口语交际•作 五
教学目标：
1知识技：交流回顾某初次相见时情景交流相处发生事印象变化
2方法程：完成作：通两件事写出位伙伴特点根材料进行合理续写
3情感态度价值观：增长学生表达倾听乐交沟通力
教学重点难点：
1交流回顾某初次相见时情景交流相处发生事印象变化
2增长学生表达倾听乐交沟通力
教学时间：3课时
教学程：
第课时
（口语交际）
谈话导入明确目
1导入：学生活中会常遇新面孔结识新朋友相处中断加深解节课记忆长河里搜索留心里印象
2板书课题：留心里印象
二联系实际全班交流
1指名回答：
谁第印象深？
初次相见时样番情景？
留样第印象？
2指名回答：
相处程中发生什事？
（）印象发生样改变？
三组交流合作学
课件出示述两组问题学生兴趣选择学伙伴
1提出合作学求：叙述时态度方语句通事情说具体听学专心倾听懂方提出组成员逐说完选出组说
2组合作学教师行进巡视相机指导
四汇报交流集体评议
组推选学全班学面前交流师生集体评议
五予纳全课总结
第二课时
（作指导）
创设情境激趣导入
天手工组做木船出玩学兴致勃勃欣赏评价着突然朋友陈明心摔坏忍住吵起争执中陈明踩坏非常生气夺木船……
学想想接会发生什事呢？结果会样？
抒见发散思维：
1组讨设想种会出现情况组长意见汇总
2全班交流教师机点拨引导
3集体评议：想想刚学设想种事情结果更积极更激发？
结：然事情结果会出意料情理中续写应该感更积极消极低落
二回顾课文然衔接
1单元学鲁迅先生写回忆文章少年闰土课文通件事揭示闰土形象？
2伙伴间定发生令难忘事请句话概括
三出示选题选择作
课件出示：
作：少年闰土写关闰土件事情闰土形象跃然纸两件事介绍伙伴事情写具体写出伙伴特点
作二：陈明朋友天手工组做木船出玩陈明心摔坏争执中陈明踩坏非常生气夺木船……
段话简略讲朋友间件事情没详细讲述事情样结果样请根想象事情结果写清楚写具体
容中选择完成作
四学生作教师指导
第三课时
（作讲评）
明确求
1课件出示作文批改求重点：
2容叙述否具体语言表达否规范流畅书写否工整美观结构否较严谨否创意否切题
二范文引路
1课件出示篇中等水学生作
2学生快速朗读
3合作学组长组织组成员进行评价讨
4组予点评宣布组成员分数理
三合作批改
1桌交换阅读方作文
2修改符号批改项目评分
四汇报交流
1指名读写优美语句
2课件出示名程度学生作文桌读眉批总批汇报批改意见
五作者谈收获
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教学目标：
1知识技：交流回顾某初次相见时情景交流相处发生事印象变化
2方法程：完成作：通两件事写出位伙伴特点根材料进行合理续写
3情感态度价值观：增长学生表达倾听乐交沟通力
教学重点难点：
1交流回顾某初次相见时情景交流相处发生事印象变化
2增长学生表达倾听乐交沟通力
教学时间：3课时
教学程：
第课时
（口语交际）
谈话导入明确目
1导入：学生活中会常遇新面孔结识新朋友相处中断加深解节课记忆长河里搜索留心里印象
2板书课题：留心里印象
二联系实际全班交流
1指名回答：
谁第印象深？
初次相见时样番情景？
留样第印象？
2指名回答：
相处程中发生什事？
（）印象发生样改变？
三组交流合作学
课件出示述两组问题学生兴趣选择学伙伴
1提出合作学求：叙述时态度方语句通事情说具体听学专心倾听懂方提出组成员逐说完选出组说
2组合作学教师行进巡视相机指导
四汇报交流集体评议
组推选学全班学面前交流师生集体评议
五予纳全课总结
第二课时
（作指导）
创设情境激趣导入
天手工组做木船出玩学兴致勃勃欣赏评价着突然朋友陈明心摔坏忍住吵起争执中陈明踩坏非常生气夺木船……
学想想接会发生什事呢？结果会样？
抒见发散思维：
1组讨设想种会出现情况组长意见汇总
2全班交流教师机点拨引导
3集体评议：想想刚学设想种事情结果更积极更激发？
结：然事情结果会出意料情理中续写应该感更积极消极低落
二回顾课文然衔接
1单元学鲁迅先生写回忆文章少年闰土课文通件事揭示闰土形象？
2伙伴间定发生令难忘事请句话概括
三出示选题选择作
课件出示：
作：少年闰土写关闰土件事情闰土形象跃然纸两件事介绍伙伴事情写具体写出伙伴特点
作二：陈明朋友天手工组做木船出玩陈明心摔坏争执中陈明踩坏非常生气夺木船……
段话简略讲朋友间件事情没详细讲述事情样结果样请根想象事情结果写清楚写具体
容中选择完成作
四学生作教师指导
第三课时
（作讲评）
明确求
1课件出示作文批改求重点：
2容叙述否具体语言表达否规范流畅书写否工整美观结构否较严谨否创意否切题
二范文引路
1课件出示篇中等水学生作
2学生快速朗读
3合作学组长组织组成员进行评价讨
4组予点评宣布组成员分数理
三合作批改
1桌交换阅读方作文
2修改符号批改项目评分
四汇报交流
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2课件出示名程度学生作文桌读眉批总批汇报批改意见
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