初中英语教学反思
新课改倡导全教育强调课程促进学生身心健康发展培养学生良品质终身学力新课改提倡交流合作创新学课程改革成败关键教师教师课程改革实施者
面简单回顾年做英语教学工作
面全体学生学生全面发展终身发展奠定基础
1创设种情景鼓励学生胆说英语学程中犯错误采取宽容态度
根教材中情境真实现课堂创造新怀境教What’s you name How old are you时情境歌手赛报处迷路孩子警察结识新朋友医生生病孩子介绍等等语境学生积极参讲台锻炼英语表达力胆量师生早晚问道谢道等学生已惯HelloGood morning thank youYou are welcome See you Good bye……交流样形中发展学生运英语交际力培养创新灵活运英语惯
2教学程中注重学生听说读写综合力鼓励胆说运实际中
课话学生先听读然表演组宜超四表演前应级操练准备鼓励拓展创新话容表演程中求学生语音语调正确外应学生注意交流手段表情手势姿态等例练Is this jacket yours句型时手里着件夹克衫边走进教室边问Whose jacket is it Is this jacket yours时学生奇想知道件夹克衫谁学生操练熟学生找学生着件夹克衫问Is this jacket yours 教师利插图创设情景培养学生创新精神学生根图画容编段话学生会运学知识编成种话
3创造条件学生够发现问题解决问题
二创造宽松谐气氛
教学程中注重学生沟通学生消英语学恐惧感英语感兴趣保持英语学动力取成绩刻板学仅会影响英语学效果适反厌恶学英语创造宽松谐学氛围利英语学
1尊重学生积极鼓励胆尝试
培养学生创造性仅停留创设教学情境够教师首先具创新精神注重创设宽松谐教学氛围尊重学生体注重抓住切时机激发学生创新欲注意学生学行学结果反应等做出客观公正热情诚恳评价……
2鼓励学生声朗读课文背诵听见声音渐渐做流利畅促进学生互相学互相帮助体验成感
3底子薄性格学降低学标准取点进步鼓励感成感
差生课时注意够集中教材化难易化少精讲练课堂量创造愉快氛围差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问黑板写握句子朗读事先已读遍课文差生回答正确时总面常笑容说very good两激动样差生开口惯慢慢养成学期差生参意识加强消畏惧心理
4建立良师生关系常学生起反思学程中足加改正
教学矛盾作矛盾双方教师学生谐融洽师生关系完成教学关紧果某老师感老师门课感兴趣分外重视肯气力学门课果喜欢某位老师逆反心理愿学学位老师课教师深入学生学生成片解学生兴趣爱喜怒哀乐情绪变化时时处关心学生爱护学生尊重学生帮助学生样师生关系谐感情融洽兴趣盎然进行学
三记忆方法
学语言开口说记 背功夫家学英语困难迎刃解英语琐碎知识点太天新知识点增加需学生记背学生头疼件事现初单词果连单词记住更况句型听力谈谈记忆单词句型方法仅供参考
1根发音脱口出单词朗读重复次背会东西容易忘应隔三插五巩固
2背诵话背会话复述出样增加学英语信心
3 记住单词写纸片时出长期坚持定成效
四学生进行效评价
评价学生认识树立信助反思调整学学生回答问题程中表现改进成绩予口头评价书面评价鼓励胆说学生考完试学生反思分析成绩足明确努力方争取次犯样问题学生相互间相互评价找出优缺点互相促进学
年教学工作中深刻认识教师职业仅硬专业知识爱心 耐心更理学生力胜教师神圣伟职业说教师类历史工程师庆幸成教师行业员现深体会位老师难成位称职老师更难成称职秀老师更难加难积极进取断提高身素质听验老师课取精华运教学中断反思教学中足更新观念愿新课程成长
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新课改倡导全教育强调课程促进学生身心健康发展培养学生良品质终身学力新课改提倡交流合作创新学课程改革成败关键教师教师课程改革实施者
面简单回顾年做英语教学工作
面全体学生学生全面发展终身发展奠定基础
1创设种情景鼓励学生胆说英语学程中犯错误采取宽容态度
根教材中情境真实现课堂创造新怀境教What’s you name How old are you时情境歌手赛报处迷路孩子警察结识新朋友医生生病孩子介绍等等语境学生积极参讲台锻炼英语表达力胆量师生早晚问道谢道等学生已惯HelloGood morning thank youYou are welcome See you Good bye……交流样形中发展学生运英语交际力培养创新灵活运英语惯
2教学程中注重学生听说读写综合力鼓励胆说运实际中
课话学生先听读然表演组宜超四表演前应级操练准备鼓励拓展创新话容表演程中求学生语音语调正确外应学生注意交流手段表情手势姿态等例练Is this jacket yours句型时手里着件夹克衫边走进教室边问Whose jacket is it Is this jacket yours时学生奇想知道件夹克衫谁学生操练熟学生找学生着件夹克衫问Is this jacket yours 教师利插图创设情景培养学生创新精神学生根图画容编段话学生会运学知识编成种话
3创造条件学生够发现问题解决问题
二创造宽松谐气氛
教学程中注重学生沟通学生消英语学恐惧感英语感兴趣保持英语学动力取成绩刻板学仅会影响英语学效果适反厌恶学英语创造宽松谐学氛围利英语学
1尊重学生积极鼓励胆尝试
培养学生创造性仅停留创设教学情境够教师首先具创新精神注重创设宽松谐教学氛围尊重学生体注重抓住切时机激发学生创新欲注意学生学行学结果反应等做出客观公正热情诚恳评价……
2鼓励学生声朗读课文背诵听见声音渐渐做流利畅促进学生互相学互相帮助体验成感
3底子薄性格学降低学标准取点进步鼓励感成感
差生课时注意够集中教材化难易化少精讲练课堂量创造愉快氛围差生羞怯心理怕开口量难易适度问题问黑板写握句子朗读事先已读遍课文差生回答正确时总面常笑容说very good两激动样差生开口惯慢慢养成学期差生参意识加强消畏惧心理
4建立良师生关系常学生起反思学程中足加改正
教学矛盾作矛盾双方教师学生谐融洽师生关系完成教学关紧果某老师感老师门课感兴趣分外重视肯气力学门课果喜欢某位老师逆反心理愿学学位老师课教师深入学生学生成片解学生兴趣爱喜怒哀乐情绪变化时时处关心学生爱护学生尊重学生帮助学生样师生关系谐感情融洽兴趣盎然进行学
三记忆方法
学语言开口说记 背功夫家学英语困难迎刃解英语琐碎知识点太天新知识点增加需学生记背学生头疼件事现初单词果连单词记住更况句型听力谈谈记忆单词句型方法仅供参考
1根发音脱口出单词朗读重复次背会东西容易忘应隔三插五巩固
2背诵话背会话复述出样增加学英语信心
3 记住单词写纸片时出长期坚持定成效
四学生进行效评价
评价学生认识树立信助反思调整学学生回答问题程中表现改进成绩予口头评价书面评价鼓励胆说学生考完试学生反思分析成绩足明确努力方争取次犯样问题学生相互间相互评价找出优缺点互相促进学
年教学工作中深刻认识教师职业仅硬专业知识爱心 耐心更理学生力胜教师神圣伟职业说教师类历史工程师庆幸成教师行业员现深体会位老师难成位称职老师更难成称职秀老师更难加难积极进取断提高身素质听验老师课取精华运教学中断反思教学中足更新观念愿新课程成长
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