五班 **
课 题:防火护救安全教育
教学容:
学家居防火护救知识
教学目标:
①通学防火安全知识学生充分 解火灾中种逃生救办法
②培养学生生存力学生安全健康成长
教学重难点:树立火灾护救观念增强安全意识
教学时数:1课时
教学程:
㈠谈话导入:
学生活幸福温暖家庭里受父母佳关心爱护似存什危险家庭生活中然许意外事情需备加注意心否容易发生危险酿成事提高警惕引戒面谈谈家庭火灾注意什:(师生)
1电安全
着生活水断提高生活中电方越越必掌握基电常识
(1)认识解电源总开关学会紧急情况关断电源
(2)湿手触摸电器湿布擦找电器
(3)电器完毕应拔掉电源插头
做法:
A特常完电视遥控器关电视实时电视处机状态种做法错误定亲手电视机关拔掉插头
B电火箱完定插头拔掉处保温状态容易发生火灾
C提醒老年老易忘事定仔细检查天学告诉
(4)中发现电器烟火花发出焦糊异味等情况应立关掉电源开关停止
(5)雷电时应关闭正种电器特电视机
(6)发现触电时设法时关闭电源者干燥木棍等物触电者带电电器分开手直接救
(7)发现老化爆皮电线应时家长反映求换掉
2煤气泄漏吹风时造成火灾
3心火机孩玩弄火机
㈡师生总结种逃生方法
1室外火灾关门求生方法:
①测试门温度水棉絮浸湿堵住门窗户
2室火灾窗户逃生
3高层建筑火灾逃生
4公场火灾逃生
5安全出口火灾逃生
㈢教师介绍火灾报警须知:
1牢记火警电话119事发时部电话拨欠费否
2火灾址报详细:
XX市XX村XX路XX号:(什东西燃烧火势请速扑救电话号码XX)
3派路口迎接消防车
㈣结:(卡纸出示)(全班齐读)
遇火灾:危乱暗记出口扑灭火乱玩火贪财物蒙鼻匍匐火已身切勿惊跑跳楼术损求生
㈤历火灾学具体谈谈火灾时心理行老师帮指出时误区
㈥总结:
处处心注意安全掌握救护知识锻炼护救力机智勇敢处理种异常情况危险健康成长
学生交通安全教案
五二班 ***
教学课时:1课时
教学目:
1 知道关交通安全标志规.
2 知道遵守交通规会造成交通事带痛苦
3.安全度桥
教学程:
学路安全
1行走安全常识
位学必须牢记行走安全常识指挥灯信号绿灯亮时准许行通行黄灯亮时准行通行已进入行道行继续通行红灯亮时准行通行黄灯闪烁时行须确保安全原通行行横道信号灯绿灯亮时准许行通行横道绿灯闪烁时准行进入行横道已进入行横道继续通行红灯亮时准行进入行横道行必须遵守规定行须行道行走没行道右边行走穿越马路须走行横道通交通信号控制行横道须遵守信号规定通没交通信号控制行道左顾右盼注意车辆准追逐奔跑没行横道须直行通准车辆时突然横穿行街天桥道须走行街天桥道准爬马路边路中护栏隔离栏准道路推扒车追车强行拦车抛物击车
行走时情况危险呢
(1)横穿马路容易出危险
(2)三五成群横着走非行道样容易发生交通事
(3)班高峰马路车辆稀少路中车少稀思想麻痹麻痹加麻痹等危险
(4)行走时心两边走边书边走边想问题边走边聊天边走边玩……样做车子撞倒撞车子十分危险
2骑车安全
(1)满12周岁孩子道路骑车交通规规定
(2)伞骑车 (3)脱手骑车 (4)骑车带 (5)骑病车 (6)骑快车 (7)机动车抢道 (8)行骑车
注意恶劣天气雷雨台风雪积雪未化道路结冰等情况骑车
3车安全
(1)车前先清公汽车路公汽车停站路公汽车站台慌忙车容易错车
(2)车子停稳车车车时书包置胸前免书包挤掉车门轧住
(3)车挤车门边里边走见空处站稳抓住扶手头手身体伸窗外否容易发生伤害事
(4)车尊老爱幼讲礼貌见老弱病残孕妇动座
(5)车时书否会损害眼睛
4.样提高心理素质
(1)树立正确生兢始终保持开阔心胸提高心理突挫折忍受力热爱生活热爱学
(2)充分认识正确估价知明卑负
(3)积极交友宽容善交流思想感情相互帮助相互学
(4)积极培养种兴趣爱琴棋书画参加益娱乐活动积极参加种体育活动
(5)读优秀文学艺术作品钢铁样炼成红岩等陶冶情操树立远理想
(6)学会思考爱动脑筋学会全面分析复杂问题矿遭受挫折思想准备
(7)家长宠孩子分迁孩子孩子养成性什中心坏惯坏脾气
(8)孩子参加劳动孩子劳动中受点伤害中止孩子吸取教训接受艰苦磨炼
(9)教育孩子尊重首先尊敬长辈尊敬教师做起教育孩子懂尊重劳动成果进求爱护财物培养勤俭节约品质
学安全教育教案
五四班 ***
教学目标
⒈引导学生解关校园安全校外安全常识建立初步安全意识
⒉学生学会护救方法发展初步护救力
教学重难点
帮助学生树立初步校园安全校外安全意识发展学生护救力
教法学法讲授法组讨法
学生—收集种安全标志制作收集关童护救资料
教学程
报道导入揭示题
(师)请学听听条录音报道说什
播放反映少年童安全事(数事实)报道录音
(师)听报道什感想
生发表法
(注意安全发生安全事知道保护缺少安全常识……)
(师)身边时存着危险提高警惕避免安全事发生旦发生象样悲剧会家造成什影响呢
生发表法(爸爸妈妈会难会着急担心……)
(师)啊果天安度全家幸福学会保护会家放心
出示课题 安全伴校园安全带回家
二结合实际发现危险
(师)画面做法什
a女孩爬高楼阳台半身露窗外
b女孩湿手插插销
c男孩河里单独游泳
d男孩马路翻越护栏
e校园群孩子挤门口教室门口
f雷雨天气男孩树避雨
(师)发现身边导致危险发生事
生发表法
(学课间嬉戏闹果没握分寸导致摔伤砸伤撞伤拥挤公场挤倒踩伤河里游泳会溺水死亡家电器造成身伤害天黑独外玩耍荒凉偏僻处逗留遇歹徒雷雨天气屋避雨防止雷击)
(师)细心孩子注意许潜伏生活中安全隐患导致危险发生事危险锁防盗门门铃响时先清楚客谁认识开门访者提出问题时隔着门说话陌生电话告诉方家中晚开灯拉窗帘防止窗外孩子家果发现隔窗偷快电话亲友拨110)
(师)独家时请记住招速客敲门开门迎接太愚笨盲目反抗危险保护生命学问
三组竞赛信息交流
护救闯关
(师)危险苗头应该采取措施时防范生活中标志常常警示远离危险
师宣布竞赛规(组出示组收集标志组
抢答求说出标志表示意义)
(师)危险没发生时候树立保护意识危险已该样呢
组抽取题目回答正确演示正确利闯关师出示绿灯反闯关失败师出示红灯
(题目烫伤应该办火警报警服务急救电话号码少说清情况演示路遇霸王勒索钱财应该办慎落水时应该办电击伤样帮助沙尘迷眼办耳朵里进虫子办家里发生煤气泄漏时办遇食物腐烂变质时办)
(师)危险已发生时候千万慌张关键冷静采取正确方法
赛总结(评选冠军组该组成员均授予安精灵胸章)
(师)刚家想办法应种危险情况认必提醒家句危险真正降身边时候重反应够够快短时间做出正确判断说果够实际生活中灵活运学护救方法保证安
安全教育教案——防震
五三班 ***
教学目标:
学生解掌握必防震减灾知识突遇危急情况时够进行效举措保护减少伤害
教学程:
导入
讲解汶川震情形受灾情况学生作交流学生解震带类危害解国家年起年5月12日定防灾减灾日
二质疑:假遇震会样做?样效保护?师生交流
三讲解:效防震减灾
1面震做防震减灾?
(1)震发生时关重清醒头脑镇静态度假震时正室离门窗较远暂时躲避坚实家具墙角处较安全外转移承重墙较开间较厨房卫生间等处暂避躲震应迅速撤宽敞户外撤离时注意保护头部枕头子等柔软物品护住头部
(2)假震时正室外空旷方庆幸事情果建筑物密集方手皮包等柔软物品护住头部做防御准备迅速离开变压器电线杆围墙狭窄巷道等
2发生险情时救助?
(1)震中埋废墟员应手巾衣服等捂住口鼻避免烟尘呛闷窒息应清压身种物品着光线方移动力脱险时量减少气力消耗坚持时间越长救越外外面废墟声音容易听见等听外面时呼救敲击墙壁等
(2)营救时应先确定伤员头部位置头部先暴露迅速清口鼻尘土胸腹部暴露强拉硬拽窒息应时施工呼吸
3震时进行防护?
感面建筑物晃动时切记危害掉碎片刻动作机灵躲避
(1)房屋里赶快安全方躲书桌工作台床底单元楼选择开间卫生间墙角水道煤气道支撑减伤亡户外开阔住房职工震时头顶枕头安全帽逃出户外时室避震注意远离窗户趴时头墙鼻子方双眼间凹部枕横着双臂面闭眼嘴鼻子呼吸
(2)震时已砸伤埋倒塌物面应先观察周围环境寻找通道千方百计想办法出通道保存体力喊静听外面动静听走声音敲击铁墙壁声音传出便救援时狭空间里寻找食物维持生命
4学校避震
正课时教师指挥迅速抱头闭眼躲课桌操场室外时原动蹲双手保护头部注意避开高建筑物危险物回教室震应组织撤离千万跳楼站窗外阳台
四学生交流解防震知识
五结
震怕保持冷静头脑采取相应措施定够战胜灾难室房屋倒塌形成三角空间幸存
校园安全教案
四四班 ***
教学目标
1提高学生校园安全意识
2知道校园里行安全
3旦安全事情发生知道应该处理
二教学求
1知识方面解关知识明确校园安全行
2力方面通学时刻提高警惕觉做防范工作
3觉悟方面认识校园安全隐患存必性树立安全意识增强保护力
三教学重点
通案例分析学生参讨事例增强学生校园安全观念
四教学难点
遇安全问题学会处理
五教学程
()讲解导入新课
学21世纪祖国未民族希爱学校爱劳动充满生机新代温暖阳光成长幸福温暖家庭里受父母家关心爱护成长老师悉心哺育天天成熟肩负重跨世纪新苗常听端横祸学生飞噩耗触目惊心惨忍睹灾难身边发生学安全知识保证校活动安全重天学特殊课板书课题安全
(二)举例说明事意外起
1安全说非常重校园里时刻注意安全
2发生校园里事
⑴高空抛物砸学
⑵教学区闹撞学出现应事
3学生谈发生校园里事
4总结校园里定注意安全
(三)交流
讨校园里应注意方面安全
1教室里应注意安全呢什应做
轻声漫步跑乱攀爬桌凳点燃垃圾玩火乱摸电器电器开关发现电器电线开关插座等埙坏时报告乱动
2校园里应注意安全什应做
疯跑操场玩树枝木棍砖块等攀爬车棚围墙国旗台周围玩耍做危险游戏(危险游戏呢)参加升旗仪式文艺演出做操等型集体活动遵守纪律听指挥求集合行动疏散撤离携带玩易燃易爆物品制刀具(制刀具)
3厕里应该注意安全什应做
追逐闹做游戏便入坑便入池推挤跑慢蹲慢起严防跌倒
4体育课应注意安全什
老师指导秩序活动注意安全特争抢激烈运动中觉遵守竞赛规安全非常重
(四)学会救
日常生活中会遇什危险危险发生时应该做
师板书学会救求助
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