首务态度端正学方法具良学惯刘婕林海霞李佩芷徐奕嫘刘帅刘洋涵殷靖博等学部分学应提出求设计较难问题磨练充分握挖掘班级里领头羊作实现优生优培
（二）中等生约占70部分学生属中等生数量较部分学生中绝部分学生具较素质关键学生学方法工夫态度端正学生成绩突出学方法欠态度欠端正未踏实努力学导致成绩理想：刘佳琪董丽娇侯晓林郑伟朱奕璇等应力气改掉良惯快找较学方法提高学成绩教师应通种方法途径学生具良学态度学积极性发挥优势弥补足提高成绩利教学成绩提高日工作重点
（三）进生困难生约占5班级里学基础差成绩突出缺乏学积极动性学失兴趣信心遵守班级纪律原：学惯连起码作业作业难完成更况课作预复呢？：朱钦李俊峰逯萍李佳霖等应学作重点转化象方面提高激励树立信心挖掘长处优点鼓励端正学生学态度帮助找合适学方法逐步提高成绩实现差生转化
二教材分析：
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排作例文便没安排语文园
册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课安排识字表写字表词语表
三教学验总结
（）实施新教法提高教学实效性
第识字写字教学中讲究方法提高质量识字写字低年级语文教学重点教学中坚持认少写原识字教学中充分利童已识字验熟识语言素教童识字方法鼓励童喜爱方式识字做四机结合：量联系具体语言环境字音形义机结合起力求识结合二引导联系生活实际已生活验观察想象识字认识事物机结合起三学字力求语言训练时反复运识字听说读写机结合起四识字程中定重视写字指导仅求童字写做姿势正确字写识字写字机结合起五识字程中加强已认识字复巩固工作防止回生新授复结合起
第二口语交际中联系实际创设情境童入情入境进行口语交际达话说话愿说
第三教学策略整体关顾灵活处理教学中力求做具整体教学思路做前贯通整体优化组教学中什时候安排什容布置学生进行学准备运什方法施教必须心中数避免单独斗政阵磨枪现象出现第四教学思想转变方式实施合作探究式学
（二）注意德育渗透体现语文情感性
新课标指出：培养童高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文学重容应该作外附加务应该势利导贯穿日常教学程中通熏陶感染收潜移默化功效
（三）培养语文素养体现语文学科性
新课标特重视童语文素养培养教师教学中充分利教材优势注重童语言积累感悟运注重童进行语文基技训练童扎实语文基础努力体现语文实践性综合性努力开发语文课程资源充分利时学资源教育资源开展具实效丰富彩语文综合性活动语文实践活动拓宽童语文学空间增加童语文实践机会努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合实施启发式讨式教学注重童语文创造潜开发促进童持续性发展
四存问题足
学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性教学中时候没学生放学体位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯学生学情况两极分化严重少数学生没掌握写作文方法学生整体写作水较差
五努力方
1加强教材研究教学重难点研究堂课课突出重点突破难点学生成绩升
2加强学生学方法指导高年级学生面学务更重笨方法仅收效甚微会越越累找信阅读教学作教学口语交际综合性学甚识字写字教学环节应该学方法指导学生掌握诀窍学轻松方面需努力
3加强学生阅读课外书籍引导语文教学仅仅教教材教教材计划建立语文教学观扩学生视野学生静心
4激发学生兴趣兴趣老师激发兴趣学生学养成良读书惯期开展活动少方面方法少期定开展激发兴趣活动举行诗歌朗诵会讲事赛成语接龙赛等
教中学学中教相信期教学中定会更进步
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新学期开始全面提高班级教育教学质量更完成学期教学务结合班级学生情况结合语文学科特点制定学期语文教学计划
学生基情况分析：
班学生XX中男生XX女生XX学生四年学取优异成绩学身言良莠齐学生综合素质存差异优点基适应紧张繁忙学生活已初步形成较学惯部分学生热情高具定学素质学态度端正刻苦认真部分学生学态度够端正玩心太重没认识学重性基种情况作教师应接厉类学生视仁根特点材施教发挥优势弥补足
（）优生约占25类学生基础阅读理解力较高反映问题快特语言文字运理解准确思想进步团结学具强烈竞争意识学作首务态度端正学方法具良学惯刘婕林海霞李佩芷徐奕嫘刘帅刘洋涵殷靖博等学部分学应提出求设计较难问题磨练充分握挖掘班级里领头羊作实现优生优培
（二）中等生约占70部分学生属中等生数量较部分学生中绝部分学生具较素质关键学生学方法工夫态度端正学生成绩突出学方法欠态度欠端正未踏实努力学导致成绩理想：刘佳琪董丽娇侯晓林郑伟朱奕璇等应力气改掉良惯快找较学方法提高学成绩教师应通种方法途径学生具良学态度学积极性发挥优势弥补足提高成绩利教学成绩提高日工作重点
（三）进生困难生约占5班级里学基础差成绩突出缺乏学积极动性学失兴趣信心遵守班级纪律原：学惯连起码作业作业难完成更况课作预复呢？：朱钦李俊峰逯萍李佳霖等应学作重点转化象方面提高激励树立信心挖掘长处优点鼓励端正学生学态度帮助找合适学方法逐步提高成绩实现差生转化
二教材分析：
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次：激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排作例文便没安排语文园
册课文26篇中精读课文20篇略读课文6篇课安排识字表写字表词语表
三教学验总结
（）实施新教法提高教学实效性
第识字写字教学中讲究方法提高质量识字写字低年级语文教学重点教学中坚持认少写原识字教学中充分利童已识字验熟识语言素教童识字方法鼓励童喜爱方式识字做四机结合：量联系具体语言环境字音形义机结合起力求识结合二引导联系生活实际已生活验观察想象识字认识事物机结合起三学字力求语言训练时反复运识字听说读写机结合起四识字程中定重视写字指导仅求童字写做姿势正确字写识字写字机结合起五识字程中加强已认识字复巩固工作防止回生新授复结合起
第二口语交际中联系实际创设情境童入情入境进行口语交际达话说话愿说
第三教学策略整体关顾灵活处理教学中力求做具整体教学思路做前贯通整体优化组教学中什时候安排什容布置学生进行学准备运什方法施教必须心中数避免单独斗政阵磨枪现象出现第四教学思想转变方式实施合作探究式学
（二）注意德育渗透体现语文情感性
新课标指出：培养童高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文学重容应该作外附加务应该势利导贯穿日常教学程中通熏陶感染收潜移默化功效
（三）培养语文素养体现语文学科性
新课标特重视童语文素养培养教师教学中充分利教材优势注重童语言积累感悟运注重童进行语文基技训练童扎实语文基础努力体现语文实践性综合性努力开发语文课程资源充分利时学资源教育资源开展具实效丰富彩语文综合性活动语文实践活动拓宽童语文学空间增加童语文实践机会努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合实施启发式讨式教学注重童语文创造潜开发促进童持续性发展
四存问题足
学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性教学中时候没学生放学体位学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯学生学情况两极分化严重少数学生没掌握写作文方法学生整体写作水较差
五努力方
1加强教材研究教学重难点研究堂课课突出重点突破难点学生成绩升
2加强学生学方法指导高年级学生面学务更重笨方法仅收效甚微会越越累找信阅读教学作教学口语交际综合性学甚识字写字教学环节应该学方法指导学生掌握诀窍学轻松方面需努力
3加强学生阅读课外书籍引导语文教学仅仅教教材教教材计划建立语文教学观扩学生视野学生静心
4激发学生兴趣兴趣老师激发兴趣学生学养成良读书惯期开展活动少方面方法少期定开展激发兴趣活动举行诗歌朗诵会讲事赛成语接龙赛等
教中学学中教相信期教学中定会更进步
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