年度个人总结-模板


    个人总结 我也非常激动能将自己三年来的工作对组织做一次汇报。岁月不居,时节如流。三年的工作和生活岁月转瞬即逝,但是不忘初心使命让我一直保持着积极进取的工作热情,始终奋战在基层XX的第一线。现将三年来的思想、学习、工作情况简要总结如下: 一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高。 三年来,我始终坚持马列主义立场和观点,熟练掌握科学发展观的方法论,灵活应用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和发现解决工作中遇到的新情况、新问题,明辨是非,坚持真理,坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践,在思想上积极构筑抵御一切腐朽思想侵蚀的坚固道德防线,全面提升自身综合素质。自觉服从组织工作安排,严格遵守工作纪律,顾大局、识大体,克己奉公,按章办事,作风正派,团结同志,从不计较个人得失。 1.思想理论学习不断深入。拥有较高政治思想觉悟是一个机关工作人员所需要的基本条件,为了不断提升自己的政治思想觉悟,三年来我不断学习党的思想理论知识,学习党章使我加深了对党的理解和认识,更加深刻地认识到党章对我们共产党员的职责要求,更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党,是中国工人阶级的先锋队,是中国工人阶级的先进分子,对党员应具备的素质、应履行的义务、应承担的责任有了进一步的明确和定位;学习十九大使我深刻这次大会精神的重要意义。 2.理论实践结合不断加强。流水不腐户枢不蠹,我始终坚信只有在思想源头上与党中央保持高度一致,才能在具体实践中能够更好的体现为人民服务的宗旨。勇于在学懂弄通做实上下功夫,要不断加强实践活动,深入基层,深入群众,了解群众的需求,开展群众活动,真正做到从群众中来到群众中去。在实际工作中,我始终坚持以人民群众根本利益为本的思想路线,一切从实际出发,讲实话,办实事,求实效,真抓实干,真正按照人民群众的意愿依法履行好自己的职责,积极参与各种形式的社会救助实践活动,以实际行动兑现自己作为一名构建社会主义和谐社会的坚定拥护者、执政为民的实践者、遵纪守法的倡导者的庄严承诺。 二、立足本职,强化业务知识的学习,自身综合素质显著提升。 古人云:“学海无涯。”今人说:“选择学习,就是选择进步。”知识是无限丰富和不断更新的,不可能一次学习终身受用,必须活到老学到老,学习是人们在新时代成功的砝码,快速流动的水永远不会结冰,不断思维的大脑更灵活。为此,我在三年的工作中秉持不断学习,反复总结的学习态度要求自己,因为我明白只有不断加强学习,积累充实自我,才能锻炼好为人民服务的本领。 1.夯实管理专业知识,增强服务能力。拥有合格业务能力是开展工作的基本要求,没有一个较高的业务能力就会在工作中出现这样或者那样的问题,不仅影响工作质量还会降低人民群众对自己的信任。因此,三年来我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法,与群众直接接触,真正做到深入到群众中去。 2.深入学习标准知识,打造质量强市。标准之于产品如同法律之于社会,想要保证企业的产品质量就要不断提升标准意识,要把标准贯穿于生产制造的全过程。我区的制造业规模大,企业数量众多,产品涵盖范围巨大,如果不加强标准的学习,势必会影响产品质量,最终会给社会和个人带来危害。 在未来的日子中,我始终会将工作放在首位,脚踏实地,攻坚克难,保质保量的完成领导安排的每一份任务,更好的去实现自己的个人能力和价值。 三、解放思想,开拓创新,不断提升工作实效。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国进入改革发展的攻坚期和深水期,就需要我们不断解放思想,提高创新能力。因为,我也工作中一方面按部就班的将单位安排的任务完成好,另一方面我也创新管理思路突破工作业绩,将强科研领域建设为单位填补空白。 1.创新管理思路,改善管理效率。三年里,我针对本单位在实验室管理方面出现的一些体制机制落后的情况进行了分析和思考,提出了相对应的改善和解决措施,从而提升了人员的工作效率,提高了设备的使用频率,加强了标准的执行力度,从而不断的增强了实验室的管理水平; 2.强化科学研究,填补科研空白。科研听起来是一个很高大上的词,但其次只要你有创新思维,有责任担当,有开拓精神,你就能在科研领域有多突破。三年来,我每年都以单位科研负责人的身份申请XXX,并且通过前期的组织计划,中期的实施安排,后期的成果展示,为我单位的科研能力提升做出了较大的贡献。 回顾三年来的工作,尽管我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但是我也深刻地认识到自己在工作中还存在很多不足之处,主要表现在理论知识水平还比较低,业务开展能力还不够强,很大程度上对创造性开展工作造成了制约性束缚。因此,在今后工作中,我一定要认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,全面完成组织交给的各项工作任务,真正做一名组织信任、人民满意的公仆。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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