新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
学情分析
五（2）班学生XX男女生XX班学生半阅读力强基础知识牢固写作水较高少数学时完成作业课认真听讲阅读写作差需加强学目学态度教育提高学语文兴趣XXXXXXXXXXX等学智力基础较差需老师功夫发现闪光点争取现基础进步
二教材分析
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材课文23篇中精读课文16篇略读课文7篇课文精读略读两层次编排体现扶放设计思路
册求认识200字会写180字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测词语表统安排全册书末尾课组形式呈现生字表1求认识字200生字表2求会写字180供复检测
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标
（）识字写字
1．较强独立识字力独立掌握册生字200会写相关词语继续练子错字率1
2．硬笔书写楷书行款整齐定速度
3．毛笔书写楷书书写中体会汉字美感继续练常书法连笔写法
（二）阅读：
1．测阅读质量单元做课书做
2．写读笔记求学生根课文惯选择合适读笔记样式
3．作品放社会背景中理解通阅读认识社会学记叙序学种称
4．培养学生质疑力
5．阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
6．阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
7．阅读古文通朗读现代文较理解意体会重点词语意思
8．继续学快速阅读跳跃式阅读
9．理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10．诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
11 全学期少背诵古诗30首连选背诵容全学期少25篇（段）
（三）作
1懂写作表达交流
2．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3．写简单纪实作文想象作文容具体感情真实根作容表达需分段表述做字斟句酌炼字炼句炼意
4．学写读书笔记（心笔记）常见应文
5．根表达需常标点符号
6．修改作动交换修改参学课文修改作继续综合运四年级学修改标准修改方法修改符号学期补充进行修改养成修改作惯读者换位思考修改作文继续学写评语降低作中错字率
7．课作学期少8次40分钟完成少400字作
（四）口语交际
学做开场白学样说明理样反驳意见说话象场合
（五）综合性学
1．策划简单汉字活动
2．阅读文中资料解汉字发展影响
3．初步解查找资料运资料基方法
（六）评价
学作单元结养成惯学会方法时常注意学出现错误互相交流单元结提高单元结质量
四教学措施
1．准确握教学目标意拔高降低
2．扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3．注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4．落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5．继续做培优补差工作力提高中等生
五教学进度安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
3
2月24日—2月28日
6
语文园
第单元测试
5草船箭
4
3月2日—3月6日
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
5
3月9日—3月13日
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
国庆放假7天
6
3月16日—3月20日
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
7
3月23日—3月27日
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
8
3月30日—4月3日
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
11
4月20日—4月24日
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
14
5月11日—5月15日
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
15
5月18日—5月22日
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
16
5月25日—5月29日
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
17
6月1日—6月5日
6
第八单元检测 综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
20
6月22日—6月24日（端午节调休）
3
综合复
端午节放假天
6月28日—6月30日（端午节调班）
3
期末检测
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新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
学情分析
五（2）班学生XX男女生XX班学生半阅读力强基础知识牢固写作水较高少数学时完成作业课认真听讲阅读写作差需加强学目学态度教育提高学语文兴趣XXXXXXXXXXX等学智力基础较差需老师功夫发现闪光点争取现基础进步
二教材分析
（）教材结构
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材课文23篇中精读课文16篇略读课文7篇课文精读略读两层次编排体现扶放设计思路
册求认识200字会写180字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列便复检测词语表统安排全册书末尾课组形式呈现生字表1求认识字200生字表2求会写字180供复检测
（二）教材特点
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教学目标
（）识字写字
1．较强独立识字力独立掌握册生字200会写相关词语继续练子错字率1
2．硬笔书写楷书行款整齐定速度
3．毛笔书写楷书书写中体会汉字美感继续练常书法连笔写法
（二）阅读：
1．测阅读质量单元做课书做
2．写读笔记求学生根课文惯选择合适读笔记样式
3．作品放社会背景中理解通阅读认识社会学记叙序学种称
4．培养学生质疑力
5．阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
6．阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
7．阅读古文通朗读现代文较理解意体会重点词语意思
8．继续学快速阅读跳跃式阅读
9．理解课文程中体会顿号逗号分号句号法
10．诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
11 全学期少背诵古诗30首连选背诵容全学期少25篇（段）
（三）作
1懂写作表达交流
2．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3．写简单纪实作文想象作文容具体感情真实根作容表达需分段表述做字斟句酌炼字炼句炼意
4．学写读书笔记（心笔记）常见应文
5．根表达需常标点符号
6．修改作动交换修改参学课文修改作继续综合运四年级学修改标准修改方法修改符号学期补充进行修改养成修改作惯读者换位思考修改作文继续学写评语降低作中错字率
7．课作学期少8次40分钟完成少400字作
（四）口语交际
学做开场白学样说明理样反驳意见说话象场合
（五）综合性学
1．策划简单汉字活动
2．阅读文中资料解汉字发展影响
3．初步解查找资料运资料基方法
（六）评价
学作单元结养成惯学会方法时常注意学出现错误互相交流单元结提高单元结质量
四教学措施
1．准确握教学目标意拔高降低
2．扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3．注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4．落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5．继续做培优补差工作力提高中等生
五教学进度安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
3
2月24日—2月28日
6
语文园
第单元测试
5草船箭
4
3月2日—3月6日
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
5
3月9日—3月13日
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
国庆放假7天
6
3月16日—3月20日
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
7
3月23日—3月27日
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
8
3月30日—4月3日
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
11
4月20日—4月24日
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
14
5月11日—5月15日
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
15
5月18日—5月22日
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
16
5月25日—5月29日
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
17
6月1日—6月5日
6
第八单元检测 综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
20
6月22日—6月24日（端午节调休）
3
综合复
端午节放假天
6月28日—6月30日（端午节调班）
3
期末检测
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