教师党员立足岗位发挥先锋模范作用


    教师党员立足岗位发挥先锋模范作用 教师党员是学院工作者中的优秀分子,是贯彻落实党和国家教育方针、政策的中坚力量。党的十九大报告中指出:“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。”在全面从严治党的时代背景下,党中央对各级党组织和全体党员均提出了新的要求,如何更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,是新时代党建工作的一项重要任务。 一、存在的问题: 1、极个别的教师党员在思想上不够上进,表现在工作怠慢,拖拉,工作动力不足。主要原因:由于自身的要求放松,适宜的工作环境或者岗位,成为了温床,以致于个别教师党员,不能自抑,任意放任自我,导致了此类现象的出现。 2、在业务上有个别教师党员的业务能力不足,或者能力强的不能够积极引领其他同学科教师,携手发展提升。主要原因:受到职业倦怠或者是其他因素的干扰,从业务提升与发展方面上,有个别教师放松了对自己的要求,职业素养不高。 3、有的一般教师觉得个别教师党员与群众没有什么区别,看不到身上党员模范带头作用,在荣誉、利益面前缺乏奉献精神。主要原因:个别教师党员本身放松了对自己的要求,没有按照党员标准严格要求自己。 二、立足岗位,发挥先锋模范作用 按照党章的要求,结合教师职业道德要求,教师党员应从以下方面做起。 (一)教师党员要在坚定理想信念上发挥先锋模范作用。 坚定的理想信念是对一名教师党员的基本要求,它是实现中国梦的思想基础,体现了高职院校思想育人的导向。思想是行动的先导,有什么样的思想就会有什么样的行动。教师党员只有树立了正确的思想观念,坚定理想信念不动摇,才能把这种观念传递给每一位学生,让每一名学生坚定理想信念,树立远大理想,立志报效祖国。 (二)教师党员在提高学识素养上发挥先锋模范作用。 教书育人是教师的天职,在知识大爆炸的时代,要给学生一碗水,教师自身要有一潭水,这就要求每位教师都要具备扎实的专业知识和渊博的学识素养,对于教师党员来说更是如此。没有精湛的专业知识和业务能力,先锋模范作用也就显现不出来,要在一个教师群体中起到先锋模范作用,就要在业务上能胜任自己的本职工作,业务比别人精一点,工作效果比别人做得好一点,贡献也就会多一点、大一点。因此,教师党员要坚持不断学习,广泛积累,努力提高自己的专业水平和人生经验,从而更好地传授给学生知识,传教于学生做人,才能赢得学生的尊重,培养出更好的学生。 (三)要在发扬奉献精神上发挥先锋模范作用。 要树立正确的价值观、荣誉观,要淡泊个人名利,摆正义和利的关系,调整好个人心态,以最佳的精神面貌投入到工作当中。要让群众看得到,心里服。虽然我们平时做的都是一件件具体的工作,没有轰轰烈烈的过程,也没有显赫的结果,但是一滴水能见太阳,我们要通过所做的事,通过我们的一言一行、一个微笑或一个眼神,让群众、让家长和学生都感受到我们的真诚。我们讲奉献,是为了党的事业、集体利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地为社会和他人做一些事。平时工作中谁能真正做到奉献比别人多一点,他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观念少一点,理想的情怀多一点。有时党员和群众的差别也许就是那么一点,你比别人多一份信仰,多一份为理想奋斗的实际行动,多一分付出,多一分奉献。如果我们做到了这一点,那么我们就能体现共产党员先锋模范作用。 (四)教师党员在责任担当上发挥先锋模范作用。 要增强工作的自觉性和主动性。作为一名教师党员要识大势,明方向,要有义不容辞、责无旁贷的意识,积极担负起本岗位的责任,努力做好分内的事。要努力提高工作能力,从我做起,从现在做起,从一切能做的事做起,把干好本职工作,让学生家长满意、让领导放心。学院要发展就要靠发扬集体主义精神、团队协作精神。教师党员要发挥自身的带动作用,在工作中不但要积极宣传学院的办学理念和办学宗旨,还要认真执行学校的规章制度;也要充分发扬民主,认真听从群众建议和要求,改进工作方法,带动周围教师,形成和谐工作环境,提升整体工作效率。 (五)教师党员要在服务意识上发挥先锋模范作用。 为学院的教育教学工作,为广大的教师学生做好服务是最本质的要求。在平时的工作中我们要时刻把服务学校和学生放在心上,要密切与群众的联系,主动提供服务;要实心实意为教师和学生办实事,特别当我们身边的老师和学生遇到困难或需帮助时,能诚心诚意地给与帮助。在工作中,不仅仅要在思想上牢固树立服务意识,而且还要努力提高服务本领,特别是为学生、教师、家长服务的本领。因此我们要加强学习,不断学习新的理论和业务技能,掌握分析问题、处理问题、解决问题的能力,才能更好做好服务。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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