填空题（20分）
1．学校部方面教育力量协调者班
2．班受学校委派负责班全面工作直接 组织者 领导者
3．班合理知识结构包括理知识专业知识 相关学科 知识
4．班级理符合社会需适合学生 身心 发展需
6．少先队作风：诚实勇敢活泼团结
7．学型班集体建设中做：制订明确奋斗目标建立完备班规班纪建设精干骨干队伍建立谐际关系树立正确舆导营造 良文化氛围
8．中学生守 十 条中第10条：热爱然爱护生活环境
1孔子曰：身正令行身正令句话反映班工作中应遵循身作原
2中华民国未成年保护法称未成年指未满 18 周岁公民
32004年9月1日执行中学生守 10 条学生日常行规范 20 条中第六条关诚信 请表述：诚实守信说谎话知错改意东西东西时答应事努力做做时表示歉意考试作弊
6班工作基务学校校长领导 德智体美全面发展求开展班级工作培养良班集体全面关心 教育理 学生身心全面健康发展长够成理想道德文化纪律 社会义公民
14惩罚教师通施罚犯者身心感觉痛苦损害受罚者身心健康原种惩戒方式班说惩罚手段奖励手段样重行教育惩罚关键握合理适度 理智 公尺度
15学校心理健康教育三务：培养学生心理素质二维护学生心理健康三促进学生实现环境积极适应成四新
17学班级活动特点教育性趣味性递进性 时代性
6．班年班学生家访率少 13 三年家访学生覆盖率达 100 重点学生学期少次
8．班实施心理健康教育策略分团体心理健康辅导 体心理健康辅导 两类
9．开展题班队会应遵循 教育性 科学性 针性等相关原
10．少先队队旗图案 五角星加火炬队呼号 准备着产义事业奋斗 回答 时刻准备着
1．公民道德建设实施纲提出国公民基道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献
2．班素质包括思想政治素质道德素质科学文化素质身体素质心理素质等
3 班家长联系方式家长会家庭访问请家长校书信电话联系召开 组建家长委员会
4 素质教育重点培养学生 创新精神 实践力
5 撰写操行评语基原 公正性 原客观性原全面性原教育性原
6 班集体形成标志：全班学具奋斗目标团结致坚强集体领导核心具正确集体舆全班实现目标进行富意义活动
7．国加入WTO教育服务承诺项目包括义务教育
特殊教育
8．六学会指教会学生：学会做 学会求知学会健体学会审美学会劳动学会生活
9 中学班级文化容包括三方面：班级物质文化建设二班级制度文化建设三班级精神文化建设
10 课堂教学传授知识培养力进行思想政治教育道德品质教育
5．班工作基素养包括：思想素养 道德素养文素养 法律素养
2中学班中学教师队伍组成部分班级工作_组织者 班集体建设指导者中学生健康成长引领者中学思想道德教育骨干沟通家长社区桥梁
实施素质教育重力量
3班日常理工作指完成学校教育教学计划 保证班集体正常运行进行理活动具体承担着教育引导班级理组织活动指导学 协调教育力量 五职责
4 钥匙开锁指教育针性
5班利进行班级工作身力工作方法外威信班威信表现影响力 品德影响力知识影响力 情感影响力等
7作班基道德素养尊重学生格 尊重学生独立性追求正义公正
9格物致知 朱熹 提出教育张认样学生德行知识
10 德育学生进行政治 思想道德心理品质教育求贴生活贴实际 贴未成年
11肖川教授教育理想信念书教师学成长篇里谈教师六学会——学会等学会分享学会宽容学会选择学会创新学会合作1994年联合国教科文组织学——财富蕴藏中中指出四学会：学生学会认知学会做事学会处学会生存
二 选择题（10分）
1．班级学校进行教育教学（ B ）
A组织形式
B基单位
C骨干力量
2．班班集体（ C ）
A教育者领导者
B组织者指导者
C组织者领导者
3．养成教育（ A ）
A学生日常行规范
B中学生礼仪规范
C中学生守
4．社会义道德建设核心（ B ）
A集体义
B民服务
C爱祖国爱民爱劳动爱科学爱社会义
5．班科教师班级理中（ B ）关系
A领导领导
B分工合作
C等互助
1开展弘扬培育民族精神教育引深入2004年开始年（ B ）月中学弘扬培育民族精神月
A8月 B9月 C10月 D12月
2关班专业化容列说法中符合表述项（B）
A学会精神关怀 B学会专业沟通交流技
C学会班级建设 D拥班教育信条
3马斯洛理需求层次分成（D ）
A 安全需生理需爱属需尊重需实现需
B 尊重需安全需生理需实现需爱属需
C 生理需安全需尊重需实现需爱属需
D．生理需安全需爱属需尊重需实现需
4先生应该专教书责教做学生应该专读书责学生道句话作者：（B）
A叶圣陶 B 陶行知 C梁启超 D张伯苓
5班级理实施指(C)
A计划—组织—总结 B 检查—总结—激励
C组织—指导—协调 D计划—指挥—检查
6 构成班级四素中处体（B ）
A教育者 B受教育者 C班级教育环境 D班级教育容
7列选项中项中名著作全符合？（ A ）
A．朱永新新教育梦加德纳 元智苏霍姆林斯基帕夫雷什中学
B．苏霍姆林斯基 教师建议李镇西爱心育加德纳 元智
C．李镇西爱心教育李镇西爱心教育卢梭教育
D．夸美纽斯教育洛克教育漫话周川跪着教书
8作班班学生校发生学生伤害事正确处理程序般应（D）
A首先告知未成年学生监护然救助受伤害学生告知学校相关领导
B首先救助受伤害学生然告知未成年学生监护告知学校相关领导
C首先告知学校相关领导然告知未成年学生监护救助受伤害学生
D首先救助受伤害学生然告知学校相关领导告知未成年学生监护
9确立班集体奋斗目标原包括：（ABCDE）
A方性 B激励性 C中心性 D渐进性 E行性
10撰写操行评语基原（ ABDE ）
A 客观性原 B 公正性原 C 观性原
D 全面性原 E 教育性原
1．满十周岁未成年辨认行精神病民事行力民事活动必须通什代理？（ A ）
A．监护 B．班 C．学
2．少周岁未成年限制民事行力：（ C ）
A．十周岁十六周岁
B．十二周岁十六周岁
C．十周岁十八周岁
3．学生民事行力具完全民事行力发展程中班应该承担教师法赋予学生职责：（ ABC ）
A．教育职责 B．保护职责 C．理职责
4．学校教师家长面学生时点——未成年学生：（ B ）
A．指导者保护者 B．教育者保护者 C．理者教育者
5．学校监护承担法律责责原种情况学校承担责？（ A）
A．学校存错情况
B．家长告法庭情况
C．学生受伤害情况
6．未成年学校接受良教育时权利应该受保护？（ABC ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权
7．新时期中学思想道德教育中德育目标追求：（ A ）
A．学会做 B．学会学 C． 学会选择
8．教师学生体罚变相体罚学校校舍倒塌学生造成伤害校外员进入学校学生造成伤害等等侵害学生什权益：（ AB C ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权
9．班工作中心环节（C ）
A．学生进行思想教育C
B．教育学生遵守纪律
C．组织建设良班集体
10．教师教育行政部门提出申述教育行政部门应接申述少天作出处理：（ C ）
A．15天 B．10天 C．30天
1．五劳动节植树节劳动教育题班会属( A )题班会
A季节性 B模拟性 C知识性 D系列性
2．学生风雨见世面反映班工作( C )原
A集体教育 B启发疏导 C实践活动 D材施教
3．学生做鉴定组评议集中（ B ）
A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期阶段
4．构成班级四素中处体（ B ）
A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育容
5．班学生日常生活理者学生教育中起（ D ）
A．作 B．指导作 C．体作 D．导作
6．班工作中心环节（ C ）
A．学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律
C．组织建设良班集体 D．做学生操行评定
7．班教育工作包括：思想品德教育日常行规范训练（ A ） 指导学生学心理卫生教育等方面
A组织班级教育活动 B组织班级教学活动
C家庭教育工作 D爱国义教育
2千教万教教求真千学万学学做真位教育家名言？（ A ）
A陶行知 B叶圣陶 C张伯苓 D盛宣怀
32008年12月20日澳门回（ B ）纪念日
A6周年 B9周年 C10周年 D12周年
8马斯洛理需求层次低高次分成生理需求（A ）（ C ）（ D ）（ B ）五类
A安全需求 B实现需求 C社交需求 D尊重需求
11．（ A ）坚守乡村教育踏实走行知路老师带心灵震撼
A李镇西 B魏书生 C杨瑞清 D艾
15．四颗糖事位教育家育典（ D ）
A张伯苓 B叶圣陶 C盛宣怀 D陶行知
16．选聘班应该教师职条件基础突出考查条件：（ ABC ）
A作风正派心理健康师表 B热爱学生善学生家长老师沟通 C爱岗敬业具较强教育引导组织理力 D教学水高
17．班培训容包括：学校德育法规政策（ ABC ）班级理学生工作热点问题研究等
A学生心理健康教育指导 B班级活动设计组织 C班工作基规范
18．学生民事行力具完全民事行力发展程中班应该承担教师法赋予学生职责：（ ABC ）
A教育职责 B理职责 C保护职责 D监护责
19．学校应安全教育纳入日常理教育教学活动常学生进行必（ ABCD ）等教育增强学生安全意识提高防范力
A法制教育 B安全教育 C心理健康教育 D保护救教育 E劳动教育
三 判断题（10分）
1班工作评价职责标准指否形成利全体学生全面发展班级教育力量(√)
2调皮爱挑刺学生进生(X )
3班级活动班级成员参加教育活动(X )
4教育效力行动语言(√ )
5班集体中目标骨架灵魂(X )
1素质教育重点培养学生创新精神实践力（√）
2违反学校理制度学生学校应予批评教育开（√）
3中学班岗位培训制度规定岗班学年专业培训时间少10学时（X）
4什样班什样班风（√）
6公民道德建设实施纲提出国公民基道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献 （√）
8中华民国未成年保护法称未成年指未满16周岁公民（X）
9．切学生学生切切学生句话体现班理班集体时全面教育观念（√）
10素质教育价值取学生成完整（X）
2．班集体中学生干部学生群众间种领导者领导者关系（错 ）
3．学生中非正式群体概视帮派集团加贬斥（ ）
4．国学校方必然班级班级方定班集体（ ）
5．班工作核心指导学生学（ 错 ）
6．钥匙开锁启发疏导原体现（ 错 ）
7．思想品德形成夕功长期反复教育影响结果（ ）
8．学生教育言班集体种教育途径（ 错 ）
四情景题（30分）
某天班位学急匆匆跑办公室哭着说书包直放课桌中发现母亲买药150元钱翼飞……面情景事件作班请列出事件处理程序帮助该生办法？
样句话学生偷’字描述属已喜欢东西学生种怪抑制住发展真正偷呢班教育处理方式极关系教育仅需火力交锋爱情智德化解
面时焦急X学会样处理：
1．安抚第首先应安慰该生心情静会说：急起想办法事情定解决（时学生心理生理特点决定遇种突发事件表现出着急失甚绝老师做第件事应安抚）
2．帮助学生回忆等学生心情静引导学生回忆事件整程：钱否放错方？什方钱？什时候见钱包里？知道钱包里？（时失物种误会环节利帮助学生分析丢钱真正原）
3．采取补救措施果孩子确实急需笔钱会掏钱先贴样抚孩子安心问题时解决
4．着手调查根学生提供信息会采取种方法竭力追回学生钱方法：事引导法利早会班会课进行事引导讲名诚信事讲时候东西事明白偷针偷金危害讲满文军吸毒告诉孩子偷盗吸毒隐方法二：台阶法找机会偷者台阶会说：天X钱掉学说某学捡X学钱妈妈买药妈妈非常感谢位学样吧做事学钱交学生处放X学包里行方法三：良心唤醒法会利班会课开展捐分钱献份爱 题班会班会会讲X学妈妈病讲X学失担心害怕讲母亲品希浓情氛围中会带头X学生捐点钱（样孩子教育机会班发生种事时捐钱钱学）
5．善教育
结局钱学动交出贴150元学生善教育必少通件事会生活老师家长衔接教育力量扩展学生生活空间孩子妥善保钱物二树立东西占已观念
五题班会简案设计（40分）
建国60周年背景设计班会活动简案题目拟求题鲜明结构合理容恰请写出题班会总结语
（）
活动题：亲祖国亲妈妈
活动目标：
1．解祖国60年发展情况普基国情知识
2．通系列活动感受祖国变化激发起强烈爱国热情
3．结合立誓祖国明天努力读书
活动准备：
1．收集祖国60年巨变图片知识
2．准备知识竞赛题诗歌
3．设计誓言卡片
4．选持师准备视频PPT
活动形式：组合作 知识竞赛
活动程：
假设情境激情导入
1．放1949年祖国成立2008年神七升天2008奥运激情视频
2．引发学生解祖国表达热爱欲
3．持引出题：年祖国60周年庆学祖国60年变化知少呢祖国家庭里作祖国繁荣做什呢？宣布：祖国爱您题班会现开始
二回顾感受祖国巨变
1．展示
展示收集祖国60年重事件（祖国成立文化革命十届三中全会香港澳门回改革开放神六神七升天北京奥运）
2．交流
作见证中国发展中国说什呢？
（1）放录音：老说青年说孩说
（2）分组学交流找代表发言
3．忆苦思甜
（1）学生生活学交通环境等方面展示收集资料中感慨天生活易
（2）诗歌朗诵：非昔
三展祖国明天充满希
1．分组知识竞赛：明天事知少
2．组畅谈未：谈祖国未谈家庭计划谈梦想
四宣誓祖国繁荣读书
1．誓言卡片写誓词签名
2．明天更美音乐背景朗读誓词
五课行动
拟订计划市长伯伯封信谐献计
六师总结：60年沧桑60巨变60年辉煌举世瞩目成绩面前作学生应该解祖国象母亲样亲拥抱报答天班会开成功深入心动真情老师种浓浓爱国情激动种中华腾飞学决心感动话说百行天开始出行立誓言行动吧
反思：教育改造唤醒唤醒心中沉睡巨通节班会课唤醒学心中颗爱母亲样爱国赤子心
（三）
活动题：祖国豪
活动目：
1．通开展活动学生解伟祖国60年发展历程学生进行爱国义教育激发学生爱国义情感民族豪感
2．通题班会培养学生性特长提高学生组织力表达力团结协作力
活动形式：唱红歌颂典讲事讨等
活动年级：六年级
活动准备：发动全体学生根学生特点分成干组明确分工：1美工组寻求美术老师帮助完成题黑板布置服装道具准备2持组选出男女两名持帮助完成串词写作训练3资料收集组计算机教师计算机老师帮助寻找关音乐表现伟祖国发展变化图片视频资料4节目审查组确定节目节目分配具体学中
活动程：
班做开场语宣布题班会开始
第阶段：回顾 持：学祖国母亲迎60岁生日60年风雨兼程60年努力奋斗祖国终引灿烂辉煌天首先带着崇敬心情缅怀新中国成立牺牲先辈
1．红歌联唱红梅赞红星战斗游击队歌……
2．事萝卜头
第二阶段：珍惜现
1．播放事先收集介绍祖国发展历程资料家观展开讨发表体会抒发豪感
2．持结
3．诗朗诵祖国
第三阶段：憧憬未
1．未建设者接班祖国建设更美应该做呢？学生发言
2．出事先准备红梅花型卡片写出想法贴黑板
3．齐唱歌曲歌唱祖国
4．班结宣布活动结束
活动总结：通次活动学生中解伟祖国发展变化心然产生民族豪感伟祖国成高兴中国豪时未充满希活动中家分工明确活动井然序发展学生性特点
生成性问题：然学生活动中表现积极活动成果类化学生日常学中变成学生学动力思考解决问题
1班集体建设原？（少6）
（1）方性原（2）教育性原（3）性全面发展原（4）系统性原（5）开放性原（6）民性原（7）际关系谐原（8）充分发挥团队组织作原（9）通活动创建集体原（10）集体教育教育相结合原（11）严格求尊重信相结合原（12）正面引导纪律约束相结合原（13）知行统原（14）竞争合作原（15）集体传统性原
2班学生进行教育？(少4种黑色部分关键酌情展开部分分)
常方法：
（1）说服教育法通摆事实讲道理启发引导学生心悦诚服接受改变行惯某种道德观点种方法班常教育方法
（2）陶冶教育法班利创造教育意义环境情景学生心灵潜移默化受感化种方法
（3）榜样示范法班运身优良品行影响教育学生种方法
（4）实践锻炼法班通目种实践活动训练培养学生品性惯种方法
具体方式：校外课外种学活动文体活动劳动实践活动交活动规范训练活动等
（5）教育法班指导学生品行进行效认识激励批评调节种方法
（6）评价法班根具体教育目标学生已形成优点缺点予肯定否定鼓励先进鞭策进种方法
具体方式：表扬奖励批评处罚评操行评语等
3认班工作职责？
(1) 做学生思想品德教育（2）努力建设班集体（3）教育学生努力完成学务（4）关心学生生活身心健康（5）组织指导学生开展课外校外活动（6）培养学生治理力（7）做学生家长工作社会工作（8）做班级常规工作等（9）做班学生思想品德评定关奖惩工作
4．班维护严明班级纪律充分尊重学生性体现生作班认应样二者兼顾？
答案点：（1）班规班老师制定利形成班风学风（2）通丰富彩活动发展学生性
3．某班位女生时学认真扎实成绩较次考试成绩满意期末考试前夕找老师诉说心里紧张想考试手心出汗担心考请分析生心理出指导建议
答案点：考前焦虑（1）肯定孩子追求完美（2）分析考前生理反应（3）调整孩子目标
4．五（4）班某学校问题班仅班里学生学成绩较班差学生性张扬难理班风乱五（4）班班老师病休长假学校考虑三决定派赵老师接该班班假赵老师想？做？
答案点：（1）造班级文化制定班级常规（2）利集体活动精心策划组织（3）科老师沟通制定策略（4）孩子学策略指导（5）分群体开家长会家长沟通
2学生心理咨询原指学校开展心理咨询工作时应该遵循指导思想基求认呢？
答：整体性原二体性原三活动性原四面全体相结合原五预防发展相结合原六促进成长非指示性原七保密性原
3请班学委员名进队员分撰写篇操行评语
1．学校心理健康教育三务什？
答：培养学生良心理素质二维护学生心理健康三促进学生实现环境积极适应成四新
22．加强改进未成年思想道德建设应遵循原？
答： (1)坚持培育四新目标相致社会义市场济相适应社会义法律规范相协调中华民族传统美德相承接原
(2)坚 持贴实际贴生活贴未成年原
(3)坚持知行相统原重视课堂教育更注重实践教育体验教育养成教育注重觉实践参引导未成年学道德知识时觉遵循道德规范
(4)坚持教育理相结合原
25某日四年级二班学生父母正闹离婚王正课母教室拉出说准孩子读书边拉边说：爸爸东西顾做父亲责作班该处理件事情
答：作班第请母亲冷静先孩子回教室课会样家长说：孩子妈妈作王妈妈忍心孩子读书呢？说课时间没权利剥夺孩子读书权利
次解事情真相父母关系引发牵扯孩子身事情会样家长说：父母问题孩子介入孩子心头肉父母闹矛盾时候孩子已受伤害难道伤害扩？知道天样孩子造成影响？孩子王呢？
第三劝导家长冷静处理问题会样家长说：时候作父母更应该孩子作表率孩子已定施肥辨力谁谁错孩子会离婚事件中受伤害事情学生样闹孩子没处父母坐冷静处理孩子伤害降低
第四鼓励母亲调整心态走出离婚阴影开始新生活
1 组织培养班集体？
（1）确立目标
班集体奋斗目标班集体形成条件发展动力学生起制定班级目标班创建班集体首工作
（2）建立班委会
班委会班做项工作力助手建立勤奋学团结友爱班集体必须组建班级领导核心挑选团结学办事认真关心集体乐意班级服务积极分子参班级领导工作
（3）培养正确舆良班风
第加强思想政治教育提高认识第二抓常规训练严格行规范第三培养集体荣誉感责感第四奖惩强化
（4）组织开展班级活动
班级活动范围广形式中常开展班级活动教学活动题性活动少先队活动社会公益活动等等
3题班会类型样组织班会？
通常班会类型分样三种固定班会时班会题班会
题班会时固定班会围绕题进行题题班会核心东西题班会类型里活动类型分样种类型
体验型常见种类型题班会里面通题较深入体验学生达题深入理解达学生进行教育目
二讨型问题进行深入讨适选择题目限定定范围组织学生进行准备分成组进行准备形成相统认识组交流
三表演型种类型现班级活动里面常老师采现家展示体验型班会心理剧道德情景剧学校班级活动里面常采道德情景剧学生班级活动——题班会程中通角色扮演体验时道德情景
四叙事型通事件事讲述调动家事体验唤起家鸣引导学生学事中验避免事中错误事中教育意义事进行学学生树立正确生观
综合型介绍体验性讨型表演型叙事型实质种理划分真正题班会类型里面种综合型做感恩题班会程中会叙事讨体验等方式
题划分分样种类型
日常题常见日常生活题作题班会题
二政治题八荣八耻体进行题班会属政治题
三阶段性题学校年级段会初中阶段学生面中考时候会心理压力学生中考前会需解决心理问题阶段老师组织次样正确心态应中考 属较典型阶段性题班会
四节日性题生活中节日适合作题班会题禁毒日学雷锋纪念日植树节等等
4请描述学男女学生心理特点？
学阶段学生体心理发展关键时期学校里学知识接受教育认知情感意志性格诸方面引起巨变化身心发育心世界产生诸显著特点
1感知记忆特点
学生笼统精确感知事物整体渐渐发展够较精确感知事物部分发现事物特征事物部分间相互关系感知意性情绪性渐渐意性目性发展学生记忆初意识记具体形象识记机械识记趣事情记住老师交学务时记起感困难
2想象思维特点
学生想象片面模糊逐步完整正确方发展低年级学生想象具模仿简单现特点着年龄增长中高年级具体形象赖性会越越创造想象开始发展起
3情感意志特点
低年级学生已初步控制情感常稳定现象着年龄增长高年级情感更稳定尊重希获尊重需日益强烈道德情感初步发展起时恶停留口头面部表情常付诸行动着求知欲日益增强满足问什开始问什认识分析种问题开始注意动机效果方面评价成赖性较低年级学生明显减少
4情绪性格特点
学生情绪容易动情境变化变化破涕笑类表现时常见控制力较幼阶段发展较差特容易受影响暗示进产生觉模仿行高年级学生已感受生活新奇美喜欢动脑筋乐提问题缺乏耐心毅力缺乏贯性
教师应该家长解学生心理活动特点心理发展规律进行正确引导效教育义容辞职责
5类型家长沟通样种家校合作方式较？
家长宣传国家教育方针教育法规学培养目标
二家长介绍学校班级学生情况争取家长支持配合时解学生家庭表现达相互沟通学校教育家庭教育协调统
三家长宣传家庭教育理验帮助家长掌握科学教育子女方法特关独生子女教育方法
班进行家长工作形式方法家庭访问班联系家长解学生常方法前通讯条件班电话联系方式代家访恰召开家长会联系家长互通信息方法开家长会求班精心准备中心突出时间恰形式合理会场体防止家长会开成训话会外建立书信联络制成立家长委员会举办家长接日等等目前班联系家长常方法
8学生心目中班形象？
班形象概括起包括仪表语言行教育理素素机结合起构成完美班形象
1仪表形象
教师师表职业特性决定服饰必须款式端庄体现出教师积极精神面貌进影响学生家长产生信感放心感觉
2语言形象
班涉理工作细致琐碎条理清晰言简意赅班遵循说话原外日常教育理工作中班务必注意措辞切忌说出伤害学生尊班级谐禁语三班注意日常教育理程中必须慎言便学生宣扬尚成熟法观点
3行形象
班起班级学生理者作更做表率形象否法赢学生信效教育谈起
4教学形象：
班班级理外做教学工作班教学水取学生尊重信极重素位班老师做点理工作侧面创造良条件
5服务形象
现代德育师生等理念决定班味定义班级理者称班级服务者需班老师工作程中着学生教育服务新理念位谦富教育艺术班起会咄咄逼班更容易学生发心接收
16学生理观点赞？
学生理学生真正成班级实现理实现学生理首先应做予学生充分信鼓励次实现学生理应做放矢予学生做决定权利第三实现学生理应注意宏观指导微观调控理班级时适实现部分学生理学生更社会祖国
17做班吃亏？
魏老师说做老师做班真吃亏非常赞魏老师观点句话真说心坎里 实根十年教学历说觉做班较合算
想法点：
吸取先进教育理念提高教学理水班完成学科教学务做家事情做放矢直观说学时间相较少方面常吸取先进教育理念常收收集教育关信息潜移默化中提高理水
二交流验加快成长步伐班工作纷繁复杂取较理效果常班互相交流育验失误败笔成功喜悦家互相交谈中份留意思考份关注细心行间交流思考似道强劲催化剂加快成长步伐
三增强反思精神学学听听班积累验程现代信息条件网络技术班发展提供台写教育札记教育日记写孩子相处成长事粘贴网络进行交流干脆建立教育博客成立家园写写品尝交流带成功快乐班工作极炼反思精神
说做班然辛苦快速成长名优秀教师估量作
18 教师耐住寂寞清贫教师守住片净土什选择教师行业？参加教师招考进行教师队伍动机什？觉做教师伟处里？
做名光荣民教师直梦想真实理想然教已十年没成真正意义教师报考教师职业听教师太阳底光辉职业句话非常解职业非常热爱写满奉献充满挑战职业里着爱孩子令敬佩事已成生路磨灭笔
教师精神富裕行业拟事伟事业令尊敬事业少灵魂幸福果天选择财富富灵魂幸福想会毫犹豫选择者选择教师职业根原吧
7请讲述件感动师生情景？
8发现差生身闪光点？
9谓班级文化样营造？
10班种类型：警察式妈妈式民式认种类型教师更利学生教育？
12许学校什强调学生穿校服整齐外意义？
1．朋友家玩朋友家孩活泼爱说：孩子孩子说：孩子原班级中老师周评选孩子次没评觉班做法否合适什？
2．女生玲说话声音较开班会时玲回答声音学说：蚊子全班哄堂笑处理？
3．家长希评孩子三学生塞红包处理？
4．两学矛盾架学劝两学生回家贝家长学校学生耳光告知允许欺负贝作班处理？
5．家长会学期祖父母开学期家长会开始应措施？
6．现场模特进行情景应关心理方面咨询学生数学糟数学老师找班班开导
四案例分析（20分）
案例简述：数学老师反映班姓赵学知连续3天交数学作业赵办公室问：什交数学作业？低头语讲学意义做作业重性徐庶进曹营——言发火课时发雷霆责令赵：必须天缺作业补齐否……原通牒定起作谁知第二天赵没作业补反学校课没辙开先例效仿教学进行？
1． 请分析赵学交作业原该老师做法？
2．认交作业学生该处理？
1举反三闻知十 语
体现班工作什原？班级理中实例简阐述
启发疏导
2什教育简单句话培养良惯——叶圣陶
班级理中取实效实例简阐述
班素质赛笔试试题汇编
4尊重家长友合作属班素质方面( A )
A道德素质B科学文化素质C力素质
5心理咨询法指教育者通心理（B）帮助学生认识悦纳发展学生活等方面取良适应方法
A测试B指导控制C调节
13分配学生座位时教师值关心 （ D ）
A ．课堂纪律影响 B ．学生听课效果
C ．进生感受 D ．际关系影响
14班领导方式般分三种类型：权威型放型（）C
A ．专政型 B ．指导型 C ．民型 D ．溺爱型
15举反三闻知十体现班工作（）原思想 D
A ．集体教育 B ．材施教 C ．实践活动 D ．启发疏导
17 班集体形成条件前进动力(A )
A．奋斗目标 B．班求
C．班级部矛盾斗争 D．活动
18．班集体形成标志(C )
A．成立班委会 B．开展班级工作
C．形成正确集体舆 D．确定班级工作计划
19国前班级理实践中采领导方式(A )
A．教学中心领导方式 B．集体中心领导方式
C．权威型领导方式 D．民型领导方式
20某寄宿学派车接送学生途中学生提出厕司机路边停车5分钟5分钟司机没清点数车开走学生王某厕出发现车已开走急忙追赶追赶程中摔倒门牙跌落三颗王某伤害谁承担责 ( B )
A司机负责 B某寄宿学校负责
C司机某寄宿学校负责 D司机王某负责
二选题（题30题满分60分）
1李某名教师行权利：（ABC）
A通教职工代表会者形式参学校民理
B参加进修者方式培训
C寒暑假期带薪休假
D责令课遵守纪律学生离开教室
2学生伤害事处理途径：（ABC）
A行协商解决 B申请调解
C伤害事赔偿 D予理睬
3根现教育法律法规规定法提起学生行政申诉象容包括：（ABCD）
A学校予处分服 B学校侵犯合法财产权
C学校侵犯身权 D学校侵犯知识产权
4 国教育法规定校学生权利：（ABCD）
A参加教育教学活动权 B获资助权 C获公正评价权 D申诉诉讼权
6班工作技训练基求：（ABD）
A制订班级工作计划组织建设班集体组织指导班会团队活动
B组织指导学生参加关课外活动社会实践活动校外集体活动
C够效协调家长学生关系
D组织指导学生开展课外音体美活动中具某方面技
7 课外活动种类（ACD）
A科技活动 B学活动
C文学艺术活动 D体育活动
9班工作原什？（ＡＢＣＤ）
A方性原 B全面性原 C情感性原 D疏导性原
10转化进生基求？（ABCDE ）
A建立感情基础 B尊重学生格 C组织教育合力
D调动进生身积极性 E运班集体力量
12教师学生体罚变相体罚学校校舍倒塌学生造成伤害
校外员进入学校学生造成伤害等等侵害学生什权益：（ABC ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权 D 教育权
13．六学会指教会学生：（ C D ）学会健体学会劳动学会生活
学会做
A 学会做事 B 学会协作 C学会求知 D 学会审美
14中学生心理健康容包括：正常智力谐际关系完整格（ ABC ）
A积极意识 B良心境 C较强意志品质 D 强烈性意识
15撰写操行评语基原( ABCD )原
A客观性原 B全面性原 C教育性原 D 公正性原
16班家长联系方式书信联系组建家长委员会（ ABC ）等种形式
A请家长校 B电话联系 C家庭访问 D 发放学生成绩单
17未成年思想道德建设面新课题（ ABCD ）
A领域道德失范诚信缺失假伪劣欺骗欺诈活动蔓延
B方封建迷信邪教黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起成社会公害
C成年价值观发生扭曲拜金义享乐义极端义滋长权谋私等消极腐败现象屡禁止
D腐朽落文化害信息通网络传播腐蚀未成年心灵
18德育学生进行政治思想（CD）教育
A心理素质 B心理健康 C心理品质 D 道德
19 心理健康理解准确：（A C ）
A心理疾病 B良心理活动时效进行调节
C机体健康 D保持积极正常心理状态
20 班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
21班教育方式应（BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
22班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
23班修养包括（ ABCD ）
A政治修养 B学生观修养 C治学态度修养 D教学方法修养
24某市摧毁均年龄1416周岁15盗窃团伙中12 单亲家庭缺乏父母关怀教受社会良分子唆终误入歧途事例突出引发未成年违法犯罪种原：（ BD ）
A未成年身素 B社会方面素 C学校方面原 D家庭教育环境影响
25中华民国未成年保护法第十三条规定：学校应全面贯彻国家教育方针未成年学生进行（ A ）
A德育智育体育美育劳动教育社会生活指导青春期教育B情感教育C道德教育
26班班级理中位（）ABCD
A ．班级际关系导者 B ．班级建设设计者
C ．班级组织领导者 D ．班级教育者
28班级理包括(ABC )三基环节
A．制定计划 B．组织实施 C．评价总结 D．科学规范
2．班级目标设计(ABD )
29．班级理种模式包括(ABCE )
A．常规理 B．行理 C．民理
D．集体理 E．目标理
30．班班级理中位( ABCD )
A．班级际关系艺术家 B．班集体设计者
C．班级组织领导者 D．班级教育者 E．班级制度贯彻者
单选题（题20题满分40分）
1教育教学程中教师学生足够关注期学生激励赏识常常表现出积极学行 种心理效应说_____________ 答案：C
A 扇贝效应 B 南风效应 C 罗森塔尔效应 D 巴纳姆效应
2没规矩成方圆告诫班做工作时______________ 答案：B
A 饶处饶 B 严格理
C 做先生先学生 D 便
3古语曰正先正意思班做工作时注意_____________ 答案：A
A 律 B 强 C 信 D 省
4列属班遇权利：_____________ 答案：D
A 学校教育理工作中应充分发挥班骨干作注重听取班意见
B 班工作量教师标准课时工作量半计入教师基工作量
C 班津贴纳入绩效工资理
D 教师教育教学科学研究中创造性工作鼓励帮助
5加强____________坚持育德育先重体现政府关部门学校应开展工作创造利条件保障享遇权利 答案：A
A 班队伍 B 学研体 C 班干部队伍 D 家长委员会
8某班约定：课前静静等老师约定属___________ 答案：B
A 群体凝聚力 B 群体规范 C 课堂气氛 D 际关系
9 班集体建设灵魂什（A）
（A）方性原（B）情感性原（C）民性原（D）活泼性原
10面项班级活动方案中必须包括容？（B）
A 活动步骤B 活动邀请C 活动题D 活动名称
11班职业精神核心？（C）
（A）奉献示范精神（B）探理求知精神
（C）师范精神 （D）修身正精神
14子权修中句话样：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树句话体现班劳动特点点？（C）
（A） 典范性（B） 动性（C）复杂性艰巨性（D）创造性
15班培养学生良惯时言传更身教句话体现班德育工作种意识？(c )
（A） 规范意识（B）责意识(C) 示范意识(D) 激励意识
16面项班处理职业劳动身格修养间关系准？（D）
(A)团结协作(B) 热爱学生(C) 爱岗敬业(D)师表
20班工作艺术基特征什？( ABC)
A科学性 B 针性 C 时效性 D 激励性
1班素质
良道德素质 良道德素质首先表现师表私奉献精神良道德素质表现热爱学生具民思想二广博精深科学文化素质雄厚基础知识根 精深专业知识核心 相关科学知识条件 必备教育心理理知识动力三 良力素质 1思想教育力 2组织理力 3际交力4吸收整理应信息力
2班修养
班提高道德力知识心理等方面素质必须加强修养班修养包括政治修养学生观修养品格修养治学态度修养教育方法修养等坚定正确政治方 二尊重信学生观念 三甘梯高尚风格 四勤进取治学态度五辩证施教教育方法班必须真心实意关怀学生热爱学生热心学生眼务 班应善培养组织班集体通班集体影响教育集体中成员
3班公关艺术
）处理学校领导关系（二）处理前班关系三）处理年级班关系必须坚持两条原：（1）虚心学学长处学班级理艺术切忌阳奉阴违盛气凌（2）协作互进严律宽诚相相互切磋提高切忌嫉贤妒．邻壑四）处理科老师关系握三：培养尊师风尚树立课老师威信二互通信息协调方面关系三虚心听取课老师班级工作建议意见（五）处理学生群体关系关键注意增加感情投资慈母般师爱严父般宽容倾注学生身爱培植爱架设师生感情桥梁六）处理学生家长关系必须做尊重两动尊重指尊重家长尤农村学生家长时教育学生尊重家长两动动种形式家长建立常联系二动听取家长班级工作意见争取家长班级工作意见争取家长班级理工作理解支持促进学生健康成长
4班应十忌
忌工作盲目二忌放流三忌简单粗暴四忌空头说教五忌赏罚明六忌言行七忌始终八忌独断专行九忌放荡羁十忌目全局
5班应掌握闻问切医技：
1指察颜观色2指班善观察学生行学生道德品质知情意行四素构成二闻1听话听音2博闻善听三问1问寒问暧2问长问短四切1指亲切相尊重学生理解学生关心学生 2切正脉搏班充分解学生注重材施教班教育学生取成功重素班方面解学生通谈话问卷调查社会调查家访等方式解学生思想行真实感情便切正脉搏症药材施教
6班应努力做五勤
勤深入学生生活足勤二勤观察目勤三勤捕捉学生交谈机会口勤 四勤双手学生做出示范手勤五勤思考脑勤脑勤五勤核心勤思考班工作灵魂然班角色行模式涉班良仪表健康语言
五请班设计题班会
班基素质赛复题
基础知识部分
1班工作基务什？
班基务德智体美全面发展求开展班级工作全面教育理指导学生成理想道德文化纪律体魄健康公民
2请说出三条班工作容什？
（1）全面解研究学生
（2）组织培养班集体
（3）做学生教育工作
（4）协调统方面教育力量
（5）进行日常理工作
3班工作原什？
（1）方性原（2）全面性原（3）情感性原
（4）疏导性原（5）民性原（6）集体性原
（7）表率性原
4法治教基意义什？
表现治理法制化规范化理工作更秩序更效率法律成种效理手段二表现护保护学校教师学生合法权益受侵害合法权益受侵害时时通法律程序补救
5教师权力？（请说出4条）
教育教学权科学研究权理学生权获取报酬遇权民理权进修培训权
6请说出四条教师义务什？
（1）遵守宪法法律职业道德师表（2）贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教学工作务（3）学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动（4）关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展（5）制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象（6）断提高思想政治觉悟教育教学业务水
7请说出六条学生权利什？
学生权利法定（1）学生受教育权（2）生命权身体权健康权（3）身体权心权（4）肖权（5）名誉权（6）隐私权（7）独立财产权（8）生活获顾权（9）休息娱乐权（10）获良校园环境权（11）拒绝乱收费权利（12）拒绝合理劳动权（13）拒绝合理校外活动权（14）荣誉权（15）著作权（16）等权
8请说出五种未成年良行什？
未成年9种良行：（1）旷课夜宿（2）带制刀具（3）架强斗殴辱骂（4）强行索财务物（5）偷窃意毁坏财物（6）参赌博者变相赌博（7）观收听色情淫秽音制品读物等（8）进入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场（9）严重违背社会公德良行
9少节目报纸刊物少读物应具什特征？
知识性娱乐性趣味性教育性相统
10请说出五种未成年严重良行什？
未成年9种严重良行：（1）纠集结伙滋事扰乱治安（2）携带制刀具屡教改（3）次拦截殴者强行索财物（4）传播淫秽读物音制品等（5）进行淫乱色情卖淫活动（6）次偷窃刀（7）参赌博屡教改（8）食注射毒品（9）严重危害社会行
11修订守两规范（中学学）什特色？两者什关系？
根中学生身心发展特点规律守处着眼学生思想品德形成行惯养成提出基求规范处着眼行惯养成入手提出具体操作性较强求规范守细化两者应结合
12守规范增加容？
分增加符合时代特征容诚实守信加强实践合作意识创新意识网络文明安全护远离毒品等
13诚实教育容什？
诚实教育方面：培养学生诚实真诚言行关心富情心乐助严格求言行致说谎话作业考试求真务实抄袭作弊
14守信教育容什？
守信教育方面：培养学生守时守信责心承诺事情定做言必信行必果遇失误勇承担应责知错改
15班应角色？
班学校德育中坚骨干班集体领导者知识传递者学生必理保健者校种教育力量整合者学校家庭社会三者沟通桥梁学生成长导师楷模学生校生活守护者
16（请说出三条）班集体领导者含义什？
（1）确立领导服务观念
（2）制定班级规章制度实施理进行评价
（3）引导学生觉愿遵章守纪命令强制
（4）份宽容善
17（请说出三条）做知识传递者含义什？
（1）调动起学生学积极性
（2）节课标准学生听懂越讲越激发学生求知欲学生盲目接受贵问问
（3）变教科书学生世界世界学生教科书学生学会更广泛范围渠道获取知识
（4）变带着知识走学生带着学生走知识前者授鱼者授渔
（5）发现发明创造潜讲出教师学会创设开放问题情景引导学生动探求知识
（6）考试评价排队促进学生发展发展眼光学生：没更
18（请说出三条）做学生心理保健者含义什？
（1）教师提高心理素质注意身心理保健
（2）学掌握定心理保健知识引导学生防止产生消极情绪
（3）帮助学生建立愉快秩序学环境
（4）发挥学生健康情感培养学生良性格
（5）尊重学生格防止学生格受损伤导致心理紊乱
（6）帮助学生树立正确生观学生懂做道理保证学生面周围事时心理反应适度
19（请说出三条）班做校种教育力量整合？
学校项工作通班落实科教师需通班协调形成集体：
（1）认真完成校长部门布置项工作班教育教学工作机整合起具整合力
（2）加强科教师学生双解加深师生感情
（3）协调组织科教师发现研究学生成长程中性性问题
（4）保持良际关系善化解种矛盾
（5）班级成学生豪吸引学生方
20（请说出三条）班成学生校生活守护者？
（1）引导学生养成良行惯
（2）严格项理防止发生意外
（3）培养学生遵纪守法意识
（4）留心学生生活学环境时发现排事隐患
（5）增强责心解熟知位学生情况努力班级成互相关心爱护家庭
21班判断工作素质教育？
第面少数学生面全体学生？第二片面发展全面发展？第三学生动机械发展生动活泼发展？
22（请说出五方面）班应具备基力什？
（1）深入解研究学生力（2）组织理力（3）创建班集体力（4）开展丰富彩教育活动力（5）转化进生力（6）高度社会信息力（7）指导家庭教育力（8）进行心理健康指导力（9）较强际交力公关力（10）灵活教育机制（11）进行班工作研究力
23幼园中学阶段思维发展关键年龄段样？
（1）出生3岁直观行动思维（2）幼期学前期（3岁7岁）具体形象思维（3）学龄初期学期（六七岁十二岁）形象抽象思维处具体形象思维抽象逻辑思维渡阶段（4）少年期（十二岁十四岁）验型抽象逻辑思维（5）青年初期（十四五岁十七八岁）理型抽象逻辑思维
24班应练四气功？
受气会消气会气会运气
25中学生情感发展趋势样？
学生中学生情感呈现简单易变低层次复杂稳定高层次发展趋势
26考查学生意志品质应方面进行？
觉性果断性坚持性制性
27说出四条心理健康标志？
满意心境统格正确观念谐际关系社会协调致行符合年龄特征
28（请说出三种）认班崇高威？
第班出色解决学生认疑难棘手问题第二碗水端公正严明谋私利坚持实事求视仁第三关心学痛痒第四班身作言行致说话算数身教重言教第五班勇认错改错第六班做六勤：脑勤眼勤耳勤口勤手勤腿勤第七班具治理乱班转化进性力第八班认真做家长工作第九班老师必须教功课
29影响班威信素？
（1）权力素（2）情感素（3）素（4）品格素
30班基功包括力？
解学生力言动心说服力形成班集体组织力指导班级活动力
31构建班集体素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素
（4）际关系素（5）规范舆班风素
32布置教室原什？
（1）突出教育功（2）突出环境美（3）符合学生心理特征（4）适时更新注意实
33建立班级规章制度程样？
（1）动员阶段通种途径学生明确班级奋斗目标班级存问题认识制定班级规章制度必性（2）酝酿阶段班草拟班级规章制度发学生学生评议讨修改发动位学草拟班级规章制度制定制度程中学生增强翁意识（3）形成阶段酝酿阶段全体学项班规进行表决
34（请说出四条）学生写操行评语应注意问题？
（1）鼓励学生优点进步（2）写评语前研究学生回忆学生细节学生发展变化抓住代表学生发展变化细节（3）必面面俱突出重点（4）忌程式化语言展变化细节（4）忌程式化语言第二称谈活口吻生动形象语言学生画学生感受班心目中形象（5）指出学生缺点时委婉商量口气量学生存问题隐含学生期中
35班集体5项构建素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素（4）际关系素（5）规范舆班风素
36班集体发展划分阶段？
（1）班级松散群体（2）组织班级群体（3）初级班集体（4）成熟班集体（5）优秀班集体
37班级系统教育活动应坚持5项原？
（1）针性（2）整体性（3）体性（4）样性（5）创造性
38正确理解言教身教境教？
言教身教实质理解问题二言教身教方式方法选择创造境教者班级陷性课程
39引导学生教育应注意三点？
（1）尊重学生相信学生（2）解学生握学生特点（3）学生教育机会
40（请说出三条）应方面考察班集体中学生性发展水？
（1）思想道德水（2）种力提高水（3）律水（4）健康水
41什班级精神？
指班级精神面貌心理状态长期细致教育严格训练全班师生中逐步形成种行风气说种摸着更改惯势力然种摸着精神状态测定学校里班级时处均感觉种制约性强力量
42（请说出四方面）利创新精神培养班级精神包括方面？
学精神质疑精神求实精神负责精神宽容精神
43班集体建设灵魂什？
方性原班集体建设灵魂
44班班集体建设程中应渗透现代意识？
（1）生存意识（2）新思想新观念新力（3）现代科技意识（4）信息意识
45（请说出三种方法）班建立等师生关系？
（1）学生做朋友（2）蹲学生说话（3）成班集体员
46班实施民理？
（1）班级决策学生商量学生虚心听取学生意见甚接受学生批评（2）民选举班干部（3）班干部实行轮换制
47开展班级活动基原什？
（1）教育性原（2）针性原（3）整体性原（4）样性原（5）体性原（6）创造性原
48实效性强题班会应具备特征？（请说出五条）
（1）科学性（2）教育性（3）艺术性（4）针性（5）计划性（6）趣味性（7）教育性班队活动目标正确（8）性班活动体明确（9）群体性班队活动范围扩（10）针性班队活动指鲜明（11）实效性班队活动效果明显（12）系列性班队活动容连贯（13）层次性班队活动安排逐步深入
49班工作艺术基石什？
真诚班工作艺术根热爱学生班工作艺术第块基石努力提高品格班工作艺术第二块基石精深专业知识广博相关学科知识班工作艺术第三块基石教育教学科研意识力班工作艺术第四块基石
50班工作艺术基特征什？
（1）科学性（2）针性（3）激励性
51表扬学生时应注意什？（请说出三条）
（1）表扬断变换方式学生新鲜感激励性（2）公开场合进行（3）态度真诚绝表扬表扬（4）面全体学生应注意发现学生闪光点量学时间段里够受程度表扬
52批评学生应讲究什艺术？（请说出四条）
（1）弄清问题真相（2）分清批评界限（3）选择合适机会（4）区象（5）动犯错误学生承担责（6）保持良心境（7）权压（8）全盘否定（9）般面批评（10）背批评（11）算总账（12）味批评（13）先表扬批评（14）批评时请学生坐（15）批评说服力感染力吸引力（16）批评工作
53训斥伤害诛连式批评什良果？
没错误挨批心中服犯错误感陪斗心中慌样批评产生负效应
54诛连式批评分两种？
种针学生教师学生错误举反三诛连该学生错误揭老底算总账种诛连片错误出批评捎带着帮伙教师想震慑片击片反孤立
55精神虐型教育造成良果什？（请说出三种）
（1）精神虐伤害孩子尊心形成伤
（2）精神虐型教育会引起孩子逆反心理
（3）精神虐旦孩子接受会认处否定处处迎合逆受形成压缩性格
（4）常常遭精神虐孩子家里学校关心爱护友谊温暖会社会寻求理解容易结交坏朋友导致早恋
（5）常遭讽刺击孩子会感世态炎凉关系淡薄早尝生苦酒孩子容易形成错误生态度会样态度怀敌意尊重信
（6）承受住重心理压力会出走杀等极端方式寻求解脱样例子绝仅总精神虐型教育百害利
56青少年学生格障碍种类型？（请说出四种）
（1）赖型格障碍（2）虚荣型格障碍（3）斗型格障碍（4）偏执型格障碍（5）阳奉阴违型格障碍（6）孤僻型格障碍（7）强迫型格障碍（8）反社会型格障碍
57学生离巢三类？
（1）避难型（2）乞求型（3）附型
58决定学生学成败素？（请说出四条）
（1）学动力否强
（2）基础知识基技否循序作准备
（3）阅读书写计算技巧否已达动化半动化熟练程度
（4）学方法否佳
（5）学否强
（6）否养成良学惯
（7）体力精力否充沛
59前中学生安全现状样？
2003年3月调查显示目前全国年约16万名中学生非正常死亡均天约40学生死食物中毒溺水交通安全事中排预见然灾害力抗拒重事外约80非正常死亡通预防措施应急处理避免统计年交通事伤亡中中学生占30学生缺乏安全知识保护方面常识
60国中学生健康存五问题什？
营养良肥胖视龋齿贫血心理卫生问题
61男班女生进行批评教育艺术性
62 班进行教育科学研究？
二班队会活动设计部分
1．班级活动凝聚力量促进学生成长重途径学校举办体育节求班组织丰富彩活动准备样组织次活动？
2．进入高中部分学明显感觉初中生活相径庭半学感适应课堂密度知识深度难度初中变化甚包括老师说话语速学感觉适应产生动摇想放弃班级整体学气氛低迷种背景必矫正心理端正学态度快适应高中生活举行次班会快乐学题班会
3．学校开饭总盆半盆剩饭粮食浪费掉真惜该样学生进行惜粮教育呢？请设计活动问题进行讨
4．日某城市中学生网吧架受伤住院学校求加强学生安全意识教育请设计节安全题班队会
5．期中考试部分初中新生感成绩理想增强学生信心鼓舞学生士气举办次班会教育坦然面挫折挑战挫折终战胜挫折
6．校园学生着装发型追求新奇特许学生认穿什衣服留什发型会影响学更会破坏中学生形象请针种现象拟题目设计班会引导学生树立正确审美标准
8．学校教育关系中师生关系教师学生教育教学程中慢慢形成相互关系良协调师生关系效进行教育教学活动完成教育务必条件促进学生全面发展教师身发展具十分重意义请结合班情况设计节融洽师生关系班队会
9．现石家庄市正进行三年变样题活动作未接班请设计节相应班队会名学生知道三年变样投入活动中
10． 年受领导重托接手新年级学生新学生新老师新环境请设计第班队会容开第次开家长会
11．俗话说：读书破万卷笔神遥远古代开始劳动民便开始提倡读书读书惯培养书籍走进孩子心灵丰富知识开阔视野活跃思维陶冶情操请设计节读书活动题活动
12．年级学生独生子女父母疼爱娇生惯养赖性强常学品乱丢乱放父母收拾学父母送情况针种现状请请设计节班队会引导孩子懂理学会理培养理力
13．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
14．学生渐渐长会渐渐父母疏远甚产生隔阂令父母伤心三八妇女节前请设计节学生爱妈妈敬长辈题队会创造母子心灵话机会沟通家长子女思想
16．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
19．4月5日国民缅怀先烈士清明节纪念着深远意义日子缅怀革命烈士弘扬爱国义精神加强爱国义教育引导学树立正确世界观生观价值观关举办华北军区烈士陵园扫墓纪念活动方案
20．物质极丰富现代社会孩子家庭生活较富裕压岁钱越越玩具文具档次越越高继出现孩子显示富进行玩具文具攀果班中出现样现象样开展活动家认识处理：玩具文具压岁钱关系
21． 学生进入高般会开始老师产生抵触规章制度视见老师威信面前会降低高年级某班名男生老师产生抵触情绪学校规章制度求视见课常帮旁里开玩笑听课崇尚爱架暴力倾学生老师威信面前降低说什听心情时候气撒班身老师非常礼貌果校领导接班请针问题设计节班队会
22．书生设计童年周恩青年时候提出中华崛起读书名青少年树立起理想目学生活未作准备面请结合班班情设计节树立学生理想题班队会
三．情景答辩部分
4．次班会课班兴致勃勃学生发奖六名成绩优秀学生阵阵掌声中陆续走讲台手棒三学生红奖状笔记台五十双羡慕眼光更增添光彩豪气班力表扬名学生优点骄成绩号召家学争创优秀学生整整堂课激励赞美声中度谁知班回办公室久学生报告名调皮学说声奖品笔记啊某生竟着学面赌气笔记撕班感尴尬处理
5．假班里样位学生：学常违反纪律家长电话想邀请家长学校谈谈家长工作忙没时间学校电话家长说：老师什办法功课懂老师爱办办吧样情况处理做家长工作？
7．学生强强常完成作业脾气暴躁天老师常样课堂检查作业发现强强没做老师生气责问：什做作业？没想强强头横眼瞪声说：想做着面样位顶撞老师学生会做？
8．王老师班规样条规定独立完成作业允许抄作业日进班发现林正抄学作业时非常生气起嘶成两半没想林喊：抄作业讲什撕作业时全班学眼光集中假王老师接处理？谈谈处理偶发事件艺术
9．新学期开始李老师班转位架原学校开学生位学生班表现非常差课说话完成作业李老师准备样进行教育？结合工作验谈谈转化暂时落学生
11．位学老师班设置学进步奖奖励学成绩提高快学生次班里成绩差学生许成绩学生起奖励什奖励？措施符合什原理？
12．课程中学生突然站起顶嘴果遇顶嘴学生办？
15．林晓明常背着家长家里钱网吧网家长发现暴顿林晓明离家出走家长四处寻找见踪影家长学校找老师说法面情绪激奋家长作班办？
16．高创造力学生许受老师欢迎格特征：高度独立倔强情绪外庐精力剩成老师带麻烦源泉通常情况高创造性学生总受压抑作教师区分学生高创造性意捣乱保护高创造性学生？
17．部分学生年级时成绩学二年级成绩突然降认什会出现种情况？作学老师避免种情况发生？
18．班老师提高制力较差学生约束力常采取担班里纪律委员文体委员等职务做法时学利职务便带头破坏班里纪律作班遇种情况办？
20．李晓强父母商年家中济状况颇殷实李晓强物质求够时满足李晓强班里常炫耀家里富裕前途担忧花钱雇学做作业班级舆产生极良影响作班老师家长效沟通李晓强健康发展提供良氛围？
21．刚石家庄工父母某学读校学歧视产生卑心理学交沟通常学发生突作班帮助刚快适应新学环境树立信心？
22．四（4）班实行班队干部轮制第届中队委员会换届选举时刘莉中队委员会递交申请竞选演讲会进行演说没成功落选伤心哭成泪劝劝住（刘莉性格怪癖常学闹矛盾发脾气没招常呕气气起教室里徘徊止时尺子铅笔折断）面问题处理
23．王雨名留级生原班学纪律极差性格暴躁欺侮学戏弄女生校外谓抱惹生非常学生头破血流学校告状学背送外号架王老师批评教育接受甚顶撞辱骂老师学校警告严重警告处分思悔改反常学校课社会游荡导致留级面孩子挽救放弃？算做？
25丽丽名六年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做融入班集体家庭？
26．海班前鸡胸罗锅残疾童名陈海学毕业米点爱说话性格学成绩中等天学生转交封信开短短两行：高老师海背包常常学画王八弄孩子苦恼否想办法解决问题？署名海母亲找海解情况告诉学起常常男生背画画直现问什找老师说说委屈说：敢越找老师学越起哄想办法帮海解决苦恼？
27．班学生洋洋刚接班时课精采搞动作影响学提起点学兴趣课追逐闹喜欢动手动脚作业做做做完整书写相潦草……天科老师学生告状找谈话希遵守学校项规章制度学重时完成作业知错改争取进步争取做喜欢父母喜欢老师喜欢孩子开始副爱理理样子口头答应毫长进真承认错误坚决改果班会样帮助？
28．低年级两男生课跑操场摔跤会急中学生新钢笔砸折起边哭边嚷：赔钢笔爸爸新买说：反正弄两找老师告状见老师急着说理……果遇种情况会处理？
29．班学生考试黑板开辟两专栏：成绩前五名学生总结成功验成绩五名学生整理失败教训认种做法？果做呢？
30．校长告诉教师学校学生充分理解贯彻执行学生做什原导致教师学生敢愿理解学生？
31．班做课堂纪律理者做心理辅导者两者角色扮演矛盾突认扮演双重角色？
32．学生提出喜欢老师老师老师句话样理解
附第届班素质赛案例分折题：
1红品学兼优孩子学特长学校社会实践活动积极参加表现优异星期早总迟提起精神课盹老师家长着急认应该办？
2张老师班次开家长会家长总时校够认真参加家长会项活动李老师班家长次开家长会总校许家长开会时意进出教室时接电话认李老师问题出？
3红红磨蹭马虎孩子结合实际谈谈样引导家长帮助孩子克服坏惯
4 新磊男12岁学六年级学生成绩优异善表现爱参加校班组织项活动父母高中生市电厂班收入较高新磊家庭条件优越家中独子两代围着孩子转加孩子天资聪颖家更溺爱学校老师器重学崇拜长久养成种高目中性格尤起学常嘲笑 渐渐学理导致性格古怪易动常发脾气
5 欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里
目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
6班名调皮王李××学贯完成作业常欺负女学课出洋相惹全班哄堂笑趴桌睡觉找谈话时老师顶嘴嬉皮笑脸老师批评成耳旁风丝毫起作面样学生办？
7学生刘××然聪明没学作业三天两头完成课低头走神做动作次教育收效甚微次植树活动中学挖坑底块石头谁没办法时刘××声响跳进树坑起铁锹撬起石头搬出坑外时汗流满面满身土老师学劝休息肯抡起镐头劲挖情景感受？
8新生班开学久5名留级生插班沮丧懊恼觉丢身课堂心外课桌趴事事生气勃勃新生形成强烈反差请事例分析进生心理表现转化策
9现许家长反映代孩子越越难教许孩子甚听话家长孩子说：孩子总听话样……接连串惩罚措施效果理想请试分析指导家庭教育
10 涛涛四年级学生父母龄结婚母亲36岁生涛涛早产窒息脑受损伤造成天智力迟缓学接受力较差反复教反复巩固掌握父亲较忙母亲力辅导时间长家长陪读感厌烦成绩总格然讨涛涛智力低身体素质较精力充沛整天知道玩课坐住课处窜玩常带水果糖粘纸甚饼干讨学找学玩做忠实班出意着办中午离校回家球踢踢破玻璃旁逃做罪羔羊拖学校赔偿损失时闲聊东拳西扭处挑衅反击会哇哇直更甚者心血潮突然写封情书桌弄全班哗然毫羞涩心暗意种种表现似聊惹事生非实际引起家注意集体遗忘
分析：
涛涛天生智力足导致学困难典型案例采取措施
11四（1）班出现文明行：学跑学校旁边建筑工砖瓦踢腿跺脚练掌学教室门前树练飞刀飞箭学粉笔教室墙乱涂乱画……针文明行作班应该样开展次教育活动？
12情境描述：刚师专毕业年轻教师李六年级某班班兼数学课教师学年结束时某男生评语栏中写样段评语：该生入校严格求课遵守纪律课骂学作业认真学成绩然体育短跑特长班学跑尊重班目班级组织喜欢组织活动班级赛等等家长严加教请问：（1）该班写操行评语什问题？根关理加分析说明（2）根班李学生评语重新拟定份操行评语
13刚某校五年级学生四年级时品学兼优学生五年级刚父母亲忙做生意常难顾林学生活渐渐林迷网络游戏常网吧玩游戏时彻夜弄钱网吧次甚偷学钱家长老师分次进行教育收效
问题：请运学校家庭社会三结合教育理结合实践验帮助该班老师林开展行效教育
14 军独生子养成挑食毛病家长怕影响健康安排新鲜食谱结果样挑食喜欢吃吃家长强迫吃吃反驳：什吃？知道菜家长专门做家长意吃家庭里次吃饭处战状态家长该样改变方法改掉军挑食坏毛病呢？
15名七年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做呢融入班集体家庭？
17天位老师语文课时讲正带劲学生注意力非常集中时候教室门砰’踢开进歪戴着帽子学生班里外号调皮王名学生学哄堂笑起意背着手傲慢摇摆座位走老师没批评知道时批评会接受况时批评会乱教学计划老师轻轻学做手势学静老师继续讲课第二天位老师学生语文课发现名调皮王座位空着老师意识表演果然正老师讲带劲时候门砰’开进表演次班里情况出意料没发笑迟课听讲认真语文课没捣乱果位语文老师会样做认识错误改正错误
20两男学点事发生口角双方情绪激动起理（班）解情况批评种友行然着全班学面互相握握手说声起时失时机插句：希类似第二次握手’全班学善意笑声中闹矛盾者尴尬种短暂尴尬增强约束力仅利消双方矛盾教育学
21早晨学迟班老师说：家表该擦油泥？学生说家表新买教师说：脑该擦油泥全班学笑气氛活跃班抓住教育时机接着说：课晚两分钟紧等等者课补补课挨老师句批评知道社会生会等机会补应该养成守时惯抓紧时间抓紧生命抓紧时间抓紧金钱啊学次笑笑声中理解进步句话幽默话调节班级气氛天课轻松高效
22 [案]段某男11岁独生子智力正常父母做生意该生爱惹生非欺负学集体观念淡薄爱劳动学态度端正作业认真完成成绩体育外均差该生时教育帮助健康成长受阻碍
[调查]调查1：该生父母文化水低常骂孩子忙少问孩子学
调查2：该生班际关系差学讨厌
调查3：该生常受老师批评认学料暴弃
请现象进行分析试着采定转化策略方法改变
23案例介绍
毛某班位六年级女学长着会说话眼睛头发黄黄稍稍蜷曲成绩游中等智商非常腼腆性格面前拘言笑课动举手发言老师提问时总低头回答声音听清脸蛋涨绯红课厕外总静静坐座位发呆老师学玩会勉强笑坐着动时总关房里学玩遇节假日父母起玩作客连外婆家
请案例进行分析帮助克服卑心理走出阴影
24欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中
皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
请分析情况该处理
25四年级次作文练题目妈妈明非常虔诚心情写篇作文改次次认真抄写遍交老师老师讲评时作文中描写恰方读出引全班阵哄笑位教师样做？您认应该样处理？
26课间红伤心告诉班学爸爸买支金笔见学听纷纷提出：搜查书包准查出谁偷针件事班应该样处理呢？
西里
２7牛牛爱整洁次午饭见花猫—红红黄黄汤汁遮住半边脸颊胸前更画幅现代抽象画桌子五花八门堆满散乱书籍课桌里拖条长尾巴—艺术课画纸准备风飘谈次没明显进展
天脑海中灵光闪天穿着件纯白色外套微笑着招招手慢慢吞吞亲切说：牛牛老师抱抱没长胖开心正想扑进怀里猛发现穷前副现代抽象画马止住脚步偷偷眼说：会衣服弄脏着僵尴尬样子连忙说：明天抱？力点头目光中盛满快乐相信明天定会干干净净等着抱
请班教育方式艺术分析案例
28六年级学生王某愿意坐桌甚前桌学纸条方式班老师讲述理：王某卫生身怪味口臭总爱开聊低级玩笑取乐脾气暴躁动动骂身班讲处理事
29学生刘某厌烦做值日组长三天两头告状：务扫层楼梯总搞值日总搞样孩子样引导？
30某班学生王明入学起总年级第名度骄傲胖胖脸仰高高似切全三年级参加数学奥校学出现顾抓学什事现象星期五组做值日中队长组学分配扫楼道扫教室……坐位子写起作业
请针案例分析作班应该样解决王明问题
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1．学校部方面教育力量协调者班
2．班受学校委派负责班全面工作直接 组织者 领导者
3．班合理知识结构包括理知识专业知识 相关学科 知识
4．班级理符合社会需适合学生 身心 发展需
6．少先队作风：诚实勇敢活泼团结
7．学型班集体建设中做：制订明确奋斗目标建立完备班规班纪建设精干骨干队伍建立谐际关系树立正确舆导营造 良文化氛围
8．中学生守 十 条中第10条：热爱然爱护生活环境
1孔子曰：身正令行身正令句话反映班工作中应遵循身作原
2中华民国未成年保护法称未成年指未满 18 周岁公民
32004年9月1日执行中学生守 10 条学生日常行规范 20 条中第六条关诚信 请表述：诚实守信说谎话知错改意东西东西时答应事努力做做时表示歉意考试作弊
6班工作基务学校校长领导 德智体美全面发展求开展班级工作培养良班集体全面关心 教育理 学生身心全面健康发展长够成理想道德文化纪律 社会义公民
14惩罚教师通施罚犯者身心感觉痛苦损害受罚者身心健康原种惩戒方式班说惩罚手段奖励手段样重行教育惩罚关键握合理适度 理智 公尺度
15学校心理健康教育三务：培养学生心理素质二维护学生心理健康三促进学生实现环境积极适应成四新
17学班级活动特点教育性趣味性递进性 时代性
6．班年班学生家访率少 13 三年家访学生覆盖率达 100 重点学生学期少次
8．班实施心理健康教育策略分团体心理健康辅导 体心理健康辅导 两类
9．开展题班队会应遵循 教育性 科学性 针性等相关原
10．少先队队旗图案 五角星加火炬队呼号 准备着产义事业奋斗 回答 时刻准备着
1．公民道德建设实施纲提出国公民基道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献
2．班素质包括思想政治素质道德素质科学文化素质身体素质心理素质等
3 班家长联系方式家长会家庭访问请家长校书信电话联系召开 组建家长委员会
4 素质教育重点培养学生 创新精神 实践力
5 撰写操行评语基原 公正性 原客观性原全面性原教育性原
6 班集体形成标志：全班学具奋斗目标团结致坚强集体领导核心具正确集体舆全班实现目标进行富意义活动
7．国加入WTO教育服务承诺项目包括义务教育
特殊教育
8．六学会指教会学生：学会做 学会求知学会健体学会审美学会劳动学会生活
9 中学班级文化容包括三方面：班级物质文化建设二班级制度文化建设三班级精神文化建设
10 课堂教学传授知识培养力进行思想政治教育道德品质教育
5．班工作基素养包括：思想素养 道德素养文素养 法律素养
2中学班中学教师队伍组成部分班级工作_组织者 班集体建设指导者中学生健康成长引领者中学思想道德教育骨干沟通家长社区桥梁
实施素质教育重力量
3班日常理工作指完成学校教育教学计划 保证班集体正常运行进行理活动具体承担着教育引导班级理组织活动指导学 协调教育力量 五职责
4 钥匙开锁指教育针性
5班利进行班级工作身力工作方法外威信班威信表现影响力 品德影响力知识影响力 情感影响力等
7作班基道德素养尊重学生格 尊重学生独立性追求正义公正
9格物致知 朱熹 提出教育张认样学生德行知识
10 德育学生进行政治 思想道德心理品质教育求贴生活贴实际 贴未成年
11肖川教授教育理想信念书教师学成长篇里谈教师六学会——学会等学会分享学会宽容学会选择学会创新学会合作1994年联合国教科文组织学——财富蕴藏中中指出四学会：学生学会认知学会做事学会处学会生存
二 选择题（10分）
1．班级学校进行教育教学（ B ）
A组织形式
B基单位
C骨干力量
2．班班集体（ C ）
A教育者领导者
B组织者指导者
C组织者领导者
3．养成教育（ A ）
A学生日常行规范
B中学生礼仪规范
C中学生守
4．社会义道德建设核心（ B ）
A集体义
B民服务
C爱祖国爱民爱劳动爱科学爱社会义
5．班科教师班级理中（ B ）关系
A领导领导
B分工合作
C等互助
1开展弘扬培育民族精神教育引深入2004年开始年（ B ）月中学弘扬培育民族精神月
A8月 B9月 C10月 D12月
2关班专业化容列说法中符合表述项（B）
A学会精神关怀 B学会专业沟通交流技
C学会班级建设 D拥班教育信条
3马斯洛理需求层次分成（D ）
A 安全需生理需爱属需尊重需实现需
B 尊重需安全需生理需实现需爱属需
C 生理需安全需尊重需实现需爱属需
D．生理需安全需爱属需尊重需实现需
4先生应该专教书责教做学生应该专读书责学生道句话作者：（B）
A叶圣陶 B 陶行知 C梁启超 D张伯苓
5班级理实施指(C)
A计划—组织—总结 B 检查—总结—激励
C组织—指导—协调 D计划—指挥—检查
6 构成班级四素中处体（B ）
A教育者 B受教育者 C班级教育环境 D班级教育容
7列选项中项中名著作全符合？（ A ）
A．朱永新新教育梦加德纳 元智苏霍姆林斯基帕夫雷什中学
B．苏霍姆林斯基 教师建议李镇西爱心育加德纳 元智
C．李镇西爱心教育李镇西爱心教育卢梭教育
D．夸美纽斯教育洛克教育漫话周川跪着教书
8作班班学生校发生学生伤害事正确处理程序般应（D）
A首先告知未成年学生监护然救助受伤害学生告知学校相关领导
B首先救助受伤害学生然告知未成年学生监护告知学校相关领导
C首先告知学校相关领导然告知未成年学生监护救助受伤害学生
D首先救助受伤害学生然告知学校相关领导告知未成年学生监护
9确立班集体奋斗目标原包括：（ABCDE）
A方性 B激励性 C中心性 D渐进性 E行性
10撰写操行评语基原（ ABDE ）
A 客观性原 B 公正性原 C 观性原
D 全面性原 E 教育性原
1．满十周岁未成年辨认行精神病民事行力民事活动必须通什代理？（ A ）
A．监护 B．班 C．学
2．少周岁未成年限制民事行力：（ C ）
A．十周岁十六周岁
B．十二周岁十六周岁
C．十周岁十八周岁
3．学生民事行力具完全民事行力发展程中班应该承担教师法赋予学生职责：（ ABC ）
A．教育职责 B．保护职责 C．理职责
4．学校教师家长面学生时点——未成年学生：（ B ）
A．指导者保护者 B．教育者保护者 C．理者教育者
5．学校监护承担法律责责原种情况学校承担责？（ A）
A．学校存错情况
B．家长告法庭情况
C．学生受伤害情况
6．未成年学校接受良教育时权利应该受保护？（ABC ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权
7．新时期中学思想道德教育中德育目标追求：（ A ）
A．学会做 B．学会学 C． 学会选择
8．教师学生体罚变相体罚学校校舍倒塌学生造成伤害校外员进入学校学生造成伤害等等侵害学生什权益：（ AB C ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权
9．班工作中心环节（C ）
A．学生进行思想教育C
B．教育学生遵守纪律
C．组织建设良班集体
10．教师教育行政部门提出申述教育行政部门应接申述少天作出处理：（ C ）
A．15天 B．10天 C．30天
1．五劳动节植树节劳动教育题班会属( A )题班会
A季节性 B模拟性 C知识性 D系列性
2．学生风雨见世面反映班工作( C )原
A集体教育 B启发疏导 C实践活动 D材施教
3．学生做鉴定组评议集中（ B ）
A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期阶段
4．构成班级四素中处体（ B ）
A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育容
5．班学生日常生活理者学生教育中起（ D ）
A．作 B．指导作 C．体作 D．导作
6．班工作中心环节（ C ）
A．学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律
C．组织建设良班集体 D．做学生操行评定
7．班教育工作包括：思想品德教育日常行规范训练（ A ） 指导学生学心理卫生教育等方面
A组织班级教育活动 B组织班级教学活动
C家庭教育工作 D爱国义教育
2千教万教教求真千学万学学做真位教育家名言？（ A ）
A陶行知 B叶圣陶 C张伯苓 D盛宣怀
32008年12月20日澳门回（ B ）纪念日
A6周年 B9周年 C10周年 D12周年
8马斯洛理需求层次低高次分成生理需求（A ）（ C ）（ D ）（ B ）五类
A安全需求 B实现需求 C社交需求 D尊重需求
11．（ A ）坚守乡村教育踏实走行知路老师带心灵震撼
A李镇西 B魏书生 C杨瑞清 D艾
15．四颗糖事位教育家育典（ D ）
A张伯苓 B叶圣陶 C盛宣怀 D陶行知
16．选聘班应该教师职条件基础突出考查条件：（ ABC ）
A作风正派心理健康师表 B热爱学生善学生家长老师沟通 C爱岗敬业具较强教育引导组织理力 D教学水高
17．班培训容包括：学校德育法规政策（ ABC ）班级理学生工作热点问题研究等
A学生心理健康教育指导 B班级活动设计组织 C班工作基规范
18．学生民事行力具完全民事行力发展程中班应该承担教师法赋予学生职责：（ ABC ）
A教育职责 B理职责 C保护职责 D监护责
19．学校应安全教育纳入日常理教育教学活动常学生进行必（ ABCD ）等教育增强学生安全意识提高防范力
A法制教育 B安全教育 C心理健康教育 D保护救教育 E劳动教育
三 判断题（10分）
1班工作评价职责标准指否形成利全体学生全面发展班级教育力量(√)
2调皮爱挑刺学生进生(X )
3班级活动班级成员参加教育活动(X )
4教育效力行动语言(√ )
5班集体中目标骨架灵魂(X )
1素质教育重点培养学生创新精神实践力（√）
2违反学校理制度学生学校应予批评教育开（√）
3中学班岗位培训制度规定岗班学年专业培训时间少10学时（X）
4什样班什样班风（√）
6公民道德建设实施纲提出国公民基道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭强敬业奉献 （√）
8中华民国未成年保护法称未成年指未满16周岁公民（X）
9．切学生学生切切学生句话体现班理班集体时全面教育观念（√）
10素质教育价值取学生成完整（X）
2．班集体中学生干部学生群众间种领导者领导者关系（错 ）
3．学生中非正式群体概视帮派集团加贬斥（ ）
4．国学校方必然班级班级方定班集体（ ）
5．班工作核心指导学生学（ 错 ）
6．钥匙开锁启发疏导原体现（ 错 ）
7．思想品德形成夕功长期反复教育影响结果（ ）
8．学生教育言班集体种教育途径（ 错 ）
四情景题（30分）
某天班位学急匆匆跑办公室哭着说书包直放课桌中发现母亲买药150元钱翼飞……面情景事件作班请列出事件处理程序帮助该生办法？
样句话学生偷’字描述属已喜欢东西学生种怪抑制住发展真正偷呢班教育处理方式极关系教育仅需火力交锋爱情智德化解
面时焦急X学会样处理：
1．安抚第首先应安慰该生心情静会说：急起想办法事情定解决（时学生心理生理特点决定遇种突发事件表现出着急失甚绝老师做第件事应安抚）
2．帮助学生回忆等学生心情静引导学生回忆事件整程：钱否放错方？什方钱？什时候见钱包里？知道钱包里？（时失物种误会环节利帮助学生分析丢钱真正原）
3．采取补救措施果孩子确实急需笔钱会掏钱先贴样抚孩子安心问题时解决
4．着手调查根学生提供信息会采取种方法竭力追回学生钱方法：事引导法利早会班会课进行事引导讲名诚信事讲时候东西事明白偷针偷金危害讲满文军吸毒告诉孩子偷盗吸毒隐方法二：台阶法找机会偷者台阶会说：天X钱掉学说某学捡X学钱妈妈买药妈妈非常感谢位学样吧做事学钱交学生处放X学包里行方法三：良心唤醒法会利班会课开展捐分钱献份爱 题班会班会会讲X学妈妈病讲X学失担心害怕讲母亲品希浓情氛围中会带头X学生捐点钱（样孩子教育机会班发生种事时捐钱钱学）
5．善教育
结局钱学动交出贴150元学生善教育必少通件事会生活老师家长衔接教育力量扩展学生生活空间孩子妥善保钱物二树立东西占已观念
五题班会简案设计（40分）
建国60周年背景设计班会活动简案题目拟求题鲜明结构合理容恰请写出题班会总结语
（）
活动题：亲祖国亲妈妈
活动目标：
1．解祖国60年发展情况普基国情知识
2．通系列活动感受祖国变化激发起强烈爱国热情
3．结合立誓祖国明天努力读书
活动准备：
1．收集祖国60年巨变图片知识
2．准备知识竞赛题诗歌
3．设计誓言卡片
4．选持师准备视频PPT
活动形式：组合作 知识竞赛
活动程：
假设情境激情导入
1．放1949年祖国成立2008年神七升天2008奥运激情视频
2．引发学生解祖国表达热爱欲
3．持引出题：年祖国60周年庆学祖国60年变化知少呢祖国家庭里作祖国繁荣做什呢？宣布：祖国爱您题班会现开始
二回顾感受祖国巨变
1．展示
展示收集祖国60年重事件（祖国成立文化革命十届三中全会香港澳门回改革开放神六神七升天北京奥运）
2．交流
作见证中国发展中国说什呢？
（1）放录音：老说青年说孩说
（2）分组学交流找代表发言
3．忆苦思甜
（1）学生生活学交通环境等方面展示收集资料中感慨天生活易
（2）诗歌朗诵：非昔
三展祖国明天充满希
1．分组知识竞赛：明天事知少
2．组畅谈未：谈祖国未谈家庭计划谈梦想
四宣誓祖国繁荣读书
1．誓言卡片写誓词签名
2．明天更美音乐背景朗读誓词
五课行动
拟订计划市长伯伯封信谐献计
六师总结：60年沧桑60巨变60年辉煌举世瞩目成绩面前作学生应该解祖国象母亲样亲拥抱报答天班会开成功深入心动真情老师种浓浓爱国情激动种中华腾飞学决心感动话说百行天开始出行立誓言行动吧
反思：教育改造唤醒唤醒心中沉睡巨通节班会课唤醒学心中颗爱母亲样爱国赤子心
（三）
活动题：祖国豪
活动目：
1．通开展活动学生解伟祖国60年发展历程学生进行爱国义教育激发学生爱国义情感民族豪感
2．通题班会培养学生性特长提高学生组织力表达力团结协作力
活动形式：唱红歌颂典讲事讨等
活动年级：六年级
活动准备：发动全体学生根学生特点分成干组明确分工：1美工组寻求美术老师帮助完成题黑板布置服装道具准备2持组选出男女两名持帮助完成串词写作训练3资料收集组计算机教师计算机老师帮助寻找关音乐表现伟祖国发展变化图片视频资料4节目审查组确定节目节目分配具体学中
活动程：
班做开场语宣布题班会开始
第阶段：回顾 持：学祖国母亲迎60岁生日60年风雨兼程60年努力奋斗祖国终引灿烂辉煌天首先带着崇敬心情缅怀新中国成立牺牲先辈
1．红歌联唱红梅赞红星战斗游击队歌……
2．事萝卜头
第二阶段：珍惜现
1．播放事先收集介绍祖国发展历程资料家观展开讨发表体会抒发豪感
2．持结
3．诗朗诵祖国
第三阶段：憧憬未
1．未建设者接班祖国建设更美应该做呢？学生发言
2．出事先准备红梅花型卡片写出想法贴黑板
3．齐唱歌曲歌唱祖国
4．班结宣布活动结束
活动总结：通次活动学生中解伟祖国发展变化心然产生民族豪感伟祖国成高兴中国豪时未充满希活动中家分工明确活动井然序发展学生性特点
生成性问题：然学生活动中表现积极活动成果类化学生日常学中变成学生学动力思考解决问题
1班集体建设原？（少6）
（1）方性原（2）教育性原（3）性全面发展原（4）系统性原（5）开放性原（6）民性原（7）际关系谐原（8）充分发挥团队组织作原（9）通活动创建集体原（10）集体教育教育相结合原（11）严格求尊重信相结合原（12）正面引导纪律约束相结合原（13）知行统原（14）竞争合作原（15）集体传统性原
2班学生进行教育？(少4种黑色部分关键酌情展开部分分)
常方法：
（1）说服教育法通摆事实讲道理启发引导学生心悦诚服接受改变行惯某种道德观点种方法班常教育方法
（2）陶冶教育法班利创造教育意义环境情景学生心灵潜移默化受感化种方法
（3）榜样示范法班运身优良品行影响教育学生种方法
（4）实践锻炼法班通目种实践活动训练培养学生品性惯种方法
具体方式：校外课外种学活动文体活动劳动实践活动交活动规范训练活动等
（5）教育法班指导学生品行进行效认识激励批评调节种方法
（6）评价法班根具体教育目标学生已形成优点缺点予肯定否定鼓励先进鞭策进种方法
具体方式：表扬奖励批评处罚评操行评语等
3认班工作职责？
(1) 做学生思想品德教育（2）努力建设班集体（3）教育学生努力完成学务（4）关心学生生活身心健康（5）组织指导学生开展课外校外活动（6）培养学生治理力（7）做学生家长工作社会工作（8）做班级常规工作等（9）做班学生思想品德评定关奖惩工作
4．班维护严明班级纪律充分尊重学生性体现生作班认应样二者兼顾？
答案点：（1）班规班老师制定利形成班风学风（2）通丰富彩活动发展学生性
3．某班位女生时学认真扎实成绩较次考试成绩满意期末考试前夕找老师诉说心里紧张想考试手心出汗担心考请分析生心理出指导建议
答案点：考前焦虑（1）肯定孩子追求完美（2）分析考前生理反应（3）调整孩子目标
4．五（4）班某学校问题班仅班里学生学成绩较班差学生性张扬难理班风乱五（4）班班老师病休长假学校考虑三决定派赵老师接该班班假赵老师想？做？
答案点：（1）造班级文化制定班级常规（2）利集体活动精心策划组织（3）科老师沟通制定策略（4）孩子学策略指导（5）分群体开家长会家长沟通
2学生心理咨询原指学校开展心理咨询工作时应该遵循指导思想基求认呢？
答：整体性原二体性原三活动性原四面全体相结合原五预防发展相结合原六促进成长非指示性原七保密性原
3请班学委员名进队员分撰写篇操行评语
1．学校心理健康教育三务什？
答：培养学生良心理素质二维护学生心理健康三促进学生实现环境积极适应成四新
22．加强改进未成年思想道德建设应遵循原？
答： (1)坚持培育四新目标相致社会义市场济相适应社会义法律规范相协调中华民族传统美德相承接原
(2)坚 持贴实际贴生活贴未成年原
(3)坚持知行相统原重视课堂教育更注重实践教育体验教育养成教育注重觉实践参引导未成年学道德知识时觉遵循道德规范
(4)坚持教育理相结合原
25某日四年级二班学生父母正闹离婚王正课母教室拉出说准孩子读书边拉边说：爸爸东西顾做父亲责作班该处理件事情
答：作班第请母亲冷静先孩子回教室课会样家长说：孩子妈妈作王妈妈忍心孩子读书呢？说课时间没权利剥夺孩子读书权利
次解事情真相父母关系引发牵扯孩子身事情会样家长说：父母问题孩子介入孩子心头肉父母闹矛盾时候孩子已受伤害难道伤害扩？知道天样孩子造成影响？孩子王呢？
第三劝导家长冷静处理问题会样家长说：时候作父母更应该孩子作表率孩子已定施肥辨力谁谁错孩子会离婚事件中受伤害事情学生样闹孩子没处父母坐冷静处理孩子伤害降低
第四鼓励母亲调整心态走出离婚阴影开始新生活
1 组织培养班集体？
（1）确立目标
班集体奋斗目标班集体形成条件发展动力学生起制定班级目标班创建班集体首工作
（2）建立班委会
班委会班做项工作力助手建立勤奋学团结友爱班集体必须组建班级领导核心挑选团结学办事认真关心集体乐意班级服务积极分子参班级领导工作
（3）培养正确舆良班风
第加强思想政治教育提高认识第二抓常规训练严格行规范第三培养集体荣誉感责感第四奖惩强化
（4）组织开展班级活动
班级活动范围广形式中常开展班级活动教学活动题性活动少先队活动社会公益活动等等
3题班会类型样组织班会？
通常班会类型分样三种固定班会时班会题班会
题班会时固定班会围绕题进行题题班会核心东西题班会类型里活动类型分样种类型
体验型常见种类型题班会里面通题较深入体验学生达题深入理解达学生进行教育目
二讨型问题进行深入讨适选择题目限定定范围组织学生进行准备分成组进行准备形成相统认识组交流
三表演型种类型现班级活动里面常老师采现家展示体验型班会心理剧道德情景剧学校班级活动里面常采道德情景剧学生班级活动——题班会程中通角色扮演体验时道德情景
四叙事型通事件事讲述调动家事体验唤起家鸣引导学生学事中验避免事中错误事中教育意义事进行学学生树立正确生观
综合型介绍体验性讨型表演型叙事型实质种理划分真正题班会类型里面种综合型做感恩题班会程中会叙事讨体验等方式
题划分分样种类型
日常题常见日常生活题作题班会题
二政治题八荣八耻体进行题班会属政治题
三阶段性题学校年级段会初中阶段学生面中考时候会心理压力学生中考前会需解决心理问题阶段老师组织次样正确心态应中考 属较典型阶段性题班会
四节日性题生活中节日适合作题班会题禁毒日学雷锋纪念日植树节等等
4请描述学男女学生心理特点？
学阶段学生体心理发展关键时期学校里学知识接受教育认知情感意志性格诸方面引起巨变化身心发育心世界产生诸显著特点
1感知记忆特点
学生笼统精确感知事物整体渐渐发展够较精确感知事物部分发现事物特征事物部分间相互关系感知意性情绪性渐渐意性目性发展学生记忆初意识记具体形象识记机械识记趣事情记住老师交学务时记起感困难
2想象思维特点
学生想象片面模糊逐步完整正确方发展低年级学生想象具模仿简单现特点着年龄增长中高年级具体形象赖性会越越创造想象开始发展起
3情感意志特点
低年级学生已初步控制情感常稳定现象着年龄增长高年级情感更稳定尊重希获尊重需日益强烈道德情感初步发展起时恶停留口头面部表情常付诸行动着求知欲日益增强满足问什开始问什认识分析种问题开始注意动机效果方面评价成赖性较低年级学生明显减少
4情绪性格特点
学生情绪容易动情境变化变化破涕笑类表现时常见控制力较幼阶段发展较差特容易受影响暗示进产生觉模仿行高年级学生已感受生活新奇美喜欢动脑筋乐提问题缺乏耐心毅力缺乏贯性
教师应该家长解学生心理活动特点心理发展规律进行正确引导效教育义容辞职责
5类型家长沟通样种家校合作方式较？
家长宣传国家教育方针教育法规学培养目标
二家长介绍学校班级学生情况争取家长支持配合时解学生家庭表现达相互沟通学校教育家庭教育协调统
三家长宣传家庭教育理验帮助家长掌握科学教育子女方法特关独生子女教育方法
班进行家长工作形式方法家庭访问班联系家长解学生常方法前通讯条件班电话联系方式代家访恰召开家长会联系家长互通信息方法开家长会求班精心准备中心突出时间恰形式合理会场体防止家长会开成训话会外建立书信联络制成立家长委员会举办家长接日等等目前班联系家长常方法
8学生心目中班形象？
班形象概括起包括仪表语言行教育理素素机结合起构成完美班形象
1仪表形象
教师师表职业特性决定服饰必须款式端庄体现出教师积极精神面貌进影响学生家长产生信感放心感觉
2语言形象
班涉理工作细致琐碎条理清晰言简意赅班遵循说话原外日常教育理工作中班务必注意措辞切忌说出伤害学生尊班级谐禁语三班注意日常教育理程中必须慎言便学生宣扬尚成熟法观点
3行形象
班起班级学生理者作更做表率形象否法赢学生信效教育谈起
4教学形象：
班班级理外做教学工作班教学水取学生尊重信极重素位班老师做点理工作侧面创造良条件
5服务形象
现代德育师生等理念决定班味定义班级理者称班级服务者需班老师工作程中着学生教育服务新理念位谦富教育艺术班起会咄咄逼班更容易学生发心接收
16学生理观点赞？
学生理学生真正成班级实现理实现学生理首先应做予学生充分信鼓励次实现学生理应做放矢予学生做决定权利第三实现学生理应注意宏观指导微观调控理班级时适实现部分学生理学生更社会祖国
17做班吃亏？
魏老师说做老师做班真吃亏非常赞魏老师观点句话真说心坎里 实根十年教学历说觉做班较合算
想法点：
吸取先进教育理念提高教学理水班完成学科教学务做家事情做放矢直观说学时间相较少方面常吸取先进教育理念常收收集教育关信息潜移默化中提高理水
二交流验加快成长步伐班工作纷繁复杂取较理效果常班互相交流育验失误败笔成功喜悦家互相交谈中份留意思考份关注细心行间交流思考似道强劲催化剂加快成长步伐
三增强反思精神学学听听班积累验程现代信息条件网络技术班发展提供台写教育札记教育日记写孩子相处成长事粘贴网络进行交流干脆建立教育博客成立家园写写品尝交流带成功快乐班工作极炼反思精神
说做班然辛苦快速成长名优秀教师估量作
18 教师耐住寂寞清贫教师守住片净土什选择教师行业？参加教师招考进行教师队伍动机什？觉做教师伟处里？
做名光荣民教师直梦想真实理想然教已十年没成真正意义教师报考教师职业听教师太阳底光辉职业句话非常解职业非常热爱写满奉献充满挑战职业里着爱孩子令敬佩事已成生路磨灭笔
教师精神富裕行业拟事伟事业令尊敬事业少灵魂幸福果天选择财富富灵魂幸福想会毫犹豫选择者选择教师职业根原吧
7请讲述件感动师生情景？
8发现差生身闪光点？
9谓班级文化样营造？
10班种类型：警察式妈妈式民式认种类型教师更利学生教育？
12许学校什强调学生穿校服整齐外意义？
1．朋友家玩朋友家孩活泼爱说：孩子孩子说：孩子原班级中老师周评选孩子次没评觉班做法否合适什？
2．女生玲说话声音较开班会时玲回答声音学说：蚊子全班哄堂笑处理？
3．家长希评孩子三学生塞红包处理？
4．两学矛盾架学劝两学生回家贝家长学校学生耳光告知允许欺负贝作班处理？
5．家长会学期祖父母开学期家长会开始应措施？
6．现场模特进行情景应关心理方面咨询学生数学糟数学老师找班班开导
四案例分析（20分）
案例简述：数学老师反映班姓赵学知连续3天交数学作业赵办公室问：什交数学作业？低头语讲学意义做作业重性徐庶进曹营——言发火课时发雷霆责令赵：必须天缺作业补齐否……原通牒定起作谁知第二天赵没作业补反学校课没辙开先例效仿教学进行？
1． 请分析赵学交作业原该老师做法？
2．认交作业学生该处理？
1举反三闻知十 语
体现班工作什原？班级理中实例简阐述
启发疏导
2什教育简单句话培养良惯——叶圣陶
班级理中取实效实例简阐述
班素质赛笔试试题汇编
4尊重家长友合作属班素质方面( A )
A道德素质B科学文化素质C力素质
5心理咨询法指教育者通心理（B）帮助学生认识悦纳发展学生活等方面取良适应方法
A测试B指导控制C调节
13分配学生座位时教师值关心 （ D ）
A ．课堂纪律影响 B ．学生听课效果
C ．进生感受 D ．际关系影响
14班领导方式般分三种类型：权威型放型（）C
A ．专政型 B ．指导型 C ．民型 D ．溺爱型
15举反三闻知十体现班工作（）原思想 D
A ．集体教育 B ．材施教 C ．实践活动 D ．启发疏导
17 班集体形成条件前进动力(A )
A．奋斗目标 B．班求
C．班级部矛盾斗争 D．活动
18．班集体形成标志(C )
A．成立班委会 B．开展班级工作
C．形成正确集体舆 D．确定班级工作计划
19国前班级理实践中采领导方式(A )
A．教学中心领导方式 B．集体中心领导方式
C．权威型领导方式 D．民型领导方式
20某寄宿学派车接送学生途中学生提出厕司机路边停车5分钟5分钟司机没清点数车开走学生王某厕出发现车已开走急忙追赶追赶程中摔倒门牙跌落三颗王某伤害谁承担责 ( B )
A司机负责 B某寄宿学校负责
C司机某寄宿学校负责 D司机王某负责
二选题（题30题满分60分）
1李某名教师行权利：（ABC）
A通教职工代表会者形式参学校民理
B参加进修者方式培训
C寒暑假期带薪休假
D责令课遵守纪律学生离开教室
2学生伤害事处理途径：（ABC）
A行协商解决 B申请调解
C伤害事赔偿 D予理睬
3根现教育法律法规规定法提起学生行政申诉象容包括：（ABCD）
A学校予处分服 B学校侵犯合法财产权
C学校侵犯身权 D学校侵犯知识产权
4 国教育法规定校学生权利：（ABCD）
A参加教育教学活动权 B获资助权 C获公正评价权 D申诉诉讼权
6班工作技训练基求：（ABD）
A制订班级工作计划组织建设班集体组织指导班会团队活动
B组织指导学生参加关课外活动社会实践活动校外集体活动
C够效协调家长学生关系
D组织指导学生开展课外音体美活动中具某方面技
7 课外活动种类（ACD）
A科技活动 B学活动
C文学艺术活动 D体育活动
9班工作原什？（ＡＢＣＤ）
A方性原 B全面性原 C情感性原 D疏导性原
10转化进生基求？（ABCDE ）
A建立感情基础 B尊重学生格 C组织教育合力
D调动进生身积极性 E运班集体力量
12教师学生体罚变相体罚学校校舍倒塌学生造成伤害
校外员进入学校学生造成伤害等等侵害学生什权益：（ABC ）
A．生命权 B．身体权 C．健康权 D 教育权
13．六学会指教会学生：（ C D ）学会健体学会劳动学会生活
学会做
A 学会做事 B 学会协作 C学会求知 D 学会审美
14中学生心理健康容包括：正常智力谐际关系完整格（ ABC ）
A积极意识 B良心境 C较强意志品质 D 强烈性意识
15撰写操行评语基原( ABCD )原
A客观性原 B全面性原 C教育性原 D 公正性原
16班家长联系方式书信联系组建家长委员会（ ABC ）等种形式
A请家长校 B电话联系 C家庭访问 D 发放学生成绩单
17未成年思想道德建设面新课题（ ABCD ）
A领域道德失范诚信缺失假伪劣欺骗欺诈活动蔓延
B方封建迷信邪教黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起成社会公害
C成年价值观发生扭曲拜金义享乐义极端义滋长权谋私等消极腐败现象屡禁止
D腐朽落文化害信息通网络传播腐蚀未成年心灵
18德育学生进行政治思想（CD）教育
A心理素质 B心理健康 C心理品质 D 道德
19 心理健康理解准确：（A C ）
A心理疾病 B良心理活动时效进行调节
C机体健康 D保持积极正常心理状态
20 班科老师间关系应（ ABC ）
A班尊重科老师班务工作建议意见
B严禁学生中尊重科老师言行
C恰反映慎重转达学生科老师意见
21班教育方式应（BD ）
A灌输式 B启发式 C说教式 D务实式
22班素质（ ABCD ）
A良道德素质 B广博精深科学文化素质
C良力素质 D良心理素质
23班修养包括（ ABCD ）
A政治修养 B学生观修养 C治学态度修养 D教学方法修养
24某市摧毁均年龄1416周岁15盗窃团伙中12 单亲家庭缺乏父母关怀教受社会良分子唆终误入歧途事例突出引发未成年违法犯罪种原：（ BD ）
A未成年身素 B社会方面素 C学校方面原 D家庭教育环境影响
25中华民国未成年保护法第十三条规定：学校应全面贯彻国家教育方针未成年学生进行（ A ）
A德育智育体育美育劳动教育社会生活指导青春期教育B情感教育C道德教育
26班班级理中位（）ABCD
A ．班级际关系导者 B ．班级建设设计者
C ．班级组织领导者 D ．班级教育者
28班级理包括(ABC )三基环节
A．制定计划 B．组织实施 C．评价总结 D．科学规范
2．班级目标设计(ABD )
29．班级理种模式包括(ABCE )
A．常规理 B．行理 C．民理
D．集体理 E．目标理
30．班班级理中位( ABCD )
A．班级际关系艺术家 B．班集体设计者
C．班级组织领导者 D．班级教育者 E．班级制度贯彻者
单选题（题20题满分40分）
1教育教学程中教师学生足够关注期学生激励赏识常常表现出积极学行 种心理效应说_____________ 答案：C
A 扇贝效应 B 南风效应 C 罗森塔尔效应 D 巴纳姆效应
2没规矩成方圆告诫班做工作时______________ 答案：B
A 饶处饶 B 严格理
C 做先生先学生 D 便
3古语曰正先正意思班做工作时注意_____________ 答案：A
A 律 B 强 C 信 D 省
4列属班遇权利：_____________ 答案：D
A 学校教育理工作中应充分发挥班骨干作注重听取班意见
B 班工作量教师标准课时工作量半计入教师基工作量
C 班津贴纳入绩效工资理
D 教师教育教学科学研究中创造性工作鼓励帮助
5加强____________坚持育德育先重体现政府关部门学校应开展工作创造利条件保障享遇权利 答案：A
A 班队伍 B 学研体 C 班干部队伍 D 家长委员会
8某班约定：课前静静等老师约定属___________ 答案：B
A 群体凝聚力 B 群体规范 C 课堂气氛 D 际关系
9 班集体建设灵魂什（A）
（A）方性原（B）情感性原（C）民性原（D）活泼性原
10面项班级活动方案中必须包括容？（B）
A 活动步骤B 活动邀请C 活动题D 活动名称
11班职业精神核心？（C）
（A）奉献示范精神（B）探理求知精神
（C）师范精神 （D）修身正精神
14子权修中句话样：年计莫树谷十年计莫树木终身计莫树句话体现班劳动特点点？（C）
（A） 典范性（B） 动性（C）复杂性艰巨性（D）创造性
15班培养学生良惯时言传更身教句话体现班德育工作种意识？(c )
（A） 规范意识（B）责意识(C) 示范意识(D) 激励意识
16面项班处理职业劳动身格修养间关系准？（D）
(A)团结协作(B) 热爱学生(C) 爱岗敬业(D)师表
20班工作艺术基特征什？( ABC)
A科学性 B 针性 C 时效性 D 激励性
1班素质
良道德素质 良道德素质首先表现师表私奉献精神良道德素质表现热爱学生具民思想二广博精深科学文化素质雄厚基础知识根 精深专业知识核心 相关科学知识条件 必备教育心理理知识动力三 良力素质 1思想教育力 2组织理力 3际交力4吸收整理应信息力
2班修养
班提高道德力知识心理等方面素质必须加强修养班修养包括政治修养学生观修养品格修养治学态度修养教育方法修养等坚定正确政治方 二尊重信学生观念 三甘梯高尚风格 四勤进取治学态度五辩证施教教育方法班必须真心实意关怀学生热爱学生热心学生眼务 班应善培养组织班集体通班集体影响教育集体中成员
3班公关艺术
）处理学校领导关系（二）处理前班关系三）处理年级班关系必须坚持两条原：（1）虚心学学长处学班级理艺术切忌阳奉阴违盛气凌（2）协作互进严律宽诚相相互切磋提高切忌嫉贤妒．邻壑四）处理科老师关系握三：培养尊师风尚树立课老师威信二互通信息协调方面关系三虚心听取课老师班级工作建议意见（五）处理学生群体关系关键注意增加感情投资慈母般师爱严父般宽容倾注学生身爱培植爱架设师生感情桥梁六）处理学生家长关系必须做尊重两动尊重指尊重家长尤农村学生家长时教育学生尊重家长两动动种形式家长建立常联系二动听取家长班级工作意见争取家长班级工作意见争取家长班级理工作理解支持促进学生健康成长
4班应十忌
忌工作盲目二忌放流三忌简单粗暴四忌空头说教五忌赏罚明六忌言行七忌始终八忌独断专行九忌放荡羁十忌目全局
5班应掌握闻问切医技：
1指察颜观色2指班善观察学生行学生道德品质知情意行四素构成二闻1听话听音2博闻善听三问1问寒问暧2问长问短四切1指亲切相尊重学生理解学生关心学生 2切正脉搏班充分解学生注重材施教班教育学生取成功重素班方面解学生通谈话问卷调查社会调查家访等方式解学生思想行真实感情便切正脉搏症药材施教
6班应努力做五勤
勤深入学生生活足勤二勤观察目勤三勤捕捉学生交谈机会口勤 四勤双手学生做出示范手勤五勤思考脑勤脑勤五勤核心勤思考班工作灵魂然班角色行模式涉班良仪表健康语言
五请班设计题班会
班基素质赛复题
基础知识部分
1班工作基务什？
班基务德智体美全面发展求开展班级工作全面教育理指导学生成理想道德文化纪律体魄健康公民
2请说出三条班工作容什？
（1）全面解研究学生
（2）组织培养班集体
（3）做学生教育工作
（4）协调统方面教育力量
（5）进行日常理工作
3班工作原什？
（1）方性原（2）全面性原（3）情感性原
（4）疏导性原（5）民性原（6）集体性原
（7）表率性原
4法治教基意义什？
表现治理法制化规范化理工作更秩序更效率法律成种效理手段二表现护保护学校教师学生合法权益受侵害合法权益受侵害时时通法律程序补救
5教师权力？（请说出4条）
教育教学权科学研究权理学生权获取报酬遇权民理权进修培训权
6请说出四条教师义务什？
（1）遵守宪法法律职业道德师表（2）贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教学工作务（3）学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动（4）关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展（5）制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象（6）断提高思想政治觉悟教育教学业务水
7请说出六条学生权利什？
学生权利法定（1）学生受教育权（2）生命权身体权健康权（3）身体权心权（4）肖权（5）名誉权（6）隐私权（7）独立财产权（8）生活获顾权（9）休息娱乐权（10）获良校园环境权（11）拒绝乱收费权利（12）拒绝合理劳动权（13）拒绝合理校外活动权（14）荣誉权（15）著作权（16）等权
8请说出五种未成年良行什？
未成年9种良行：（1）旷课夜宿（2）带制刀具（3）架强斗殴辱骂（4）强行索财务物（5）偷窃意毁坏财物（6）参赌博者变相赌博（7）观收听色情淫秽音制品读物等（8）进入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场（9）严重违背社会公德良行
9少节目报纸刊物少读物应具什特征？
知识性娱乐性趣味性教育性相统
10请说出五种未成年严重良行什？
未成年9种严重良行：（1）纠集结伙滋事扰乱治安（2）携带制刀具屡教改（3）次拦截殴者强行索财物（4）传播淫秽读物音制品等（5）进行淫乱色情卖淫活动（6）次偷窃刀（7）参赌博屡教改（8）食注射毒品（9）严重危害社会行
11修订守两规范（中学学）什特色？两者什关系？
根中学生身心发展特点规律守处着眼学生思想品德形成行惯养成提出基求规范处着眼行惯养成入手提出具体操作性较强求规范守细化两者应结合
12守规范增加容？
分增加符合时代特征容诚实守信加强实践合作意识创新意识网络文明安全护远离毒品等
13诚实教育容什？
诚实教育方面：培养学生诚实真诚言行关心富情心乐助严格求言行致说谎话作业考试求真务实抄袭作弊
14守信教育容什？
守信教育方面：培养学生守时守信责心承诺事情定做言必信行必果遇失误勇承担应责知错改
15班应角色？
班学校德育中坚骨干班集体领导者知识传递者学生必理保健者校种教育力量整合者学校家庭社会三者沟通桥梁学生成长导师楷模学生校生活守护者
16（请说出三条）班集体领导者含义什？
（1）确立领导服务观念
（2）制定班级规章制度实施理进行评价
（3）引导学生觉愿遵章守纪命令强制
（4）份宽容善
17（请说出三条）做知识传递者含义什？
（1）调动起学生学积极性
（2）节课标准学生听懂越讲越激发学生求知欲学生盲目接受贵问问
（3）变教科书学生世界世界学生教科书学生学会更广泛范围渠道获取知识
（4）变带着知识走学生带着学生走知识前者授鱼者授渔
（5）发现发明创造潜讲出教师学会创设开放问题情景引导学生动探求知识
（6）考试评价排队促进学生发展发展眼光学生：没更
18（请说出三条）做学生心理保健者含义什？
（1）教师提高心理素质注意身心理保健
（2）学掌握定心理保健知识引导学生防止产生消极情绪
（3）帮助学生建立愉快秩序学环境
（4）发挥学生健康情感培养学生良性格
（5）尊重学生格防止学生格受损伤导致心理紊乱
（6）帮助学生树立正确生观学生懂做道理保证学生面周围事时心理反应适度
19（请说出三条）班做校种教育力量整合？
学校项工作通班落实科教师需通班协调形成集体：
（1）认真完成校长部门布置项工作班教育教学工作机整合起具整合力
（2）加强科教师学生双解加深师生感情
（3）协调组织科教师发现研究学生成长程中性性问题
（4）保持良际关系善化解种矛盾
（5）班级成学生豪吸引学生方
20（请说出三条）班成学生校生活守护者？
（1）引导学生养成良行惯
（2）严格项理防止发生意外
（3）培养学生遵纪守法意识
（4）留心学生生活学环境时发现排事隐患
（5）增强责心解熟知位学生情况努力班级成互相关心爱护家庭
21班判断工作素质教育？
第面少数学生面全体学生？第二片面发展全面发展？第三学生动机械发展生动活泼发展？
22（请说出五方面）班应具备基力什？
（1）深入解研究学生力（2）组织理力（3）创建班集体力（4）开展丰富彩教育活动力（5）转化进生力（6）高度社会信息力（7）指导家庭教育力（8）进行心理健康指导力（9）较强际交力公关力（10）灵活教育机制（11）进行班工作研究力
23幼园中学阶段思维发展关键年龄段样？
（1）出生3岁直观行动思维（2）幼期学前期（3岁7岁）具体形象思维（3）学龄初期学期（六七岁十二岁）形象抽象思维处具体形象思维抽象逻辑思维渡阶段（4）少年期（十二岁十四岁）验型抽象逻辑思维（5）青年初期（十四五岁十七八岁）理型抽象逻辑思维
24班应练四气功？
受气会消气会气会运气
25中学生情感发展趋势样？
学生中学生情感呈现简单易变低层次复杂稳定高层次发展趋势
26考查学生意志品质应方面进行？
觉性果断性坚持性制性
27说出四条心理健康标志？
满意心境统格正确观念谐际关系社会协调致行符合年龄特征
28（请说出三种）认班崇高威？
第班出色解决学生认疑难棘手问题第二碗水端公正严明谋私利坚持实事求视仁第三关心学痛痒第四班身作言行致说话算数身教重言教第五班勇认错改错第六班做六勤：脑勤眼勤耳勤口勤手勤腿勤第七班具治理乱班转化进性力第八班认真做家长工作第九班老师必须教功课
29影响班威信素？
（1）权力素（2）情感素（3）素（4）品格素
30班基功包括力？
解学生力言动心说服力形成班集体组织力指导班级活动力
31构建班集体素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素
（4）际关系素（5）规范舆班风素
32布置教室原什？
（1）突出教育功（2）突出环境美（3）符合学生心理特征（4）适时更新注意实
33建立班级规章制度程样？
（1）动员阶段通种途径学生明确班级奋斗目标班级存问题认识制定班级规章制度必性（2）酝酿阶段班草拟班级规章制度发学生学生评议讨修改发动位学草拟班级规章制度制定制度程中学生增强翁意识（3）形成阶段酝酿阶段全体学项班规进行表决
34（请说出四条）学生写操行评语应注意问题？
（1）鼓励学生优点进步（2）写评语前研究学生回忆学生细节学生发展变化抓住代表学生发展变化细节（3）必面面俱突出重点（4）忌程式化语言展变化细节（4）忌程式化语言第二称谈活口吻生动形象语言学生画学生感受班心目中形象（5）指出学生缺点时委婉商量口气量学生存问题隐含学生期中
35班集体5项构建素什？
（1）目标素（2）组织机构素（3）活动素（4）际关系素（5）规范舆班风素
36班集体发展划分阶段？
（1）班级松散群体（2）组织班级群体（3）初级班集体（4）成熟班集体（5）优秀班集体
37班级系统教育活动应坚持5项原？
（1）针性（2）整体性（3）体性（4）样性（5）创造性
38正确理解言教身教境教？
言教身教实质理解问题二言教身教方式方法选择创造境教者班级陷性课程
39引导学生教育应注意三点？
（1）尊重学生相信学生（2）解学生握学生特点（3）学生教育机会
40（请说出三条）应方面考察班集体中学生性发展水？
（1）思想道德水（2）种力提高水（3）律水（4）健康水
41什班级精神？
指班级精神面貌心理状态长期细致教育严格训练全班师生中逐步形成种行风气说种摸着更改惯势力然种摸着精神状态测定学校里班级时处均感觉种制约性强力量
42（请说出四方面）利创新精神培养班级精神包括方面？
学精神质疑精神求实精神负责精神宽容精神
43班集体建设灵魂什？
方性原班集体建设灵魂
44班班集体建设程中应渗透现代意识？
（1）生存意识（2）新思想新观念新力（3）现代科技意识（4）信息意识
45（请说出三种方法）班建立等师生关系？
（1）学生做朋友（2）蹲学生说话（3）成班集体员
46班实施民理？
（1）班级决策学生商量学生虚心听取学生意见甚接受学生批评（2）民选举班干部（3）班干部实行轮换制
47开展班级活动基原什？
（1）教育性原（2）针性原（3）整体性原（4）样性原（5）体性原（6）创造性原
48实效性强题班会应具备特征？（请说出五条）
（1）科学性（2）教育性（3）艺术性（4）针性（5）计划性（6）趣味性（7）教育性班队活动目标正确（8）性班活动体明确（9）群体性班队活动范围扩（10）针性班队活动指鲜明（11）实效性班队活动效果明显（12）系列性班队活动容连贯（13）层次性班队活动安排逐步深入
49班工作艺术基石什？
真诚班工作艺术根热爱学生班工作艺术第块基石努力提高品格班工作艺术第二块基石精深专业知识广博相关学科知识班工作艺术第三块基石教育教学科研意识力班工作艺术第四块基石
50班工作艺术基特征什？
（1）科学性（2）针性（3）激励性
51表扬学生时应注意什？（请说出三条）
（1）表扬断变换方式学生新鲜感激励性（2）公开场合进行（3）态度真诚绝表扬表扬（4）面全体学生应注意发现学生闪光点量学时间段里够受程度表扬
52批评学生应讲究什艺术？（请说出四条）
（1）弄清问题真相（2）分清批评界限（3）选择合适机会（4）区象（5）动犯错误学生承担责（6）保持良心境（7）权压（8）全盘否定（9）般面批评（10）背批评（11）算总账（12）味批评（13）先表扬批评（14）批评时请学生坐（15）批评说服力感染力吸引力（16）批评工作
53训斥伤害诛连式批评什良果？
没错误挨批心中服犯错误感陪斗心中慌样批评产生负效应
54诛连式批评分两种？
种针学生教师学生错误举反三诛连该学生错误揭老底算总账种诛连片错误出批评捎带着帮伙教师想震慑片击片反孤立
55精神虐型教育造成良果什？（请说出三种）
（1）精神虐伤害孩子尊心形成伤
（2）精神虐型教育会引起孩子逆反心理
（3）精神虐旦孩子接受会认处否定处处迎合逆受形成压缩性格
（4）常常遭精神虐孩子家里学校关心爱护友谊温暖会社会寻求理解容易结交坏朋友导致早恋
（5）常遭讽刺击孩子会感世态炎凉关系淡薄早尝生苦酒孩子容易形成错误生态度会样态度怀敌意尊重信
（6）承受住重心理压力会出走杀等极端方式寻求解脱样例子绝仅总精神虐型教育百害利
56青少年学生格障碍种类型？（请说出四种）
（1）赖型格障碍（2）虚荣型格障碍（3）斗型格障碍（4）偏执型格障碍（5）阳奉阴违型格障碍（6）孤僻型格障碍（7）强迫型格障碍（8）反社会型格障碍
57学生离巢三类？
（1）避难型（2）乞求型（3）附型
58决定学生学成败素？（请说出四条）
（1）学动力否强
（2）基础知识基技否循序作准备
（3）阅读书写计算技巧否已达动化半动化熟练程度
（4）学方法否佳
（5）学否强
（6）否养成良学惯
（7）体力精力否充沛
59前中学生安全现状样？
2003年3月调查显示目前全国年约16万名中学生非正常死亡均天约40学生死食物中毒溺水交通安全事中排预见然灾害力抗拒重事外约80非正常死亡通预防措施应急处理避免统计年交通事伤亡中中学生占30学生缺乏安全知识保护方面常识
60国中学生健康存五问题什？
营养良肥胖视龋齿贫血心理卫生问题
61男班女生进行批评教育艺术性
62 班进行教育科学研究？
二班队会活动设计部分
1．班级活动凝聚力量促进学生成长重途径学校举办体育节求班组织丰富彩活动准备样组织次活动？
2．进入高中部分学明显感觉初中生活相径庭半学感适应课堂密度知识深度难度初中变化甚包括老师说话语速学感觉适应产生动摇想放弃班级整体学气氛低迷种背景必矫正心理端正学态度快适应高中生活举行次班会快乐学题班会
3．学校开饭总盆半盆剩饭粮食浪费掉真惜该样学生进行惜粮教育呢？请设计活动问题进行讨
4．日某城市中学生网吧架受伤住院学校求加强学生安全意识教育请设计节安全题班队会
5．期中考试部分初中新生感成绩理想增强学生信心鼓舞学生士气举办次班会教育坦然面挫折挑战挫折终战胜挫折
6．校园学生着装发型追求新奇特许学生认穿什衣服留什发型会影响学更会破坏中学生形象请针种现象拟题目设计班会引导学生树立正确审美标准
8．学校教育关系中师生关系教师学生教育教学程中慢慢形成相互关系良协调师生关系效进行教育教学活动完成教育务必条件促进学生全面发展教师身发展具十分重意义请结合班情况设计节融洽师生关系班队会
9．现石家庄市正进行三年变样题活动作未接班请设计节相应班队会名学生知道三年变样投入活动中
10． 年受领导重托接手新年级学生新学生新老师新环境请设计第班队会容开第次开家长会
11．俗话说：读书破万卷笔神遥远古代开始劳动民便开始提倡读书读书惯培养书籍走进孩子心灵丰富知识开阔视野活跃思维陶冶情操请设计节读书活动题活动
12．年级学生独生子女父母疼爱娇生惯养赖性强常学品乱丢乱放父母收拾学父母送情况针种现状请请设计节班队会引导孩子懂理学会理培养理力
13．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
14．学生渐渐长会渐渐父母疏远甚产生隔阂令父母伤心三八妇女节前请设计节学生爱妈妈敬长辈题队会创造母子心灵话机会沟通家长子女思想
16．中华民族世界闻名礼仪邦讲文明礼貌中华民族优良传统做美德更现代文明必须具备美德请设计节队会学生礼仪常规贯穿起学生受情趣熏陶思想品德教育真正明白美文明里含义
19．4月5日国民缅怀先烈士清明节纪念着深远意义日子缅怀革命烈士弘扬爱国义精神加强爱国义教育引导学树立正确世界观生观价值观关举办华北军区烈士陵园扫墓纪念活动方案
20．物质极丰富现代社会孩子家庭生活较富裕压岁钱越越玩具文具档次越越高继出现孩子显示富进行玩具文具攀果班中出现样现象样开展活动家认识处理：玩具文具压岁钱关系
21． 学生进入高般会开始老师产生抵触规章制度视见老师威信面前会降低高年级某班名男生老师产生抵触情绪学校规章制度求视见课常帮旁里开玩笑听课崇尚爱架暴力倾学生老师威信面前降低说什听心情时候气撒班身老师非常礼貌果校领导接班请针问题设计节班队会
22．书生设计童年周恩青年时候提出中华崛起读书名青少年树立起理想目学生活未作准备面请结合班班情设计节树立学生理想题班队会
三．情景答辩部分
4．次班会课班兴致勃勃学生发奖六名成绩优秀学生阵阵掌声中陆续走讲台手棒三学生红奖状笔记台五十双羡慕眼光更增添光彩豪气班力表扬名学生优点骄成绩号召家学争创优秀学生整整堂课激励赞美声中度谁知班回办公室久学生报告名调皮学说声奖品笔记啊某生竟着学面赌气笔记撕班感尴尬处理
5．假班里样位学生：学常违反纪律家长电话想邀请家长学校谈谈家长工作忙没时间学校电话家长说：老师什办法功课懂老师爱办办吧样情况处理做家长工作？
7．学生强强常完成作业脾气暴躁天老师常样课堂检查作业发现强强没做老师生气责问：什做作业？没想强强头横眼瞪声说：想做着面样位顶撞老师学生会做？
8．王老师班规样条规定独立完成作业允许抄作业日进班发现林正抄学作业时非常生气起嘶成两半没想林喊：抄作业讲什撕作业时全班学眼光集中假王老师接处理？谈谈处理偶发事件艺术
9．新学期开始李老师班转位架原学校开学生位学生班表现非常差课说话完成作业李老师准备样进行教育？结合工作验谈谈转化暂时落学生
11．位学老师班设置学进步奖奖励学成绩提高快学生次班里成绩差学生许成绩学生起奖励什奖励？措施符合什原理？
12．课程中学生突然站起顶嘴果遇顶嘴学生办？
15．林晓明常背着家长家里钱网吧网家长发现暴顿林晓明离家出走家长四处寻找见踪影家长学校找老师说法面情绪激奋家长作班办？
16．高创造力学生许受老师欢迎格特征：高度独立倔强情绪外庐精力剩成老师带麻烦源泉通常情况高创造性学生总受压抑作教师区分学生高创造性意捣乱保护高创造性学生？
17．部分学生年级时成绩学二年级成绩突然降认什会出现种情况？作学老师避免种情况发生？
18．班老师提高制力较差学生约束力常采取担班里纪律委员文体委员等职务做法时学利职务便带头破坏班里纪律作班遇种情况办？
20．李晓强父母商年家中济状况颇殷实李晓强物质求够时满足李晓强班里常炫耀家里富裕前途担忧花钱雇学做作业班级舆产生极良影响作班老师家长效沟通李晓强健康发展提供良氛围？
21．刚石家庄工父母某学读校学歧视产生卑心理学交沟通常学发生突作班帮助刚快适应新学环境树立信心？
22．四（4）班实行班队干部轮制第届中队委员会换届选举时刘莉中队委员会递交申请竞选演讲会进行演说没成功落选伤心哭成泪劝劝住（刘莉性格怪癖常学闹矛盾发脾气没招常呕气气起教室里徘徊止时尺子铅笔折断）面问题处理
23．王雨名留级生原班学纪律极差性格暴躁欺侮学戏弄女生校外谓抱惹生非常学生头破血流学校告状学背送外号架王老师批评教育接受甚顶撞辱骂老师学校警告严重警告处分思悔改反常学校课社会游荡导致留级面孩子挽救放弃？算做？
25丽丽名六年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做融入班集体家庭？
26．海班前鸡胸罗锅残疾童名陈海学毕业米点爱说话性格学成绩中等天学生转交封信开短短两行：高老师海背包常常学画王八弄孩子苦恼否想办法解决问题？署名海母亲找海解情况告诉学起常常男生背画画直现问什找老师说说委屈说：敢越找老师学越起哄想办法帮海解决苦恼？
27．班学生洋洋刚接班时课精采搞动作影响学提起点学兴趣课追逐闹喜欢动手动脚作业做做做完整书写相潦草……天科老师学生告状找谈话希遵守学校项规章制度学重时完成作业知错改争取进步争取做喜欢父母喜欢老师喜欢孩子开始副爱理理样子口头答应毫长进真承认错误坚决改果班会样帮助？
28．低年级两男生课跑操场摔跤会急中学生新钢笔砸折起边哭边嚷：赔钢笔爸爸新买说：反正弄两找老师告状见老师急着说理……果遇种情况会处理？
29．班学生考试黑板开辟两专栏：成绩前五名学生总结成功验成绩五名学生整理失败教训认种做法？果做呢？
30．校长告诉教师学校学生充分理解贯彻执行学生做什原导致教师学生敢愿理解学生？
31．班做课堂纪律理者做心理辅导者两者角色扮演矛盾突认扮演双重角色？
32．学生提出喜欢老师老师老师句话样理解
附第届班素质赛案例分折题：
1红品学兼优孩子学特长学校社会实践活动积极参加表现优异星期早总迟提起精神课盹老师家长着急认应该办？
2张老师班次开家长会家长总时校够认真参加家长会项活动李老师班家长次开家长会总校许家长开会时意进出教室时接电话认李老师问题出？
3红红磨蹭马虎孩子结合实际谈谈样引导家长帮助孩子克服坏惯
4 新磊男12岁学六年级学生成绩优异善表现爱参加校班组织项活动父母高中生市电厂班收入较高新磊家庭条件优越家中独子两代围着孩子转加孩子天资聪颖家更溺爱学校老师器重学崇拜长久养成种高目中性格尤起学常嘲笑 渐渐学理导致性格古怪易动常发脾气
5 欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里
目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
6班名调皮王李××学贯完成作业常欺负女学课出洋相惹全班哄堂笑趴桌睡觉找谈话时老师顶嘴嬉皮笑脸老师批评成耳旁风丝毫起作面样学生办？
7学生刘××然聪明没学作业三天两头完成课低头走神做动作次教育收效甚微次植树活动中学挖坑底块石头谁没办法时刘××声响跳进树坑起铁锹撬起石头搬出坑外时汗流满面满身土老师学劝休息肯抡起镐头劲挖情景感受？
8新生班开学久5名留级生插班沮丧懊恼觉丢身课堂心外课桌趴事事生气勃勃新生形成强烈反差请事例分析进生心理表现转化策
9现许家长反映代孩子越越难教许孩子甚听话家长孩子说：孩子总听话样……接连串惩罚措施效果理想请试分析指导家庭教育
10 涛涛四年级学生父母龄结婚母亲36岁生涛涛早产窒息脑受损伤造成天智力迟缓学接受力较差反复教反复巩固掌握父亲较忙母亲力辅导时间长家长陪读感厌烦成绩总格然讨涛涛智力低身体素质较精力充沛整天知道玩课坐住课处窜玩常带水果糖粘纸甚饼干讨学找学玩做忠实班出意着办中午离校回家球踢踢破玻璃旁逃做罪羔羊拖学校赔偿损失时闲聊东拳西扭处挑衅反击会哇哇直更甚者心血潮突然写封情书桌弄全班哗然毫羞涩心暗意种种表现似聊惹事生非实际引起家注意集体遗忘
分析：
涛涛天生智力足导致学困难典型案例采取措施
11四（1）班出现文明行：学跑学校旁边建筑工砖瓦踢腿跺脚练掌学教室门前树练飞刀飞箭学粉笔教室墙乱涂乱画……针文明行作班应该样开展次教育活动？
12情境描述：刚师专毕业年轻教师李六年级某班班兼数学课教师学年结束时某男生评语栏中写样段评语：该生入校严格求课遵守纪律课骂学作业认真学成绩然体育短跑特长班学跑尊重班目班级组织喜欢组织活动班级赛等等家长严加教请问：（1）该班写操行评语什问题？根关理加分析说明（2）根班李学生评语重新拟定份操行评语
13刚某校五年级学生四年级时品学兼优学生五年级刚父母亲忙做生意常难顾林学生活渐渐林迷网络游戏常网吧玩游戏时彻夜弄钱网吧次甚偷学钱家长老师分次进行教育收效
问题：请运学校家庭社会三结合教育理结合实践验帮助该班老师林开展行效教育
14 军独生子养成挑食毛病家长怕影响健康安排新鲜食谱结果样挑食喜欢吃吃家长强迫吃吃反驳：什吃？知道菜家长专门做家长意吃家庭里次吃饭处战状态家长该样改变方法改掉军挑食坏毛病呢？
15名七年级学生貌扬寡言少语学业成绩班级活动言教师学少注意针样孩子样情况班应该样做呢融入班集体家庭？
17天位老师语文课时讲正带劲学生注意力非常集中时候教室门砰’踢开进歪戴着帽子学生班里外号调皮王名学生学哄堂笑起意背着手傲慢摇摆座位走老师没批评知道时批评会接受况时批评会乱教学计划老师轻轻学做手势学静老师继续讲课第二天位老师学生语文课发现名调皮王座位空着老师意识表演果然正老师讲带劲时候门砰’开进表演次班里情况出意料没发笑迟课听讲认真语文课没捣乱果位语文老师会样做认识错误改正错误
20两男学点事发生口角双方情绪激动起理（班）解情况批评种友行然着全班学面互相握握手说声起时失时机插句：希类似第二次握手’全班学善意笑声中闹矛盾者尴尬种短暂尴尬增强约束力仅利消双方矛盾教育学
21早晨学迟班老师说：家表该擦油泥？学生说家表新买教师说：脑该擦油泥全班学笑气氛活跃班抓住教育时机接着说：课晚两分钟紧等等者课补补课挨老师句批评知道社会生会等机会补应该养成守时惯抓紧时间抓紧生命抓紧时间抓紧金钱啊学次笑笑声中理解进步句话幽默话调节班级气氛天课轻松高效
22 [案]段某男11岁独生子智力正常父母做生意该生爱惹生非欺负学集体观念淡薄爱劳动学态度端正作业认真完成成绩体育外均差该生时教育帮助健康成长受阻碍
[调查]调查1：该生父母文化水低常骂孩子忙少问孩子学
调查2：该生班际关系差学讨厌
调查3：该生常受老师批评认学料暴弃
请现象进行分析试着采定转化策略方法改变
23案例介绍
毛某班位六年级女学长着会说话眼睛头发黄黄稍稍蜷曲成绩游中等智商非常腼腆性格面前拘言笑课动举手发言老师提问时总低头回答声音听清脸蛋涨绯红课厕外总静静坐座位发呆老师学玩会勉强笑坐着动时总关房里学玩遇节假日父母起玩作客连外婆家
请案例进行分析帮助克服卑心理走出阴影
24欣欣男9岁学三年级学生聪明活泼父专程度般干部母中专程度银行职员父母忙班家部分时间爷爷奶奶起欣欣独苗长孙幼爷爷奶奶百般呵护成长倍受宠爱爷爷奶奶视掌明珠成家中
皇帝事事帆风愿偿久久便形成倔强性学校里目中行素喜欢学面前耍威风出风头脾气暴躁情绪稳定易动学关系老师关系紧张制力差意志力薄弱遇挫折发雷霆常赌气
请分析情况该处理
25四年级次作文练题目妈妈明非常虔诚心情写篇作文改次次认真抄写遍交老师老师讲评时作文中描写恰方读出引全班阵哄笑位教师样做？您认应该样处理？
26课间红伤心告诉班学爸爸买支金笔见学听纷纷提出：搜查书包准查出谁偷针件事班应该样处理呢？
西里
２7牛牛爱整洁次午饭见花猫—红红黄黄汤汁遮住半边脸颊胸前更画幅现代抽象画桌子五花八门堆满散乱书籍课桌里拖条长尾巴—艺术课画纸准备风飘谈次没明显进展
天脑海中灵光闪天穿着件纯白色外套微笑着招招手慢慢吞吞亲切说：牛牛老师抱抱没长胖开心正想扑进怀里猛发现穷前副现代抽象画马止住脚步偷偷眼说：会衣服弄脏着僵尴尬样子连忙说：明天抱？力点头目光中盛满快乐相信明天定会干干净净等着抱
请班教育方式艺术分析案例
28六年级学生王某愿意坐桌甚前桌学纸条方式班老师讲述理：王某卫生身怪味口臭总爱开聊低级玩笑取乐脾气暴躁动动骂身班讲处理事
29学生刘某厌烦做值日组长三天两头告状：务扫层楼梯总搞值日总搞样孩子样引导？
30某班学生王明入学起总年级第名度骄傲胖胖脸仰高高似切全三年级参加数学奥校学出现顾抓学什事现象星期五组做值日中队长组学分配扫楼道扫教室……坐位子写起作业
请针案例分析作班应该样解决王明问题
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