2019二年级音乐教师工作计划

2019二年级音乐教师工作计划
学情分析
二年级学生年级时培养定音乐常规音乐兴趣强尤活泼贴生活歌曲更加喜爱学生发展衡部分学生音乐感觉音准错少数学生音准表现力常规需继续培养方面
二教材分析
（）全册分析
学期教材国家义务课程标准实验教科书（音版）教材针新课程标准精神推出教育观念强调学生发展审美中心音乐文化线学科特点基点加强实践创造加强综合渗透激发学生学兴趣贯穿始终册分十单元题：问声时间歌童话事跳起舞爱劳动爱动物音乐家幸福生活美丽动物新年农家乐
（二）编排意图
新教材曲目选择考虑作品思想性艺术性民族性基础尤注重歌曲唱性欣赏性听性朗朗口易听易记学生爱听爱唱识谱求降低难度欣赏曲旋律图
谱年级歌曲兼顾年龄特点：册教材图谱字母谱特色基时值拍种音符时值四二拍四三拍符合学生认知规律
（三）教学容
第单元：问声
聆听：森林水车
表演：早麻雀
编创活动
第二单元：时间歌
聆听：钟表店里调皮闹钟
表演：歌曲时间马车什
第三单元：童话事
聆听天鹅舞曲糖果仙舞曲
表演：歌曲红帽森林
第四单元：跳起舞
聆听：歌曲北京金山雪莲献北京
表演：歌曲快乐幸福家日喀
第五单元：爱劳动
聆听：歌曲劳动歌海娃歌
表演：歌曲麻烦妈妈种玉米
第六单元：爱动物
聆听：歌曲爱劳动鸟店
表演：歌曲绵羊袋鼠
第七单元：音乐家
聆听：百鸟凤乐队
表演：快乐音乐会唢呐配喇叭
第八单元：幸福生活
聆听：阿细跳月歌声微笑
表演：歌曲坐竹排西伦达
第九单元：美丽动物
聆听：龟兔赛跑
表演：歌曲金孔雀轻轻跳鹿
第十单元：新年
聆听：窗花舞晚会
表演：歌曲拜年新年
第十单元：农家乐
聆听：歌曲田里唱新歌赶车
表演：牛歌场
*游戏宫*快乐冬令营
三教学目标
（）知识目标
1学音乐方式教师学交喜欢乐参加音乐实践活动
2初步认识课中种音乐学标志尝试动作语言表达欢快活泼情绪
3学会注意聆听音乐学动作方式表达感受
4知道音长短感受音强弱
（二）力目标
1开发学生音乐感知力体验音乐美感
2激发培养学生音乐兴趣
（三）思想教育目标
1培养学生乐观态度友爱精神
2教育学生热爱祖国喜爱动物热爱劳动热爱然
四教学重点
然流畅唱歌积极动参音乐活动
五教学难点
学生音乐表现力兴创造活动
六教学准备
录音机电子琴磁带图片媒体
七提高教学质量采取措施
1注意通设计情景实践活动激发学兴趣建立良信心然方演唱
2创设良氛围学生中受益发挥潜机会中乐趣
3加强备课教研活动认真钻研教材精心准备努力提高业务水
4时做文艺特长生工作
篇二
教材分析
册教材容：分六单元单元包括感受音乐表现音乐创造音乐学音乐文化广阔天等容容均机联系学期教学容包括唱歌欣赏器乐律动创编等求：唱歌：学正确口形唱歌咬字吐字清晰学正确呼吸连音演唱方法够表现歌曲情感欣赏：欣赏优秀歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲解声分类演唱形式常见乐器演奏形式解中外杰出音乐家感受音乐
情绪器乐：认识种击乐器学会正确演奏方法渐渐培养童音乐创造力协作力律动：求学生配合音乐老师示范技训练注意培养学生音乐感知力
二学生情况分析
学低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着定兴趣班数年龄组织纪律性较差学生音乐素质存差异学生应欣赏眼光鼓励赞扬声中断增强学音乐兴趣
三教学容基求
1演唱
（1）知道演唱正确姿势够指挥动作前奏作出反应
（2）参种演唱活动
（3）够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱
（4）采力度速度表现歌曲情绪
（5）够背唱4~~6首歌曲
2演奏
（1）学常见击乐器
（2）够击乐器音源合奏歌曲伴奏
3综合性艺术表演
（1）够参综合性艺术表演活动
（2）够配合歌曲音乐身体做动作
（3）够律动集体舞音乐游戏歌表演等活动中合作
4识读乐谱
（1）认识简单节奏符号
（2）够声音语言身体动作表现简单节奏
（3）够唱名模唱简单乐谱
5创作实践
（1）够运线条色块图形记录声音音乐
四教学目标
1培养学生音乐兴趣爱祖国音乐艺术感情引导学生积极参音乐实践活动
2通音乐实践活动丰富情感体验培养审美情趣促进性谐发展学生具初步感受音乐表现音乐力
3学国优秀民族民间音乐接触外国优秀音乐作品扩文化视野掌握浅显音乐基础知识简单音乐技
4突出音乐学科特点爱国义集体义精神培养渗
透音乐教育中启迪智慧培养合作意识乐观生活态度
五重点难点
重点
审美体验核心提高学生审美力发展创造思维教学难点：审美情操培养实践力培养培养学生创造精神合作精神力
难点
充分利种教学手段教学素材音乐活动中激发学生音乐热爱培养学生勇敢信表演开发学生想象力渠道创造制击乐器
六教学措施
1学生发展摆第位突出学生体位唱听动想说音乐实践中获学音乐愉悦力
2积极创设生动活泼教学情境营造音乐学良氛围感受鉴赏表现创造音乐中陶冶情操净化心灵
3善发现学生长处欣赏眼光泻鼓励赞扬声中享受成功断增强学音乐兴趣
4制宜设计组织音乐教学发挥音乐教师特长
积极探索勇开拓努力实践音乐课程标准新理念
七教学进度安排
课题课时数
第单元郊外4课时
第二单元进行曲3课时
第三单元劳动光荣4课时
第四单元音乐中动物5课时
第五单元五十六朵花4课时
第六单元童谣4课时
篇三
倡导学生动学学生成学天教学说听单教学模式越越生动活泼富童情趣种教育教学活动代然教学音乐活动中发挥学生体性枯燥淡音乐教学变生动活泼富童情趣少教师感困惑问题学期遵循音乐教学中培养兴趣精选教法条途径进行教学：
学生基情况分析
学期担二年段音乐教学学生基情况解较透彻毕竟相处年部分学生唱歌姿势惯较
表情较丰富根歌曲情绪进行表达部分班级识读简单乐谱兴创编歌曲情绪致舞蹈参表演读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确认识缺乏气息支撑
二教学目求重难点
突出音乐学科特点五爱教育活泼乐观情绪集体义精神培养渗透音乐教育中学生成四社会义接班建设着
2启迪智慧陶冶培养审美情趣学生身心健康发展
3培养学生音乐兴趣爱掌握浅显音乐基础知识简单音乐技学生具认识简单乐谱力
4解国民族民间音乐培养学生祖国音乐艺术感情民族豪感信心学生具初步感受音乐表现音乐力
三教学具体措施求
（）创设情境培养兴趣充分发挥学生体作
想充分发挥学生体作挖掘学生潜智慧教师创设定情境获直接体验激发创造
欲培养创新思维
1创设情境激趣导入
黑格尔说：音乐情感艺术学生处形象活泼音乐氛围中受良音乐熏陶达教学效果教育家杜威提出：激发学生思维必须实际验情境作思维开始阶段教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中低年级学生奇心强注意力容易分散采电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生注意力电教媒体产生活跃动态画面容更充实更形象更生动更具吸引力学生思维启迪触发学生思维灵感学生插想象翅膀积极动学创造条件例：教歌曲祖国祖国美丽课时先幻灯片放出祖国美景配悦耳音乐学生欣赏学生身境感觉祖国山河美激发热爱祖国情感形象激起学生思维活动体验祖国壮丽伟产生爱国激情时种学生形象思维训练导入引发学生音乐产生兴趣热情导火线学生体验音乐参音乐活动第重步骤
2利教具培养兴趣
乌申斯基说：没兴趣迫进行学会扼杀学生掌握知识意愿科学家爱斯坦讲：兴趣老师教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
低年级学生年龄思维力弱感性认识相较强生动鲜艳教具格外孩子喜爱课堂教育中运课文容联系直观教具形象直观学生留清晰表象感知理解知识创造条件激发学生学新课浓厚兴趣培养学生观察力想象力根教材特点颠倒歌课中制作生动形象直观教具吸引孩子老鼠狮子鸟公鸡象等等整节课学生积极性直高家争着说抢着回答积极学唱教具作甚合理利教具学生情境中掌握知识学生妙趣横生教具中发展思维提高想象力实践证明教学中根学生心理特点
助实物图片录音设备等现代教学手段调动学生种感官认识声走声单调走彩单走元极丰富学生心理活动获更新奇深刻印象
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