新时代教师建设
百年计～教育～教育计～教师教师队伍建设始终教育工作关键环节核心素进步加强校教师队伍建设～促进教师队伍合理优化配臵～通采取访问听查等形式～校教师队伍建设情况进行认真细致调研～现调研情况报告
基情况
学校占面积46亩～始建1956年3月～迄已走六十余年办学历程
建校初期～仅教职工19～2017年10月教职工达177～中女教师71含县聘1生物～校聘1政治～实际岗数167～语文教师27～数学26～英语27～物理13～化学16～生物12～政治13～历史11～理11～体育9～音乐4～美术3～信息技术3～心理咨询1～工勤1中高级职称教师37～级职称教师68～二级职称教师68～研究生10～学科学历144～教师学历合格率8701
教师均年龄35岁～中年龄5059岁25～占教职工数1412～中女教师3年龄4049岁29～占教职工数1638～中女教师7年龄3039岁85～占教职工数4802～中女教师39年龄2029岁38～占教职工数2147～中女教师22
学校现教学班44～高级部16班～高二级部14班～高三级部14班校学生2225～中男生927～女生1298高级男生349～女生466～合计815高二级男生289～女生411～合计700高三级男生289～女生421～合计710
学校总建筑面积约30000方米中教辅房3047方米～生均约13方米学校现理化生实验室2～6～2计算机教室1理专教室1心理咨询室1电子阅览室录播教室12美术教室1舞蹈室～目前教室全部安装交互式液晶体机
年～校切实加强教师队伍建设～全面推进教育事业持续均衡发展提供强力师资保障重视师德师风建设～加强师德师风建设纳入学校工作目标理～学校量化理业绩奖励挂钩二加教师培训力度～托全员远程培训校研修培训～提高教师业务素质缓解教师足～提高师资水～年～学校积极引进高等院校优秀毕业生～学校教师队伍增添新生力量
二教师队伍存突出问题
教师数量配教师总体数量显足
编制限制学校教师数量班级数目配理相教师种稳定素请病假产假教师考取研究生辞职教师等导致教师资源足教师资源浪费等情况
教学班额庞～班学生数少达55左右～教师工作负担重精力限影响设计作业批改作业抽出时间学生进行情感交流减少学生课堂锻炼展示均机会学生补缺补差位造成整体教学水降难实施新课改
二教师专业素养～教师队伍素质偏低～难满足新课改需
学校部分教师普遍学历高基础差～没接受系统专业教育～教学理念陈旧～教学方法落～教育技术缺乏～甚出现课现象～学生喜欢～家长满意～社会认～直接影响学校教育教学质量提高
教师外出学机会少～县培训机构培训形式单～培训质量提高缓慢～致部分教师教学理念更新～教学方式单呆板～缺乏积极课改意识～难适应课程改革需
全校教师科144～合格率8701～教师教学质量较低原表现方面教师敬业精神高目前～部分教师工作做职业～目标定较低～缺乏理想追求～积极专家型教师努力较少～～教师敬业精神够高～教师甚评职称意味着达目标～工作思进取～学求进～缺乏竞争意识～学科知识钻研少～法适应现代教学二教师教学理精新分配招聘教师～学历高起点高～缺少教学验～掌握常规教学环节～课标握准～教材够熟悉～教材中重难点容搞清楚～教学盲目性较～时～组织教学力差～进行效教学中老年教师丰富教学验～知识老化～思想陈旧～观念转变慢～注重学提高～教学方法教学手段传统～推行高效课堂等新教法中接受难度～尤媒体技术应～敢胆尝试～适应学生三教师教学方法陈旧教师新教材新求备课课～新教法敢胆进行尝试实践～课堂效率低～学生厌学
三教师职业道德～存部分教师责心强等现象
少数教师职业道德意识淡薄～工作中缺乏热情～重视身素质提高～存教育精力投入足～教学态度够严谨等问题～导致教学质量高教师施教行端～学生缺乏爱心耐心～方法简单态度粗暴～讽刺挖苦侮辱学生教师律意识强～身形象佳～纪律松弛作风涣散～存酒授课现象少数教师师德失范～损害民教师形象
四教师工作环境～教师遇未落实位
教师办公条件简陋落～办公环境欠佳～种配套设施健全～尤长期工作艰苦环境农村教师难接受～导致教师安心工作重原
教师身体健康状况容乐观部分教师患重疾病坚持正常岗～患颈椎病腰椎病咽炎静脉曲张等慢性职业病教师较普遍
教师遇未落实处～社会位高～教师失工作动力信心原
学校实行寄宿制～学校缺少工勤员～食堂宿舍雇教师值班理～加教师工作强度～增加学校开支～加重学校负担增加安全隐患学校急需校警校医心理健康教师
五生源～入校成绩偏低～制约着学校教育教学质量提升
学生入校成绩偏低～基础薄弱～拔尖优秀学生没～未养成良行惯学惯～家长够重视孩子理～教师量时间精力花理学生日常行惯～浅层次开展课堂知识教学～制约教师专业发展素～导致教师没成感～缺乏提升信心
三加强教师队伍建设点意见建议
进步推进事制度改革～科学配臵教育资源
1县政府根教师理特点～建立健全符合教师队伍建设配套编制事理制度～关部门重新核定中学教职工编制～编制实行动态理
教学班数量课程设臵寄宿制学校实际～采取师生班师相结合编制核定方式～设立规模学校编制低保障数～科学合理核定教师编制破学校界限～全县现教师资源进行合理配臵～学校实际情况核定教师编制～学科专业配备教师～真正做专教长～促进教师资源均衡配臵
2建立教师退出机制～建议男满55周岁女满50周岁教职工～身体原胜教学工作～实行部退养～占编制长期病继续事教学工作员～国家规定办理病退手续～退出教师岗位～教师调配补充提供员编制空间
3建立科学序稳定教师队伍补充长效机制注重组织实施根教学实际需求～逐年计划师范类院校毕业生中招录教师～量补齐年然减员数～尤优先满足薄弱学科紧缺学科教学需实行定定岗招录～采取双承诺招录方式～解决前教师队伍年龄性学科布局合理问题～断完善教师队伍科学配臵早学校配齐校警校医心理健康教师～校园安全提供保障
4建立健全城镇中学教师农村教制度～开展城乡结～建立口支援关系制定政策～计划分期分批组织城镇教师特优秀教师农村中学尤薄弱学校教支教～奖励津贴晋职评优等方面予优先考虑城镇中学教师晋升高级职称～应具年农村学校薄弱学校教历城镇教师果农村薄弱学校教～优先评定高级职称等等时制定流动教师理办法～增强支教教师工作责感～提高支教效果～促进义务教育高质量发展
5完善教师职务聘制度～实行专业职务聘常态化合理核定聘例～提高农村中学中高级教师职称聘例～做城乡例致时适提高教师遇～稳定教师队伍
二加强领导～注重培训～切实提高教师队伍整体素质
1加强领导～健全机构～专兼结合～加强培训师资队伍建设建立名师名校长教学手组成专兼职相结合高水教师培训师资队伍～充分发挥指导学校开展教研活动培训教师作
2强化培训～提高教师整体素质全方位低重心土化高效益理念面全员突出骨干工作思路～进步加强课教师学历教育集中培训校培训学术交流四位体教师教育培训力度继续采取走出引进方式～断拓展教师视野思路目前教师全部走出现实～重点放引进～邀请专家县讲课～扩受教育面时～时俱进断创新培训形式方法容～切实提高教师队伍整体素质
(三)措举～断提高教师教学水
1加强新教师培养采骨干带教专家讲座技评观摩研讨等种培养方式～步骤开展新教师岗位培训～促快成长早胜
2注重培养青年骨干教师遴选批学科基础扎实具创新力突出发展潜力优秀青年教师～作学科带头教学名师备力量重点进行培养～成教师队伍中坚力量
3实施优秀教师培养工程力开展全体教师素质提升工程骨干教师培育名师工程青蓝培养工程力气～加投入～力争510年培养批全县具定影响力知名度学校理专家学科名师～教师队伍中发挥骨干示范作～带动全县教学水整体提高
四进步加强师德师风建设～増强教师爱岗敬业责感
1建立制度规范教师师德师德表现作教师考核聘评价首容～实现师德教育制度化科学化常化～增强师德教育实效
2利舆监督约束教师育行定期开展学生家长社会教师满意度测评～教育局相关科室常深入学校～检查指导师德师风建设情况～时发现表彰先进典型～解决存问题～断塑造教师队伍良形象
五建立健全激励机制～营造谐教师成长环境
1合理制定绩效工资实施方案～完善绩效工资激励机制充分发挥绩效工资作～调动广教师工作积极性进步完善竞争岗制度～逐步建立职务员进出教师理新机制～教师全身心施展华提供广阔舞台
2～营造谐教师成长环境断改善教师工作生活学条件～关心教师身心健康～年教师进行次健康体检建立专项教师激励基金～年政府优秀教师先进教育工作者进行表彰～激发教师工作热情～吸引更优秀长期教终身教
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百年计～教育～教育计～教师教师队伍建设始终教育工作关键环节核心素进步加强校教师队伍建设～促进教师队伍合理优化配臵～通采取访问听查等形式～校教师队伍建设情况进行认真细致调研～现调研情况报告
基情况
学校占面积46亩～始建1956年3月～迄已走六十余年办学历程
建校初期～仅教职工19～2017年10月教职工达177～中女教师71含县聘1生物～校聘1政治～实际岗数167～语文教师27～数学26～英语27～物理13～化学16～生物12～政治13～历史11～理11～体育9～音乐4～美术3～信息技术3～心理咨询1～工勤1中高级职称教师37～级职称教师68～二级职称教师68～研究生10～学科学历144～教师学历合格率8701
教师均年龄35岁～中年龄5059岁25～占教职工数1412～中女教师3年龄4049岁29～占教职工数1638～中女教师7年龄3039岁85～占教职工数4802～中女教师39年龄2029岁38～占教职工数2147～中女教师22
学校现教学班44～高级部16班～高二级部14班～高三级部14班校学生2225～中男生927～女生1298高级男生349～女生466～合计815高二级男生289～女生411～合计700高三级男生289～女生421～合计710
学校总建筑面积约30000方米中教辅房3047方米～生均约13方米学校现理化生实验室2～6～2计算机教室1理专教室1心理咨询室1电子阅览室录播教室12美术教室1舞蹈室～目前教室全部安装交互式液晶体机
年～校切实加强教师队伍建设～全面推进教育事业持续均衡发展提供强力师资保障重视师德师风建设～加强师德师风建设纳入学校工作目标理～学校量化理业绩奖励挂钩二加教师培训力度～托全员远程培训校研修培训～提高教师业务素质缓解教师足～提高师资水～年～学校积极引进高等院校优秀毕业生～学校教师队伍增添新生力量
二教师队伍存突出问题
教师数量配教师总体数量显足
编制限制学校教师数量班级数目配理相教师种稳定素请病假产假教师考取研究生辞职教师等导致教师资源足教师资源浪费等情况
教学班额庞～班学生数少达55左右～教师工作负担重精力限影响设计作业批改作业抽出时间学生进行情感交流减少学生课堂锻炼展示均机会学生补缺补差位造成整体教学水降难实施新课改
二教师专业素养～教师队伍素质偏低～难满足新课改需
学校部分教师普遍学历高基础差～没接受系统专业教育～教学理念陈旧～教学方法落～教育技术缺乏～甚出现课现象～学生喜欢～家长满意～社会认～直接影响学校教育教学质量提高
教师外出学机会少～县培训机构培训形式单～培训质量提高缓慢～致部分教师教学理念更新～教学方式单呆板～缺乏积极课改意识～难适应课程改革需
全校教师科144～合格率8701～教师教学质量较低原表现方面教师敬业精神高目前～部分教师工作做职业～目标定较低～缺乏理想追求～积极专家型教师努力较少～～教师敬业精神够高～教师甚评职称意味着达目标～工作思进取～学求进～缺乏竞争意识～学科知识钻研少～法适应现代教学二教师教学理精新分配招聘教师～学历高起点高～缺少教学验～掌握常规教学环节～课标握准～教材够熟悉～教材中重难点容搞清楚～教学盲目性较～时～组织教学力差～进行效教学中老年教师丰富教学验～知识老化～思想陈旧～观念转变慢～注重学提高～教学方法教学手段传统～推行高效课堂等新教法中接受难度～尤媒体技术应～敢胆尝试～适应学生三教师教学方法陈旧教师新教材新求备课课～新教法敢胆进行尝试实践～课堂效率低～学生厌学
三教师职业道德～存部分教师责心强等现象
少数教师职业道德意识淡薄～工作中缺乏热情～重视身素质提高～存教育精力投入足～教学态度够严谨等问题～导致教学质量高教师施教行端～学生缺乏爱心耐心～方法简单态度粗暴～讽刺挖苦侮辱学生教师律意识强～身形象佳～纪律松弛作风涣散～存酒授课现象少数教师师德失范～损害民教师形象
四教师工作环境～教师遇未落实位
教师办公条件简陋落～办公环境欠佳～种配套设施健全～尤长期工作艰苦环境农村教师难接受～导致教师安心工作重原
教师身体健康状况容乐观部分教师患重疾病坚持正常岗～患颈椎病腰椎病咽炎静脉曲张等慢性职业病教师较普遍
教师遇未落实处～社会位高～教师失工作动力信心原
学校实行寄宿制～学校缺少工勤员～食堂宿舍雇教师值班理～加教师工作强度～增加学校开支～加重学校负担增加安全隐患学校急需校警校医心理健康教师
五生源～入校成绩偏低～制约着学校教育教学质量提升
学生入校成绩偏低～基础薄弱～拔尖优秀学生没～未养成良行惯学惯～家长够重视孩子理～教师量时间精力花理学生日常行惯～浅层次开展课堂知识教学～制约教师专业发展素～导致教师没成感～缺乏提升信心
三加强教师队伍建设点意见建议
进步推进事制度改革～科学配臵教育资源
1县政府根教师理特点～建立健全符合教师队伍建设配套编制事理制度～关部门重新核定中学教职工编制～编制实行动态理
教学班数量课程设臵寄宿制学校实际～采取师生班师相结合编制核定方式～设立规模学校编制低保障数～科学合理核定教师编制破学校界限～全县现教师资源进行合理配臵～学校实际情况核定教师编制～学科专业配备教师～真正做专教长～促进教师资源均衡配臵
2建立教师退出机制～建议男满55周岁女满50周岁教职工～身体原胜教学工作～实行部退养～占编制长期病继续事教学工作员～国家规定办理病退手续～退出教师岗位～教师调配补充提供员编制空间
3建立科学序稳定教师队伍补充长效机制注重组织实施根教学实际需求～逐年计划师范类院校毕业生中招录教师～量补齐年然减员数～尤优先满足薄弱学科紧缺学科教学需实行定定岗招录～采取双承诺招录方式～解决前教师队伍年龄性学科布局合理问题～断完善教师队伍科学配臵早学校配齐校警校医心理健康教师～校园安全提供保障
4建立健全城镇中学教师农村教制度～开展城乡结～建立口支援关系制定政策～计划分期分批组织城镇教师特优秀教师农村中学尤薄弱学校教支教～奖励津贴晋职评优等方面予优先考虑城镇中学教师晋升高级职称～应具年农村学校薄弱学校教历城镇教师果农村薄弱学校教～优先评定高级职称等等时制定流动教师理办法～增强支教教师工作责感～提高支教效果～促进义务教育高质量发展
5完善教师职务聘制度～实行专业职务聘常态化合理核定聘例～提高农村中学中高级教师职称聘例～做城乡例致时适提高教师遇～稳定教师队伍
二加强领导～注重培训～切实提高教师队伍整体素质
1加强领导～健全机构～专兼结合～加强培训师资队伍建设建立名师名校长教学手组成专兼职相结合高水教师培训师资队伍～充分发挥指导学校开展教研活动培训教师作
2强化培训～提高教师整体素质全方位低重心土化高效益理念面全员突出骨干工作思路～进步加强课教师学历教育集中培训校培训学术交流四位体教师教育培训力度继续采取走出引进方式～断拓展教师视野思路目前教师全部走出现实～重点放引进～邀请专家县讲课～扩受教育面时～时俱进断创新培训形式方法容～切实提高教师队伍整体素质
(三)措举～断提高教师教学水
1加强新教师培养采骨干带教专家讲座技评观摩研讨等种培养方式～步骤开展新教师岗位培训～促快成长早胜
2注重培养青年骨干教师遴选批学科基础扎实具创新力突出发展潜力优秀青年教师～作学科带头教学名师备力量重点进行培养～成教师队伍中坚力量
3实施优秀教师培养工程力开展全体教师素质提升工程骨干教师培育名师工程青蓝培养工程力气～加投入～力争510年培养批全县具定影响力知名度学校理专家学科名师～教师队伍中发挥骨干示范作～带动全县教学水整体提高
四进步加强师德师风建设～増强教师爱岗敬业责感
1建立制度规范教师师德师德表现作教师考核聘评价首容～实现师德教育制度化科学化常化～增强师德教育实效
2利舆监督约束教师育行定期开展学生家长社会教师满意度测评～教育局相关科室常深入学校～检查指导师德师风建设情况～时发现表彰先进典型～解决存问题～断塑造教师队伍良形象
五建立健全激励机制～营造谐教师成长环境
1合理制定绩效工资实施方案～完善绩效工资激励机制充分发挥绩效工资作～调动广教师工作积极性进步完善竞争岗制度～逐步建立职务员进出教师理新机制～教师全身心施展华提供广阔舞台
2～营造谐教师成长环境断改善教师工作生活学条件～关心教师身心健康～年教师进行次健康体检建立专项教师激励基金～年政府优秀教师先进教育工作者进行表彰～激发教师工作热情～吸引更优秀长期教终身教
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