解决问题


     解决问题
    课题
    解决问题
    课型
    新授课
    设计说明
    教学课程标准中解决问题策略提出明确求:形成解决问题基策略体验解决问题策略样性节课学生生活实际入手充分尊重学生已生活验拉学生新知识间距离学生联系生活实际认真分析具体情况通具体探索合作交流灵活选择解决问题策略
    学目标
    1结合具体情境历探索连加运算计算方法程
    2掌握连加运算计算方法正确计算
    3解决简单问题程中学会估算体会数学生活密切联系
    学重点
    掌握连加计算方法
    学准备
    教具准备:PPT课件带汉字卡片
    学具准备:信息卡片
    课时安排
    1课时
    教学环节
    导案
    学案
    达标检测
    创设情景引入新课(6分钟)
    1老师天老师带领家商场逛逛学知识解决生活中实际问题谁掌握灵活运 ?
    2板书课题
    1学生兴趣浓厚
    2明确节课容


    二探究体验历程(25分钟)
    1出示教材第43页例4销售清单张单子知道信息?
    2引导学生获取信息中提出数学问题
    3解决收银员应收少钱问题需利信息?
    4讨解答老师强调:收银员收钱准确必须精确计算
    ① 先空调扇学机价格相加558+225783(元)加护眼灯价钱783+166949(元)
    ② 三种商品价格相加558+225+166949(元)

    ③讨:认种算式简单?
    5讨:解决红爸爸应准备少钱?需精确计算?
    1观察交流知道三种商品单价空调扇价格558元学机价格225元护眼灯价格166元
    2学生交流汇报:
    (1)收银员应收少钱?
    (2)红爸爸应准备少钱?
    3学生分析题意:解决问题必须需件商品价格
    4讨汇报
    集体交流达成识列竖式计算简便
    5讨:需概数
    6空调扇价格558元约560元学机价格225元约230元护眼灯价格166元约170元
    7交流集体汇报解决实际问题时认真分析具体情况灵活选择计算策略解决问题解决问题结果求准确时精确计算结果需准确时估算解决
    1笔算面题
    345+259( )
    625-389( )
    答案:604 236

    2估算
    103+298≈( )
    879-467≈( )
    798239≈( )
    答案:400 410 560
    3乐乐家210张光盘样买光盘架呢?

    答案:102+82184(元)
    4竖式计算
    162+234+123( )
    418+120+89( )
    456+307+24( )
    答案:519 627 787



    6引导学生分析列式计算注意:三种价格钱估作整百整十老师板书:560+230+170960(元)
    7讨:解决实际问题时应注意什?
    老师结:具体问题具体分析灵活解决问题策略


    三巩固练(5分钟)
    1完成教材第46页第12题
    2请生活中发现提出数学问题选择合适计算策略解决
    1先读题联系生活实际选择合理策略解决
    2讨交流
    教学程中老师疑问:





    四课堂结拓展延伸(4分钟)
    1通天学什收获?
    2布置作业
    1交流节课收获
    2独立完成作业
    五教学反思
    教学中通解答两问题注重学生感受应计算策略成功时体验效利计算方法解决问题价值引导探究交流注重知识形成程课堂教学成功素学生积极动参节课教学中学生解决问题放手学生探索引导学生组合作交流学生提供充分活动空间学生说做限度挖掘学生思维创造力节课课堂中学生更关注计算工具更合理更效?选择种计算方法更?等问题然节课足:1课堂时间握前松紧面环节没讲透2课堂表现够机智面课堂突发状况知道该应3语言够简练时做吐字清晰


    教师点评总结:

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    解决问题(2)

    课 时 教 案课题: 第一单元:小数乘法—解决问题(2) 第 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 ...

    4年前   
    754    0

    解决问题

    列表法解决问题课题列表法解决问题课型新授课设计说明1.教师注重引领探究。本节课的教学内容是制定合理的派车方案,适合学生进行自主探究,但对于三年级的学生来说,没有知道的探究是没有效率的。因此在教...

    4年前   
    838    0

    解决问题

     解决问题课题解决问题课型新授课设计说明《教学课程标准》中对“解决问题的策略”提出了明确的要求:形成解...

    4年前   
    1136    1

    用比例解决问题

    用比例解决问题

    4年前   
    1078    0

    解决问题的基本方法

     解决问题的基本方法 — [七 步 成 诗] 如图所示的解决问题的七个步骤]Step 1 Step 2陈述问题 分解问题(树图)Step 3消除非关键问 题(漏斗法)Step 4制定详细的工 作计划

    9年前   
    653    0

    解决问题教学设计

    解决问题教学设计第1篇:解决问题教学设计解决问题教学设计教学设计说明:《解决问题》一课是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级下册的内容。教材在编排上注意体现新的教学理念,用图画的形式...

    3年前   
    538    0

    用估算解决问题

    用估算解决问题课题用估算解决问题课型新授课设计说明本节课教学,遵循了知识的迁移效力及学生的认知规律,让学生先独立思考,体会算法的多样化,再师生互动、生生互动、自主探究的活动中了解和掌握新知。1...

    4年前   
    1084    0

    《方程解决问题》教学反思

    在教学《方程解决问题》的教学过程中,由实际问题引入新课,在教师的引导下,学生通过探索尝试、交流互动、探究新知,充分发挥学生的主体作用。

    2年前   
    454    0

    主持“解决问题”的会议技巧

    主持“解决问题”的会议技巧  ・主持“解决问题”的会议技巧     “解决问题”的会议,是指决策者们讨论实质性问题的工作会议,它是领导者最常运用的一种会议形式。能否主持好这类会议,是对领导者能...

    10年前   
    523    0

    活用从不同角度解决问题

    活用从不同角度解决问题一、填一填,算一算。(第4小题10分,其余每小题14分,共52分)1.王老师一共剪了多少只蝴蝶?2.(1)左边有(  )只兔子,右边有(  )只兔子,一共有多少只?  =...

    3年前   
    955    0

    教学心得:通过联想解决问题

    教学心得:通过联想解决问题 提问对启发和推动学生积极思维,促进加深理解知识,培养良好的思维品质具有十分重要的作用。提问有许多讲究,在课堂教学中,正确把握提问时机显得十分重要。讲授新知识前提问...

    5年前   
    1032    0

    培养解决问题能力

    数学课程中“解决问题”教学,把解决问题寓于现实的问题情境中,让学生在情境中理解、发现并提出问题,然后利用有关知识经验,通过学生的探究和教师适当的点拨指导,既解决了问题又学习了数学知识,形成了数学...

    2年前   
    671    0

    计算机解决问题的过程

    本节课“计算机解决问题的过程”是“算法与程序设计”模块的第一节课,上好这节课是学生能否学好“算法与程序设计”这一模块的关键。计算机解决问题是一个比较抽象的概念,学生理解起来比较困难,算法与程序设...

    4年前   
    1671    0

    小学数学解决问题教学之我见

      小学数学解决问题教学之我见 李鑫        **市观门街小学  编号:               研究类型: 基础研究            中国分类号:G420 摘 要: ...

    7年前   
    3728    0

    企业文化重在解决问题

    企业文化重在解决问题“企业文化不是搞给外人看的,而是重在解决企业存在的问题。”著名经济学家魏杰教授日前在大连调研时说,建设企业文化的过程,就是企业发现自身问题、解决自身问题的过程。      ...

    11年前   
    476    0

    人教版第五单元 方程 解决问题

     第五单元 解决问题 姓名:1、甲、乙两辆货车同时从A地驶向B地,甲车每小时行69km,3.5小时后乙车落后甲车73.5km。乙车每小时行多少千米...

    2个月前   
    68    0

    将“解决问题”贯穿始终

    将“解决问题”贯穿始终  “什么是党员先进性?我离先进性有多远?” “哪些问题影响群众的切身利益?” “如何解决现存问题?开创各项工作新局面?” …… “从一开始就要重视解决问题,并把解决问题...

    12年前   
    506    0

    第8课时 解决问题(1)

    第8课时 解决问题(1)课题解决问题(1)课型新授课设计说明1.给学生留足合作、交流的时间和空间,让学生充分经历探究的过程。为了让学生对解决问题方法的选择经历一个观察、对比、分析的过程,本设计...

    1年前   
    315    0

    第5课时 解决问题

    第5课时 解决问题 一、“国美”电器商店举行店庆活动,张叔叔花了3400元钱,买了一台原价4000元的洗衣机。请你算一算,这台洗衣机是打几折出售的? 二、方圆小学十一月份...

    5年前   
    1594    0

    第4课时 解决问题教案

    1、掌握合适的确定长度单位的方法;2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。

    4年前   
    867    0

    文档贡献者

    x***q

    贡献于2019-10-27

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档