课 时 教 案
课题： 第单元：数法—解决问题(2) 第 课时 总序第 教案
课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学容：教材第16页例9教材第18页练四第6～9题
教学目标：
知识技：
1．解决简单实际问题程中初步体会分段计费问题相关信息
2．会列表方法整理实际问题中信息分析分段计费问题数量关系寻找解决问题效方法
3．进步积累解决问题验增强解决问题策略意识获解决问题成功验
程方法：通独立思考讨动手操作学生学会解决分段计费问题方法
情感态度价值观：培养学生分析问题力学生进步体会数学实际生活联系激发学生学兴趣
教学重点：理解分段计费问题收费方法够正确解答分段计费问题
教学难点：熟练正确计算灵活运学知识解决实际问题
教学方法：设置问题情境质疑引导迁移推理组交流
教学准备：媒体
教学程：
情境导入
教师：学坐什车？
（学生回答坐公交出租车家轿车行车等）
教师：学应该坐出租车历吧没注意出租车样计费呢？
二探索新知
1．生活实际引出课题：
[板书课题：解决问题(2)]
批 注
出示：收费标准：
3 km7元超3 km千米15元（足1 km1 km计算）
引导学生组讨说说标签什意思
指名学生汇报
(1)出租车3 km(含3 km)收费7元
(2)单程行驶3 km部分千米15元
(3)足1 km1 km计算
2．出示教材第16页例9
教师：题目中出租车行驶63 km路程帮客算算需付少钱？
学生独立思考列出算式出结果桌相互交流订正
教师引导：
(1)路程总63 km足1 km1 km计算需付7km费
(2)收费标准样分段计费3 km界限分两收费标准
(3)前面3 km应付7元面4km千米15元计算
指名学生汇报教师板演
方法1：7+15×47+613（元）
方法2：15×7105（元）
前3 km少算：715×325（元） 应付：105+2513（元）
3．学生完成教材第16页回顾反思表格完成组交流讨全班集体订正
行驶里程km
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
出租车费元
三巩固练
1．节约电某区规定户居民月电量50度度052元收费超50度部分度062元刘老师家月电量95度请帮老师算算应缴纳少元电费？
学生阅读题目 理解题意
教师提示：类题目较难收费分50度部分超50度部分学生做题时容易两部分混淆
学生独立解答教师根学生汇报板书答案
50×052＋45×062539（元）
答：刘老师家月应缴纳539元电费
2．教材第18页练四第8*题
组织学生读题指明学生进行板演余学生练集体订正
分析：先求出超出3分钟收费少元加3分钟022元收费次通话费
解答：8分29秒9分计算
011×（93）＋022088(元)
答：次通话费088元
3．教材第18页练四第9*题
学生阅读题目纳题目已知信息
分析：先求出超100g部分应付邮费加100g应付邮费两部分加起应付邮费
(1)135－100＝35（g）
35g100g计算
5×080＋120＝52（元）
答：应付邮费52元
(2)262100162(g)
162g200g计算
200×2＋120×5＝10（元）
答：应付邮费10元
(3)答案唯合理
四课结
学学会解决种类型问题？
作业：教材第18页练四第67题
板书设计：
解决问题
方法1：7+15×47+613（元）
方法2：15×7105（元）
前3 km少算：715×325（元） 应付：105+2513（元）
教学（记）反思：
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课题： 第单元：数法—解决问题(2) 第 课时 总序第 教案
课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学容：教材第16页例9教材第18页练四第6～9题
教学目标：
知识技：
1．解决简单实际问题程中初步体会分段计费问题相关信息
2．会列表方法整理实际问题中信息分析分段计费问题数量关系寻找解决问题效方法
3．进步积累解决问题验增强解决问题策略意识获解决问题成功验
程方法：通独立思考讨动手操作学生学会解决分段计费问题方法
情感态度价值观：培养学生分析问题力学生进步体会数学实际生活联系激发学生学兴趣
教学重点：理解分段计费问题收费方法够正确解答分段计费问题
教学难点：熟练正确计算灵活运学知识解决实际问题
教学方法：设置问题情境质疑引导迁移推理组交流
教学准备：媒体
教学程：
情境导入
教师：学坐什车？
（学生回答坐公交出租车家轿车行车等）
教师：学应该坐出租车历吧没注意出租车样计费呢？
二探索新知
1．生活实际引出课题：
[板书课题：解决问题(2)]
批 注
出示：收费标准：
3 km7元超3 km千米15元（足1 km1 km计算）
引导学生组讨说说标签什意思
指名学生汇报
(1)出租车3 km(含3 km)收费7元
(2)单程行驶3 km部分千米15元
(3)足1 km1 km计算
2．出示教材第16页例9
教师：题目中出租车行驶63 km路程帮客算算需付少钱？
学生独立思考列出算式出结果桌相互交流订正
教师引导：
(1)路程总63 km足1 km1 km计算需付7km费
(2)收费标准样分段计费3 km界限分两收费标准
(3)前面3 km应付7元面4km千米15元计算
指名学生汇报教师板演
方法1：7+15×47+613（元）
方法2：15×7105（元）
前3 km少算：715×325（元） 应付：105+2513（元）
3．学生完成教材第16页回顾反思表格完成组交流讨全班集体订正
行驶里程km
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
出租车费元
三巩固练
1．节约电某区规定户居民月电量50度度052元收费超50度部分度062元刘老师家月电量95度请帮老师算算应缴纳少元电费？
学生阅读题目 理解题意
教师提示：类题目较难收费分50度部分超50度部分学生做题时容易两部分混淆
学生独立解答教师根学生汇报板书答案
50×052＋45×062539（元）
答：刘老师家月应缴纳539元电费
2．教材第18页练四第8*题
组织学生读题指明学生进行板演余学生练集体订正
分析：先求出超出3分钟收费少元加3分钟022元收费次通话费
解答：8分29秒9分计算
011×（93）＋022088(元)
答：次通话费088元
3．教材第18页练四第9*题
学生阅读题目纳题目已知信息
分析：先求出超100g部分应付邮费加100g应付邮费两部分加起应付邮费
(1)135－100＝35（g）
35g100g计算
5×080＋120＝52（元）
答：应付邮费52元
(2)262100162(g)
162g200g计算
200×2＋120×5＝10（元）
答：应付邮费10元
(3)答案唯合理
四课结
学学会解决种类型问题？
作业：教材第18页练四第67题
板书设计：
解决问题
方法1：7+15×47+613（元）
方法2：15×7105（元）
前3 km少算：715×325（元） 应付：105+2513（元）
教学（记）反思：
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