新教版八年级册思想品德全册复知识点（全面）
宽城三中 ghw
说明：费时学期根新教版八年级册思想品德课容整理适合新授课扩展容希文行基础进行详编扩展百度文库搜狐博客线教师交流网步发表互相交流吝赐教
第课 爱屋檐
知家
1家庭含义家特点什？(课第5页第段))
答：含义：家庭婚姻关系血缘关系收养关系结合成亲属生活组织特点：家中亲家里亲情
2家庭关系确立分种？（课第5页第二段）
答：①法定条件法定程序结婚组成新家庭②生育导致血缘关系结合成家庭③法律条件法定程序收养组成家庭④父(母)婚组建新家庭
3家庭结构？（课第5页第三段）
答：①核心家庭父母未婚子女两代组成②干家庭指祖父母（外祖父母）父母第三代组成家庭③单亲家庭指父（母）方未婚子女起生活④联合家庭指父母婚子女组成家庭已婚辈联合组成家庭
4家庭功？（课第56页）
答：①物质生产功 ②口生产功 ③消费功 ④抚育赡养功 ⑤教育功 ⑥休息娱乐功
5什父母关系选择？（课第6页）
答：家庭关系中父母关系父母子女关系确立绝数基血缘关系生命父母予种关系选择法改变父母感情天然生成然种亲情
6父母收入低父母生理缺陷应该认识？（课第6页）
答：①天没十全十美家庭没十全十美父母
②家境富裕家长普通等家长职位低收入少影响心中高形象更卑理
③家长生理缺陷特点起家长理明理者嫌父母丑
④出生什家庭父母血缘亲情关系法改变
7应样家庭良传统 （认识家？）（课第7页）
答：①认识家特解父母
②解继承家庭良传统学家优秀品质立志家庭作出贡献（家庭成员值称道方（团结勤奋简朴）家风传统（热爱祖国诚实守信乐善施勤俭节约））
爱家
8家庭关系（家庭成长重性？）（课第8页）
答家庭成长摇篮港湾第学校父母亲第老师父母视掌明珠微关心爱护着享家庭亲情温暖
9父爱母爱特点什？（课第9页）
答特点：父爱母爱深纯爱私爱永恒爱微爱求回报爱父爱山深沉严格母爱水温柔细腻
（父母优点父：辛苦工作维持家庭开支家庭责感强幽默感分析问题见母：温柔体贴善解意细心关怀家安排舒适温馨）
10父母什必须子女抚养教育义务？（课第10页）
答 ①父母子女抚养教育亲情然流露传统美德彰显发扬道德法律求②果父母子女抚养义务甚虐子女受法律惩罚
11什爱家？（家生起样作？）（课第10页）
答：家情感栖息物质生活盾安全健康保障娱乐天天然学校发展营家中享受亲情温暖热爱家
难报三春晖
12什孝敬父母？（课第1314页）
答：①父母仅赋予生命含辛茹苦哺育成长教做家庭做出贡献付出理应爱回报受孝敬②孝敬父母中华民族传统美德应该加继承弘扬③孝敬父母天职子女父母应道德义务法律义务
13孝敬父母含义？（课第14页）
答：孝敬父母子女父母尊敬侍奉赡养中重敬重爱戴父母
14应该样孝敬父母？（孝敬父母表现方法？）（课第16页）
答：敬重爱戴父母点滴事做起爱父母心里想着父母理解关心父母行动帮助父母父母分忧努力学积极进父母高兴常父母谈心帮父母做力家务等
15正确认识孝敬父母？（课第17页）
答：①孝敬父母愚孝盲等基础父母尊敬侍奉代道德法律基础父母辛勤劳动养育恩报答
②果父母作出道德事勇批评制止果触犯法律法律办事亲情宽恕包庇违法行（果父母做出道德事应该办？）
16什孝敬父母长辈？应父母长辈？（课第17页）
答：社会家庭作出贡献倾注极关怀爱护甚较父母疼爱加年老病行动便时做子女更献片孝心
第二课父母交朋友
严种爱
1．父母产生矛盾原？（课第1920页）
答（1）进入青春期思想开始独立行事渴父母样甚挑战父母权威
（2）父母眼里总长孩子没生活验没丰富阅历意关爱心没变求更加严格免叮嘱句听进时觉家长唠叨啰嗦父母间生生矛盾
（1）进入青春期 思想渴独立渴重视甚挑战父母权威 （2）父母孩放心唠叨责怪矛盾产生
2．父母产生隔阂代沟原？（2021页）
答：（1）产生代沟原父母年龄差距产生代沟直接原代沟实质反映年龄差异背重代际差异
（2）父母生历生活验社会位社会规范熟悉程序生活态度价值观念兴趣爱行方式等方面难免产生较差异
3．样父母高期严求？（21页）
答：父母高期严求反映出父母爱体谅父母片苦心
4．逆反心理表现？（21页）
答：逆反心理具体表现：样偏样说非说相信非相信
5正确逆反心理？（21页）
答：（1）逆反心理逆反行具体分析概说错误反抗道理父母圣观念时滞家庭教育方面难免误区
（2）父母等交助帮助父母更新观念走出家教误区助作出正确行选择
6．逆反心理危害具体表现形式？（2122页）
答：父母发生突果强硬态度顶撞粗暴举止反抗理睬冷冷相错误会父母造成极危害
7．逆反心理危害？应该样做？（22页）
答：（1）数情况逆反心理导致父母反抗结果惩罚——错误惩罚父母错误惩罚（2）种结果父母种伤害——错误伤害父母父母错误伤害父母（简答概括：数情况逆反心理导致父母反抗结果惩罚伤害父母）
样做（1）伤害亲努力克服消极逆反心理情绪动时努力克制
（2）学会父母正确交：①父母态度温采取偏激行方式②表现出定独立力父母放心③父母交流沟通
两代话
7．样正确父母代沟矛盾？ （2325页）
（1）否认漠视夸积极做法现实中架起沟通桥梁走进父母亲父母努力跨越代沟父母携手行
（2）学会父母沟通商量冷静心气家长商量通商量弄清分歧找双方接受办法通沟通父母理解甚改变家长意见
（3）握父母沟通领：彼解前提尊重理解关键理解父母效方法换位思考沟通结果求存异
8．父母交艺术？（课2627页）
答：（1）赞赏父母赞赏中增进亲情学会真诚体赞赏父母增进亲情效方法
（2）认真聆听聆听中获教益倾听中体会出父母心情期意
（3）帮助父母行动感动亲竭力父母分忧努力帮助父母做事样父母犯会原谅
（4）家庭交中父母必太计较父母错原谅非父母争高低
第三课侪携手进
学 朋友
1 形成良际关系意义？（课31页）
答：学交中果封闭会际关系树轮萎缩陷入孤立良际关系相互选择结果积极交友谊树会枝繁叶茂开放性格会更开朗生更精彩
2 受欢迎良品质？良品质际交什处？（课31页）
答：真诚友善良负责等品德会伴交中具持久吸引力较强沟通意识沟通力会集体中成家喜欢信赖
3朋友作？（课32页）
答：朋友带温暖支持力量感受生活美生旅途朋友伴行友谊亮生活路
4 交友原？（样建立真正友谊？）（课3335页）
答：(1)交友等互惠程予分担必须双样做双赢甚赢(2)欣赏赞美宽容尊重差异加强沟通会交更趣朋友获更持久友谊(3)真正友谊应该坦诚原面前定坚定牺牲原代价维持谓友谊(4)社会交朋友乐交诤友交损友
男生 女生
5．男女学间交意义？（37页）
答：①增进异性解学方长处完善性促进身心健康发展②扩交范围锻炼交力③学适应社会性求增进性意识男生成长男子汉女生成长姑娘
6 男女学交基原？（38页）
答：①男女学间交相互尊重重爱②开放掌握分寸③动热情注意交方式场合时间频率
④真诚坦然方异性学交定获异性学尊重友情
7．男女学间情感？（3940页）
答：（1）着青春期开始关注异性渴接触解异性甚萌发异性感爱慕情正常然美丽事
（2）男女学间情感需慎重理智处理
（3）情感门前徘徊时需反思情感选择反思中学会选择学会承担责选择中握青春承担责中长成
8异性交中应学会保护？（41页）
答：（1）社会道德法律学校纪律守社会良俗健康文化环境提供外界保护（2）增强保护意识掌握保护方法律保护
第四课 老师伴成长
知师 爱师
1 师生交意义？（4346页）
答：（1）师生交仅影响学质量影响身心发展尊敬老师应品德
（2）老师建立谐师生关系老师心相印情相容快乐学更快进步
2老师交中应注意问题？（43页）
老师交中尊敬老师应道德品质善老师沟通需学项重力
3老师工作特点？（课44页45页）
答：（1）老师教做道理（2）老师帮助掌握科学文化知识技（3）老师善教思考方法产生探求知识愿（4）老师工作传播知识格影响格情感唤醒情感（5）教育间心灵沟通精神生长充盈老成长程中发挥着代作
4什爱老师？（课45页）
答：爱老师老师颗金子般闪闪发光心①失败时候老师鼓起前进风帆②成功时候老师分享成喜悦③犯错误时候老师耐心细致拨正前进航④取点成绩骄傲时候老师清醒剂老师良师真挚朋友
动沟通 健康成长
5 新型师生关系基涵？新型师生关系样？（48页）
答：新型师生关系建立民等基础种关系中师生间格等互相尊重互相学教学相长老师学合作者引导者参者朋友
6 师生交前提？（课50页）
答：动沟通切交前提化解老师误解矛盾增进老师感情切动沟通开始沟通产生理解理解产生信
7 老师沟通方法基礼节？（5153页）
答：（1）老师角度问题设身处老师着想（2）正确老师表扬批评受表扬接厉受批评做改加勉（3）原谅老师错误恰方式指出老师错误伤害老师（4）礼貌师（5）注意场合（6）勿失分寸
8样正确老师表扬批评？（课52页第段）
答：老师表扬肯定鼓励期老师批评爱护鞭策期表扬体验成功批评体验挫折成功挫折生财富
9老师误解时办？（课52页第二段）
答：（1）老师作出解释解释定建立真实基础更沟通想逃避责（2）应原谅老师错误作普通老师避免会犯错误恰方式指出老师错误尊重谓恰方式考虑犯错误者情感——伤害老师
第五课 元文化球村
世界文化旅
1 文化样性丰富性体现里？（565758页）
答：①文化样性丰富性通具特色文化俗（特节日）表现出②世界少国家民族会少种独特文化俗③国家民族文化着标志代表物代表物国家民族文化推世界
2样尊重文化样性？（文化差异？）（课59 60页）
答：①世界国家民族文化存差异千秋种民族文化生存发展权利民族优秀文化蕴涵着类文明成果
②济全球化程中国家民族文化相互融合相互促进呈现出元谐发展局面（文化基趋势什？）
③生活文化背景中会处事方法
④面文化差异应采取沟通态度尊重民族文化价值尊重民族文化价值国文化相互鉴求存异尊重样性繁荣进步（面文化差异应采取沟通正确态度什？）
做友者
3面文化开放胸怀意味着什？（6162页）
答：（1）面文化应采取客观等态度尊重文化导致行方式差异（2）虚心学文化优点长处（3）保护民族文化尊重保护民族优秀文化（4）民族文化精华全世界属类文明成果尊重珍惜保护国家民族文化体现种全球意识开放胸怀崇高精神
4．外文化态度样？（63页）
答：失身独特性外文化抄搬取精华弃糟粕
5什继承弘扬中华文化？（课63页第二段）
答：①世界种古老文化中中华文化延续形成更新断发展兼容蓄开放体系②中华文化促进类文明发展做出巨贡献③）继承中华优秀传统文化弘扬中华民族精神责旁贷历史重
5．面文化差异应采取正确态度（外交原方法）什？（ 64页）
答：①面文化差异应该量消误解保持客观宽容态度提高文化鉴赏力
②采取防卫心态关注验法避免妄断言③寻找联结双方相似点④入乡俗尊重风俗惯⑤探索效沟通技巧⑥交时卑亢礼相……
6．样样搭起文化桥梁做名友者？（64页）
答：仅开放心态接纳文化宣传弘扬民族文化世界解飞速发展中国解中国源远流长文化
7．国家具代表性东西？
答：肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国
长城——中国 服——日 悉尼歌剧院——澳利亚
燕窝——泰国 金字塔——埃 泰姬陵——印度
通心粉——意利 探戈——阿根廷 足球——巴西
第六课 网络交新空间
网络际交
1．网络应总概括？（67页）
答：网络双刃剑利弊网发挥网络积极作避免网毒伤害
2利网络优势？（6768页）
答：①网络交超越空间扩交领域象改变交方式丰富生验②网络解时事学知识沟通休闲娱乐等提供便捷条件③通网络开阔眼界放松心情学新知结交新友等
3应发挥网络积极作？（应利网络优势？）（ 69页）
答：①健康心态网络作生活补充②时间浪费益事情③学会信息节食抵御网络良诱惑④利网络解决工作学生活中问题⑤帮助解决困难社会服务实现生价值
4网络消极作？（71 73页）
答： ①网络交象具虚拟性间接性隐蔽性部分网络者造成伤害② 网络信息良莠齐法分子利网络实施违法犯罪活动③分沉迷网络会生活带负面影响：影响学成绩影响身心健康诱发犯罪影响家庭谐社会稳定
5网络成瘾者心理成？
答：性格善交没特长工作突出心理压抑家庭
享受健康网络交
6．中学生网时．学会保护？（应样做享受健康网络交？）（ 72页73页）
答：①正确认识网络两面性长避短发挥网络交生活积极促进作享受健康交带乐趣②提高安全防范意识轻意泄漏资料意答应网友求③断提高辨觉察力提高抗诱惑力保护④遵守网络规遵守道德法律做安全网文明网
7．中学生网遵守网络规？（ 7475页）
答：（1）网络交遵守道德语言文明辱骂真诚友欺诈（2）网更遵守法律恶意制造传播流言进行诈骗活动等
第七课 友交礼先
礼貌显魅力
1．什礼貌？（79页）
答：（1）礼貌尊重具体表现礼貌反映身素质展示风采包含着尊重宽容谦善等良品德
（2）礼貌文明体现否文明礼貌表明否具道德修养影响际关系质量社会风气坏关系国家民族尊严
2．交时讲礼貌会带良果？（79页）
答：①果礼貌会造成伤害妨碍交②会伤害损害身形象会影响发展③利形成良社会风气甚影响国家民族形象尊严
3．友交必备素养？素养际交中起什作？（8082页）
答：礼貌表现语言态度行等方面语言文明态度亲举止端庄友交必备素养
①文明语交谐际关系增色感暖意融融②态度亲增添交魅力拉彼间距离
③举止端庄反映高雅气质反映道德素养文明程度
4样做语言文明？（80页）
答：①语言文明求说话气强词夺理恶语伤②谈吐文雅说粗话脏话③交谈时谦逊尊重方商量口吻说话盛气凌说话
5．社交活动注意问题？（82页）
答：①容貌清洁②服装整洁美观方③举止规范
礼仪展风采
6．讲礼仪重性？（什必须具备良礼仪素养？）（83页）
答：①礼仪仅仅种形式集体国家精神文明象征②觉做讲礼仪仅关系身形象直接关系周围关系集体甚关系民族国家形象③讲礼仪助进步提升道德水精神境界变优雅亲更容易接纳
7讲礼仪什危害？（84页）
答：讲礼仪伤害难堪甚法适应现代社会
8中学生说基礼仪求？（84页）
答：礼仪说表现举止文明动作优雅姿态潇洒手势表情然行检点仪表端庄着装体讲究卫生等许方面
9常合礼仪姿态？什作（意义）？
答：站松坐钟行风常三种合礼仪姿态展示心信蓬勃气振奋精神助强健身体美感受
10．掌握文明健康社交礼仪重性？（8687页）
答：①掌握文明健康社交礼仪适应现代社会缺少条件②遵守健康文明社交礼仪展示优雅风采高尚品德具体求利交前提
11．样掌握社交礼仪？（87页）
答：①社交礼仪掌握然形成需社会生活中断学观察思考②注意日积月累定够成礼仪懂礼仪讲礼仪
12 传统礼仪俗应态度样？（87页）
答：应科学态度传统礼仪俗取精华糟粕传统礼仪现代社会求结合起做时俱进
13．少数民族交时应注意什？什？（88页）
答：尊重少数民族礼仪俗入乡俗尤违反民族禁忌否会伤害民族感情妨碍交影响民族团结社会稳定
第八课 竞争合作求双赢
竞争？合作？
1．竞争积极作？(90页)
答：①直接现实追求目标赋予压力动力限度激发潜提高学工作效率②竞争较中客观评价发现局限性提高水③集体更富生气丰富生活增添学生活乐趣
2竞争弊端消极作？(90页)
答：①某获胜者滋长骄傲情绪某失败者丧失信心产生卑感竞②争压力心情分紧张焦虑③更严重出现怨恨超忌妒心理
3忌妒心里？(91页)
答：①忌妒竞争副产品忌妒心理种微妙强烈隐蔽消极情感成绩惩罚消极心理发展危害②做合格竞争者消忌妒心理培养健康竞争意识
4样培养健康竞争意识做合格竞争者？
答：①消忌妒心理培养健康竞争意识②善找准优势扬长避短相信够发挥佳水敢竞争③崇尚公竞争着公法参竞争④保持良心态胜骄败馁⑤欢迎超勇超
5 竞争中必须遵守基准什？(92页)
答：种竞争应该公竞争竞争者说应着公法参竞争道德法律竞争中必须遵守基准果竞争中采取正手段轻违背道德良心重触犯国家法律
6．什参竞争？（参竞争目什？）(92页)
答：竞争目：超越开发潜激发学热情提高工作效率取长补短进步
7．合作享关系合作核心什？(93页)
答：合作享基础享合作必然结果合作核心发扬集体义精神
8什合作？（合作重性）(9394页)
答：①力量毕竟限合作面困难勇气战胜困难力量②事业成功需良合作现代济发展社会谐科技辉煌等合作享结果③合作集聚力量启发思维开阔视野激发创作性培养情心利心奉献精神④具合作精神合作力容易获支持帮助增加成功⑤精诚合作会分享成功愉悦互助互惠取更胜利
合作竞争
9．合作竞争关系样？（95页）
答：竞争合作相互存中中
10合作中竞争涵什？（95页）
答：团体通力合作鼓励成员间互相竞争二成员间互相竞争促进团体竞争力提高（课95页第二段）
11学会合作中竞争意义（课95页第三段）
答：①学会合作中竞争达充分合作合理竞争②竞争合作谐交融会集体更强更快进步
12合作中竞争？ （96 97页）
答：①合作中竞争尊重竞争手竞争手学合作程互帮互学互相提高程取长补短进步合作中竞争竞争目（处理学间竞争关系？）②合作中竞争善找准优势扬长避短敢竞争③合作中竞争成败英雄面成功应接厉面失败奋起直追
13样学会竞争中合作？（9899页）
答：①应体现双赢原竞争手互相排斥应相互促进提高②竞争合作中处理关系学会欣赏发现长处虚心学理解谅解站方立场考虑诚相发展（处理关系？）③形成团队精神
14什团队精神？团队精神核心什？（课99页）
答：含义：团队精神团队部形成致相互支持密切合作私奉献群体精神核心：团队精神核心集体义合作享乐奉献
利益服团利益 863精神核心团结协作奉献精神
第九课 心天宽
海纳百川 容
1什宽容？宽容合作基础什？（101页）
宽容指宽厚容忍原谅计较生活需宽容需学会宽求存异宽容合作基础
2什宽容？（宽容重性？）（102104页）
答：①间存种样差异需相互宽容求存异尊重彼性②宽容种传统美德宽容解难补赢友谊尊敬获更朋友③宽容种境界宽容精神境界升层次掌握种提高效方法④善宽容利利宽容方方中吸取教训重新审视行宽容远离烦恼仇视体验宽容带心灵安宁满足（什说善宽容利利？）
3现实生活中意中伤害受意伤害时应该办？（102页）
答：①圣贤现实生活中难免意中伤害时体谅尊重感受真诚赔礼道歉请求原谅②受意伤害起真诚接纳理解原谅理更冤冤相报
4学会宽容？（104页）
答：宽容原盲目宽容讲究策略具体讲应做：①受意伤害时善宽容错冤冤相报牙牙②情况宽容感化事改③家学朋友斤斤计较宽厚善④决迁坏恶原问题步
5样宽容悦纳？（104页）
答：①挑剔苛求惭形秽妄菲薄全盘否定妄尊②宽容意味着承认完容许犯错误留改迁善机会时留信心希
换位思考 善
6．欲勿施含义求什？实质什（105 106页）
答：①欲勿施意思喜欢事强加身际交中善解意持等尊重友善态度②关心尊重理解欲勿施实质
7欲立立欲达达含义求什？（106页）
答：①谋求生存发展时帮助生存发展②顾满足欲忽视存更牺牲利益代价谋求利益③希样应该样方式
8．换位思考善实质什？（107页）
答：换位思考善实质：设身处着想想想理解
9．什应理解？（107页）
答：①犯误解时候果耿耿怀心中解开结理解深入体察方心世界达成谅解②理解善欣赏眼光会获尊重信感激理解
10．换位思考含义求实质什？（108页）
答：①换位思考含义：换位思考种心理体验程心心设身处达成谅理解缺少心理机制
②换位思考求：换位思考客观求心世界情感体验思维方式等方联系起站方立场体验思考问题方情感沟通增进理解奠定基础
③换位思考实质：交象切身关注深入方心世界种理解种关爱
等尊重
11．样理解生等？（109页）
答：①境遇条件生等种等应该充分尊重②间等集中表现格法律位等格具独立意识体做尊严容轻视法律位等享法定权利等履行法定义务
③金钱位等差异超越格尊严更超越法律位等
12样做等？（110 111页）
答：①增强等意识等互相取长补短②等处利位觉维护合法权益提供力帮助
13．什弱势群体？帮助做什？（111页）
答：①社会处利位群总称：残疾女性老年未成年②首先应等尊重格尊严次应力帮助觉维护合法权益
14什尊重？（112页）
答：①交中富尊严独立存体权尊重②果彼缺乏起码尊重交会产生严重障碍失等诚信友善交氛围
15样做尊重？尊重求（表现）？（112页）
答：求做礼貌等诚信友善充分理解
16应做尊重社会？（112页）
答：①遵守社会规承担社会责维护权利②爱护公环境设施遵守公秩序③践行道德遵纪守法
17什尊重然？（113页）
答：①尊重然尊重尊重社会息息相关②类然类生存发展离开然恩赐③尊重然类拥美家园
18面前严峻环境形势应树立什样生态文明理念？（113页）
答：应树立尊重然应然保护然生态文明理念建设美丽中国
第十课 诚信做永远
诚信金
1．诚信含义？（115页）
答：诚信诚实守信诚诚诚实欺诚实做诚实做事实事求信外信信讲信誉守信义
2什诚实守信？（115页）
答：①诚实守信中华民族传统美德诚信处事基原②讲诚信欺时欺世旦识破难社会立足结果伤害伤害③言信信身道德升华
3．做守信事负责（诚实守信）？（课117页—118页）
答：①守信事负责诚信基求②做老实办老实事实实做事立足事业成功保证③没握答应求时轻易许诺言旦承诺应努力兑现④做事事认真面实实做事（诚信做体现点滴事中做事时拘节做事做机统起）
4什诚信做方面做事拘节？（118页）
答：①做事事认真做方面实质没事事分②生活点点滴滴事构成诚信做体现点滴事中③做事时拘节做事做机统起
做诚信
in search of 寻找5．诚实信关系样？（课119页第段）
narrow adj 狭窄限狭隘答：坚持诚实会赢信诚实获信前提诚实然会获信诚实会产生信危机信基础永远诚实
slave n 奴隶6诚信守具体求？（应遵循诚信守？）（120页）
答：①坚持实事求诚信做守诚信基础尊重客观事实实事求表达事物面目诚实守信出发点②涉利益突问题时诚信守求站数利益边私利损害数利益
③眼前利益长远利益突时诚信守求站长远利益边眼前利益损害长远利益④情法突中诚信守求站法律边诚信维护私情国家法律
△oar n 桨橹7．诚信智慧？（课121—123页）
n 巨伟答：①诚信求具体情境结合起②正确处理诚实隐私关系③正确处理诚实谎言关系
8应样正确握诚实尊重隐私两者间关系？（122页）
make one’s way 前答：①诚信交友际交基准应恪守诚实品德②尊重隐私坦诚前提维持良关系效沟通基础交中应品德③两者发生突时结合具体情境坚持原权衡利弊实际情况妥善处理
△harpoon n （捕鲸）鱼叉9应样正确处理诚实说谎间关系？（123页）
in peace 睦安祥答：①特定交环境中时需隐蔽事情某真相说善意谎言维护方利益需根说善意谎言违背诚实道德②诚信核心善正确理解诚信原善出公心永欺拥诚信智慧做诚信
sympathy n 情（心）10中学生样做诚信？
△Armstrong 阿姆斯特朗（姓）答：①青少年解诚信基容增强诚信意识立志做诚实守信②诚实方面诚实言行致说谎话作业考试求真实抄袭作弊③守信方面守时守信承诺事情定做言必信行必果遇失误勇承担应责知错改
11学校开展诚信题教育活动？
答：①全体师生进行诚信宣誓活动②签定诚信承诺书③开展校园诚信讨④开展诚信题黑板报手抄报题班会评活动⑤举行诚信身边征文赛演讲赛
11铸诚信学校应该做出具体行？
答：青少年应该做：认真学抄袭作业知错改说谎话考试认真答题作弊
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
宽城三中 ghw
说明：费时学期根新教版八年级册思想品德课容整理适合新授课扩展容希文行基础进行详编扩展百度文库搜狐博客线教师交流网步发表互相交流吝赐教
第课 爱屋檐
知家
1家庭含义家特点什？(课第5页第段))
答：含义：家庭婚姻关系血缘关系收养关系结合成亲属生活组织特点：家中亲家里亲情
2家庭关系确立分种？（课第5页第二段）
答：①法定条件法定程序结婚组成新家庭②生育导致血缘关系结合成家庭③法律条件法定程序收养组成家庭④父(母)婚组建新家庭
3家庭结构？（课第5页第三段）
答：①核心家庭父母未婚子女两代组成②干家庭指祖父母（外祖父母）父母第三代组成家庭③单亲家庭指父（母）方未婚子女起生活④联合家庭指父母婚子女组成家庭已婚辈联合组成家庭
4家庭功？（课第56页）
答：①物质生产功 ②口生产功 ③消费功 ④抚育赡养功 ⑤教育功 ⑥休息娱乐功
5什父母关系选择？（课第6页）
答：家庭关系中父母关系父母子女关系确立绝数基血缘关系生命父母予种关系选择法改变父母感情天然生成然种亲情
6父母收入低父母生理缺陷应该认识？（课第6页）
答：①天没十全十美家庭没十全十美父母
②家境富裕家长普通等家长职位低收入少影响心中高形象更卑理
③家长生理缺陷特点起家长理明理者嫌父母丑
④出生什家庭父母血缘亲情关系法改变
7应样家庭良传统 （认识家？）（课第7页）
答：①认识家特解父母
②解继承家庭良传统学家优秀品质立志家庭作出贡献（家庭成员值称道方（团结勤奋简朴）家风传统（热爱祖国诚实守信乐善施勤俭节约））
爱家
8家庭关系（家庭成长重性？）（课第8页）
答家庭成长摇篮港湾第学校父母亲第老师父母视掌明珠微关心爱护着享家庭亲情温暖
9父爱母爱特点什？（课第9页）
答特点：父爱母爱深纯爱私爱永恒爱微爱求回报爱父爱山深沉严格母爱水温柔细腻
（父母优点父：辛苦工作维持家庭开支家庭责感强幽默感分析问题见母：温柔体贴善解意细心关怀家安排舒适温馨）
10父母什必须子女抚养教育义务？（课第10页）
答 ①父母子女抚养教育亲情然流露传统美德彰显发扬道德法律求②果父母子女抚养义务甚虐子女受法律惩罚
11什爱家？（家生起样作？）（课第10页）
答：家情感栖息物质生活盾安全健康保障娱乐天天然学校发展营家中享受亲情温暖热爱家
难报三春晖
12什孝敬父母？（课第1314页）
答：①父母仅赋予生命含辛茹苦哺育成长教做家庭做出贡献付出理应爱回报受孝敬②孝敬父母中华民族传统美德应该加继承弘扬③孝敬父母天职子女父母应道德义务法律义务
13孝敬父母含义？（课第14页）
答：孝敬父母子女父母尊敬侍奉赡养中重敬重爱戴父母
14应该样孝敬父母？（孝敬父母表现方法？）（课第16页）
答：敬重爱戴父母点滴事做起爱父母心里想着父母理解关心父母行动帮助父母父母分忧努力学积极进父母高兴常父母谈心帮父母做力家务等
15正确认识孝敬父母？（课第17页）
答：①孝敬父母愚孝盲等基础父母尊敬侍奉代道德法律基础父母辛勤劳动养育恩报答
②果父母作出道德事勇批评制止果触犯法律法律办事亲情宽恕包庇违法行（果父母做出道德事应该办？）
16什孝敬父母长辈？应父母长辈？（课第17页）
答：社会家庭作出贡献倾注极关怀爱护甚较父母疼爱加年老病行动便时做子女更献片孝心
第二课父母交朋友
严种爱
1．父母产生矛盾原？（课第1920页）
答（1）进入青春期思想开始独立行事渴父母样甚挑战父母权威
（2）父母眼里总长孩子没生活验没丰富阅历意关爱心没变求更加严格免叮嘱句听进时觉家长唠叨啰嗦父母间生生矛盾
（1）进入青春期 思想渴独立渴重视甚挑战父母权威 （2）父母孩放心唠叨责怪矛盾产生
2．父母产生隔阂代沟原？（2021页）
答：（1）产生代沟原父母年龄差距产生代沟直接原代沟实质反映年龄差异背重代际差异
（2）父母生历生活验社会位社会规范熟悉程序生活态度价值观念兴趣爱行方式等方面难免产生较差异
3．样父母高期严求？（21页）
答：父母高期严求反映出父母爱体谅父母片苦心
4．逆反心理表现？（21页）
答：逆反心理具体表现：样偏样说非说相信非相信
5正确逆反心理？（21页）
答：（1）逆反心理逆反行具体分析概说错误反抗道理父母圣观念时滞家庭教育方面难免误区
（2）父母等交助帮助父母更新观念走出家教误区助作出正确行选择
6．逆反心理危害具体表现形式？（2122页）
答：父母发生突果强硬态度顶撞粗暴举止反抗理睬冷冷相错误会父母造成极危害
7．逆反心理危害？应该样做？（22页）
答：（1）数情况逆反心理导致父母反抗结果惩罚——错误惩罚父母错误惩罚（2）种结果父母种伤害——错误伤害父母父母错误伤害父母（简答概括：数情况逆反心理导致父母反抗结果惩罚伤害父母）
样做（1）伤害亲努力克服消极逆反心理情绪动时努力克制
（2）学会父母正确交：①父母态度温采取偏激行方式②表现出定独立力父母放心③父母交流沟通
两代话
7．样正确父母代沟矛盾？ （2325页）
（1）否认漠视夸积极做法现实中架起沟通桥梁走进父母亲父母努力跨越代沟父母携手行
（2）学会父母沟通商量冷静心气家长商量通商量弄清分歧找双方接受办法通沟通父母理解甚改变家长意见
（3）握父母沟通领：彼解前提尊重理解关键理解父母效方法换位思考沟通结果求存异
8．父母交艺术？（课2627页）
答：（1）赞赏父母赞赏中增进亲情学会真诚体赞赏父母增进亲情效方法
（2）认真聆听聆听中获教益倾听中体会出父母心情期意
（3）帮助父母行动感动亲竭力父母分忧努力帮助父母做事样父母犯会原谅
（4）家庭交中父母必太计较父母错原谅非父母争高低
第三课侪携手进
学 朋友
1 形成良际关系意义？（课31页）
答：学交中果封闭会际关系树轮萎缩陷入孤立良际关系相互选择结果积极交友谊树会枝繁叶茂开放性格会更开朗生更精彩
2 受欢迎良品质？良品质际交什处？（课31页）
答：真诚友善良负责等品德会伴交中具持久吸引力较强沟通意识沟通力会集体中成家喜欢信赖
3朋友作？（课32页）
答：朋友带温暖支持力量感受生活美生旅途朋友伴行友谊亮生活路
4 交友原？（样建立真正友谊？）（课3335页）
答：(1)交友等互惠程予分担必须双样做双赢甚赢(2)欣赏赞美宽容尊重差异加强沟通会交更趣朋友获更持久友谊(3)真正友谊应该坦诚原面前定坚定牺牲原代价维持谓友谊(4)社会交朋友乐交诤友交损友
男生 女生
5．男女学间交意义？（37页）
答：①增进异性解学方长处完善性促进身心健康发展②扩交范围锻炼交力③学适应社会性求增进性意识男生成长男子汉女生成长姑娘
6 男女学交基原？（38页）
答：①男女学间交相互尊重重爱②开放掌握分寸③动热情注意交方式场合时间频率
④真诚坦然方异性学交定获异性学尊重友情
7．男女学间情感？（3940页）
答：（1）着青春期开始关注异性渴接触解异性甚萌发异性感爱慕情正常然美丽事
（2）男女学间情感需慎重理智处理
（3）情感门前徘徊时需反思情感选择反思中学会选择学会承担责选择中握青春承担责中长成
8异性交中应学会保护？（41页）
答：（1）社会道德法律学校纪律守社会良俗健康文化环境提供外界保护（2）增强保护意识掌握保护方法律保护
第四课 老师伴成长
知师 爱师
1 师生交意义？（4346页）
答：（1）师生交仅影响学质量影响身心发展尊敬老师应品德
（2）老师建立谐师生关系老师心相印情相容快乐学更快进步
2老师交中应注意问题？（43页）
老师交中尊敬老师应道德品质善老师沟通需学项重力
3老师工作特点？（课44页45页）
答：（1）老师教做道理（2）老师帮助掌握科学文化知识技（3）老师善教思考方法产生探求知识愿（4）老师工作传播知识格影响格情感唤醒情感（5）教育间心灵沟通精神生长充盈老成长程中发挥着代作
4什爱老师？（课45页）
答：爱老师老师颗金子般闪闪发光心①失败时候老师鼓起前进风帆②成功时候老师分享成喜悦③犯错误时候老师耐心细致拨正前进航④取点成绩骄傲时候老师清醒剂老师良师真挚朋友
动沟通 健康成长
5 新型师生关系基涵？新型师生关系样？（48页）
答：新型师生关系建立民等基础种关系中师生间格等互相尊重互相学教学相长老师学合作者引导者参者朋友
6 师生交前提？（课50页）
答：动沟通切交前提化解老师误解矛盾增进老师感情切动沟通开始沟通产生理解理解产生信
7 老师沟通方法基礼节？（5153页）
答：（1）老师角度问题设身处老师着想（2）正确老师表扬批评受表扬接厉受批评做改加勉（3）原谅老师错误恰方式指出老师错误伤害老师（4）礼貌师（5）注意场合（6）勿失分寸
8样正确老师表扬批评？（课52页第段）
答：老师表扬肯定鼓励期老师批评爱护鞭策期表扬体验成功批评体验挫折成功挫折生财富
9老师误解时办？（课52页第二段）
答：（1）老师作出解释解释定建立真实基础更沟通想逃避责（2）应原谅老师错误作普通老师避免会犯错误恰方式指出老师错误尊重谓恰方式考虑犯错误者情感——伤害老师
第五课 元文化球村
世界文化旅
1 文化样性丰富性体现里？（565758页）
答：①文化样性丰富性通具特色文化俗（特节日）表现出②世界少国家民族会少种独特文化俗③国家民族文化着标志代表物代表物国家民族文化推世界
2样尊重文化样性？（文化差异？）（课59 60页）
答：①世界国家民族文化存差异千秋种民族文化生存发展权利民族优秀文化蕴涵着类文明成果
②济全球化程中国家民族文化相互融合相互促进呈现出元谐发展局面（文化基趋势什？）
③生活文化背景中会处事方法
④面文化差异应采取沟通态度尊重民族文化价值尊重民族文化价值国文化相互鉴求存异尊重样性繁荣进步（面文化差异应采取沟通正确态度什？）
做友者
3面文化开放胸怀意味着什？（6162页）
答：（1）面文化应采取客观等态度尊重文化导致行方式差异（2）虚心学文化优点长处（3）保护民族文化尊重保护民族优秀文化（4）民族文化精华全世界属类文明成果尊重珍惜保护国家民族文化体现种全球意识开放胸怀崇高精神
4．外文化态度样？（63页）
答：失身独特性外文化抄搬取精华弃糟粕
5什继承弘扬中华文化？（课63页第二段）
答：①世界种古老文化中中华文化延续形成更新断发展兼容蓄开放体系②中华文化促进类文明发展做出巨贡献③）继承中华优秀传统文化弘扬中华民族精神责旁贷历史重
5．面文化差异应采取正确态度（外交原方法）什？（ 64页）
答：①面文化差异应该量消误解保持客观宽容态度提高文化鉴赏力
②采取防卫心态关注验法避免妄断言③寻找联结双方相似点④入乡俗尊重风俗惯⑤探索效沟通技巧⑥交时卑亢礼相……
6．样样搭起文化桥梁做名友者？（64页）
答：仅开放心态接纳文化宣传弘扬民族文化世界解飞速发展中国解中国源远流长文化
7．国家具代表性东西？
答：肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国
长城——中国 服——日 悉尼歌剧院——澳利亚
燕窝——泰国 金字塔——埃 泰姬陵——印度
通心粉——意利 探戈——阿根廷 足球——巴西
第六课 网络交新空间
网络际交
1．网络应总概括？（67页）
答：网络双刃剑利弊网发挥网络积极作避免网毒伤害
2利网络优势？（6768页）
答：①网络交超越空间扩交领域象改变交方式丰富生验②网络解时事学知识沟通休闲娱乐等提供便捷条件③通网络开阔眼界放松心情学新知结交新友等
3应发挥网络积极作？（应利网络优势？）（ 69页）
答：①健康心态网络作生活补充②时间浪费益事情③学会信息节食抵御网络良诱惑④利网络解决工作学生活中问题⑤帮助解决困难社会服务实现生价值
4网络消极作？（71 73页）
答： ①网络交象具虚拟性间接性隐蔽性部分网络者造成伤害② 网络信息良莠齐法分子利网络实施违法犯罪活动③分沉迷网络会生活带负面影响：影响学成绩影响身心健康诱发犯罪影响家庭谐社会稳定
5网络成瘾者心理成？
答：性格善交没特长工作突出心理压抑家庭
享受健康网络交
6．中学生网时．学会保护？（应样做享受健康网络交？）（ 72页73页）
答：①正确认识网络两面性长避短发挥网络交生活积极促进作享受健康交带乐趣②提高安全防范意识轻意泄漏资料意答应网友求③断提高辨觉察力提高抗诱惑力保护④遵守网络规遵守道德法律做安全网文明网
7．中学生网遵守网络规？（ 7475页）
答：（1）网络交遵守道德语言文明辱骂真诚友欺诈（2）网更遵守法律恶意制造传播流言进行诈骗活动等
第七课 友交礼先
礼貌显魅力
1．什礼貌？（79页）
答：（1）礼貌尊重具体表现礼貌反映身素质展示风采包含着尊重宽容谦善等良品德
（2）礼貌文明体现否文明礼貌表明否具道德修养影响际关系质量社会风气坏关系国家民族尊严
2．交时讲礼貌会带良果？（79页）
答：①果礼貌会造成伤害妨碍交②会伤害损害身形象会影响发展③利形成良社会风气甚影响国家民族形象尊严
3．友交必备素养？素养际交中起什作？（8082页）
答：礼貌表现语言态度行等方面语言文明态度亲举止端庄友交必备素养
①文明语交谐际关系增色感暖意融融②态度亲增添交魅力拉彼间距离
③举止端庄反映高雅气质反映道德素养文明程度
4样做语言文明？（80页）
答：①语言文明求说话气强词夺理恶语伤②谈吐文雅说粗话脏话③交谈时谦逊尊重方商量口吻说话盛气凌说话
5．社交活动注意问题？（82页）
答：①容貌清洁②服装整洁美观方③举止规范
礼仪展风采
6．讲礼仪重性？（什必须具备良礼仪素养？）（83页）
答：①礼仪仅仅种形式集体国家精神文明象征②觉做讲礼仪仅关系身形象直接关系周围关系集体甚关系民族国家形象③讲礼仪助进步提升道德水精神境界变优雅亲更容易接纳
7讲礼仪什危害？（84页）
答：讲礼仪伤害难堪甚法适应现代社会
8中学生说基礼仪求？（84页）
答：礼仪说表现举止文明动作优雅姿态潇洒手势表情然行检点仪表端庄着装体讲究卫生等许方面
9常合礼仪姿态？什作（意义）？
答：站松坐钟行风常三种合礼仪姿态展示心信蓬勃气振奋精神助强健身体美感受
10．掌握文明健康社交礼仪重性？（8687页）
答：①掌握文明健康社交礼仪适应现代社会缺少条件②遵守健康文明社交礼仪展示优雅风采高尚品德具体求利交前提
11．样掌握社交礼仪？（87页）
答：①社交礼仪掌握然形成需社会生活中断学观察思考②注意日积月累定够成礼仪懂礼仪讲礼仪
12 传统礼仪俗应态度样？（87页）
答：应科学态度传统礼仪俗取精华糟粕传统礼仪现代社会求结合起做时俱进
13．少数民族交时应注意什？什？（88页）
答：尊重少数民族礼仪俗入乡俗尤违反民族禁忌否会伤害民族感情妨碍交影响民族团结社会稳定
第八课 竞争合作求双赢
竞争？合作？
1．竞争积极作？(90页)
答：①直接现实追求目标赋予压力动力限度激发潜提高学工作效率②竞争较中客观评价发现局限性提高水③集体更富生气丰富生活增添学生活乐趣
2竞争弊端消极作？(90页)
答：①某获胜者滋长骄傲情绪某失败者丧失信心产生卑感竞②争压力心情分紧张焦虑③更严重出现怨恨超忌妒心理
3忌妒心里？(91页)
答：①忌妒竞争副产品忌妒心理种微妙强烈隐蔽消极情感成绩惩罚消极心理发展危害②做合格竞争者消忌妒心理培养健康竞争意识
4样培养健康竞争意识做合格竞争者？
答：①消忌妒心理培养健康竞争意识②善找准优势扬长避短相信够发挥佳水敢竞争③崇尚公竞争着公法参竞争④保持良心态胜骄败馁⑤欢迎超勇超
5 竞争中必须遵守基准什？(92页)
答：种竞争应该公竞争竞争者说应着公法参竞争道德法律竞争中必须遵守基准果竞争中采取正手段轻违背道德良心重触犯国家法律
6．什参竞争？（参竞争目什？）(92页)
答：竞争目：超越开发潜激发学热情提高工作效率取长补短进步
7．合作享关系合作核心什？(93页)
答：合作享基础享合作必然结果合作核心发扬集体义精神
8什合作？（合作重性）(9394页)
答：①力量毕竟限合作面困难勇气战胜困难力量②事业成功需良合作现代济发展社会谐科技辉煌等合作享结果③合作集聚力量启发思维开阔视野激发创作性培养情心利心奉献精神④具合作精神合作力容易获支持帮助增加成功⑤精诚合作会分享成功愉悦互助互惠取更胜利
合作竞争
9．合作竞争关系样？（95页）
答：竞争合作相互存中中
10合作中竞争涵什？（95页）
答：团体通力合作鼓励成员间互相竞争二成员间互相竞争促进团体竞争力提高（课95页第二段）
11学会合作中竞争意义（课95页第三段）
答：①学会合作中竞争达充分合作合理竞争②竞争合作谐交融会集体更强更快进步
12合作中竞争？ （96 97页）
答：①合作中竞争尊重竞争手竞争手学合作程互帮互学互相提高程取长补短进步合作中竞争竞争目（处理学间竞争关系？）②合作中竞争善找准优势扬长避短敢竞争③合作中竞争成败英雄面成功应接厉面失败奋起直追
13样学会竞争中合作？（9899页）
答：①应体现双赢原竞争手互相排斥应相互促进提高②竞争合作中处理关系学会欣赏发现长处虚心学理解谅解站方立场考虑诚相发展（处理关系？）③形成团队精神
14什团队精神？团队精神核心什？（课99页）
答：含义：团队精神团队部形成致相互支持密切合作私奉献群体精神核心：团队精神核心集体义合作享乐奉献
利益服团利益 863精神核心团结协作奉献精神
第九课 心天宽
海纳百川 容
1什宽容？宽容合作基础什？（101页）
宽容指宽厚容忍原谅计较生活需宽容需学会宽求存异宽容合作基础
2什宽容？（宽容重性？）（102104页）
答：①间存种样差异需相互宽容求存异尊重彼性②宽容种传统美德宽容解难补赢友谊尊敬获更朋友③宽容种境界宽容精神境界升层次掌握种提高效方法④善宽容利利宽容方方中吸取教训重新审视行宽容远离烦恼仇视体验宽容带心灵安宁满足（什说善宽容利利？）
3现实生活中意中伤害受意伤害时应该办？（102页）
答：①圣贤现实生活中难免意中伤害时体谅尊重感受真诚赔礼道歉请求原谅②受意伤害起真诚接纳理解原谅理更冤冤相报
4学会宽容？（104页）
答：宽容原盲目宽容讲究策略具体讲应做：①受意伤害时善宽容错冤冤相报牙牙②情况宽容感化事改③家学朋友斤斤计较宽厚善④决迁坏恶原问题步
5样宽容悦纳？（104页）
答：①挑剔苛求惭形秽妄菲薄全盘否定妄尊②宽容意味着承认完容许犯错误留改迁善机会时留信心希
换位思考 善
6．欲勿施含义求什？实质什（105 106页）
答：①欲勿施意思喜欢事强加身际交中善解意持等尊重友善态度②关心尊重理解欲勿施实质
7欲立立欲达达含义求什？（106页）
答：①谋求生存发展时帮助生存发展②顾满足欲忽视存更牺牲利益代价谋求利益③希样应该样方式
8．换位思考善实质什？（107页）
答：换位思考善实质：设身处着想想想理解
9．什应理解？（107页）
答：①犯误解时候果耿耿怀心中解开结理解深入体察方心世界达成谅解②理解善欣赏眼光会获尊重信感激理解
10．换位思考含义求实质什？（108页）
答：①换位思考含义：换位思考种心理体验程心心设身处达成谅理解缺少心理机制
②换位思考求：换位思考客观求心世界情感体验思维方式等方联系起站方立场体验思考问题方情感沟通增进理解奠定基础
③换位思考实质：交象切身关注深入方心世界种理解种关爱
等尊重
11．样理解生等？（109页）
答：①境遇条件生等种等应该充分尊重②间等集中表现格法律位等格具独立意识体做尊严容轻视法律位等享法定权利等履行法定义务
③金钱位等差异超越格尊严更超越法律位等
12样做等？（110 111页）
答：①增强等意识等互相取长补短②等处利位觉维护合法权益提供力帮助
13．什弱势群体？帮助做什？（111页）
答：①社会处利位群总称：残疾女性老年未成年②首先应等尊重格尊严次应力帮助觉维护合法权益
14什尊重？（112页）
答：①交中富尊严独立存体权尊重②果彼缺乏起码尊重交会产生严重障碍失等诚信友善交氛围
15样做尊重？尊重求（表现）？（112页）
答：求做礼貌等诚信友善充分理解
16应做尊重社会？（112页）
答：①遵守社会规承担社会责维护权利②爱护公环境设施遵守公秩序③践行道德遵纪守法
17什尊重然？（113页）
答：①尊重然尊重尊重社会息息相关②类然类生存发展离开然恩赐③尊重然类拥美家园
18面前严峻环境形势应树立什样生态文明理念？（113页）
答：应树立尊重然应然保护然生态文明理念建设美丽中国
第十课 诚信做永远
诚信金
1．诚信含义？（115页）
答：诚信诚实守信诚诚诚实欺诚实做诚实做事实事求信外信信讲信誉守信义
2什诚实守信？（115页）
答：①诚实守信中华民族传统美德诚信处事基原②讲诚信欺时欺世旦识破难社会立足结果伤害伤害③言信信身道德升华
3．做守信事负责（诚实守信）？（课117页—118页）
答：①守信事负责诚信基求②做老实办老实事实实做事立足事业成功保证③没握答应求时轻易许诺言旦承诺应努力兑现④做事事认真面实实做事（诚信做体现点滴事中做事时拘节做事做机统起）
4什诚信做方面做事拘节？（118页）
答：①做事事认真做方面实质没事事分②生活点点滴滴事构成诚信做体现点滴事中③做事时拘节做事做机统起
做诚信
in search of 寻找5．诚实信关系样？（课119页第段）
narrow adj 狭窄限狭隘答：坚持诚实会赢信诚实获信前提诚实然会获信诚实会产生信危机信基础永远诚实
slave n 奴隶6诚信守具体求？（应遵循诚信守？）（120页）
答：①坚持实事求诚信做守诚信基础尊重客观事实实事求表达事物面目诚实守信出发点②涉利益突问题时诚信守求站数利益边私利损害数利益
③眼前利益长远利益突时诚信守求站长远利益边眼前利益损害长远利益④情法突中诚信守求站法律边诚信维护私情国家法律
△oar n 桨橹7．诚信智慧？（课121—123页）
n 巨伟答：①诚信求具体情境结合起②正确处理诚实隐私关系③正确处理诚实谎言关系
8应样正确握诚实尊重隐私两者间关系？（122页）
make one’s way 前答：①诚信交友际交基准应恪守诚实品德②尊重隐私坦诚前提维持良关系效沟通基础交中应品德③两者发生突时结合具体情境坚持原权衡利弊实际情况妥善处理
△harpoon n （捕鲸）鱼叉9应样正确处理诚实说谎间关系？（123页）
in peace 睦安祥答：①特定交环境中时需隐蔽事情某真相说善意谎言维护方利益需根说善意谎言违背诚实道德②诚信核心善正确理解诚信原善出公心永欺拥诚信智慧做诚信
sympathy n 情（心）10中学生样做诚信？
△Armstrong 阿姆斯特朗（姓）答：①青少年解诚信基容增强诚信意识立志做诚实守信②诚实方面诚实言行致说谎话作业考试求真实抄袭作弊③守信方面守时守信承诺事情定做言必信行必果遇失误勇承担应责知错改
11学校开展诚信题教育活动？
答：①全体师生进行诚信宣誓活动②签定诚信承诺书③开展校园诚信讨④开展诚信题黑板报手抄报题班会评活动⑤举行诚信身边征文赛演讲赛
11铸诚信学校应该做出具体行？
答：青少年应该做：认真学抄袭作业知错改说谎话考试认真答题作弊
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
