教版五年级册语文复教案教学设计
课 题类复单元复相结合
教学目标通类复学生熟练掌握册教学容灵活运语文基础知识掌握定做题力
教学重点 基础知识巩固
教学难点 灵活运知识做题进生
教学方法师：导学鼓励引导点拨生：抄写背诵
第 课 时
教学目标 复古诗词
教学重点 背诵诗词掌握重点词语意思诗意
教学设计：
牧童 唐 吕岩
1默写：
草铺横野六七里笛弄晚风三四声饱饭黄昏脱蓑衣卧月明
2全诗意思：广阔原野绿草茵晚风中隐约传三四牧童声悠扬笛声牧童回吃饱饭已黄昏连蓑衣脱躺月夜露天里休息
3牧童诗展示幅鲜活（牧童晚休憩）图诗中（景）（情）（物）（声音）生动幕（远）（）出现视野里
二舟安仁 宋 杨万里
1默写：叶渔船两童收篙停棹坐船中怪生雨张伞遮头风
2意思：叶渔船两孩子收起竹篙停船桨哦怪没雨张开伞呢原遮雨想利伞风船前进啊
3首诗浅白话充满情趣展示（忧虑两渔童充满童稚行）（行中透出孩童奇思妙想）
三清乐村居 宋 辛弃疾
1默写：茅檐低溪青青草醉里吴音相媚白发谁家翁媪？ 锄豆溪东中正织鸡笼喜亡赖溪头卧剥莲蓬
2重点句意思：子溪东岸豆里锄草二子正编织鸡笼手艺巧逗喜爱调皮爱子躺溪边剥莲蓬
3诗简练笔触勾画出幅优美田园景物描绘出家五口具情态形象表现情美生活趣
4诗着力描绘溪头卧剥莲蓬形象刻画出忧虑天真活泼神态喜表达喜爱情
5首词反应朴素温暖风趣乡村生活
四杨氏子
梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君诣父父呼出设果果扬梅孔指示曰：君家果应声答曰：未闻孔雀夫子家禽
1杨氏子选南（刘义庆）（世说新语）该书部记载（汉末晋代）士族阶层言谈轶事说
2词语解释：
（1）甚：
（2）惠：慧智慧意思
（3）诣：拜见
（4）：
（5）示：……
（6）曰：说
（7）未：没
3译文：梁国户姓杨家家里九岁子非常聪明天孔君拜见父亲恰巧父亲家孔君孩子出孩子孔君端水果中杨梅孔君指着杨梅孩子说：家水果孩子马回答说：没听说孔雀先生您家鸟
4认杨氏子回答妙里？
答：杨氏子回答妙：孔君姓做文章孩子姓做文章孔君孔
姓想孔雀妙没生硬直接说孔雀夫子家禽采否定方式婉转答表现应礼貌表达然孔雀您家鸟杨梅启示家果意思孔君言足反映出孩子思维敏捷语言机智幽默
第 二 课 时
教学目标 巩固日积月累容
教学重点 名名言联歇语成语积累
教学设计：
（）浪淘沙 唐 刘禹锡
求背写：九曲黄河万里沙浪淘风簸天涯直银河牵牛织女家
（二）关立志学惜时求索名言诗句：
*天行健君子强息周易
*志年高志空长百岁传家宝
*莫等闲白少年头空悲切满江红
*少年易老学难成寸光阴轻偶成
*路曼曼修远吾求索离骚
*积跬步千里积流成江海荀子
（三）联
满红花红满 天连碧水碧连天 （回文联）
夜五更半夜二更半 三秋九月中秋八月中 （数字联）
翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮 （叠字联）
楼外青山山外白云云飞天外 池边绿树树边红雨雨落溪边 （顶针联）
*联雅称楹联俗称子言简意深仗工整仄协调汉语语言独特艺术形式联种类致分春联喜联寿联挽联装饰联行业联交际联杂联等
（四）关磨砺意志艰苦奋斗职责怕困难成语
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 劳怨艰苦卓绝 百折挠千里迢迢 肝胆相 风雨阻 坚贞屈赤胆忠心 全心全意鞠躬瘁 扶危济困 赴汤蹈火 锋陷阵 程门立雪
（五）古代名著相关歇语
*刘关张桃园三结义——生死交 *孔明东风——巧天时
*关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——言发
*梁山泊军师——（吴） *孙猴子脸——说变变
关三国歇语：
诸葛亮哭周瑜——假戏真做
诸葛亮草船箭——满载
诸葛亮斩马谡——念旧情
诸葛亮焚香弹琴——弄玄虚
张飞穿针——眼瞪眼
（七）关描写物外貌神态行动说话情态词语
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风垂头丧气 目瞪口呆 健步飞 活蹦乱跳摇摆 点头哈腰低声细语 巧舌簧 娓娓动听 语重心长
*形容物外貌：文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
形容物神态表情：神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
描写物行动：健步飞 活蹦乱跳 摇摆 点头哈腰
描写物说话时情态：低声细语 巧舌簧 娓娓动听 语重心长
八）积累名名言
喜爱价值世界创造价值——（德国）歌德（强调奉献精神）
预言号角奏鸣哦西风啊果冬天春天会远？——（英国）雪莱
（激励积极乐观态度面生活工作事业困难遇事悲观失）
果实事业尊贵花事业甜美默默献身阴影里做叶事业吧——（印度）泰戈尔（赞颂私奉献精神）
假生活欺骗心焦烦恼阴郁日子里心气相信吧快乐日子会——（俄国）普希金（鼓舞乐观积极生活心气坦然面切）
第 三 课 时
教学目标 册词四字语积累
熟读词语
1．写物外貌：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦柴
2．描写物神态：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气3．描写物行动：健步飞 活蹦乱跳 摇摆 点头哈腰
4．描写物说话情态：低声细语 巧舌簧 娓娓动听 语重心长
5．描写物心理 心旷神怡 迫 心急焚 忐忑安 心惊肉跳 心惊胆战
6．描写高尚品质：拾金昧 见义勇 光明磊落 舍生取义 视死 义凛然
7表现机智勇敢： 神机妙算 足智谋 奋顾生 奋勇先
8含体器官名称：眼高手低 目瞪口呆 胸成竹 头重脚轻 口心非 手疾眼快
9含动物： 指鹿马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株兔 狐假虎威 鹤立鸡群
10互反义：
a表里：黑白分 黑白分明 非曲直
b先礼兵：惊怪 气力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦甘 前俯仰
c独偶弄假成真 弄巧成拙 口心非 顾失彼 瞻前顾 三长两短 争先恐
d喜新厌旧：起彼伏 前果 优胜劣汰
11互义：
a惊涛骇浪 ：争分夺秒 瞻前顾 甘苦 交头接耳 丰衣足食 精细算 舟济
b花言巧语 ：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通宵达旦 胡思乱想
12．反映历史事：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿马 完璧赵 负荆请罪
13．反映口差：语伦次 张口结舌 漏洞百出
二说说词语意思
三听写
第 四 课 时
教学目标 掌握册文中出现物特点
教学设计：
学生讨物特点
二师帮助总结出物特点
童年发现：费奥罗夫天真邪求知渴善探究想象孩子
杨氏子：杨氏子聪明机智幽默孩子
晏子楚：晏子爱国机智勇敢言善辩
半截蜡烛：杰奎琳沉着机智勇敢孩子
金色鱼钩：赞扬老班长忠革命舍崇高品质
桥：赞扬老产员私畏徇私情英勇献身崇高精神
梦想力量：体现瑞恩颗善良坚定执着金子般美童心
相：蔺相机智勇敢畏强暴国家利益重顾局识体
廉颇知错改豪爽直率
草船箭：诸葛亮神机妙算足智谋宽厚（知天文懂理识心）
周瑜智谋心胸狭窄妒贤嫉
鲁肃忠厚守信顾全局
曹操谨慎疑
景阳冈：武松豪放勇武机敏英雄
猴王出世：孙悟空活泼爱亲友善敢作敢
嘎子胖墩赛摔跤：嘎子顽皮机敏争强胜富心计孩子
胖墩豪爽
死前严监生：严监生爱财胜生命守财奴
凤辣子初见林黛玉：王熙凤泼辣张狂口齿伶俐善阿谀奉承见风舵喜欢权弄势炫耀特权位
刷子李：刷子李技艺高超信心细发
金钱魔力：反映老板等市民钱取金钱丑态
第 五 课 时
教学目标 第单元课文点复
教学设计：
1草原A作者老舍全文事情发展序描绘三幅动画面：草原风光图喜迎远客图客联欢图读深切感受蒙古草原风光美情美民俗美B说说蒙汉情深天涯碧草话斜阳句话理解体会答：蒙汉民间情谊深厚忍心马分呢直夕阳西遥远际草原互相倾诉着惜情句话作全篇结尾点明蒙汉两族团结情深中心 C中心思想：文作者第次访问蒙古草原时见闻感通见闻感赞美草原美丽风光民族间团结 2丝绸路文化交流济交流（友谊路） 3白杨作者托物言志物喻歌颂边疆建设者服祖国需扎根边疆建设边疆远志奉献精神A中心思想：文章写通新疆火车位父亲孩子介绍白杨树事作者白杨热情歌颂边疆建设者服扎根边疆建设边疆远志奉献精神B线索：白杨——说白杨（爸爸介绍白杨时白杨表露扎根边疆建设边疆决心）——希孩子成白杨（物喻）爸爸神情发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑C含义深刻句子：①白杨树直需快生根发芽长出粗壮枝干遇风沙雨雪遇干旱洪水总直坚强软弱动摇爸爸介绍白杨树话段话写出白杨树三特点分：直适应力强坚强动摇表现白杨树两种精神：忠诚私职责二怕困难坚强执著②爸爸孩子介绍白杨树表白着心白杨树表达扎根边疆建设边疆决心③突然嘴角浮起丝微笑见火车前进方右面棵高白杨树身边棵树正迎着风沙成长起高白杨树暗喻老辈新疆建设者棵树暗喻边疆建设者代理解体会：爸爸已扎根边疆献身边疆希子女树样受锻炼成建设边疆栋梁材爸爸微笑相信女老辈教育定会受考验成长新边疆建设者D造句：……………………总…… 4．铁路修拉萨中心思想：文章记叙西部建设者修建世界海拔高隧道——风火山隧道赞扬建设者西部建设者智慧力量吃苦奉献精神
第 六 课 时
教学目标 第二单元课文点复
教学设计：
5古诗词三首三首诗歌异牧童舟安仁清乐·村居三首古诗词容点写古代童忧虑生活表达孩子忧虑天真烂漫天性牧童描绘牧童晚休息图舟安仁描绘两船头伞风场景清乐·村居营造五口家温馨幸福农家生活画面 6冬阳·童年·骆驼队传体说城南旧事序言作者中国著名女作家林海音A文作者童年魂牵梦萦早走远童年流连B 作者文中默默想慢慢写童年样画面：骆驼咀嚼想象骆驼系铃铛想骆驼剪垂肚子底毛奇问妈妈夏天骆驼四件事表达作者童年生活怀念场景季节推移序写 7祖父园子A作选萧红呼兰河传B课文描写作者童年祖父园子里生活表达作者童年生活留恋 8童年发现A作者：俄国费奥罗夫 B课文讲叙作者童年时代发现胚胎发育规律反映童求知渴特点惊想象力表现作者童年时代求知欲探究精神胆想象C课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律程程体历三相互联系阶段：先梦中飞行梦中飞行引出什会梦中飞行老师作解释老师解释引出究竟疑问疑问胆猜想猜想作者童年发现D请说说明白——世界重发明发现时面着受驱逐迫害风险句话意思举例说说句话理解答：世界重发现时解惯认荒谬违前结等鄙视甚迫害存现象例子：哥白尼发现日心说结果怕遭教会处罚公布真相布鲁诺坚持日心说结果教会处死哈唯发现血液循环结果烧死 9童诗两首A想写孩子连串美妙幻想想手安桃树枝想脚丫接柳树根想眼睛装风筝想种土表达童丰富想象力美追求B童年水墨画摄取组童生活镜头表现孩子童年生活快乐
第 七 课 时
教学目标 第三单元课文点复
10杨氏子A杨氏子选南刘义庆世说新语该书部记载汉末晋代士族阶层言谈轶事说B认杨氏子回答妙里？答：认杨氏子回答妙两点：孔君姓做文章杨氏子姓做文章二杨氏子没直接反驳孔君采否定方式说未闻孔雀夫子家禽婉转答显幽默礼貌表达然孔雀您家鸟杨梅岂家果意思孔君言承认孔雀家鸟前面说话立住脚足反映出孩子思维敏捷语言机智幽默C杨氏子特点：思维敏捷语言机智幽默 11晏子楚写出晏子正气凛然沉着应机智反击事赞扬晏子身表现出凛然正气爱国情怀高超语言艺术 A课文容：春秋末期晏子出楚国楚王三次侮辱晏子想显显楚国威风晏子巧妙回击维护国家尊严B晏子楚篇文章开头中间结尾什联系答：晏子楚篇课文事情发展序写开头写事情起（齐国夫晏子出世出国楚王想机侮辱晏子）中间写事情程楚王三次侮辱晏子晏子机智答标题概括（进城门见楚王赴宴席）（狗洞狗国等等国强盗强盗国）结尾写事情结果（楚王敢尊重晏子）C晏子：机智勇敢爱国 12半截蜡烛篇课文短剧剧：通物话唱词推进情节 13电话A文段相声相声种雅俗赏语言表演艺术B段相声采夸张手法时间观念强说话啰里啰唆废话连篇缺乏公道德予辛辣绝妙讽刺
第 八 课 时
教学目标 第四单元课文点复
14见亲A节选魏巍谁爱B课文描写1958年中国民志愿军批官兵离回国时车站鲜民惜动情景表现志愿军鲜民山高海深真挚情谊赞扬中两国民鲜血凝成伟友谊C娘：洗补衣服三天没合眼送食物累昏倒救伤员失唯亲金花：救侦察员老王失妈妈嫂：志愿军挖野菜失双腿志愿军：浴血奋战帮助鲜民赶起侵略者E篇课文前三然段表达什点？答：首先满含恳求意愿祈句开头然现实情景事结合起写情真意切具充分肯定语意反问句结尾 15金色鱼钩A写出老班长关心志舍忠革命精神永垂朽歌泣英雄事迹闪烁着金子般思想光辉B课文叙述红军长征途中位炊事班长心力顾三生病战士草惜牺牲感事迹表现红军战士忠革命舍崇高品质C金色鱼钩 象征着老班长崇高革命精神永垂朽 16桥：文中老汉威信沉稳高风亮节舍精神保护村民老汉代表优秀产员密切联系群众桥心中目中位高获生希山A篇课文句子段落常读文章什？样写什处？答：篇课文句子段落较简短样写处渲染紧张气氛B老汉：私畏徇私情英勇献身C文中喻句拟句 17梦想力量课文通记叙6岁加男孩瑞恩·希里杰克实现非洲孩子修口井干净水喝梦想懈努力终梦想成真体现瑞恩颗善良坚定执著金子般美童心
第 九 课 时
教学目标 第五单元课文点复
教学设计：18相指廉颇相指蔺相意思A篇课文根司马迁史记中廉颇蔺相列传改写B司马迁汉代史记：鲁迅称史家绝唱韵离骚C中心思想：课文秦赵两国矛盾背景蔺相活动线索通完璧赵渑池会负荆请罪三事记述写出相间赞扬蔺相勇敢机智畏强暴斗争精神国家利益重顾局识体贵品质政治远见赞扬廉颇勇改国家利益重D结构全文完璧赵渑池会负荆请罪3事组成事矛盾发生发展结果相独立性紧密联系第2事第1事发展前两事结果第3事起F史记作者汉代司马迁中性鲜明物：治水三家门入禹伟诗屈原西楚霸王项羽史记鲁迅先生称史家绝唱韵离骚 19草船箭A根国著名古典历史说三国演义中关草船箭情节改写草船箭事发生东汉末年作者：罗贯中B中心思想：事线事情发展序进行叙述先写草船箭原接着写诸葛亮做草船箭准备然重点写草船箭写事情结果赞扬诸葛亮胆识足智谋智超群C诸葛亮：胆识足智谋智超群周瑜：智谋妒贤忌鲁肃：忠厚老实曹操：生性疑D三国演义中事桃园三结义三顾茅庐火烧赤壁空城记 20景阳冈A景阳冈根国著名古典说水浒传第二十三回选编作者：施耐庵B中心思想：课文记叙武松阳谷县家酒店开怀畅饮趁着酒兴景阳冈赤手空拳死猛虎事表现武松豪放勇敢倔强机敏英雄性格C全文事情发展序次写喝酒冈虎冈E水浒传中性物：时雨宋江豹子头林智星吴黑旋风李逵浪里白条张 21猴王出世A篇略读课文节选国古典神话说西游记第回作者吴承恩B中心思想：课文写花果山块仙石孕育石猴石猴群猴玩耍时敢第跳进水帘洞群猴拜猴王表现石猴活泼爱敢作敢特点
第 十 课 时
教学目标 第六单元课文点复
教学设计：
A古信息传递形式发展历：1古代驿差长途跋涉2代交通工具邮政系统3现代电报电话4代广播电视计算机网络B古传递信息方式：烽火传信漂流瓶等C调查研究问题：1确定研究问题2定简单研究计划3通种途径获取资料4形成观点5写简单研究报告信息获取途径：阅读书籍报刊网浏览调查访问观影视节目收听广播…… 研究报告写法：1问题提出2调查方法3调查情况资料整理4结
第 十 课 时
教学目标 第七单元课文点复
教学设计：
22物描写组A嘎子胖墩赛摔跤选徐光耀中篇说兵张嘎作者徐光耀文通动作心理活动描写反映嘎子顽皮机敏争强胜智谋富心计胖墩忠厚老实性特点描写方法：动作描写心理描写B死前严监生选清代吴敬梓说儒林外史文通动作描写细节描写淋漓致入木三分刻画严监生爱财胜生命极吝啬守财奴形象动作描写细节描写C凤辣子初见林黛玉选清代曹雪芹长篇说红楼梦文正面描写侧面描写两方面展示王熙凤性格特征通肖描写语言描写动作描写展示泼辣张狂口齿伶俐善阿谀奉承见风舵喜欢权弄势炫耀特权位物形象中国四名著：三国演义水浒传西游记红楼梦描写方法：正面描写侧面描写 23刷子李A文选冯骥俗世奇B刷子李：技艺高超C作者抓住细节描写写出师傅超技艺艺高胆信豪气千丈D文章句话意思：1刷子李确实绝活绝活亲眼见敢相信真说明刷子李技艺高超2刷子李绝活挑战断磨练结果3刷子李言行深深震撼曹三感触深获益颇 24金钱魔力节选美国著名作家马克·吐温短篇说百万英镑文刻画市民钱取金钱丑态(文中物：托德)刻画出老板唯利图世圆滑阿谀奉承献媚讨丑态
第 十 二 课 时
教学目标 第八单元复点
教学设计：
25花A作者季羡林表达德国奇丽风景众风俗惯赞美情中说心中社会责感实际行动众着想社会义务果家样想样做必然会换结果B觉种境界颇耐寻味什说种境界耐寻味？答：德国爱花花栽种街窗户外面美花走街享受创造美种民族风情境界高尚私实实享受耐寻味 26威尼斯艇介绍艇样子船夫驾驶艇高超技术艇重作文抓住事物特点活动景物风情结合起景物相互联系
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课 题类复单元复相结合
教学目标通类复学生熟练掌握册教学容灵活运语文基础知识掌握定做题力
教学重点 基础知识巩固
教学难点 灵活运知识做题进生
教学方法师：导学鼓励引导点拨生：抄写背诵
第 课 时
教学目标 复古诗词
教学重点 背诵诗词掌握重点词语意思诗意
教学设计：
牧童 唐 吕岩
1默写：
草铺横野六七里笛弄晚风三四声饱饭黄昏脱蓑衣卧月明
2全诗意思：广阔原野绿草茵晚风中隐约传三四牧童声悠扬笛声牧童回吃饱饭已黄昏连蓑衣脱躺月夜露天里休息
3牧童诗展示幅鲜活（牧童晚休憩）图诗中（景）（情）（物）（声音）生动幕（远）（）出现视野里
二舟安仁 宋 杨万里
1默写：叶渔船两童收篙停棹坐船中怪生雨张伞遮头风
2意思：叶渔船两孩子收起竹篙停船桨哦怪没雨张开伞呢原遮雨想利伞风船前进啊
3首诗浅白话充满情趣展示（忧虑两渔童充满童稚行）（行中透出孩童奇思妙想）
三清乐村居 宋 辛弃疾
1默写：茅檐低溪青青草醉里吴音相媚白发谁家翁媪？ 锄豆溪东中正织鸡笼喜亡赖溪头卧剥莲蓬
2重点句意思：子溪东岸豆里锄草二子正编织鸡笼手艺巧逗喜爱调皮爱子躺溪边剥莲蓬
3诗简练笔触勾画出幅优美田园景物描绘出家五口具情态形象表现情美生活趣
4诗着力描绘溪头卧剥莲蓬形象刻画出忧虑天真活泼神态喜表达喜爱情
5首词反应朴素温暖风趣乡村生活
四杨氏子
梁国杨氏子九岁甚聪惠孔君诣父父呼出设果果扬梅孔指示曰：君家果应声答曰：未闻孔雀夫子家禽
1杨氏子选南（刘义庆）（世说新语）该书部记载（汉末晋代）士族阶层言谈轶事说
2词语解释：
（1）甚：
（2）惠：慧智慧意思
（3）诣：拜见
（4）：
（5）示：……
（6）曰：说
（7）未：没
3译文：梁国户姓杨家家里九岁子非常聪明天孔君拜见父亲恰巧父亲家孔君孩子出孩子孔君端水果中杨梅孔君指着杨梅孩子说：家水果孩子马回答说：没听说孔雀先生您家鸟
4认杨氏子回答妙里？
答：杨氏子回答妙：孔君姓做文章孩子姓做文章孔君孔
姓想孔雀妙没生硬直接说孔雀夫子家禽采否定方式婉转答表现应礼貌表达然孔雀您家鸟杨梅启示家果意思孔君言足反映出孩子思维敏捷语言机智幽默
第 二 课 时
教学目标 巩固日积月累容
教学重点 名名言联歇语成语积累
教学设计：
（）浪淘沙 唐 刘禹锡
求背写：九曲黄河万里沙浪淘风簸天涯直银河牵牛织女家
（二）关立志学惜时求索名言诗句：
*天行健君子强息周易
*志年高志空长百岁传家宝
*莫等闲白少年头空悲切满江红
*少年易老学难成寸光阴轻偶成
*路曼曼修远吾求索离骚
*积跬步千里积流成江海荀子
（三）联
满红花红满 天连碧水碧连天 （回文联）
夜五更半夜二更半 三秋九月中秋八月中 （数字联）
翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮 （叠字联）
楼外青山山外白云云飞天外 池边绿树树边红雨雨落溪边 （顶针联）
*联雅称楹联俗称子言简意深仗工整仄协调汉语语言独特艺术形式联种类致分春联喜联寿联挽联装饰联行业联交际联杂联等
（四）关磨砺意志艰苦奋斗职责怕困难成语
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 劳怨艰苦卓绝 百折挠千里迢迢 肝胆相 风雨阻 坚贞屈赤胆忠心 全心全意鞠躬瘁 扶危济困 赴汤蹈火 锋陷阵 程门立雪
（五）古代名著相关歇语
*刘关张桃园三结义——生死交 *孔明东风——巧天时
*关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——言发
*梁山泊军师——（吴） *孙猴子脸——说变变
关三国歇语：
诸葛亮哭周瑜——假戏真做
诸葛亮草船箭——满载
诸葛亮斩马谡——念旧情
诸葛亮焚香弹琴——弄玄虚
张飞穿针——眼瞪眼
（七）关描写物外貌神态行动说话情态词语
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风垂头丧气 目瞪口呆 健步飞 活蹦乱跳摇摆 点头哈腰低声细语 巧舌簧 娓娓动听 语重心长
*形容物外貌：文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
形容物神态表情：神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆
描写物行动：健步飞 活蹦乱跳 摇摆 点头哈腰
描写物说话时情态：低声细语 巧舌簧 娓娓动听 语重心长
八）积累名名言
喜爱价值世界创造价值——（德国）歌德（强调奉献精神）
预言号角奏鸣哦西风啊果冬天春天会远？——（英国）雪莱
（激励积极乐观态度面生活工作事业困难遇事悲观失）
果实事业尊贵花事业甜美默默献身阴影里做叶事业吧——（印度）泰戈尔（赞颂私奉献精神）
假生活欺骗心焦烦恼阴郁日子里心气相信吧快乐日子会——（俄国）普希金（鼓舞乐观积极生活心气坦然面切）
第 三 课 时
教学目标 册词四字语积累
熟读词语
1．写物外貌：眉清目秀 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 骨瘦柴
2．描写物神态：愁眉苦脸 目瞪口呆 神采奕奕 满面春风 挤眉弄眼 垂头丧气3．描写物行动：健步飞 活蹦乱跳 摇摆 点头哈腰
4．描写物说话情态：低声细语 巧舌簧 娓娓动听 语重心长
5．描写物心理 心旷神怡 迫 心急焚 忐忑安 心惊肉跳 心惊胆战
6．描写高尚品质：拾金昧 见义勇 光明磊落 舍生取义 视死 义凛然
7表现机智勇敢： 神机妙算 足智谋 奋顾生 奋勇先
8含体器官名称：眼高手低 目瞪口呆 胸成竹 头重脚轻 口心非 手疾眼快
9含动物： 指鹿马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株兔 狐假虎威 鹤立鸡群
10互反义：
a表里：黑白分 黑白分明 非曲直
b先礼兵：惊怪 气力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦甘 前俯仰
c独偶弄假成真 弄巧成拙 口心非 顾失彼 瞻前顾 三长两短 争先恐
d喜新厌旧：起彼伏 前果 优胜劣汰
11互义：
a惊涛骇浪 ：争分夺秒 瞻前顾 甘苦 交头接耳 丰衣足食 精细算 舟济
b花言巧语 ：面红耳赤 千方百计 里应外合 聚精会神 通宵达旦 胡思乱想
12．反映历史事：三顾茅庐 精忠报国 围魏救赵 指鹿马 完璧赵 负荆请罪
13．反映口差：语伦次 张口结舌 漏洞百出
二说说词语意思
三听写
第 四 课 时
教学目标 掌握册文中出现物特点
教学设计：
学生讨物特点
二师帮助总结出物特点
童年发现：费奥罗夫天真邪求知渴善探究想象孩子
杨氏子：杨氏子聪明机智幽默孩子
晏子楚：晏子爱国机智勇敢言善辩
半截蜡烛：杰奎琳沉着机智勇敢孩子
金色鱼钩：赞扬老班长忠革命舍崇高品质
桥：赞扬老产员私畏徇私情英勇献身崇高精神
梦想力量：体现瑞恩颗善良坚定执着金子般美童心
相：蔺相机智勇敢畏强暴国家利益重顾局识体
廉颇知错改豪爽直率
草船箭：诸葛亮神机妙算足智谋宽厚（知天文懂理识心）
周瑜智谋心胸狭窄妒贤嫉
鲁肃忠厚守信顾全局
曹操谨慎疑
景阳冈：武松豪放勇武机敏英雄
猴王出世：孙悟空活泼爱亲友善敢作敢
嘎子胖墩赛摔跤：嘎子顽皮机敏争强胜富心计孩子
胖墩豪爽
死前严监生：严监生爱财胜生命守财奴
凤辣子初见林黛玉：王熙凤泼辣张狂口齿伶俐善阿谀奉承见风舵喜欢权弄势炫耀特权位
刷子李：刷子李技艺高超信心细发
金钱魔力：反映老板等市民钱取金钱丑态
第 五 课 时
教学目标 第单元课文点复
教学设计：
1草原A作者老舍全文事情发展序描绘三幅动画面：草原风光图喜迎远客图客联欢图读深切感受蒙古草原风光美情美民俗美B说说蒙汉情深天涯碧草话斜阳句话理解体会答：蒙汉民间情谊深厚忍心马分呢直夕阳西遥远际草原互相倾诉着惜情句话作全篇结尾点明蒙汉两族团结情深中心 C中心思想：文作者第次访问蒙古草原时见闻感通见闻感赞美草原美丽风光民族间团结 2丝绸路文化交流济交流（友谊路） 3白杨作者托物言志物喻歌颂边疆建设者服祖国需扎根边疆建设边疆远志奉献精神A中心思想：文章写通新疆火车位父亲孩子介绍白杨树事作者白杨热情歌颂边疆建设者服扎根边疆建设边疆远志奉献精神B线索：白杨——说白杨（爸爸介绍白杨时白杨表露扎根边疆建设边疆决心）——希孩子成白杨（物喻）爸爸神情发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑C含义深刻句子：①白杨树直需快生根发芽长出粗壮枝干遇风沙雨雪遇干旱洪水总直坚强软弱动摇爸爸介绍白杨树话段话写出白杨树三特点分：直适应力强坚强动摇表现白杨树两种精神：忠诚私职责二怕困难坚强执著②爸爸孩子介绍白杨树表白着心白杨树表达扎根边疆建设边疆决心③突然嘴角浮起丝微笑见火车前进方右面棵高白杨树身边棵树正迎着风沙成长起高白杨树暗喻老辈新疆建设者棵树暗喻边疆建设者代理解体会：爸爸已扎根边疆献身边疆希子女树样受锻炼成建设边疆栋梁材爸爸微笑相信女老辈教育定会受考验成长新边疆建设者D造句：……………………总…… 4．铁路修拉萨中心思想：文章记叙西部建设者修建世界海拔高隧道——风火山隧道赞扬建设者西部建设者智慧力量吃苦奉献精神
第 六 课 时
教学目标 第二单元课文点复
教学设计：
5古诗词三首三首诗歌异牧童舟安仁清乐·村居三首古诗词容点写古代童忧虑生活表达孩子忧虑天真烂漫天性牧童描绘牧童晚休息图舟安仁描绘两船头伞风场景清乐·村居营造五口家温馨幸福农家生活画面 6冬阳·童年·骆驼队传体说城南旧事序言作者中国著名女作家林海音A文作者童年魂牵梦萦早走远童年流连B 作者文中默默想慢慢写童年样画面：骆驼咀嚼想象骆驼系铃铛想骆驼剪垂肚子底毛奇问妈妈夏天骆驼四件事表达作者童年生活怀念场景季节推移序写 7祖父园子A作选萧红呼兰河传B课文描写作者童年祖父园子里生活表达作者童年生活留恋 8童年发现A作者：俄国费奥罗夫 B课文讲叙作者童年时代发现胚胎发育规律反映童求知渴特点惊想象力表现作者童年时代求知欲探究精神胆想象C课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律程程体历三相互联系阶段：先梦中飞行梦中飞行引出什会梦中飞行老师作解释老师解释引出究竟疑问疑问胆猜想猜想作者童年发现D请说说明白——世界重发明发现时面着受驱逐迫害风险句话意思举例说说句话理解答：世界重发现时解惯认荒谬违前结等鄙视甚迫害存现象例子：哥白尼发现日心说结果怕遭教会处罚公布真相布鲁诺坚持日心说结果教会处死哈唯发现血液循环结果烧死 9童诗两首A想写孩子连串美妙幻想想手安桃树枝想脚丫接柳树根想眼睛装风筝想种土表达童丰富想象力美追求B童年水墨画摄取组童生活镜头表现孩子童年生活快乐
第 七 课 时
教学目标 第三单元课文点复
10杨氏子A杨氏子选南刘义庆世说新语该书部记载汉末晋代士族阶层言谈轶事说B认杨氏子回答妙里？答：认杨氏子回答妙两点：孔君姓做文章杨氏子姓做文章二杨氏子没直接反驳孔君采否定方式说未闻孔雀夫子家禽婉转答显幽默礼貌表达然孔雀您家鸟杨梅岂家果意思孔君言承认孔雀家鸟前面说话立住脚足反映出孩子思维敏捷语言机智幽默C杨氏子特点：思维敏捷语言机智幽默 11晏子楚写出晏子正气凛然沉着应机智反击事赞扬晏子身表现出凛然正气爱国情怀高超语言艺术 A课文容：春秋末期晏子出楚国楚王三次侮辱晏子想显显楚国威风晏子巧妙回击维护国家尊严B晏子楚篇文章开头中间结尾什联系答：晏子楚篇课文事情发展序写开头写事情起（齐国夫晏子出世出国楚王想机侮辱晏子）中间写事情程楚王三次侮辱晏子晏子机智答标题概括（进城门见楚王赴宴席）（狗洞狗国等等国强盗强盗国）结尾写事情结果（楚王敢尊重晏子）C晏子：机智勇敢爱国 12半截蜡烛篇课文短剧剧：通物话唱词推进情节 13电话A文段相声相声种雅俗赏语言表演艺术B段相声采夸张手法时间观念强说话啰里啰唆废话连篇缺乏公道德予辛辣绝妙讽刺
第 八 课 时
教学目标 第四单元课文点复
14见亲A节选魏巍谁爱B课文描写1958年中国民志愿军批官兵离回国时车站鲜民惜动情景表现志愿军鲜民山高海深真挚情谊赞扬中两国民鲜血凝成伟友谊C娘：洗补衣服三天没合眼送食物累昏倒救伤员失唯亲金花：救侦察员老王失妈妈嫂：志愿军挖野菜失双腿志愿军：浴血奋战帮助鲜民赶起侵略者E篇课文前三然段表达什点？答：首先满含恳求意愿祈句开头然现实情景事结合起写情真意切具充分肯定语意反问句结尾 15金色鱼钩A写出老班长关心志舍忠革命精神永垂朽歌泣英雄事迹闪烁着金子般思想光辉B课文叙述红军长征途中位炊事班长心力顾三生病战士草惜牺牲感事迹表现红军战士忠革命舍崇高品质C金色鱼钩 象征着老班长崇高革命精神永垂朽 16桥：文中老汉威信沉稳高风亮节舍精神保护村民老汉代表优秀产员密切联系群众桥心中目中位高获生希山A篇课文句子段落常读文章什？样写什处？答：篇课文句子段落较简短样写处渲染紧张气氛B老汉：私畏徇私情英勇献身C文中喻句拟句 17梦想力量课文通记叙6岁加男孩瑞恩·希里杰克实现非洲孩子修口井干净水喝梦想懈努力终梦想成真体现瑞恩颗善良坚定执著金子般美童心
第 九 课 时
教学目标 第五单元课文点复
教学设计：18相指廉颇相指蔺相意思A篇课文根司马迁史记中廉颇蔺相列传改写B司马迁汉代史记：鲁迅称史家绝唱韵离骚C中心思想：课文秦赵两国矛盾背景蔺相活动线索通完璧赵渑池会负荆请罪三事记述写出相间赞扬蔺相勇敢机智畏强暴斗争精神国家利益重顾局识体贵品质政治远见赞扬廉颇勇改国家利益重D结构全文完璧赵渑池会负荆请罪3事组成事矛盾发生发展结果相独立性紧密联系第2事第1事发展前两事结果第3事起F史记作者汉代司马迁中性鲜明物：治水三家门入禹伟诗屈原西楚霸王项羽史记鲁迅先生称史家绝唱韵离骚 19草船箭A根国著名古典历史说三国演义中关草船箭情节改写草船箭事发生东汉末年作者：罗贯中B中心思想：事线事情发展序进行叙述先写草船箭原接着写诸葛亮做草船箭准备然重点写草船箭写事情结果赞扬诸葛亮胆识足智谋智超群C诸葛亮：胆识足智谋智超群周瑜：智谋妒贤忌鲁肃：忠厚老实曹操：生性疑D三国演义中事桃园三结义三顾茅庐火烧赤壁空城记 20景阳冈A景阳冈根国著名古典说水浒传第二十三回选编作者：施耐庵B中心思想：课文记叙武松阳谷县家酒店开怀畅饮趁着酒兴景阳冈赤手空拳死猛虎事表现武松豪放勇敢倔强机敏英雄性格C全文事情发展序次写喝酒冈虎冈E水浒传中性物：时雨宋江豹子头林智星吴黑旋风李逵浪里白条张 21猴王出世A篇略读课文节选国古典神话说西游记第回作者吴承恩B中心思想：课文写花果山块仙石孕育石猴石猴群猴玩耍时敢第跳进水帘洞群猴拜猴王表现石猴活泼爱敢作敢特点
第 十 课 时
教学目标 第六单元课文点复
教学设计：
A古信息传递形式发展历：1古代驿差长途跋涉2代交通工具邮政系统3现代电报电话4代广播电视计算机网络B古传递信息方式：烽火传信漂流瓶等C调查研究问题：1确定研究问题2定简单研究计划3通种途径获取资料4形成观点5写简单研究报告信息获取途径：阅读书籍报刊网浏览调查访问观影视节目收听广播…… 研究报告写法：1问题提出2调查方法3调查情况资料整理4结
第 十 课 时
教学目标 第七单元课文点复
教学设计：
22物描写组A嘎子胖墩赛摔跤选徐光耀中篇说兵张嘎作者徐光耀文通动作心理活动描写反映嘎子顽皮机敏争强胜智谋富心计胖墩忠厚老实性特点描写方法：动作描写心理描写B死前严监生选清代吴敬梓说儒林外史文通动作描写细节描写淋漓致入木三分刻画严监生爱财胜生命极吝啬守财奴形象动作描写细节描写C凤辣子初见林黛玉选清代曹雪芹长篇说红楼梦文正面描写侧面描写两方面展示王熙凤性格特征通肖描写语言描写动作描写展示泼辣张狂口齿伶俐善阿谀奉承见风舵喜欢权弄势炫耀特权位物形象中国四名著：三国演义水浒传西游记红楼梦描写方法：正面描写侧面描写 23刷子李A文选冯骥俗世奇B刷子李：技艺高超C作者抓住细节描写写出师傅超技艺艺高胆信豪气千丈D文章句话意思：1刷子李确实绝活绝活亲眼见敢相信真说明刷子李技艺高超2刷子李绝活挑战断磨练结果3刷子李言行深深震撼曹三感触深获益颇 24金钱魔力节选美国著名作家马克·吐温短篇说百万英镑文刻画市民钱取金钱丑态(文中物：托德)刻画出老板唯利图世圆滑阿谀奉承献媚讨丑态
第 十 二 课 时
教学目标 第八单元复点
教学设计：
25花A作者季羡林表达德国奇丽风景众风俗惯赞美情中说心中社会责感实际行动众着想社会义务果家样想样做必然会换结果B觉种境界颇耐寻味什说种境界耐寻味？答：德国爱花花栽种街窗户外面美花走街享受创造美种民族风情境界高尚私实实享受耐寻味 26威尼斯艇介绍艇样子船夫驾驶艇高超技术艇重作文抓住事物特点活动景物风情结合起景物相互联系
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