审清题目明确作求
1.篇作属________文章
A.记事 B.写 C.状物 D.写景
2.作写学( )等容(选)
A.外貌 B.品质 C.性格 D.爱
3.根作求判断列说法否正确
(1)次作介绍学猜谜语方式介绍( )
(2)次作抓住物特征写( )
(3)作开始物名字公布出( )
二阅读欣赏学方法
1.阅读短文完成练
猜猜谁
留着短短头发双眼睛目光非常神高高鼻梁架着副镶着金边眼镜张嘴总振振词智慧少年学成绩直班名列前茅
然学成绩非常优秀特动次数学老师正讲课学专心听讲东瞅瞅西时弯腰掏书包老师转身动声色走身边拍拍肩严厉说:专心听讲动作太见惊失色马坐会手伸进桌子面玩什东西动作老师发现老师走身边耐心教导:玩课走神分钟课学十分钟补回
低头开始反省犯错误
介绍猜出谁?
(1)填合适量词
( )眼睛 ( )少年
( )眼镜 ( )嘴
(2)填合适修饰语
( )鼻梁 ( )目光
( )头发 ( )教导
( )说 ( )听讲
(3)篇短文______然段第1然段描写物______________特点第2然段描写物____________特点
(4)画——句子文中起什作?( )
A.承启作
B.承接文作
C.总起文作
(5)文中物性格特点什?作者通件事说明?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.分析方法
猜猜谁篇文章先抓住物____________特点通列举事例说明____________性格特点读完立刻知道谁
三作指导
1.题目:猜猜谁
2.求:(1)选择学句话段话写写(2)抓住物特点
3.方法:选取两典型事例表现物特点
作:猜猜谁
1B 2ABCD
3.(1)× (2)√ (3)×
二1(1)双 副 张
(2)高高 神 短短 耐心 严厉 专心
(3)三 外貌 性格 (4)A
(5)文中物特动作者通次数学课专心爱做动作事情说明
2.外貌 动
三略
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