分数分数简便方法—约分
学校： ____ 授课教师： 授课时间： ___年 月 日
课 题
分数分数
课 型
新 授 课
课 时
1课 时
教学目标
知识目标： 1掌握分数法计算程中约分方法正确熟练进行分数法计算提高学生计算力
力目标： 2掌握分数法计算程中约分方法正确熟练进行分数法计算提高学生计算力
情感目标： 3历分数分数计算程中约分方法感受成功喜悦
教学重难点
教学重点：掌握分数法计算程中约分方法
教学难点：熟练掌握约分方法提高计算力
突破重点难点设想
熟练掌握约分方法提高计算力
教学媒体
课件
教 学 活 动 语 言 预 设
性化修改
创境激疑
说说：（1）分数整数约分方法（2）分数分数计算方法
师生谈话导入新
二互动解疑
1出示例题4：脊椎动物中游泳快乌贼速度千米分
2解决问题：李叔叔游泳速度乌贼李叔叔分钟游少千米？
（1）阅读理解 组织交流题意理解出：
学生阅读题目理解题意
①乌贼速度千米分
②李叔叔游泳速度千米分
（2）列式解答 师根学生回答板书：
（㎞）
（3）启发思考
分数整数时计算程中先约分计算简便
3解决问题二：乌贼30分钟游少千米？
l 理解题意：a提取题中已知条件求问题
已知条件 速度：乌贼速度千米分
时间：30分钟
求问题：乌贼30分钟游少千米？
l 已知速度时间求路程法计算列式×30
（2）教师指导：分数法样直接约分
板书：
（㎞）
分数整数相整数分数分母进行约分
4试试
样进行约分呢？
（强调：分数分数相采分子分母交约分）
5结分数法计算程中约分先约分样计算简便
学生根已掌握计算方法独立解答交流解答程
学生独立思考尝试计算
学生独立解答
约分
强调
三启思导疑
分数分数计算简便先约分约分时分子两数分母两数进行约分
交流出：
四实践运
1教材第5页做做第1题
2教材第5页做做第2题
3教材第5页做做第3题
接受挑战
五总结评价
节课学会知识？桌互相说说？
掌握知识
板书设计：
分数分数计算方法：分子分子作分子分母分母作分母
分数法样直接约分 板书：（㎞）
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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力目标： 2掌握分数法计算程中约分方法正确熟练进行分数法计算提高学生计算力
情感目标： 3历分数分数计算程中约分方法感受成功喜悦
教学重难点
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教学难点：熟练掌握约分方法提高计算力
突破重点难点设想
熟练掌握约分方法提高计算力
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说说：（1）分数整数约分方法（2）分数分数计算方法
师生谈话导入新
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1出示例题4：脊椎动物中游泳快乌贼速度千米分
2解决问题：李叔叔游泳速度乌贼李叔叔分钟游少千米？
（1）阅读理解 组织交流题意理解出：
学生阅读题目理解题意
①乌贼速度千米分
②李叔叔游泳速度千米分
（2）列式解答 师根学生回答板书：
（㎞）
（3）启发思考
分数整数时计算程中先约分计算简便
3解决问题二：乌贼30分钟游少千米？
l 理解题意：a提取题中已知条件求问题
已知条件 速度：乌贼速度千米分
时间：30分钟
求问题：乌贼30分钟游少千米？
l 已知速度时间求路程法计算列式×30
（2）教师指导：分数法样直接约分
板书：
（㎞）
分数整数相整数分数分母进行约分
4试试
样进行约分呢？
（强调：分数分数相采分子分母交约分）
5结分数法计算程中约分先约分样计算简便
学生根已掌握计算方法独立解答交流解答程
学生独立思考尝试计算
学生独立解答
约分
强调
三启思导疑
分数分数计算简便先约分约分时分子两数分母两数进行约分
交流出：
四实践运
1教材第5页做做第1题
2教材第5页做做第2题
3教材第5页做做第3题
接受挑战
五总结评价
节课学会知识？桌互相说说？
掌握知识
板书设计：
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