搭船鸟教学设计（第二课时）
冶二 聂玉珍
教学目标：
1 正确流利感情朗读课文
2 通描写翠鸟语句解翠鸟外貌动作做观察感受观察细致初步体会留心观察处学会描写动物方法
教学重点：
通描写翠鸟语句解翠鸟外貌动作做观察感受观察细致初步体会留心观察处
教学程：
回顾旧知激趣导入
引导回顾：通节课学解雨天作者船场景做细致观察初步体会留心观察处天继续学15课搭船鸟
学伸出手老师起板书课题搭字写左窄右宽样写美观(板书齐读课题)
二探究新知积累运
搭船鸟究竟样鸟呢？默读第二四然段——画出描写翠鸟语句想想样鸟？（评：注意动笔墨读书 坐姿告诉老师完成）
（）品读翠鸟外形句子
1雨停见彩色鸟站船头美丽啊
师：第二然段种样鸟？请说
生：雨停见彩色鸟站船头美丽啊（出示句子1）
师：真会课文中找答案尝试读读读出作者感叹
2师：句话翠鸟总体概括作者样具体写美丽翠鸟？位女学说
生：羽毛翠绿翅膀带着蓝色鹦鹉漂亮张红色长嘴（出示具体句子）
师：找准确词语中体会翠鸟美丽？接着说
生：翠绿羽毛红色长嘴翅膀带着蓝色颜色艳丽体会美丽
师：关注颜色发现作者观察翠鸟部位翠鸟——外形描写（板书）
师：起句话：羽毛翠绿翅膀带着蓝色鹦鹉漂亮张红色长嘴作者翠鸟家公认美丽鹦鹉进行较进步突出翠鸟美丽种写作手法做
3朗读：结合插图读读段话翠鸟美印脑海里读读
师：听着家朗读仿佛美丽漂亮翠鸟作者什方法翠鸟写美丽？倩倩请说亮亮补充
4总结：师：呀学作者写作手法采先概括具体描写写动物外形突出动物特点
5练：认真观察鹦鹉说说外形说说请
（评价语：观察真仔细修辞鹦鹉孔雀进行会活学活先概括具体方法）
（二）品读翠鸟动作句子
1出示：（ ）翠鸟（ ）出
师：接着学第四段样鸟？词句中出组合作学
师：请阳光组汇报
组：干领高强敏捷子说明动作快没会没会时间短翠鸟样短时间叼条鱼出领高强干
师：子出翠鸟动作快没会 出领高强干
师：希组接着汇报
组： 飞衔站吞词语体会出翠鸟动作敏捷领高强
师：抓住动词感受迅猛衔悠闲吞速度快体会出翠鸟动作敏捷动词翠鸟捕鱼时动作连续性描写（板书）
师：段中字换成飞呢？倩倩说
生：文中飞起飞字里话重复
师：文飞字量重复注意词灵活性新鲜感亮亮说说想法
生：速度飞速度更加快
师：速度飞速度更快注意词准确性作者样仔细观察生活词灵活准确
2 朗读：边想象画面边读读段话体会翠鸟领高超动作敏捷
3师总结：作者描写翠鸟捕鱼动作时连五动词写出翠鸟领高强动作敏捷常写作中连三者三动词突出者物特点
4练：观段视频狗迎接完连动词描述观察？田田展示
例子：狗回跳车子飞奔扑怀抱摇头晃脑拼命撒娇
师：老师发现田田写非常棒连四动词写出狗见欢快心情倩倩分享
师：发现学善总结活学活做课
三总结升华
乡路作者偶遇翠鸟进行细致观察通描写翠鸟外形捕鱼时动作刻画美丽漂亮动作敏捷领高超翠鸟呀生活中缺少美缺少发现美眼睛希作者样做生活心手写心记录生活中美
四板书设计
搭船鸟
外形 动作
美丽 敏捷
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1 正确流利感情朗读课文
2 通描写翠鸟语句解翠鸟外貌动作做观察感受观察细致初步体会留心观察处学会描写动物方法
教学重点：
通描写翠鸟语句解翠鸟外貌动作做观察感受观察细致初步体会留心观察处
教学程：
回顾旧知激趣导入
引导回顾：通节课学解雨天作者船场景做细致观察初步体会留心观察处天继续学15课搭船鸟
学伸出手老师起板书课题搭字写左窄右宽样写美观(板书齐读课题)
二探究新知积累运
搭船鸟究竟样鸟呢？默读第二四然段——画出描写翠鸟语句想想样鸟？（评：注意动笔墨读书 坐姿告诉老师完成）
（）品读翠鸟外形句子
1雨停见彩色鸟站船头美丽啊
师：第二然段种样鸟？请说
生：雨停见彩色鸟站船头美丽啊（出示句子1）
师：真会课文中找答案尝试读读读出作者感叹
2师：句话翠鸟总体概括作者样具体写美丽翠鸟？位女学说
生：羽毛翠绿翅膀带着蓝色鹦鹉漂亮张红色长嘴（出示具体句子）
师：找准确词语中体会翠鸟美丽？接着说
生：翠绿羽毛红色长嘴翅膀带着蓝色颜色艳丽体会美丽
师：关注颜色发现作者观察翠鸟部位翠鸟——外形描写（板书）
师：起句话：羽毛翠绿翅膀带着蓝色鹦鹉漂亮张红色长嘴作者翠鸟家公认美丽鹦鹉进行较进步突出翠鸟美丽种写作手法做
3朗读：结合插图读读段话翠鸟美印脑海里读读
师：听着家朗读仿佛美丽漂亮翠鸟作者什方法翠鸟写美丽？倩倩请说亮亮补充
4总结：师：呀学作者写作手法采先概括具体描写写动物外形突出动物特点
5练：认真观察鹦鹉说说外形说说请
（评价语：观察真仔细修辞鹦鹉孔雀进行会活学活先概括具体方法）
（二）品读翠鸟动作句子
1出示：（ ）翠鸟（ ）出
师：接着学第四段样鸟？词句中出组合作学
师：请阳光组汇报
组：干领高强敏捷子说明动作快没会没会时间短翠鸟样短时间叼条鱼出领高强干
师：子出翠鸟动作快没会 出领高强干
师：希组接着汇报
组： 飞衔站吞词语体会出翠鸟动作敏捷领高强
师：抓住动词感受迅猛衔悠闲吞速度快体会出翠鸟动作敏捷动词翠鸟捕鱼时动作连续性描写（板书）
师：段中字换成飞呢？倩倩说
生：文中飞起飞字里话重复
师：文飞字量重复注意词灵活性新鲜感亮亮说说想法
生：速度飞速度更加快
师：速度飞速度更快注意词准确性作者样仔细观察生活词灵活准确
2 朗读：边想象画面边读读段话体会翠鸟领高超动作敏捷
3师总结：作者描写翠鸟捕鱼动作时连五动词写出翠鸟领高强动作敏捷常写作中连三者三动词突出者物特点
4练：观段视频狗迎接完连动词描述观察？田田展示
例子：狗回跳车子飞奔扑怀抱摇头晃脑拼命撒娇
师：老师发现田田写非常棒连四动词写出狗见欢快心情倩倩分享
师：发现学善总结活学活做课
三总结升华
乡路作者偶遇翠鸟进行细致观察通描写翠鸟外形捕鱼时动作刻画美丽漂亮动作敏捷领高超翠鸟呀生活中缺少美缺少发现美眼睛希作者样做生活心手写心记录生活中美
四板书设计
搭船鸟
外形 动作
美丽 敏捷
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