翠鸟教学设计
教学目标
1感情朗读课文背诵喜欢部分
2学作者观察序抓住特点进行观察方法体会关键词表情达意作
3感受作者翠鸟喜爱情培养学生保护动物动物谐相处意识
教学重点
学作者观察序观察方法体会作者抓住事物特点进行描写说明
教学难点 ：
体会作者抓住事物特点进行描写说明关键词句预提纲表情达意作
课前准备：
1收集关翠鸟资料
2读课文找出印象深刻部分记懂方
第二课时
谈话激趣导入新课
学喜欢鸟？喜欢鸟？天认识位新朋友—翠鸟（师生板题机提示翠写法）
二学第段
渡语：图片脑海中没出现翠鸟样子呢？
现请学朗读课文第然段说说翠鸟留什样印象？(指名课文里面词语回答)
板书 ：巧玲珑 色彩鲜艳
师 1课文样描写翠鸟巧玲珑颜色鲜艳呢？请朗读课文第然段边读边插图想象翠鸟样子
2课件出示
翠鸟长什样？课文中样家介绍？
师学介绍真老师仿佛见巧玲珑颜色鲜艳翠鸟眼前
课件出示：长真漂亮……
师 4作者翠鸟描写美丽爱描写翠鸟外形时候运什修辞手法呢
喻里喻句找出
师 家记句子中恰运喻修辞手法什处？
课件出示： 句子表达效果更加生动形象具体
课件出示
师 5作者翠鸟写美丽爱什序翠鸟进行描写呢？
课件出示
什序呢？手演示提醒序言序描写
师 6样翠鸟喜欢？请学带着翠鸟喜爱情段美美读出吧（评价）
三继续学课文容 （2 3然段）
师：渡语：翠鸟美丽外形确实家留深刻印象翠鸟外表漂亮捕鱼领高呢课文段写翠鸟捕鱼情景？
师：请学学课文二三段首先请学求
课件出示
1出示学求：
（1）默读第二然段想想解翠鸟什特点？
师：动作快敏捷词语出动作敏捷呢？
（板书：疾飞 眨眼）
朗读时候词语稍微读快点
（2）画画表现翠鸟动作词语
师：2首先请画出表现翠鸟动作词语（指名回答）
板书：蹬开 箭样飞 叼起 贴着 飞
师：翠鸟动作词语中感受什？ 词语体会翠鸟动作确迅速敏捷
师：3请学练朗读读出翠鸟动作迅速敏捷
师：4翠鸟仅迅速敏捷机灵呢方出翠鸟机灵？请学认真阅读课文第三然段找出表现翠鸟机灵方？
板书： 悄悄
师：5鱼偷偷头露出水面已够机灵没想鱼机灵里鱼机灵突出翠鸟机灵
6试着背背
四学课文两段
1课文两段告诉爱护翠鸟鸟类做朋友道理外表达作者朋友翠鸟喜爱情找找句子体现作者朋友翠鸟喜爱情读出
2学生找句子感情朗读
（课件出示）
五回顾全文
师：课文学完谁说说作者样翠鸟写美爱？
请学教师起总结写法：
1抓住事物特点
2仔细观察定序写
3运喻等生动表达方式
师：正作者写作方法翠鸟写美爱学作中作者学适运种写作方法样文章更加生动形象趣
六读写结合：
仿翠鸟写写喜欢动物
板书设计：
翠 鸟
外形： 颜色鲜艳 巧玲珑
疾飞……眨眼……
动作： 蹬开……箭样… 叼起…贴着
…………
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教学目标
1感情朗读课文背诵喜欢部分
2学作者观察序抓住特点进行观察方法体会关键词表情达意作
3感受作者翠鸟喜爱情培养学生保护动物动物谐相处意识
教学重点
学作者观察序观察方法体会作者抓住事物特点进行描写说明
教学难点 ：
体会作者抓住事物特点进行描写说明关键词句预提纲表情达意作
课前准备：
1收集关翠鸟资料
2读课文找出印象深刻部分记懂方
第二课时
谈话激趣导入新课
学喜欢鸟？喜欢鸟？天认识位新朋友—翠鸟（师生板题机提示翠写法）
二学第段
渡语：图片脑海中没出现翠鸟样子呢？
现请学朗读课文第然段说说翠鸟留什样印象？(指名课文里面词语回答)
板书 ：巧玲珑 色彩鲜艳
师 1课文样描写翠鸟巧玲珑颜色鲜艳呢？请朗读课文第然段边读边插图想象翠鸟样子
2课件出示
翠鸟长什样？课文中样家介绍？
师学介绍真老师仿佛见巧玲珑颜色鲜艳翠鸟眼前
课件出示：长真漂亮……
师 4作者翠鸟描写美丽爱描写翠鸟外形时候运什修辞手法呢
喻里喻句找出
师 家记句子中恰运喻修辞手法什处？
课件出示： 句子表达效果更加生动形象具体
课件出示
师 5作者翠鸟写美丽爱什序翠鸟进行描写呢？
课件出示
什序呢？手演示提醒序言序描写
师 6样翠鸟喜欢？请学带着翠鸟喜爱情段美美读出吧（评价）
三继续学课文容 （2 3然段）
师：渡语：翠鸟美丽外形确实家留深刻印象翠鸟外表漂亮捕鱼领高呢课文段写翠鸟捕鱼情景？
师：请学学课文二三段首先请学求
课件出示
1出示学求：
（1）默读第二然段想想解翠鸟什特点？
师：动作快敏捷词语出动作敏捷呢？
（板书：疾飞 眨眼）
朗读时候词语稍微读快点
（2）画画表现翠鸟动作词语
师：2首先请画出表现翠鸟动作词语（指名回答）
板书：蹬开 箭样飞 叼起 贴着 飞
师：翠鸟动作词语中感受什？ 词语体会翠鸟动作确迅速敏捷
师：3请学练朗读读出翠鸟动作迅速敏捷
师：4翠鸟仅迅速敏捷机灵呢方出翠鸟机灵？请学认真阅读课文第三然段找出表现翠鸟机灵方？
板书： 悄悄
师：5鱼偷偷头露出水面已够机灵没想鱼机灵里鱼机灵突出翠鸟机灵
6试着背背
四学课文两段
1课文两段告诉爱护翠鸟鸟类做朋友道理外表达作者朋友翠鸟喜爱情找找句子体现作者朋友翠鸟喜爱情读出
2学生找句子感情朗读
（课件出示）
五回顾全文
师：课文学完谁说说作者样翠鸟写美爱？
请学教师起总结写法：
1抓住事物特点
2仔细观察定序写
3运喻等生动表达方式
师：正作者写作方法翠鸟写美爱学作中作者学适运种写作方法样文章更加生动形象趣
六读写结合：
仿翠鸟写写喜欢动物
板书设计：
翠 鸟
外形： 颜色鲜艳 巧玲珑
疾飞……眨眼……
动作： 蹬开……箭样… 叼起…贴着
…………
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