基层校校调研发言提纲
1清原县委校改革基情况
根清原满族治县县直机关公益性事业单位优化整合方案求县委校老干部局档案局远程教育中心干部事档案理中心民访接中心编委办属电子政务中心等七家单位组建成中清原满族治县委员干部服务中心县委校中心设机构
改革县委校事编制9名(原编制14名)员编制结构:理员2名专业技术员7名领导指数1名校现实教职工总数9中专业技术5(讲课教师2)教师知识结构:建1科社1
基础设施情况:
校校舍2009年建成县武部实行资源享校园面积6600方米建筑面积3600方米硬件设施完备现教室2分90方米70方米建独立图书室现藏书2850册
2清原县委校贯彻落实中央省规划条例情况验做法
统筹教学计划培训需求导坚持校讲县委想课堂教干部紧紧围绕规划条例紧扣清原发展战略中心工作作首容县委组织部校商讨培训项目课程形成目标统致左右衔接干部培训年度计划
二统筹班次设置优化班次设置推广专题研究短期培训班教学提高级干部推动清原发展力目干部类层次开展培训分体班专题班专业班开展培训断增强培训吸引力感染力年围绕全县中心工作举办体班7期培训员干部非积极分子638中包括组织部联合举办忘**状态发力全县科级领导干部现场教学培训班2期期培训学员50100举办全县科级领导干部学新时代中国特色社会义思想十九精神专题培训班3期培训正副科级领导干部383举办县直机关非积极分子培训班1期培训非积极分子51县直机关工委县委校联合举办县直机关支部书记培训班培训县直机关支部书记43县委校统战部民宗局联合举办全县宗教工作形势务专题报告会参会员计61通层次班次培训较发挥校干部教育培训阵渠道作
三统筹师资调配引育重专兼结合市县享思路加强高素质师资队伍建设建立县委校干部教育培训师资库聘请部分市委校教师做清原校兼职教师县委县政府部委办局聘请部分领导干部兼职教师目前教育培训师资库兼职教师达28兼职教师授课例达60根培训专题确定佳讲授选促进优质培训资源集中优化整合形成更加开放师资享格局
四统筹科研工作积极推进案例式事议情景模拟式教学方式改革增强培训吸引力创新性领导干部夜校重点抓选学课题实行菜单式选学扩干部参加培训选择权动融入中心工作围绕全县发展问题群众关心问题确立科研项目委政府提供决策咨询服务校工作出教学成果更出现实生产力
五发挥校优势积极做理宣讲工作
(1)断增加专题库容学宣传十九精神总书记系列讲话精神导弘扬新时代辽宁精神题时扫黑恶作宣讲容部分结合县中心工作实际断增加专题库容年根前形式务新增10专题社会界提供菜单式选课服务便更加时准确传递理政策信息传播正量
(2)拓宽宣讲范围全面实施基层员学教育基础继续扩社会宣讲面组织教师深入机关乡镇学校等宣传讲解十九精神新宪法解读充分发挥流动宣讲传播快互动强影响广特点特清原高中应届高高二学生宣讲帮助高中生学知识倾听声音树立正确三观进步坚定中国特色社会义道路实现中国梦理想信念起良作针市委第二巡察组巡察草市镇反馈意见中存关建设方面村干部素质高问题校领导班子积极研究措施草市镇政府领导沟通动草市镇举办新宪法解读理培训班期全镇村干部进行宪法教育全年校教师基层宣讲60场次培训员干部5800超额完成年初制定宣讲30场次工作务
3前校(院)系统干部教育面新情况新问题?特教学科研队伍建设费保障办学设施改善方面存短板原
()师资队伍达标
知识结构完备校培训象相部分科级领导求校教师必须具备相应学历水知识结构面种情况校教师然达规定求面校博深厚教学知识学员学需求越越难胜范围广层次深干部培训工作务
二基层调研少校教师讲课做理充分联系实际县级发展员干部思想实际
三教学方式落校教学数讲授式研究式案例式模拟式体验式等教学方式应较少两年部分教师学员外出参观学教师接受新鲜教学理念教学方式取效果
四骨干教师偏少清原校年培养批优秀青年骨干教师年纸令事业单位工作员考公务员结果校考走4名年培养骨干教师导致现够授课教师2名校适应新时期干部培训教育需果干部培训工作基外聘教师授课
五教师职称例合理年校高级职称岗位1具备高级讲师职称资格教师3名教师评高级职称已10年直聘享受相应遇种状况严重影响教师工作积极性
(二)培训费足中国产校工作条例(实行)规定校干部培训费列入级财政预算清原校年采取事议方式开班班次请示财政拨款次程序周期长严重挫伤校干部培训教育工作积极性
(三)硬件建设落清原校没独立教学楼县武部合办公资源享导致桌椅损害严重现代化教学设备已老化定程度制约干部培训工作实际效果
(四)监督考核缺位员干部考核中具体操作性学量化求少定程度弱化部分员干部教育重视程度
4校两院体制加强干部教育培训工作推进教研咨体化验做法?发挥校(院)理研究基新型智库作?
略
5区校(院)系统争取委政府支持断提高办学质量水方面鉴推广验做法?
略
6建立资源享台形成全省校系统盘棋?省委校加强改进业务指导工作意见建议实际需求?
加强基层教师培训
二建立校远程教育体系
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档