18富饶西沙群岛
课题
富饶西沙群岛
课型
新授课
教材分析
文通介绍西沙群岛理位置美丽富饶表达作者热爱祖国情感
篇教学设计意学生直接文话读读代讲读中理解读中感悟读中想象读中积累语言读中受情感态度价值观熏陶设计中教师注意学生抓中心句重点句子体会作者思想感情
学前准备
1搜集西沙群岛关图片资料（师生）
2预课文学生字（学生）
3制作媒体课件（教师）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识12生字会写12生字正确读写词语
2正确流利朗读课文解容
学重点
认识生字正确读写词语
学前准备
搜集西沙群岛关图片资料（师生）
教学环节
导案
学案
达标检测
启发谈话揭示课题（时：5分钟）
1出示西沙群岛风光图片中国图学生解理位置重性
2审题：题目中心词什？课题中知道什？
1听教师简介西沙群岛
2学生读课题中心词西沙群岛课题中知道西沙群岛富饶方
1课题中知道课文围绕（ ）写西沙群岛
二学生字整体感知（时：25分钟）
1指导熟读课文圈出生字新词
2师生交流生字新词
3默读课文边读边思考：
（1）西沙群岛留什印象？
（2）课文方面介绍西沙群岛美丽富饶？
4读喜欢段落
1读课文圈出生字新词
2交流识字理解词语方法
3学互认互考读准字音
4默读课文：西沙群岛美丽富饶物产丰富鸟……
5读喜欢段落
2音字选择正确读音
shēn cān
参（ ）加 参（ ）
参（ ）见 海参（ ）
huá huà
划分（ ） 划（ ）算
划（ ）船 计划（ ）
3课文方面写西沙群岛美丽富饶？
___________________________
___________________________
三细读课文体验美景（时：5分钟）
1指名读第2然段(课件出示（ ）出示海水图片学生欣赏引导学生交流感受
2通理解五光十色感受海水美
3设疑：美海水样形成？
1学生欣赏海水美交流感受
2理解五光十色意思感受海水美
3学生默读第2然段画出海水五光十色原句子
4海水什五光十色？
___________________________
___________________________
四教师结布置作业（时：5分钟）
1概括节学容
2布置作业
学生畅谈节课收获
教学反思
课生字学方法：①熟读课文圈出生字新词②师生交流③学互认互考读准字音④音字选读音掌握生字形音义通相关图片展示学形象直观解西沙群岛特点——富饶美丽扩展学想象力家乐学活学
第二课时
学目标
1解西沙群岛富饶培养热爱祖国感情
2背诵喜爱段落积累词佳句
学重点
方面解西沙群岛富饶美丽
学前准备
制作教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
旧带新导入新课
（时：3分钟）
1出示五光十色提问：五光十色课文中指什？
2引导学生文中发现：西沙群岛美丽富饶
1次回味海水美丽
2学生读课文初步感知西沙群岛美丽
5读拼音写词语
yōu ｍěi jiāo cuò
（ ） （ ）
bǎo ɡuì tǐnɡ lì
（ ） （ ）
二整体入手重点突破领悟情感
（时：30分钟）
（）学第3然段
1学生默读第3然段思考：然段介绍什？
海底动物？什特点？喜欢种动物？
2课件出示海底动物图画欣赏
3指导朗读
(二（ ）学第4然段
1读第3然段思考教师提出问题
2学生课件进步解动物动作形态等特点
3成群结队四种样数清半水半鱼等词句体会鱼种类数量
4第5然段写鸟特点
5课文序先写树
6第3然段写海底动物？什特点？
___________________________
___________________________
7读文理解文中语句词语出海里鱼？
___________________________
___________________________
8什说西沙群岛鸟天？
___________________________
1指名读课文思考：课文方面写鱼？句子出鱼方出鱼总类？
2找出段中心句
（三）学第56然段思考：
1段写什？写出什特点？
2课文样介绍鸟？
3齐读第6然段段文中起什作？
（四）指导学生感情朗读
——鸟——蛋——粪
6学生读段开头段体会首尾呼应写法
7感情朗读课文
___________________________
9段全文作_______________________
三积累写法练（时：7分钟）
1背诵第2~4然段
2海底美呀列图中选幅写写（课练笔）
课练笔
板书设计
教学反思
课方面介绍西沙群岛美丽富饶：①海水五光十色②海底岩石珊瑚海参龙虾③鱼美④鸟二学技巧：写颜色词写数量词喻拟排夸张修辞手法求学生读通读深刻体会两点
富饶西沙群岛教学片段
◆品读重点语句感悟容领悟写法
师：作者介绍海底鱼起潜入海底吧
（找名学生读第4然段学生闭着眼睛感受容）
师：听完课文什感受？
生1：鱼太
生2：鱼美呀
师：默读第4然段出鱼呢？_____画出出鱼美呢？ 画出
（学生读文边读边画汇报学结果）
生1：成群结队出鱼
生2：数清出鱼
生3：西沙群岛海里半水半鱼句话知道鱼
师：西沙群岛海里真半鱼？
生：突出鱼
师：种夸张修辞手法生活中见种修辞手法运？
生：天太冷快冻成冰块
师：成冰块呢？夸张突出天冷学古诗飞流直三千尺夸张继续汇报
生：……………………句话体会鱼美
师：段中句话写出鱼写出鱼美找？
生：第句话（学生齐读）
师：句话放整段开头总起句中心句段文字围绕句话写接学仿种写法练笔
(课件出示：练笔：围绕中心话写具体写完整（ ）（选容写）
1春天景色真美啊
2课操场真热闹啊
3花坛里开满五颜六色花
赏析：教师围绕段先学生文中画出体现鱼鱼美句子通品读句子突出西沙群岛物产丰富特点然教师学伙伴口吻提出思考问题西沙群岛海里真半鱼？二句话写出鱼写出鱼美？通引导学生讨交流加教师点拨学生体会夸张方法表达效果围绕中心句展开描写写作方法达读悟写结合课堂效果令回味
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课题
富饶西沙群岛
课型
新授课
教材分析
文通介绍西沙群岛理位置美丽富饶表达作者热爱祖国情感
篇教学设计意学生直接文话读读代讲读中理解读中感悟读中想象读中积累语言读中受情感态度价值观熏陶设计中教师注意学生抓中心句重点句子体会作者思想感情
学前准备
1搜集西沙群岛关图片资料（师生）
2预课文学生字（学生）
3制作媒体课件（教师）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识12生字会写12生字正确读写词语
2正确流利朗读课文解容
学重点
认识生字正确读写词语
学前准备
搜集西沙群岛关图片资料（师生）
教学环节
导案
学案
达标检测
启发谈话揭示课题（时：5分钟）
1出示西沙群岛风光图片中国图学生解理位置重性
2审题：题目中心词什？课题中知道什？
1听教师简介西沙群岛
2学生读课题中心词西沙群岛课题中知道西沙群岛富饶方
1课题中知道课文围绕（ ）写西沙群岛
二学生字整体感知（时：25分钟）
1指导熟读课文圈出生字新词
2师生交流生字新词
3默读课文边读边思考：
（1）西沙群岛留什印象？
（2）课文方面介绍西沙群岛美丽富饶？
4读喜欢段落
1读课文圈出生字新词
2交流识字理解词语方法
3学互认互考读准字音
4默读课文：西沙群岛美丽富饶物产丰富鸟……
5读喜欢段落
2音字选择正确读音
shēn cān
参（ ）加 参（ ）
参（ ）见 海参（ ）
huá huà
划分（ ） 划（ ）算
划（ ）船 计划（ ）
3课文方面写西沙群岛美丽富饶？
___________________________
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三细读课文体验美景（时：5分钟）
1指名读第2然段(课件出示（ ）出示海水图片学生欣赏引导学生交流感受
2通理解五光十色感受海水美
3设疑：美海水样形成？
1学生欣赏海水美交流感受
2理解五光十色意思感受海水美
3学生默读第2然段画出海水五光十色原句子
4海水什五光十色？
___________________________
___________________________
四教师结布置作业（时：5分钟）
1概括节学容
2布置作业
学生畅谈节课收获
教学反思
课生字学方法：①熟读课文圈出生字新词②师生交流③学互认互考读准字音④音字选读音掌握生字形音义通相关图片展示学形象直观解西沙群岛特点——富饶美丽扩展学想象力家乐学活学
第二课时
学目标
1解西沙群岛富饶培养热爱祖国感情
2背诵喜爱段落积累词佳句
学重点
方面解西沙群岛富饶美丽
学前准备
制作教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
旧带新导入新课
（时：3分钟）
1出示五光十色提问：五光十色课文中指什？
2引导学生文中发现：西沙群岛美丽富饶
1次回味海水美丽
2学生读课文初步感知西沙群岛美丽
5读拼音写词语
yōu ｍěi jiāo cuò
（ ） （ ）
bǎo ɡuì tǐnɡ lì
（ ） （ ）
二整体入手重点突破领悟情感
（时：30分钟）
（）学第3然段
1学生默读第3然段思考：然段介绍什？
海底动物？什特点？喜欢种动物？
2课件出示海底动物图画欣赏
3指导朗读
(二（ ）学第4然段
1读第3然段思考教师提出问题
2学生课件进步解动物动作形态等特点
3成群结队四种样数清半水半鱼等词句体会鱼种类数量
4第5然段写鸟特点
5课文序先写树
6第3然段写海底动物？什特点？
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7读文理解文中语句词语出海里鱼？
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8什说西沙群岛鸟天？
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1指名读课文思考：课文方面写鱼？句子出鱼方出鱼总类？
2找出段中心句
（三）学第56然段思考：
1段写什？写出什特点？
2课文样介绍鸟？
3齐读第6然段段文中起什作？
（四）指导学生感情朗读
——鸟——蛋——粪
6学生读段开头段体会首尾呼应写法
7感情朗读课文
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9段全文作_______________________
三积累写法练（时：7分钟）
1背诵第2~4然段
2海底美呀列图中选幅写写（课练笔）
课练笔
板书设计
教学反思
课方面介绍西沙群岛美丽富饶：①海水五光十色②海底岩石珊瑚海参龙虾③鱼美④鸟二学技巧：写颜色词写数量词喻拟排夸张修辞手法求学生读通读深刻体会两点
富饶西沙群岛教学片段
◆品读重点语句感悟容领悟写法
师：作者介绍海底鱼起潜入海底吧
（找名学生读第4然段学生闭着眼睛感受容）
师：听完课文什感受？
生1：鱼太
生2：鱼美呀
师：默读第4然段出鱼呢？_____画出出鱼美呢？ 画出
（学生读文边读边画汇报学结果）
生1：成群结队出鱼
生2：数清出鱼
生3：西沙群岛海里半水半鱼句话知道鱼
师：西沙群岛海里真半鱼？
生：突出鱼
师：种夸张修辞手法生活中见种修辞手法运？
生：天太冷快冻成冰块
师：成冰块呢？夸张突出天冷学古诗飞流直三千尺夸张继续汇报
生：……………………句话体会鱼美
师：段中句话写出鱼写出鱼美找？
生：第句话（学生齐读）
师：句话放整段开头总起句中心句段文字围绕句话写接学仿种写法练笔
(课件出示：练笔：围绕中心话写具体写完整（ ）（选容写）
1春天景色真美啊
2课操场真热闹啊
3花坛里开满五颜六色花
赏析：教师围绕段先学生文中画出体现鱼鱼美句子通品读句子突出西沙群岛物产丰富特点然教师学伙伴口吻提出思考问题西沙群岛海里真半鱼？二句话写出鱼写出鱼美？通引导学生讨交流加教师点拨学生体会夸张方法表达效果围绕中心句展开描写写作方法达读悟写结合课堂效果令回味
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