成绩定离开课堂课堂定离开学氛围合作学课堂更需课堂环境果没课堂理会变成流合作会变成聊天理课堂呢?
课堂理念:
课堂效信息效传递态度等成绩讲等效果学真
教师理念
教师仅学科专家更应该课堂理专家学生行调控专家
课堂理理念
课堂理基理念法制立法程必须民执法程必须专制
尝试学生成学尝试学质切成长明显尝试程面新知识新技消极心态等老师教积极心态动尝试尝试仅体现学生体性体现学生观动性学生动尝试结果定动发展成学
诊断寻求促进学生发展佳台诊断教育医生病病细心客观科学准确辩证表里找出教育教学问题症结便症药解决问题提高效率教育教学诊断体两教师二学生教师根学生尝试程结果等信息进行分析诊断学生根尝试活动中遇问题进行诊断通身断诊断教师分析诊断学生断克服障碍时调整目标程度发展
发展实现教育终极目教育目促进发展尝试诊断发展课堂教学范式中发展尝试诊断目通尝试诊断学生学力发展学生知识技情感态度价值观创新意识会相应发展仅应该包括教师发展某种意义说尝试诊断学生学方式教师教方式尝试诊断程中教师根反馈信息进行诊断力提高教师教学方法改善教师教学风格形成教师格魅力提升
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