作名高二班深知肩责压力高二渡期没高刚进校时激情没高三时紧张刺相信年相处时间换信感然年面困难压力较相信办法总困难面简单谈谈做法
首先班学生定缺陷者学者惯者智力者思想缺陷程度影响已作班抓细节顾学生总侧重点抓重点全面理会影响精力集中会导致学生极厌恶形成破罐子破摔逆反心理接新班重点定纪律次学迟旷课课睡觉闹说笑老师顶撞扰乱课堂影响整班级纪律帮风方面方面重点抓长期抓容见效严格求做笔记交作业等情况
次适施恩增加教育砝码
吃嘴短手软学生前受许恩惠减老师敌情绪碰问题时增加点尊重减少点抗前面说抓放方面做恩惠送学生
学生知道顾高分座位学生满场印座位表揉成团扔动声色日总件事说宽容顾没知恩图报总感觉太动太住班样遇问题教育时候改正保证基做理屈词穷瞎顶撞没正面突
第三体验教育讲理做事
学困生问题听道理教育少应实践中少父母老师教育眼里益指点更年期式唠叨少空讲道理事说理次老师搬东西教室竟然部分躲着藏着名字抱怨半路溜走课时候没马讲课问学生什三六九等谁划分题外话闲聊倒兴致胡言乱语说兴致勃勃等谈完总结三六九等号入座封接着展开谈次搬东西学见老师动问需需帮忙马行动然乐意服安排装疯卖傻逃避躲藏表里半路逃跑家素质高低区出老师评价号入座生动表演?
谈作年轻优势年轻劲帮点果机会动抛弃话处价值帮助程中体现没帮助作废物样教育较效搬东西少出现片逃跑现象
第四方法变万变求变
维持纪律课老师努力创造良课秩序督促学遗余力帮成扬名校班责伟处学生投机取巧心理麻木懈怠惯明白办法必须变断变换方法中求良班风变增长信督促学求学生写超越日记求天成功方面怕少走神点说句恰话写避免畏难心理求字数限结果学交次作业课睡觉找信成天批语鼓励感觉挺改进办法填表——学做审视督促惜容稍进行改方法课代表天课提问天学知识添加课前演讲练字现超计划想换座位座位考试超换
第五创造环境潜移默化中塑造格
程度环境塑造班级创造良环境
会起潜移默化影响
前面讲方法超越展示出起提醒作*形式贴班里前面贴信省超越墙贴虚度日实毁明天便学生时刻提醒反思参加运动会片西清公园宣传低碳生活片记录着学生点点滴滴成功贴墙面镜子进行教育者开玩笑台榜样力量穷年高考状元报纸肆宣传教育素材样报纸抽出贴班里兴许激发点志学生呢时候会写点东西教育运动会组织力事班干部起写假组织运动会较中互相进步
高中发展倍感欣慰年年高考成绩更鼓舞万分相信会创造出更加辉煌璀璨明天届文科老师劲头十足实力非精英化班级理定会延续高考辉煌理科更前景限六位理科老师精诚团结效搭配扭转乾坤停止球转动势相信定会创造出理科高考神话
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