部编版六年级上册《道德与法治》6《人大代表为人民 》优质课教学设计

6代表民
教学目标
１．初步解国公民民代表三概念含义相互间关系
２．知道民代表会制度容作
３．知道民代表代表民利益
４．初步解民代表工作方式
教学重难点
教学重点：选举权选举权国公民参加国家理项基政治权利
教学难点：选举权选举权国公民参加国家理项基政治权利
教学方法
讨法讲述法较法
学法：合作交流法探究法
教学准备
课件素材
教学时数两课时
教学程
〖教学活动程〗
１．导入请学生阅读教科书第２３页方课文教师黑板板书国公民民代表三概念请学生三概念理解发表意见教师必判断正确否教师应告诉学生天学帮助深入认识理解三概念

２．探究活动教师引导学生逐讨述三概念
国　种国家性质国家什样国体制国家封建国家国家千年直封建国家国没皇帝国王国家封建国家属君国属民
公民  封建国家国家皇帝国王等君国国家公民什？学认什样？学生联系家庭进行思考引导出意见：做决定种事情家庭里买房子买什样房子买什方房子孩子参加围棋班假期回老家走亲戚外出旅游家决定（学生）等外家庭做决定家庭学养猫狗等宠物宠物决定带出里什时候决定喂吃什什时间洗澡等总决定许事情甚决定命运―――送等
作国家意味着什呢？理国家中发生种事情国家负责国家公民公民理国家国家负责封建国家国王皇帝做决定决定命运

公民样理国家种事情呢？前面学中已解种直接参加投票选举选举居委会村委会直接参决策虎子村全体村民投票决定开办土豆加工厂等学亲身历选举班委会活动投票选出班旗班徽果事情公民讨决定投票？请学生参考教科书进行发言意见引导选举代表答案
民代表　公民权利国家事情提出批评建议国１３亿公民重事情家停工作讨决定必须选举代表民代表公民选举出代表公民参加国家方理基础学生学教科书第２３页课文
３．阅读讨教师提问：民代表样工作？请学生阅读教科书第２３～２４页通提问确认学生基清楚学校门口设立安全标志程尤学生姚老师程中做什左侧方框中文字加强调概括
４．组准备教师学生分成组布置务：学教科书解民代表样工作组次课完成务通模拟活动表现位民代表代表公民方者国家事情提出建议教师应提醒学生参考教科书中提姚老师样做民代表工作基原―――民利益高切然学生准备教师巡视学生提供帮助组应学模拟民代表学模拟普通公民表现出通公民代表反映意见提出求民代表解情况写出提案告诉公民准备样代表会提出等完整程教师应提醒学生设计组中普通公民什应反映问题求致农民反映假种子问题某居民求企业解决排放污水问题等
板书设计
民代表民带领民奔康
教学反思
整教学程立足学生学情注重学生基知识基技培养情感态度价值观升华培养学生分析问题力体现新课改中求师生互动求


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