目标确定
1课程标准相关求
(1) 写字姿势正确良书写惯
(2)普通话正确流利感情朗读课文
(3)联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果
2.学情分析
五年级学生课文容已基握抓住重点语句领会文章中深刻含义提高课文表达方式解太熟悉灵活运作
3.教材分析
篇读令心灵震撼感动已课文加年仅6岁孩子遥远非洲孩子挖口井听起肯定梦孩子梦法实现梦然样毫实现梦变成现实影响着越越关爱帮助梦想力量美善良梦想会带希会带穷动力创造出奇迹
作者时间序事情发展序叙述事情瑞恩梦想实现体历三步骤筹集70块钱二筹集2 000块钱三筹集买钻井机钱三步骤瑞恩说爬山步步艰难瑞恩梦想瑞恩善良瑞恩情心面着次次愈加严峻考验作者三次筹款写清楚写具体正学生需作者学表达方法
教学目标
1认识6生字读读记记放弃旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫辛辛苦苦声吭等词语
2感情朗读课文继续练快速阅读简复述事
3读懂课文容体会题目含义字里行间感受瑞恩心灵美懂仅仅梦想够通懈奋斗梦想成真
4领会课文表达特点运作中
评价务
务:认识6生字读读记记放弃旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫辛辛苦苦声吭等词语
务二:感情朗读课文继续练快速阅读简复述事
务三:引导学生体会瑞恩精神品质领悟作者表达方法
教学程
教学环节 教师活动 学生活动 评价点
环节
谈话导入
揭示课题 活动
检查预情况结合课文容理解词语(完成目标)
活动
汇报预情况结合课文容理解词语(完成目标)
通学掌握课生字词(评价务)
活动二
指导学生通读课文感知意领悟表达方法(完成目标二) 活动二
通读课文感知意领悟表达方法(完成目标二) 通读课文知道课文概意思(评价务二)
活动三
板书课题 活动三
齐读课题 通读题知道课题
环节二
速读课文
理解梦想 活动
指导快速读课文学生字读通课文想想课文写谁什梦想画出关句子
活动
快速读课文学生字读通课文想想课文写谁什梦想画出关句子
通读课文知道课文写谁什梦想
活动二
补充非洲缺水资料 活动二
认识非洲缺水 通解非洲缺水学生感身受
活动三
感情朗读句子指导读出瑞恩决心语气坚定 活动三
感情朗读句子读出瑞恩决心语气坚定
通解非洲缺水学生感身受
环节三
板块探究
感悟梦想
活动
激励
(1)瑞恩实现梦想做件事情?
(2)读前两句话写法什相处?(完成目标三)
活动
读课文谈感受(完成目标三)
通课文理解学生达激励
活动二
感化
(1) 快速浏览第813然段找找梦想感动做什?
瑞恩断接捐款觉会捐款?(完成目标三)
(2)
活动二
读课文结合问题回答理解 通课文理解学生知道样感化(评价务二)
活动三
带幸福
(1) 瑞恩第口井出口井非洲带什?
(2)请家找出体会份幸福快乐句子(完成目标三)
活动三
读文回答画出相关句子汇报读(完成目标三)
通文理解感受带幸福幸福
环节四
提升认识
升华情感 活动
出示段话学生说体会 活动
读段话说体会 通读段话学生加深课文理解
活动二
总结升华感情 活动二
感情朗读课文 通课文朗读升华感情(评价务三)
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