学校迎接教育督导评估汇报材料
学校迎接教育督导评估汇报材料
推进基础教育课程改革深发展提高教师专业发展水增强学校实施建设新课程力全面深化素质教育中心成立中心校长李吉组长中心副校长付书刚副组长中心教研员成员中心教学评估领导组教师学校教学整体工作进行评估立争做公公正公开
（）中心基情况
学校总占总面积90643方米生均占面积5517方米总建筑面积11385方米生均建筑面积693方米实现电暖水齐备校园达美化绿化硬化净化
现学2教学点15校学生164367教学班教职工总数119中专科学历112高级职称60级职称41二级职称18专教师学历达标率适龄童入学率巩固率毕业率均达100％
中心贯坚持评促建评促发展原力进行教学改革级部门正确领导直坚持教学中心培养学生德智体美全面发展根宗旨培养创新精神实践力重点新课改契机加强学校理广教师努力2010年教育局组织抽测中次名列全县前茅连续五年获县长教育特奖创教学成绩五连冠教学荣誉次中心教师评估86中优秀40占47良46占53
（二）评估流程结果：
根省教学评估求中心教学工作进行全面评估评分数93分结果达标
评估流程：
1成立中心评估领导组
县教育局教研室求中心首先成立中心校长组长中心副校长副组长中心教研员成员教学评估领导组领导组认真学关评估切材料时组员进行具体分工家司职负责
2评程
（1）成立中心教学评估领导组制定评估工作计划积极落实
（2）认真学河北省义务教育阶段学校教学评估标准关法规确保评估做细致认真公正透明
（3）搞评估宣传发动广教师认识评估容目方法意义
（4）通座谈广泛征求教师家长社会意见建议撰写教学评估报告
（5）根方面征求意见建议次进行评估
（6）评估结果通教师会进行通报确保中心位教师解评估容结果
优点：
评估工作充分调动广教师积极性认识评估容意义目查找出身差距制定努力方促进中心学区教育健康发展
存问题：
教师素质进步提高进步完善学校理努力创造教师学培训机会适应新时代教育发展校课程进步拓展没形成规模特色
努力方措施：
进步更创造教师学培训机会提升教师专业化发展水完善种教学理制度制度约束规范努力提高教育教学水加校课程开发力度努力形成特色体现出成果
评结果：教学理23分课程理18分教学条件19分校教研18分评价研究15分总分：93分评估结果达标
（三）河北省义务教育阶段学校教学评估标准中心教学评估工作逐项进行汇报：
（1）教学理：（评分23分）
1理力中心校长班子成员国外教育改革趋势课改理掌握较熟悉理学程中认真做学笔记校长班子成员积极教师进行理辅导讲座先进教育理念传达教师促进教师教育教学水断提高
中心确立研究课题制定实施方案计划安排推进课改实施素质教育验报告时做阶段性总结中心领导班子常深入课堂听课积极组织参校研修校教研活动身作常深入教师学生群体中解老师学生实际情况总中心班子结构合理工作热情高极强开拓进取精神
2理目标
中心全面贯彻教育方针坚持德育首五育重原扎实推进素质教育国家方规定开全开齐三级课程充分发挥学校年级学科教研组织作建立教学研体校教研制度校教研题明确活动记录齐全年学校坚持校教研制度促进教师授课水专业素质提高校教育教学成绩直稳步提高
3理机制：
保证新课程全面实施建立较完善教学理机制明确理机制职责机制相互存相互作充分发挥理机制作学期会制定保证新课改全面实施校教学计划计划认真组织实施指导具体落实
4教务理
图书微机专理充分利学生兴趣高涨条件限课时相较少中心注重教师职业道德业务素质培养常组织教师进行政治学业务学激励教师进行学历业务进修课堂教学实验操作作业指导成绩考查专业发展等方面制定较完善行效规章制度
5学生理
中心确立学生理终目标成长成充分调动学生积极性动性中心首先制定理制度约束学生规范学生行学校时实行晨检制度健全班委会制度措施震撼学生心灵激励着断进步学生面貌改善违纪少行举止端正思想道德水提高
次开展活动促进养成教育中心评选出优秀班级优秀学生学生切身感受成长喜悦评活动成学生前进动力成长新起点学校弘扬正气净化学校育环境营造浓厚学氛围
中心求学校常开展德育实践活动学期聘请法制员学生作法制报告常举办心理健康讲座开设法制课心理健康教育课程注重学生体育锻炼学期举办运动会队列体操表演种体育赛学校充分利早操课间操体育课课外活动时间开展体育活动保证学生天校1时锻炼时间校园文艺活动丰富彩学校教导处积极组织书法赛绘画赛歌咏赛文艺汇演等种活动教师常学生作业进行批改批改记录
6特色理
中心坚持走科研型开放型学型办学路注重加强理方式举行利学生发展特色活动种种原没常坚持
（2）课程理（评分18分）
1实施方案
根教育部课程设置方案省课程计划校实际情况制定学校学年课程实施方案确保课程全面效实施
2课程实施
根教育部课程设置方案省课程计划关求中心实际情况制定学校学年课程（包括国家方）实施方案开全开齐三级课程标准学校年级班级课程表学校根学生情况学校实际开设校课程做教师教案教材课时计划总结时开设立方课程做教材师资计划课时四位
3课程评价
中心建立课程评价实施机制定期检查教师教学计划落实情况适时提出调整完善意见教师够根检查结果时调整教学计划
（3）教学条件（评分19分）
1教师队伍
教师学历全部达标教师岗位设置学科专业结构合理合适满足新课程全面实施需没合格教师
2费保障
中心着开源节流原方筹措资金断改善办学条件前提划拨专项资金满足课程资源开发教学设施配备教学资料教师培训外出学交流活动费需订阅量教育期刊杂志供教师阅读先次派出教师前兄弟学校参加类培训学交流活动扩宽教师视野许新教育信息带回学校促进教师专业发展
3教学设施
学校现图书室微机室充分利图书资料文体器材计算机媒体设施满足新课程实施需
4教学资料
中心时教师购买教学必需学科课程标准教学书教学挂图等资料学科教学实验教学信息技术教学需教具媒体课件光盘等满足实际教学需许新课程相匹配教学资料相够丰富
（4）校研修（评分18分）
1研修规划
学校学期制订较详细行教研计划积极开展校研修教师素质迅速提高学校课题较少学校教师研究力度加强
2组织建设
切实行校教研制度成立中心校长组长领导组次教研活动进行组织检查指导通开展系列活动加快教师知识更新提高教师业务素质时积极鼓励教师学胆进行创新通榜样激励教育抓典型带群体促提高极促进学校整体师资水提高
3制度建设
制度建设校研修保障确保校教研工作稳步序开展中心先出台校教研学制度校教研反思制度等十项相关制度制度中教师发表文章写课堂札记做教学反思做案例分析等细化质量求教师参加校教研情况作评先评聘重参考较系统完善校教研制度学校工作章循井然序
4教学研究
中心够通种方式开展新课程标准新教材校培训教学研究中够认真研究教材学生通教研提高教师教学设计教学预设力教研活动容课堂教学探索教学程中全面落实三维目标方法途径通研究教学设计课堂观察课讨行动改进提高教师发现问题改进教学力
5课题研究
中心够教师课程实施中带普遍性重点难点问题组织合作团队进行研究通理学课例研究连环进等研究活动提高教师专业理水时提高课堂教学效果
（5）评价研究：（评分15分）
1教学考查
中心制定种教学实践活动评价标准建立利促进教师提高教学活动考察制度制定相应实施方案实施程中检查评价反馈交流学校教研组够采定期机听课评课等方式教师日常教学活动考查结果作教师评估
2教师评价
中心建立教师评学校领导学生学生家长参评价制度评价够体现动态性程性教师成长档案较完善教学评价制度中心学年初制定教师考核量化细量化程中发现问题做记录年进行完善调整家长学生校发展提出价值参考意见
3学生评价
中心建立促进学生全面发展评价体系够根综合素质评价手册学生实施公公正科学评价时通考试样化评价方式考查学生学科成绩关注学生进步帮助学生找差距充分利考试促进学生进步
4命题研究
学校成立教导牵头教研组长骨干教师成员命题组命题审核组坚持课标基础力核心命题研究建立命题审核制度精选题考题减轻学生负担出偏题考试题发展趋研究教研组长分析学生答题情况预测差距找出原便更指导工作
5配合工作
学校级开展类教学教研活动积极配合动协调广泛发动落实处真正教学教研工作摆学校工作体位项活动均取优异成绩
6质量评价
中心始终教学质量评价立足学生全面发展成绩提高学生学业考查成绩逐年提高学校教学成绩直稳步类学校前列级认社会承认
通次教学评估发现足处相信问题解决程断进步成长程继续科学化精细化理努力深知基础教育课程改革实施素质教育核心环节教学工作新课程实施重中重加强教学工作研究理提高教学质量重保证中心次评估契机认真分析反思诚恳听取专家意
见建议实践中探索创新中发展坚定信心昂扬斗志开创玉亭中心更加辉煌明天
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学校迎接教育督导评估汇报材料
推进基础教育课程改革深发展提高教师专业发展水增强学校实施建设新课程力全面深化素质教育中心成立中心校长李吉组长中心副校长付书刚副组长中心教研员成员中心教学评估领导组教师学校教学整体工作进行评估立争做公公正公开
（）中心基情况
学校总占总面积90643方米生均占面积5517方米总建筑面积11385方米生均建筑面积693方米实现电暖水齐备校园达美化绿化硬化净化
现学2教学点15校学生164367教学班教职工总数119中专科学历112高级职称60级职称41二级职称18专教师学历达标率适龄童入学率巩固率毕业率均达100％
中心贯坚持评促建评促发展原力进行教学改革级部门正确领导直坚持教学中心培养学生德智体美全面发展根宗旨培养创新精神实践力重点新课改契机加强学校理广教师努力2010年教育局组织抽测中次名列全县前茅连续五年获县长教育特奖创教学成绩五连冠教学荣誉次中心教师评估86中优秀40占47良46占53
（二）评估流程结果：
根省教学评估求中心教学工作进行全面评估评分数93分结果达标
评估流程：
1成立中心评估领导组
县教育局教研室求中心首先成立中心校长组长中心副校长副组长中心教研员成员教学评估领导组领导组认真学关评估切材料时组员进行具体分工家司职负责
2评程
（1）成立中心教学评估领导组制定评估工作计划积极落实
（2）认真学河北省义务教育阶段学校教学评估标准关法规确保评估做细致认真公正透明
（3）搞评估宣传发动广教师认识评估容目方法意义
（4）通座谈广泛征求教师家长社会意见建议撰写教学评估报告
（5）根方面征求意见建议次进行评估
（6）评估结果通教师会进行通报确保中心位教师解评估容结果
优点：
评估工作充分调动广教师积极性认识评估容意义目查找出身差距制定努力方促进中心学区教育健康发展
存问题：
教师素质进步提高进步完善学校理努力创造教师学培训机会适应新时代教育发展校课程进步拓展没形成规模特色
努力方措施：
进步更创造教师学培训机会提升教师专业化发展水完善种教学理制度制度约束规范努力提高教育教学水加校课程开发力度努力形成特色体现出成果
评结果：教学理23分课程理18分教学条件19分校教研18分评价研究15分总分：93分评估结果达标
（三）河北省义务教育阶段学校教学评估标准中心教学评估工作逐项进行汇报：
（1）教学理：（评分23分）
1理力中心校长班子成员国外教育改革趋势课改理掌握较熟悉理学程中认真做学笔记校长班子成员积极教师进行理辅导讲座先进教育理念传达教师促进教师教育教学水断提高
中心确立研究课题制定实施方案计划安排推进课改实施素质教育验报告时做阶段性总结中心领导班子常深入课堂听课积极组织参校研修校教研活动身作常深入教师学生群体中解老师学生实际情况总中心班子结构合理工作热情高极强开拓进取精神
2理目标
中心全面贯彻教育方针坚持德育首五育重原扎实推进素质教育国家方规定开全开齐三级课程充分发挥学校年级学科教研组织作建立教学研体校教研制度校教研题明确活动记录齐全年学校坚持校教研制度促进教师授课水专业素质提高校教育教学成绩直稳步提高
3理机制：
保证新课程全面实施建立较完善教学理机制明确理机制职责机制相互存相互作充分发挥理机制作学期会制定保证新课改全面实施校教学计划计划认真组织实施指导具体落实
4教务理
图书微机专理充分利学生兴趣高涨条件限课时相较少中心注重教师职业道德业务素质培养常组织教师进行政治学业务学激励教师进行学历业务进修课堂教学实验操作作业指导成绩考查专业发展等方面制定较完善行效规章制度
5学生理
中心确立学生理终目标成长成充分调动学生积极性动性中心首先制定理制度约束学生规范学生行学校时实行晨检制度健全班委会制度措施震撼学生心灵激励着断进步学生面貌改善违纪少行举止端正思想道德水提高
次开展活动促进养成教育中心评选出优秀班级优秀学生学生切身感受成长喜悦评活动成学生前进动力成长新起点学校弘扬正气净化学校育环境营造浓厚学氛围
中心求学校常开展德育实践活动学期聘请法制员学生作法制报告常举办心理健康讲座开设法制课心理健康教育课程注重学生体育锻炼学期举办运动会队列体操表演种体育赛学校充分利早操课间操体育课课外活动时间开展体育活动保证学生天校1时锻炼时间校园文艺活动丰富彩学校教导处积极组织书法赛绘画赛歌咏赛文艺汇演等种活动教师常学生作业进行批改批改记录
6特色理
中心坚持走科研型开放型学型办学路注重加强理方式举行利学生发展特色活动种种原没常坚持
（2）课程理（评分18分）
1实施方案
根教育部课程设置方案省课程计划校实际情况制定学校学年课程实施方案确保课程全面效实施
2课程实施
根教育部课程设置方案省课程计划关求中心实际情况制定学校学年课程（包括国家方）实施方案开全开齐三级课程标准学校年级班级课程表学校根学生情况学校实际开设校课程做教师教案教材课时计划总结时开设立方课程做教材师资计划课时四位
3课程评价
中心建立课程评价实施机制定期检查教师教学计划落实情况适时提出调整完善意见教师够根检查结果时调整教学计划
（3）教学条件（评分19分）
1教师队伍
教师学历全部达标教师岗位设置学科专业结构合理合适满足新课程全面实施需没合格教师
2费保障
中心着开源节流原方筹措资金断改善办学条件前提划拨专项资金满足课程资源开发教学设施配备教学资料教师培训外出学交流活动费需订阅量教育期刊杂志供教师阅读先次派出教师前兄弟学校参加类培训学交流活动扩宽教师视野许新教育信息带回学校促进教师专业发展
3教学设施
学校现图书室微机室充分利图书资料文体器材计算机媒体设施满足新课程实施需
4教学资料
中心时教师购买教学必需学科课程标准教学书教学挂图等资料学科教学实验教学信息技术教学需教具媒体课件光盘等满足实际教学需许新课程相匹配教学资料相够丰富
（4）校研修（评分18分）
1研修规划
学校学期制订较详细行教研计划积极开展校研修教师素质迅速提高学校课题较少学校教师研究力度加强
2组织建设
切实行校教研制度成立中心校长组长领导组次教研活动进行组织检查指导通开展系列活动加快教师知识更新提高教师业务素质时积极鼓励教师学胆进行创新通榜样激励教育抓典型带群体促提高极促进学校整体师资水提高
3制度建设
制度建设校研修保障确保校教研工作稳步序开展中心先出台校教研学制度校教研反思制度等十项相关制度制度中教师发表文章写课堂札记做教学反思做案例分析等细化质量求教师参加校教研情况作评先评聘重参考较系统完善校教研制度学校工作章循井然序
4教学研究
中心够通种方式开展新课程标准新教材校培训教学研究中够认真研究教材学生通教研提高教师教学设计教学预设力教研活动容课堂教学探索教学程中全面落实三维目标方法途径通研究教学设计课堂观察课讨行动改进提高教师发现问题改进教学力
5课题研究
中心够教师课程实施中带普遍性重点难点问题组织合作团队进行研究通理学课例研究连环进等研究活动提高教师专业理水时提高课堂教学效果
（5）评价研究：（评分15分）
1教学考查
中心制定种教学实践活动评价标准建立利促进教师提高教学活动考察制度制定相应实施方案实施程中检查评价反馈交流学校教研组够采定期机听课评课等方式教师日常教学活动考查结果作教师评估
2教师评价
中心建立教师评学校领导学生学生家长参评价制度评价够体现动态性程性教师成长档案较完善教学评价制度中心学年初制定教师考核量化细量化程中发现问题做记录年进行完善调整家长学生校发展提出价值参考意见
3学生评价
中心建立促进学生全面发展评价体系够根综合素质评价手册学生实施公公正科学评价时通考试样化评价方式考查学生学科成绩关注学生进步帮助学生找差距充分利考试促进学生进步
4命题研究
学校成立教导牵头教研组长骨干教师成员命题组命题审核组坚持课标基础力核心命题研究建立命题审核制度精选题考题减轻学生负担出偏题考试题发展趋研究教研组长分析学生答题情况预测差距找出原便更指导工作
5配合工作
学校级开展类教学教研活动积极配合动协调广泛发动落实处真正教学教研工作摆学校工作体位项活动均取优异成绩
6质量评价
中心始终教学质量评价立足学生全面发展成绩提高学生学业考查成绩逐年提高学校教学成绩直稳步类学校前列级认社会承认
通次教学评估发现足处相信问题解决程断进步成长程继续科学化精细化理努力深知基础教育课程改革实施素质教育核心环节教学工作新课程实施重中重加强教学工作研究理提高教学质量重保证中心次评估契机认真分析反思诚恳听取专家意
见建议实践中探索创新中发展坚定信心昂扬斗志开创玉亭中心更加辉煌明天
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