次玩真高兴
作求提高学生观察力抓住赛中细节描写写出真实感受
教学目标
1指导学生细致观察赛中物动作神态
2抓住精彩场面物活动进行具体描写
3学生完整序写游戏程写出趣味表达真实感受
教学重点
抓住细节写精彩场面物活动
教学难点
1 抓住重点容注意详略
2样写出情趣表达真情实感
课前准备
设计赛准备赛道具（装满水杯子5乒乓球1水）
教学方法游戏法 谈话法 讲授法
教学程
：谈话导入新课
学家天作文课老师带玩玩游戏期？接老师带领家见证奇迹
师：接进行互动游戏：提问回答
（师介绍游戏规）
师：提问
生：回答
师：中国国球什？
生：乒乓球
师：提问
生：回答
师：乒乓球什？
生：乒乓球拍
师：提问
生：回答
师：乒乓球赛场里？
生：乒乓球案
师：天场开生面乒乓球赛球台讲台武器球拍嘴天嘴吹出成功吹出喜悦（课件：巧吹乒乓球河）
二创设情境出示规
出示游戏规：
俗话说：规矩成方圆首先老师家介绍游戏规
（1）杯子装满水紧挨着次排成排
（2）分3组游戏实行轮流淘汰制规定时间（2分钟）吹杯子数队获胜
求：
（1）嘴第杯子乒乓球吹第二杯子里吹第三杯子……终球吹杯子里游戏结束
（2）吹程中身体部分接触杯子者乒乓球中途球吹杯子外第二名学杯子继续吹直游戏结束
三组织活动：
1机学生分组（谁表现积极听话座位学组代表加油哟）
2开始赛
第组：重点引导学生观察参赛队员神态动作心理
（说说现心情？请家注意（）动作成功（失败）心情赛前什呢？
表达程中断提醒学生样吹时动作样？学生完整话描写
时心情紧张？想？）
第二组：重点引导学生观察台观众状态
（排句：………………）
师结合两组表现评选冠军
3：赛结束：
根赛结果采访组感受赛前赛中赛感受
讲解感受独特写作方法（出示课件）
五快乐作
1拟题目（学生拟题目）
吹乒乓球PK趣吹乒乓球赛巧吹乒乓球河
2 明确写作序：赛前 赛中 赛
3开头
第种：设置悬念：乒乓球球拍天老师带领吹吹出喜悦吹出成功
第二种：先声夺：教室里片沸腾起听见乒乓球落声学加油声成功失败欢呼失落声吹乒乓球呼呼声水花四溅哗哗声……声声交汇绝耳
4中间（详写）
5结尾
抒情议简洁力余味穷
赛快乐请学笔记录伙伴分享快乐吧
六板书设计
巧吹乒乓球河
开头：1设置悬念2先声夺3列举法
赛前：规
动作：弓身弯腰低头鼓腮帮盯深吸凑 赛者
表情：瞪（眯）着眼睛满脸通红垂头丧气欣喜狂
结：学天开心？快乐？老师非常快乐仅家形中学会作文写作方法技巧已善游戏中总结做道理恭喜已长节课起笔写写感受
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作求提高学生观察力抓住赛中细节描写写出真实感受
教学目标
1指导学生细致观察赛中物动作神态
2抓住精彩场面物活动进行具体描写
3学生完整序写游戏程写出趣味表达真实感受
教学重点
抓住细节写精彩场面物活动
教学难点
1 抓住重点容注意详略
2样写出情趣表达真情实感
课前准备
设计赛准备赛道具（装满水杯子5乒乓球1水）
教学方法游戏法 谈话法 讲授法
教学程
：谈话导入新课
学家天作文课老师带玩玩游戏期？接老师带领家见证奇迹
师：接进行互动游戏：提问回答
（师介绍游戏规）
师：提问
生：回答
师：中国国球什？
生：乒乓球
师：提问
生：回答
师：乒乓球什？
生：乒乓球拍
师：提问
生：回答
师：乒乓球赛场里？
生：乒乓球案
师：天场开生面乒乓球赛球台讲台武器球拍嘴天嘴吹出成功吹出喜悦（课件：巧吹乒乓球河）
二创设情境出示规
出示游戏规：
俗话说：规矩成方圆首先老师家介绍游戏规
（1）杯子装满水紧挨着次排成排
（2）分3组游戏实行轮流淘汰制规定时间（2分钟）吹杯子数队获胜
求：
（1）嘴第杯子乒乓球吹第二杯子里吹第三杯子……终球吹杯子里游戏结束
（2）吹程中身体部分接触杯子者乒乓球中途球吹杯子外第二名学杯子继续吹直游戏结束
三组织活动：
1机学生分组（谁表现积极听话座位学组代表加油哟）
2开始赛
第组：重点引导学生观察参赛队员神态动作心理
（说说现心情？请家注意（）动作成功（失败）心情赛前什呢？
表达程中断提醒学生样吹时动作样？学生完整话描写
时心情紧张？想？）
第二组：重点引导学生观察台观众状态
（排句：………………）
师结合两组表现评选冠军
3：赛结束：
根赛结果采访组感受赛前赛中赛感受
讲解感受独特写作方法（出示课件）
五快乐作
1拟题目（学生拟题目）
吹乒乓球PK趣吹乒乓球赛巧吹乒乓球河
2 明确写作序：赛前 赛中 赛
3开头
第种：设置悬念：乒乓球球拍天老师带领吹吹出喜悦吹出成功
第二种：先声夺：教室里片沸腾起听见乒乓球落声学加油声成功失败欢呼失落声吹乒乓球呼呼声水花四溅哗哗声……声声交汇绝耳
4中间（详写）
5结尾
抒情议简洁力余味穷
赛快乐请学笔记录伙伴分享快乐吧
六板书设计
巧吹乒乓球河
开头：1设置悬念2先声夺3列举法
赛前：规
动作：弓身弯腰低头鼓腮帮盯深吸凑 赛者
表情：瞪（眯）着眼睛满脸通红垂头丧气欣喜狂
结：学天开心？快乐？老师非常快乐仅家形中学会作文写作方法技巧已善游戏中总结做道理恭喜已长节课起笔写写感受
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