口语交际：做朋友
1做介绍注音声音响亮清楚引起话题
2认真倾听学讲话增加学解
3勇敢信学交朋友感受交朋友快乐
4知道交谈时着方眼睛种基交际原交际礼仪
重难点
1做介绍引起话题
2认真倾听学讲话增加学解〖FL)〗
1创设情境学生身心发展情况创设交流话题：喜欢交朋友？什？朋友？样交朋友呢？通问题引导学生开话题乐交流知道交流重点达结果
2师生模拟线学生开话题创设师生生生真正交际氛围引导学生流利清楚表达学会着方眼睛懂基交际礼仪
3助课文插图激发学生表达欲助课件容音乐渲染气氛满足学生交际需求激励学生交际信心
教学准备
1制作媒体课件
2制作兔兔妈妈头饰
教学课时
1课时
播放图片激发说话欲
1活跃气氛：学教师课抓拍片仔细认识？声说出名字？（课件出示：班位学生片）
预设：学生会非常激动片时会点意思学时会声喊名字
2做铺垫：家真棒开学认识学谁告诉教师朋友？分谁？引导学生说话
3导入：天次交际活动起交更朋友？
身边熟悉学片引入次口语交际渲染气氛调动学生学热情生活入手唤醒学生真实交际需求更交际做铺垫
二创设交际情境学交际
1（出示课文插图）请家仔细观察图片读读说话知道样交朋友？
2学生读图思考教师回巡视指导时解学生思考结果
3交流：插图中朋友样交朋友？（喜欢踢毽子）
哦原爱两成朋友教师家带组图片家先（播放图片：图片容两名学起读书学起画画学起跳绳学起撑伞回家）
播放图片时引导学生仔细观察图片容说出图起做什
4激疑：家想想样交朋友呢？
预设：动做介绍起学做作业动帮助等等
5说真错说面请学间模仿课文插图相互间交朋友吧
6学生模仿表演老师相机指导
三演练互动学会交际
1想想：想谁交朋友？走（）面前时该说呢？
2练说话教师相机指导帮助开话题组织语言话讲清楚
3全班交流：找两组学生台表演交朋友程教师相机指导交际礼仪规：（课件出示）
1台落落方
2站台然动作东张西
3说话时着方眼睛
4说话清楚流利
4请组学生次台表演学生仔细予评价
5通刚三组学表演家定知道该交朋友吧？赶快行动起吧走（）面前想法说说会请组学台展示交朋友程
6学生离开座位想结交朋友面前相互交流表达交友欲
7介绍新朋友：请新结交朋友台全班学互相介绍方学机提问增进解
情境中交际行效方法设计层次交际环境引领学生模拟交友情境现场表演师生互动生生互动游戏中次进行交流实践真切体会交流程享受交流快乐充分尊重学生认知水心理需求积极创设参交流氛围学生实践中提升交际力懂交际规礼仪做名优秀学生
四布置作业
1课间新朋友起玩
2邻居朋友交朋友
学致促进知识巩固提升充分利交际环境引领学生动信结交朋友
册书编排第二次口语交际充分尊重学生生活实际心理发展需引领学生动进行口语表达激发兴趣教学开始时展示学生身边学片学生出学名字调动学生积极性参度活跃课堂气氛创设交际情境学生走进交际圈语文实践中提升交际力口语表达水设计层次交际情境满足学生交际需求真正提升交际力布置作业次口语交际巩固延伸充分挖掘生活渠道进行语言实践真正拓宽学生交际领域
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1做介绍注音声音响亮清楚引起话题
2认真倾听学讲话增加学解
3勇敢信学交朋友感受交朋友快乐
4知道交谈时着方眼睛种基交际原交际礼仪
重难点
1做介绍引起话题
2认真倾听学讲话增加学解〖FL)〗
1创设情境学生身心发展情况创设交流话题：喜欢交朋友？什？朋友？样交朋友呢？通问题引导学生开话题乐交流知道交流重点达结果
2师生模拟线学生开话题创设师生生生真正交际氛围引导学生流利清楚表达学会着方眼睛懂基交际礼仪
3助课文插图激发学生表达欲助课件容音乐渲染气氛满足学生交际需求激励学生交际信心
教学准备
1制作媒体课件
2制作兔兔妈妈头饰
教学课时
1课时
播放图片激发说话欲
1活跃气氛：学教师课抓拍片仔细认识？声说出名字？（课件出示：班位学生片）
预设：学生会非常激动片时会点意思学时会声喊名字
2做铺垫：家真棒开学认识学谁告诉教师朋友？分谁？引导学生说话
3导入：天次交际活动起交更朋友？
身边熟悉学片引入次口语交际渲染气氛调动学生学热情生活入手唤醒学生真实交际需求更交际做铺垫
二创设交际情境学交际
1（出示课文插图）请家仔细观察图片读读说话知道样交朋友？
2学生读图思考教师回巡视指导时解学生思考结果
3交流：插图中朋友样交朋友？（喜欢踢毽子）
哦原爱两成朋友教师家带组图片家先（播放图片：图片容两名学起读书学起画画学起跳绳学起撑伞回家）
播放图片时引导学生仔细观察图片容说出图起做什
4激疑：家想想样交朋友呢？
预设：动做介绍起学做作业动帮助等等
5说真错说面请学间模仿课文插图相互间交朋友吧
6学生模仿表演老师相机指导
三演练互动学会交际
1想想：想谁交朋友？走（）面前时该说呢？
2练说话教师相机指导帮助开话题组织语言话讲清楚
3全班交流：找两组学生台表演交朋友程教师相机指导交际礼仪规：（课件出示）
1台落落方
2站台然动作东张西
3说话时着方眼睛
4说话清楚流利
4请组学生次台表演学生仔细予评价
5通刚三组学表演家定知道该交朋友吧？赶快行动起吧走（）面前想法说说会请组学台展示交朋友程
6学生离开座位想结交朋友面前相互交流表达交友欲
7介绍新朋友：请新结交朋友台全班学互相介绍方学机提问增进解
情境中交际行效方法设计层次交际环境引领学生模拟交友情境现场表演师生互动生生互动游戏中次进行交流实践真切体会交流程享受交流快乐充分尊重学生认知水心理需求积极创设参交流氛围学生实践中提升交际力懂交际规礼仪做名优秀学生
四布置作业
1课间新朋友起玩
2邻居朋友交朋友
学致促进知识巩固提升充分利交际环境引领学生动信结交朋友
册书编排第二次口语交际充分尊重学生生活实际心理发展需引领学生动进行口语表达激发兴趣教学开始时展示学生身边学片学生出学名字调动学生积极性参度活跃课堂气氛创设交际情境学生走进交际圈语文实践中提升交际力口语表达水设计层次交际情境满足学生交际需求真正提升交际力布置作业次口语交际巩固延伸充分挖掘生活渠道进行语言实践真正拓宽学生交际领域
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