四年级上册语文教案-18.牛和鹅 人教（部编版）

　18　　牛鹅

教学目标
　　1学会课生字新词正确流利感情朗读课文
2反复朗读课文学会分层理解课文容解课文蕴含道理学会角度事物处理问题
3理解课文中含义深刻句子
教学重难点
　　1反复读课文解课文蕴含道理教育学生学会角度出发事物处理问题
2学生学会分层次理解课文容学会慎重疑问
3体会含义深刻句子
课前准备
　　媒体课件
课时安排
　　1课时


教学步骤
教学容
谈话激趣导入
　　1课件出示牛鹅图片启发谈话
学图两动物认识？觉更爱什？
2生回答次谈话
实际熟悉孩子中怕牛更怕鹅天起学霖先生篇文章牛鹅事中牛鹅态度什变化体会作者通两种动物告诉什道理
3板书课题学生齐读课题

二简介作者
（出示课件）
　　霖（1929—1995）浙江省萧山县读书时发表童事童话歌工作坚持业余创作成中国作家协会会员先出版童散文集红泥岭事中篇童说田野短篇说集秧田发绿时候童剧桃子熟等1953年海少年童出版社工作出版散文集童年时代朋友山冈星短篇说集绣娟姑娘作品选集蟋蟀等外出版中篇说喀戎挣扎哥哥廿四十五霖文选等作品次获奖
三初读课文
扫清字词障碍
　　1学生读师出示读求：
（1）找出生字词拼读
（2）联系文理解词语
（3）理解字词做记号桌讨查字典解决
（4）读通读课文
2学生学老师巡视指导
3检查学生学情况
（1）字音：出示课件指名读文中生字词正音
（2）字形：掐字右半部分边写成日
（3）词语：①谓：②束缚：捆绑喻受限制③掐：手虎口手指紧紧握住④缘：没原
（4）指名分读课文正音
4全班感情齐读课文
四默读课文
梳理脉络
　　1学次读文完成问题（出示学求）：


（1）提纲课文分段
（2）说说课文叙述序
（3）概括课文容
2出示提纲学生根提纲容划分课文段落
（1）牛鹅角度态度做法
（2）回家路鹅追赶金奎叔帮助赶走鹅
（3）记着金奎叔话牛鹅改变态度做法
3学生默读学交流
4指名汇报理清课文脉络
（1）分段：
第部分：（第1—4然段）
第二部分：（第5—11然段）
第三部分：（第12—13然段）
（2）课文叙述序：事情发展序
（3）课文容：课文记叙回家路鹅追赶金奎叔赶走鹅告诉应该正确牛鹅
五课堂总结
　　节课扫清字词障碍理清课文写作序解课文容课文分段文作者牛鹅态度做法什会巨转变呢课文带什启示呢？

18牛鹅

提出识
牛鹅具体描述
改变认识

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