简 报
**县**镇中心学校 ☆ 2018年11月20日
☆新时代总新思想新方略标志新时代前行必须新思想新方略指引第十九届中央全面改革领导组第次会议审议通全面深化新时代教师队伍建设改革意见文件求全面贯彻教育方针遵循教育规律教师成长发展规律全面提升教师素质力形成教师班展教师班断涌现良局面新思想新政策指引新时代班德育提升成深入推进新课程改课进步转变教学观念重举措校选派12名骨干教师参加次报告会
班
（会场图片）
常常心态高高兴兴情绪快节奏高效率做实实事情享受国家民集体亲责快乐——魏书生
魏先生治班道感受深方面：
学生培养真正应理思想出发点结点核心培养高尚格博胸怀良惯真正教育应教育宗旨
二辩证哲学天恶魔理学生学会理班理学生法宝优点缺点两理二者决斗充分体现敌理念说谁挑动斗争谁成功者应该尝试认糟学身闪铄出动光彩语文考十分写作文学写起说明书洋洋洒洒话子老师成救命恩
三相信学生学生做班真正民理念佳体现话说：会商量切交学生承包头事事做事做事事时做时时事做真落实班真没事做
四贵坚持古说：靡初鲜克终件事果坚持做做事问题绝事广班身产生念头试行方法终未成气候关健里高骛远现实扎扎实实事做起终站高远做件事影响片做件事定会愁班级呢？孟子说：非独贤者心皆贤者勿丧耳
（余国良老师微言）
魏书生先生教育思想
核心――育生成素质观观质量观教育观教学观教师观学生观
二原――民科学折射出教育教学理规律
三统――社会位统传统教育现代教育统体思想发展思想统整合反映时代精神强调促进体发展鉴创新相结合现代教育思想
四关系――社会关系工作关系关系关系扩展开富哲理思考改变客观世界首先观改变超越方达天合境界
五支柱――培养学力宗旨学科教学培养教育力宗旨班级工作学会学宗旨学方法养教结合宗旨家庭教育规威信相结合宗旨学校理派生系列相关丰富彩独理具体方法
（案例分析）
松二静三匀四乐
身体松心灵静呼吸匀情绪乐
1松时候感觉世界轻松
2静守住心灵宁静现代社会必备领效信息请进效信息边生累作战消耗量生存成
3匀生存说排第位呼吸学生进行常心教育守住常心快乐天天快乐珍惜呼吸时候满怀感恩心天时候会抓紧时间做意义事
4乐乐观 观乐 观生活中乐趣坚守心深处快乐阵嗔怨怒恨宗教情怀生苦产生求苦爱深处课时成功快乐守住
（案例分析）
国代著名教育家朱永新说：读书视野必然开阔志必然高远追求必然执着
改变少埋怨环境
目前面现状：学校班级老师少班级学生老师少位老师教课三四班英语N班微机音体美更明白班50孩子尤应付种样突发事件天觉苦堪言度日年
面样环境抱怨满班级未灰心学生越越难教脾气越越差困境面前千方百计想办法指责埋怨摔东西黄金般宝贵时间换堆悲愤嫉俗
魏书生先生说：埋怨环境常常埋怨太狭隘常常豁达埋怨天气太恶劣常常抵抗力太弱埋怨学生太难教育方法少七分力量埋怨指责环境丝毫效果会见时甚会适反助长愚昧野蛮省七分力气中分改变呢？
面意环境先改变做起先适应环境改变环境进环境着意方改变丝毫……
二选择积极角色走进教室
教师园丁蜡烛春蚕太阳底光辉职业班什？时代班已仅仅严父慈母兄长朋友仅仅侦探警察法官更仅仅保姆勤务兵杂……
班究竟谁？取决面学生时具体情况心里态度记次没走进教室听见声喧哗吵闹声音里间教室分明菜市场愉悦心情攒满满笑容顿时气恼愤怒代杀鸡敬猴想法涌心头三脚两步跨进教室立刻换鸦雀声甚学夸张表情收回样呆呆着忘记合住嘴忘记假装学着孩子萌萌样子气消少深吸口气吹散满腔怒气事开始课事天终学问老师次什没骂？严肃着孩子心谨慎紧张奇样子眨眨眼笑瞅着孩子明显偷偷松口气说：尊重孩子头雾水莫名妙走班级纪律越越许怀疑许早已忘记清楚记违纪愧疚表情犯规害怕脸然已知错必做雪霜？
面犯错误守纪律学生位教师扮演少种角色呢？发雷霆拍桌子踹凳子生气学生生气角色呢？扮演负责听角色结果学生愈愈淘气老师威信越越低极丰富教师角色说纪律析弊端帮学生定出班规班纪学生佩服五体投……
总面前群淘气顽皮缺乏律性孩子作班选择角色决定着教学效果变换角色思考问题选择积极角色走进教室定会样效果
编：** **
报 送：**县均衡办
印 发：学校
日 期：2018年11月20日
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☆新时代总新思想新方略标志新时代前行必须新思想新方略指引第十九届中央全面改革领导组第次会议审议通全面深化新时代教师队伍建设改革意见文件求全面贯彻教育方针遵循教育规律教师成长发展规律全面提升教师素质力形成教师班展教师班断涌现良局面新思想新政策指引新时代班德育提升成深入推进新课程改课进步转变教学观念重举措校选派12名骨干教师参加次报告会
班
（会场图片）
常常心态高高兴兴情绪快节奏高效率做实实事情享受国家民集体亲责快乐——魏书生
魏先生治班道感受深方面：
学生培养真正应理思想出发点结点核心培养高尚格博胸怀良惯真正教育应教育宗旨
二辩证哲学天恶魔理学生学会理班理学生法宝优点缺点两理二者决斗充分体现敌理念说谁挑动斗争谁成功者应该尝试认糟学身闪铄出动光彩语文考十分写作文学写起说明书洋洋洒洒话子老师成救命恩
三相信学生学生做班真正民理念佳体现话说：会商量切交学生承包头事事做事做事事时做时时事做真落实班真没事做
四贵坚持古说：靡初鲜克终件事果坚持做做事问题绝事广班身产生念头试行方法终未成气候关健里高骛远现实扎扎实实事做起终站高远做件事影响片做件事定会愁班级呢？孟子说：非独贤者心皆贤者勿丧耳
（余国良老师微言）
魏书生先生教育思想
核心――育生成素质观观质量观教育观教学观教师观学生观
二原――民科学折射出教育教学理规律
三统――社会位统传统教育现代教育统体思想发展思想统整合反映时代精神强调促进体发展鉴创新相结合现代教育思想
四关系――社会关系工作关系关系关系扩展开富哲理思考改变客观世界首先观改变超越方达天合境界
五支柱――培养学力宗旨学科教学培养教育力宗旨班级工作学会学宗旨学方法养教结合宗旨家庭教育规威信相结合宗旨学校理派生系列相关丰富彩独理具体方法
（案例分析）
松二静三匀四乐
身体松心灵静呼吸匀情绪乐
1松时候感觉世界轻松
2静守住心灵宁静现代社会必备领效信息请进效信息边生累作战消耗量生存成
3匀生存说排第位呼吸学生进行常心教育守住常心快乐天天快乐珍惜呼吸时候满怀感恩心天时候会抓紧时间做意义事
4乐乐观 观乐 观生活中乐趣坚守心深处快乐阵嗔怨怒恨宗教情怀生苦产生求苦爱深处课时成功快乐守住
（案例分析）
国代著名教育家朱永新说：读书视野必然开阔志必然高远追求必然执着
改变少埋怨环境
目前面现状：学校班级老师少班级学生老师少位老师教课三四班英语N班微机音体美更明白班50孩子尤应付种样突发事件天觉苦堪言度日年
面样环境抱怨满班级未灰心学生越越难教脾气越越差困境面前千方百计想办法指责埋怨摔东西黄金般宝贵时间换堆悲愤嫉俗
魏书生先生说：埋怨环境常常埋怨太狭隘常常豁达埋怨天气太恶劣常常抵抗力太弱埋怨学生太难教育方法少七分力量埋怨指责环境丝毫效果会见时甚会适反助长愚昧野蛮省七分力气中分改变呢？
面意环境先改变做起先适应环境改变环境进环境着意方改变丝毫……
二选择积极角色走进教室
教师园丁蜡烛春蚕太阳底光辉职业班什？时代班已仅仅严父慈母兄长朋友仅仅侦探警察法官更仅仅保姆勤务兵杂……
班究竟谁？取决面学生时具体情况心里态度记次没走进教室听见声喧哗吵闹声音里间教室分明菜市场愉悦心情攒满满笑容顿时气恼愤怒代杀鸡敬猴想法涌心头三脚两步跨进教室立刻换鸦雀声甚学夸张表情收回样呆呆着忘记合住嘴忘记假装学着孩子萌萌样子气消少深吸口气吹散满腔怒气事开始课事天终学问老师次什没骂？严肃着孩子心谨慎紧张奇样子眨眨眼笑瞅着孩子明显偷偷松口气说：尊重孩子头雾水莫名妙走班级纪律越越许怀疑许早已忘记清楚记违纪愧疚表情犯规害怕脸然已知错必做雪霜？
面犯错误守纪律学生位教师扮演少种角色呢？发雷霆拍桌子踹凳子生气学生生气角色呢？扮演负责听角色结果学生愈愈淘气老师威信越越低极丰富教师角色说纪律析弊端帮学生定出班规班纪学生佩服五体投……
总面前群淘气顽皮缺乏律性孩子作班选择角色决定着教学效果变换角色思考问题选择积极角色走进教室定会样效果
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