争取学生热爱你的学科

争取学生热爱学科
苏霍姆林斯基教师建议第22条讲争取学生热爱学科苏霍姆林斯基学生喜欢某学科学生天赋素质会发展爱禀赋力志愿建立起作老师希学生热爱学科样学生兴趣学学苏霍姆林斯基指出：教师量唤起学生教学科兴趣入迷酷爱门学科学生喜欢学科呢？教师提出高求仅求教师具备高尚格感化学生积极智慧启发学生高超教育艺术吸引学生
段话反复读遍时心底遍遍问：学生热爱学科？样学生热爱学科？
通阅读结合身教育教学工作总结实践案例：
学年担二年级班工作班王婷蕊学怜孩子父母离婚姥姥家生活年年底姥爷生病住院花钱没治姥姥重样击生活学闻问孩子说没关心课堂隔分钟干什孩子需关注学校关心掉队次丁铭洋没完成作业刚开口问眼泪眼眶里转尊心强马停带办公室节课先问：饿？点点头出包饼干塞：先吃说丁铭洋意思转头藏着吃起动作心里阵泛酸等吃完告诉妈妈没姥姥寄钱娘俩没饭吃没辅导写作业问读题做题？试试样？半时王婷蕊练册道复杂题目做出鼓励：已做题非姥姥陪着做作业遇会题目圈起第二天找老师解答？劲点点头王婷蕊次作业做成绩直进步单元测试百分欣喜次关心孩子进步果孩子点关心爱护走进学生心灵成长会更快
通阅读书体会领悟苏霍姆林斯基伟教育思想中许启迪教育通指导教学实践教学效提升
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