2020年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划附教学进度安排表


    新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
      
    指导思想
      新教版部编语文五年级册教材全面课改基础集中体现教育方针体现素质教育新课程标准精神注重培养学生美道德情操文精神倡导探究合作学方式根学语文规律童身心发展需设计编排丰富彩语文实践活动学生语文实践活动中提高语文素质学生终身学发展基础促进学生全面发展
      二基情况分析
      五(4)班期末考试中作分率达XX学期XX提高XX四年级时候班年级高分相差4分次距离缩28分格数王伟俊外剩周苑苑学期班目标:格数控制两班均分缩2分优生率提高50学期里班语文学重点开展设计学案?说学生预角度学感兴趣角度切入学利学期培训项目
    学关容进行教学实践重点放第三组综合性学:遨游汉字王国课里提综合性部分引导学生开展学总学期目标:扎实语文基础知识丰富元化阅读阅读培养成种惯
      三册教材分析
      新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材继续专题组织单元设计八专题次:童年事古典名著旅综合性学:遨游汉字王国家国情怀描写物思维火花异域风情幽默风趣单元安排阅读课文2—4篇26篇中精读课文16篇略读课文7篇单元安排作1篇第三单元综合性学指导学生制定研究报告便没安排作全册教材安排作7篇单元安排语文园16第三单元综合性学单元未安排语文园第五单元安排作例文未安排语文园
    第单元童年事安排古诗三首祖父园子月乡明梅花魂等课文学生体会课文表达思想感情第二单元古典名著旅安排草船箭景阳冈猴王出世红楼春趣等课文单元引导学生体会课文表达思想感情第三单元综合性学:遨游汉字王国安排汉字真趣爱汉字等阅读材料学生感受汉字
    趣解汉字文化学搜集资料基方法第四单元家国情怀安排古诗三首军神青山处处埋忠骨清贫等课文单元引导学生通动作语言神态描写体会物心第五单元描写物安排物描写组刷子李等课文单元引导学生学描写物基方法第六单元思维火花安排相矛盾田忌赛马跳水等课文单元引导学生解物思维程加深课文理解第七单元异域风情安排威尼斯艇牧场国金字塔等课文单元引导学生体会景物静态美动态美第八单元幽默风趣安排杨氏子手指童年发现等课文单元引导学生感受课文风趣语言
    篇课文面作业题般安排容:朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二帮助学生理解课文容资料袋阅读链接课文第2课第5课第8课第10课18课面均安排课文容相关阅读链接第6课井阳冈面安排资料袋水浒传节选三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩巩固复学生字新词增加词语积累提高运词语力四阅读训练包括联系语境理解词语句子学分析然段逻辑段学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练中1课22课安排课文容相应练笔第14课安排类似练笔初试身手六册教材新增容课文面安排学生提问作业根学生实际情况选做作业课文16课便安排相应选做作业作业均应课设练采取单元设计重点训练项目做法旨培养学生语文表达提问写作等力提升学生语文素养 

      四教学重点措施:
      ()识字写字教学
      册识字200写字180课留10分钟指导学生写写笔画笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词老师引导学生时抄写时听写检测词语盘点中词语进行复巩固根班实际识记字词方法记字拆开记提高学生识字力

      (二)阅读教学
      继续加强阅读基功训练课堂教学中常出现两两少现象:教师讲讨计划学生默读少理解少阅读教学宜讲太零碎密度课堂教学话教师提问较浅问浅答没必
      2发现语言规律学表达方法体会观察细致表达生动体会词准确体会物喻写法体会表达丰富涵体会样容写具体寄情物方法等
      3课外阅读中学生书时专门找时间排队走进图书馆样非常安静书训练学定力学生读闲书学生选择课外书课课外链接起北京学教授温儒敏教授说:喜欢语文形成阅读惯程度课外阅读引起闲书重学生阅读惯交流阅读心教师适界入语文教师教学活读书天读两篇然写笔记谁记
      (三)口语交际教学
      课时老师设计情景然边讲边学生说学生练写课交学批改学评价予奖励口语交际激发兴趣引起学生交流欲创设特定情境体现双
    互动断提高学生口语水培养良语言惯
      (四)作教学
      作指导前学生组收集材料PPT进行展示样学生学知识分享学果做懂问家长老师长辈……
      作教学进步明确学生作文性质学生做手写口手写心作文指导容入手作文讲评重激励作讲评重激励观察思维表达三种力结合起培养加强时练笔指导
      (五)综合性学
      综合性学体现综合性实践性开放性性特点注重提高学生策划规划学力种途径方式解决实际问题力语文综合运力
      第步:确定话题
      第二步:获取资料
      第三步:分析材料形成观点
      第四步:样撰写报告
      五授课进度课时安排
      


    周 次
    日期
    课时
    安排
    教学进度

















    第周
    210—214
    6
    开学第课 1古诗三首 2祖父园子
    第二周
    217—221
    6

    3*月乡明 4*梅花魂 口语交际:走进童年岁月 作:刻长
    第三周
    224—228
    6
    语文园
    第单元测试
    5草船箭
    第四周
    32—36
    6
    6井阳冈 7*猴王出世
    8*红楼春趣 口语交际:演演
    第五周
    39—313
    6

    作:写读感 语文园
    快乐读书吧 第二单元测试
    第六周
    316—320
    6
    综合性学:遨游汉字王国
    汉字真趣 爱汉字
    第七周
    323—327
    6
    9古诗三首 10军神
    11青山处处埋忠骨
    第八周
    330—43

    6
    12*清贫 作:
    语文园 第四单元检测
    第九周
    47—410

    5
    13物描写组 14刷子李 作例文:朋友容容守门员观众


    第十周
    413—417
    6
    作:特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
    第十周
    420—424
    6
    16田忌赛马 17跳水
    作:神奇探险旅
    第十二周
    427—430
    5
    语文园 第六单元检测
    18威尼斯艇
    第十三周
    54—58

    6
    19牧场国 20*金字塔
    口语交际:讲解员
    第十四周
    511—515

    6
    作:中国世界文化遗产
    语文园 第七单元检测
    第十五周
    518——522

    6
    21杨氏子 22手指
    23*童年发现
    第十六周
    525—529
    6
    口语交际:讲笑话
    作:漫画启示 语文园
    第十七周
    61—65
    6
    第八单元检测 综合复
    第十八周
    68—612
    6
    综合复

    第十九周
    615——619
    6
    综合复

    第二十周
    622——624
    3
    综合复


    第二十周
    628——630
    3
    期末检测

      

      
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